精-品解析：廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月學(xué)情診斷道德與法治試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月學(xué)情診斷道德與法治試題說(shuō)明：全卷共4頁(yè)，滿分50分，建議用時(shí)50分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本卷上作答無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(10題，每題2分，共20分)1.在巴黎奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，全紅嬋是參賽者；在湛江市的家里，她是父母的女兒；在游泳隊(duì)里，她是隊(duì)友的同伴；在祖國(guó)大家庭中，她是我國(guó)的公民……這表明（）A.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確立的B.社會(huì)關(guān)系的形成以血緣為基礎(chǔ)C.人的成長(zhǎng)過(guò)程并非一定要依賴(lài)社會(huì)D.一個(gè)人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)【答案】A【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。A：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，她在賽場(chǎng)上是參賽者，在家里是女兒，在游泳隊(duì)里是同伴，在國(guó)家中是公民，這表明在不同的集體中，身份是不一樣的，體現(xiàn)了人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確立的，故A符合題意；B：社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為：血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題文未體現(xiàn)一個(gè)人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，故D不符合題意；故本題選A。2.當(dāng)前，“神舟十八號(hào)”航天員乘組正在中國(guó)空間站執(zhí)行駐留任務(wù)。截至北京時(shí)間2024年9月21日，乘組3名航天員葉光富、李聰、李廣蘇已經(jīng)升空飛行了149天，接近任務(wù)時(shí)間進(jìn)度的六分之五(約80%)，駐留任務(wù)正在進(jìn)入最后階段。三位航天員的社會(huì)關(guān)系屬于（）A.血緣關(guān)系 B.地緣關(guān)系 C.業(yè)緣關(guān)系 D.法律關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型。社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。業(yè)緣關(guān)系指以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。因此，三位航天員的社會(huì)關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，故C符合題意，ABD不符合題意；故本題選C。3.初中生小鵬的周末過(guò)得非常充實(shí)、有意義，如果要給他的一個(gè)周六(見(jiàn)下表)定個(gè)主題，你認(rèn)為既恰當(dāng)又全面的是（）小鵬的周六時(shí)間安排6:30和哥哥一起到平湖生態(tài)園晨跑鍛煉9:00和媽媽一起到海吉星農(nóng)批市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)蔬菜15:30和同學(xué)一起到老人頤養(yǎng)院教老人用智能手機(jī)19:00和爸爸一起看《新聞聯(lián)播》節(jié)目并交流看法A.參與社會(huì)實(shí)踐，宣傳創(chuàng)新理念B.關(guān)心國(guó)家發(fā)展，建設(shè)美好祖國(guó)C.承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，促進(jìn)家庭和睦D.感受社會(huì)生活，在社會(huì)中成長(zhǎng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查在社會(huì)中成長(zhǎng)。D：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，從小鵬的周末安排可以看出，他的活動(dòng)多種多樣，既包括鍛煉身體、承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)（購(gòu)買(mǎi)蔬菜），也包括參與社會(huì)實(shí)踐（教老人用智能手機(jī)），并與家人分享和交流思想（觀看并討論新聞）。這些活動(dòng)涵蓋了家庭生活、社會(huì)實(shí)踐以及關(guān)心社會(huì)的方方面面，因此最全面的主題是“感受社會(huì)生活，在社會(huì)中成長(zhǎng)”，故D符合題意；ABC：無(wú)法全面概括題文信息，故ABC不符合題意；故本題選D。4.某校道德與法治興趣小組準(zhǔn)備開(kāi)展以“走進(jìn)社會(huì)生活，培養(yǎng)親社會(huì)情感”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，下面是他們的活動(dòng)過(guò)程。你認(rèn)為給這次活動(dòng)設(shè)計(jì)得最合理的路徑是（）①深入調(diào)查，做好記錄②分析原因，形成報(bào)告③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)關(guān)注④召開(kāi)會(huì)議，確定場(chǎng)所A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.④→③→①→② D.④→①→②→③【答案】C【解析】【詳解】本題考查親社會(huì)行為的表現(xiàn)。ABCD：題文中學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，培養(yǎng)親社會(huì)行為，首先要召開(kāi)會(huì)議，確定場(chǎng)所；然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)關(guān)注；其次深入調(diào)查，做好記錄；最后分析原因，形成報(bào)告，故正確順序應(yīng)為④→③→①→②，C說(shuō)法正確；ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5.下側(cè)漫畫(huà)的內(nèi)容反映出（）A.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)耗費(fèi)我們時(shí)間B.只要加以防范，網(wǎng)絡(luò)就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)C.互聯(lián)網(wǎng)的使用，影響了正常購(gòu)物D.網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面作用，是把雙刃劍【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。D：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)虛假購(gòu)物詐騙》，表明網(wǎng)絡(luò)在帶來(lái)便利的同時(shí)，也可能帶來(lái)一些負(fù)面效應(yīng)，如假冒商品和詐騙行為。因此，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面作用，是把雙刃劍，故D符合題意；A：題文未體現(xiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)耗費(fèi)我們的時(shí)間，故A不符合題意；B：即使加以防范，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：互聯(lián)網(wǎng)的使用，并沒(méi)有影響正常購(gòu)物，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D6.奮進(jìn)的中國(guó)，正處在從網(wǎng)絡(luò)大國(guó)邁向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的征程上。唱響時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)主旋律，在逐夢(mèng)道路上與時(shí)代同頻共振，應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)正能量建設(shè)者的標(biāo)配。要成為網(wǎng)絡(luò)正能量建設(shè)者，我們青少年應(yīng)（）A.傳遞正面能量，積極弘揚(yáng)社會(huì)正氣B.合理宣泄情緒，肆意炮制網(wǎng)絡(luò)謠言C.加強(qiáng)教育引導(dǎo)，監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)言論行為D.懲治網(wǎng)絡(luò)亂象，維護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的要求、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。A：依據(jù)教材知識(shí)，要成為網(wǎng)絡(luò)正能量建設(shè)者，我們青少年應(yīng)傳遞正面能量，積極弘揚(yáng)社會(huì)正氣，故A符合題意；B：合理宣泄情緒，肆意炮制網(wǎng)絡(luò)謠言，屬于違法行為，屬于非理性的網(wǎng)絡(luò)行為，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：加強(qiáng)教育引導(dǎo)，監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)言論行為；懲治網(wǎng)絡(luò)亂象，維護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間，不是青少年的角度，故CD不符合題意；故本題選A。7.萬(wàn)家團(tuán)圓有“警”色，濃濃年味是平安。2024年春節(jié)期間，深圳市公安局每日安排1.6萬(wàn)名警力開(kāi)展巡邏防控，用“警察藍(lán)”護(hù)航“春節(jié)紅”，有力確保深圳社會(huì)治安大局持續(xù)穩(wěn)定、持續(xù)向好。公安執(zhí)勤人員維護(hù)社會(huì)秩序，是因?yàn)椋ǎ倬S護(hù)秩序才能提高公民個(gè)人修養(yǎng)②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障③警察工作就是懲罰違背秩序的人④有良好的秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查社會(huì)秩序的重要性。②④：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，公安執(zhí)勤人員維護(hù)社會(huì)秩序，是因?yàn)樯鐣?huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障；有良好的秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，故②④符合題意；①：提高公民個(gè)人修養(yǎng)，才能維護(hù)秩序，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：懲罰違背秩序的人是警察的工作之一，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.下列場(chǎng)合中，沒(méi)有遵守公共秩序的是（）A.看電影時(shí)：手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置成振動(dòng)模式B.等地鐵時(shí)：站在黃色安全線以外的區(qū)域C.過(guò)馬路時(shí)：隨意翻越交通隔離護(hù)欄D.停單車(chē)時(shí)：將單車(chē)停放在公共停車(chē)區(qū)域【答案】C【解析】【詳解】本題考查遵守公共秩序。ABD：看電影時(shí)，將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置成振動(dòng)模式；等地鐵時(shí)，站在黃色安全線以外的區(qū)域；停單車(chē)時(shí)，將單車(chē)停放在公共停車(chē)區(qū)域，這些都是遵守公共秩序的表現(xiàn)，故ABD說(shuō)法正確；C：過(guò)馬路時(shí)隨意翻越交通隔離護(hù)欄，會(huì)影響車(chē)輛的正常通行，擾亂交通秩序，是沒(méi)有遵守公共秩序的表現(xiàn)，也是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。9.生活中，有很多調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則。下列三幅圖片所對(duì)應(yīng)的社會(huì)規(guī)則分別屬于（）A.法律、道德、紀(jì)律 B.道德、紀(jì)律、法律C.紀(jì)律、法律、道德 D.法律、紀(jì)律、道德【答案】A【解析】【詳解】本題考查我們身邊的規(guī)則。ABCD：圖1中的“法治新氣象”屬于法律，體現(xiàn)了法律對(duì)社會(huì)的規(guī)范作用；圖2中的“參天大樹(shù)”上掛著的道德標(biāo)語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)了道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)的引導(dǎo)作用；圖3中的“中小學(xué)生守則”體現(xiàn)了學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)生行為的約束和規(guī)范。三幅圖片所對(duì)應(yīng)的社會(huì)規(guī)則分別屬于法律、道德、紀(jì)律，故A符合題意，BCD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法實(shí)施條例》補(bǔ)充了經(jīng)營(yíng)者關(guān)于老年人、未成年人消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)義務(wù)等規(guī)定，自2024年7月1日起施行。這說(shuō)明了（）A.規(guī)則是人們?cè)谶_(dá)成默契的基礎(chǔ)上形成的B.規(guī)則應(yīng)隨著社會(huì)發(fā)展而不斷改進(jìn)和完善C.規(guī)則只有不斷更改才能符合人民的利益D.我們應(yīng)該積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策【答案】B【解析】【詳解】本題考查積極改進(jìn)規(guī)則B：題干中，《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法實(shí)施條例》補(bǔ)充了經(jīng)營(yíng)者關(guān)于老年人、未成年人消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)義務(wù)等規(guī)定，這說(shuō)明了規(guī)則應(yīng)隨著社會(huì)發(fā)展而不斷改進(jìn)和完善，故B符合題意；A：題干材料表述的內(nèi)容與規(guī)則是人們?cè)谶_(dá)成默契的基礎(chǔ)上形成的無(wú)關(guān)，故A不符合題意；C：此說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，夸大了改進(jìn)規(guī)則的作用，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)我們應(yīng)該積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，故D不符合題意；故本題選B。二、非選擇題(3題，共30分)11.親近社會(huì)，共筑青春成長(zhǎng)路為引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，深入社會(huì)，踐行“親近社會(huì)，茁壯成長(zhǎng)”的青春誓言，深圳市某校八年級(jí)精心策劃了一系列實(shí)踐活動(dòng)，以下是實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)單：實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)單任務(wù)1溫情傳遞，敬老愛(ài)老前往深圳市養(yǎng)老護(hù)理院看望、陪伴老人。任務(wù)2文化使者，博古通今在深圳市博物館同心路館擔(dān)任小講解員。任務(wù)3青春風(fēng)采，榜樣力量捕捉“新時(shí)代好少年”的閃耀瞬間，以微視頻的形式在網(wǎng)絡(luò)分享。如果你是該年級(jí)學(xué)生，你會(huì)選上述哪一項(xiàng)任務(wù)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)呢?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)說(shuō)明選擇該任務(wù)的理由，至少寫(xiě)出兩點(diǎn)?！敬鸢浮课疫x擇任務(wù)1。理由：①孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；②此舉有利于積極融入社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，提高實(shí)踐和溝通能力。我選擇任務(wù)2。理由：①此舉能幫助宣傳深圳民俗文化，提升深圳影響力；②有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和溝通交往能力。我選擇任務(wù)3。理由：①此舉有利于關(guān)注身邊的榜樣，培養(yǎng)積極向上品質(zhì)；②有利于提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑、止于至善的內(nèi)涵及要求、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑、止于至善的內(nèi)涵及要求、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：前往深圳市養(yǎng)老護(hù)理院看望、陪伴老人→可聯(lián)系孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于積極融入社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人作答。關(guān)鍵詞②：在深圳市博物館同心路館擔(dān)任小講解員→可聯(lián)系有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為；能幫助宣傳深圳民俗文化，提升深圳影響力作答。關(guān)鍵詞③：捕捉“新時(shí)代好少年”的閃耀瞬間，以微視頻的形式在網(wǎng)絡(luò)分享→可聯(lián)系有利于關(guān)注身邊的榜樣，培養(yǎng)積極向上品質(zhì)；有利于提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力作答。第三步：整合信息，組織答案。12.“網(wǎng)”羅萬(wàn)象，健康成長(zhǎng)——大頭兒子一家的網(wǎng)絡(luò)生活啟示錄在信息時(shí)代的浪潮中，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可或缺的一部分。今天，讓我們走進(jìn)大頭兒子一家的網(wǎng)絡(luò)生活，好好探討未成年人如何在網(wǎng)絡(luò)世界中健康成長(zhǎng)。數(shù)據(jù)透視：【大頭兒子洞悉未成年人上網(wǎng)現(xiàn)狀】材料一大頭兒子上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)，看到了共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部聯(lián)合中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心于2023年12月23日發(fā)布的《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》。下面是從報(bào)告中選取的三組數(shù)據(jù)：調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)使用★未成年網(wǎng)民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例達(dá)到88.7%。★玩手機(jī)游戲的未成年網(wǎng)民比例達(dá)62.8%；77.5%的家長(zhǎng)表示擔(dān)心孩子看短視頻的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)★72.0%的未成年網(wǎng)民認(rèn)為自己會(huì)注意識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙；64.9%的未成年網(wǎng)民認(rèn)為自己會(huì)避免在社交網(wǎng)站發(fā)布個(gè)人信息?！镎莆站幊獭?xiě)代碼和制作網(wǎng)頁(yè)、APP這兩項(xiàng)較高級(jí)別上網(wǎng)技能的未成年網(wǎng)民比例僅為10.8%和8.6%。網(wǎng)絡(luò)安全★未成年網(wǎng)民遭遇的各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)違法、不良或消極負(fù)面信息中，渲染激化家庭、師生矛盾的內(nèi)容比例為27.0%；歪曲傳統(tǒng)文化或歷史人物的內(nèi)容比例為22.2%。★78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)。（1）依據(jù)上表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助大頭兒子對(duì)未成年網(wǎng)民上網(wǎng)情況做出總結(jié)。生活剪影：【大頭兒子一家人的日常網(wǎng)絡(luò)圖景】材料二以下為大頭兒子一家“曬”在朋友圈的生活畫(huà)面。（2）結(jié)合以上朋友圈，分析網(wǎng)絡(luò)給大頭兒子一家?guī)?lái)的積極影響。（3）結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)你大頭兒子編寫(xiě)一份上網(wǎng)指南，幫助他及同齡人在網(wǎng)絡(luò)世界中安全航行，健康成長(zhǎng)。寫(xiě)給大頭兒子的上網(wǎng)指南①________。②________。③________?！敬鸢浮浚?）①網(wǎng)絡(luò)使用方面：未成年人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例高，但玩手機(jī)游戲的比例也高。②網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面：大部分未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)較高，但是掌握較高級(jí)別上網(wǎng)技能的比例較小。③網(wǎng)絡(luò)安全方面：未成年人遭受許多網(wǎng)絡(luò)違法、不良或消極負(fù)面信息影響；大部分未成年人懂得依法維權(quán)。（2）①?lài)箣寢屇苡檬謾C(jī)遠(yuǎn)程遙控新風(fēng)機(jī)，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)讓生活變得更加便利和豐富多彩。②小頭爸爸在朋友圈當(dāng)起主播推銷(xiāo)楊梅，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。③小頭兒子轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)法院網(wǎng)反電信詐騙宣傳文章，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)。（3）①.我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②.我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③.我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響、網(wǎng)絡(luò)豐富個(gè)人生活的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格。【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：未成年網(wǎng)民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例達(dá)到88.7%；玩手機(jī)游戲的未成年網(wǎng)民比例達(dá)62.8%→可聯(lián)系未成年人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例高，但玩手機(jī)游戲的比例也高作答。關(guān)鍵詞②：72.0%的未成年網(wǎng)民認(rèn)為自己會(huì)注意識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙；64.9%的未成年網(wǎng)民認(rèn)為自己會(huì)避免在社交網(wǎng)站發(fā)布個(gè)人信息；掌握較高級(jí)別上網(wǎng)技能的未成年網(wǎng)民比例僅為10.8%和8.6%→可聯(lián)系大部分未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)較高，但是掌握較高級(jí)別上網(wǎng)技能的比例較小作答。關(guān)鍵詞③：未成年網(wǎng)民遭遇消極負(fù)面信息；78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)→可聯(lián)系未成年人遭受許多網(wǎng)絡(luò)違法、不良或消極負(fù)面信息影響；大部分未成年人懂得依法維權(quán)作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)豐富個(gè)人生活的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：圍裙媽媽能用手機(jī)遠(yuǎn)程遙控新風(fēng)機(jī)→可聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)讓生活變得更加便利和豐富多彩作答。關(guān)鍵詞②：小頭爸爸在朋友圈當(dāng)起主播推銷(xiāo)楊梅→可聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力作答。關(guān)鍵詞③：小頭兒子轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)法院網(wǎng)反電信詐騙宣傳文章→可聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求，可結(jié)合教材知識(shí)作答。13.文博游風(fēng)尚下的自由與責(zé)任【自由與規(guī)則之辨】材料一“文博游”日漸成為旅游新風(fēng)尚。國(guó)慶節(jié)期間，小深一家就去了深圳市博物館金田路館參觀《千乘之國(guó)——戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的中山國(guó)》展覽。一進(jìn)專(zhuān)題展廳，小深就看到有位游客打開(kāi)手機(jī)閃光燈對(duì)著戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的銅升鼎進(jìn)行全方位拍攝。小深立刻提醒他，閃光燈對(duì)文物有潛在的傷害。原來(lái)很多古代文物都是由易受光線影響的材料制成的，長(zhǎng)時(shí)間暴露于強(qiáng)光下會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，導(dǎo)致褪色、脆化等物理?yè)p傷?？墒沁@位游客卻說(shuō)：“參觀拍攝是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。”（1）請(qǐng)運(yùn)用“自由和規(guī)則不可分