2024秋七年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 整式的加減4.3 去括號教學(xué)思路（新版）冀教版

2024秋七年級數(shù)學(xué)上冊第四章整式的加減4.3去括號教學(xué)思路（新版）冀教版一、課程基本信息

1.課程名稱：冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊

2.教學(xué)年級和班級：2024秋七年級某班

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第四章“整式的加減”中的4.3節(jié)“去括號”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是理解和掌握去括號的方法，包括分配律的應(yīng)用，以及如何處理括號前有負(fù)號的情況。我們將通過例題講解、練習(xí)和小組討論，讓學(xué)生掌握去括號的基本技能，為后續(xù)整式運算打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解和掌握去括號法則，能夠正確去除整式中的括號。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用去括號法則進行整式加減運算的能力，提高運算準(zhǔn)確性。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實際例題練習(xí)，提高解題效率和數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)問題，如購物找零、計算面積等，引入去括號的概念，讓學(xué)生理解去括號在生活中的實際應(yīng)用。

-情境模擬：設(shè)計一些包含整式加減的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中自然遇到去括號的問題，并嘗試解決。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，分發(fā)含有去括號問題的練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論解題方法，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

-角色扮演：設(shè)定一些數(shù)學(xué)競賽場景，讓學(xué)生扮演評委或解題者角色，通過角色扮演來深化對去括號法則的理解。

3.反思與評價

-自我反思：課后要求學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考去括號法則的應(yīng)用，并自我評價在課堂上的表現(xiàn)和掌握情況。

-同伴評價：在小組討論后，組織學(xué)生進行互評，評價同伴在去括號問題上的解題方法和思維過程，促進相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方式。首先通過講授明確去括號的規(guī)則和方法，然后通過具體例題引導(dǎo)學(xué)生進行討論。

2.設(shè)計教學(xué)活動包括小組合作解決去括號問題，以及通過數(shù)學(xué)游戲來鞏固知識點，增強學(xué)生的參與感和互動性。

3.教學(xué)媒體使用上，將利用PPT展示關(guān)鍵概念和例題，同時結(jié)合黑板板書進行詳細(xì)解析，確保學(xué)生能夠清晰理解和跟隨教學(xué)進度。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

利用生活實例，如購物時計算總價，引入整式的加減運算，并提問學(xué)生在計算過程中可能遇到的問題。通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考去括號的必要性，激發(fā)學(xué)生對新知識的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

首先通過PPT展示去括號的法則，包括括號前正負(fù)號的處理方法。接著，選取課本中的例題，邊講解邊板書，演示去括號的具體步驟。然后，讓學(xué)生嘗試獨立解決幾個類似的例題，教師在旁邊指導(dǎo)，及時糾正錯誤。接下來，組織小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享解題過程和遇到的問題，共同探討解決方法。

在學(xué)生掌握基本去括號方法后，引入一些復(fù)雜度更高的題目，如含有多個括號和混合運算的整式加減，繼續(xù)通過PPT展示解題步驟，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考如何簡化運算過程。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生獨立完成。練習(xí)題包含不同難度層次的去括號問題，旨在鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，并提高他們的解題技能。在學(xué)生完成練習(xí)后，隨機抽取幾名學(xué)生上臺展示解題過程，并讓其他學(xué)生評價其解題方法的正確性和效率。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

通過PPT回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括去括號法則和整式加減的運算步驟。強調(diào)去括號在數(shù)學(xué)運算中的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和運用數(shù)學(xué)知識。最后，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，并完成一些額外的練習(xí)題以加深理解。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課在去括號的法則教學(xué)上，學(xué)生對于基礎(chǔ)概念的理解較為扎實，但在處理復(fù)雜問題時，部分學(xué)生仍存在困惑。另外，小組討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，討論效果不盡如人意。

2.教學(xué)改進：在今后的教學(xué)中，我將增加更多實際例題，特別是復(fù)雜度較高的題目，以加深學(xué)生對去括號法則的理解和應(yīng)用。同時，我會調(diào)整小組討論的策略，確保每個學(xué)生都能積極參與，通過同伴互助提升整體的學(xué)習(xí)效果。此外，我將加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，幫助他們在掌握基礎(chǔ)知識的同時，提高解題技巧。七、教學(xué)評估與改進

在完成整式加減中去除括號這一節(jié)課的教學(xué)后，我會通過幾種方式來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。觀察學(xué)生在課堂上的反應(yīng)和參與度，比如他們是否能夠積極回答問題，是否在小組討論中主動交流想法，這些都是評估的重要指標(biāo)。另外，我會檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，看他們是否能夠獨立正確地完成去括號的練習(xí)題，以及他們在解決復(fù)雜問題時能否運用所學(xué)知識。此外，學(xué)生參與課堂實踐活動的積極性和表現(xiàn)也是我評估的方面之一。

根據(jù)這些評估結(jié)果，我會相應(yīng)地調(diào)整教學(xué)策略和方法。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面有困難，比如在處理多個括號和混合運算時，我會在接下來的課程中增加這類題目的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生克服難點。同時，我也會關(guān)注學(xué)生個體之間的差異，對于那些掌握較慢的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機會，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。

在改進策略上，我計劃采取以下措施。首先，我會利用課后時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，特別是對于那些在課堂上不敢開口或表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，我會鼓勵他們提出疑問，并耐心解答。其次，我會設(shè)計更多具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)技能的同時，也能提升他們的思維能力和解決問題的能力。再者，我會定期組織小型測驗，以此來檢測學(xué)生對去括號法則的理解程度，并根據(jù)測驗結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)計劃。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

為了提高整式加減中去除括號這一章節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，我建立了一個專門的教學(xué)資源庫。這個資源庫包含了豐富的教學(xué)材料，旨在輔助教師備課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。資源庫中的課件詳細(xì)介紹了去括號法則的理論基礎(chǔ)，并通過生動的圖表和示例，幫助學(xué)生直觀理解去括號的過程。案例部分收集了不同難度的練習(xí)題，既有基礎(chǔ)題型，也有綜合應(yīng)用題型，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。視頻資源包括教學(xué)講解和問題解答，學(xué)生可以在課后反復(fù)觀看，加深對知識點的理解。此外，資源庫還收錄了一些相關(guān)的文章，幫助學(xué)生從不同角度理解去括號法則在實際生活中的應(yīng)用。

在線學(xué)習(xí)平臺：

在現(xiàn)代教育技術(shù)的支持下，我利用在線學(xué)習(xí)平臺進行遠(yuǎn)程教學(xué)和互動。這個平臺提供了多種功能，如在線直播、作業(yè)提交與批改、討論區(qū)等。學(xué)生可以隨時隨地登錄平臺，參與課堂直播，或者回看課程錄像。在討論區(qū)，學(xué)生可以提問、分享解題思路，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這種互動方式不僅提高了教學(xué)效率，也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)便利性。通過在線平臺，學(xué)生還能夠及時收到作業(yè)反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進度和需要改進的地方。

技術(shù)支持：

為了確保教學(xué)活動的順利進行，學(xué)校提供了穩(wěn)定的技術(shù)支持和保障。教學(xué)設(shè)備包括高性能的計算機、投影儀和音響系統(tǒng)，能夠滿足多媒體教學(xué)的需求。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全穩(wěn)定，確保在線教學(xué)不受干擾。此外，學(xué)校還為教師提供了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師掌握最新的教育技術(shù)，如交互式白板、在線教學(xué)工具等，以便在課堂上更有效地傳授知識。

在教學(xué)資源和技術(shù)支持的基礎(chǔ)上，我還采取以下措施來提高教學(xué)質(zhì)量：

-定期更新教學(xué)資源庫，引入新的案例和練習(xí)題，保持教學(xué)內(nèi)容的時代性和實用性。

-利用在線平臺的統(tǒng)計功能，分析學(xué)