16 2串、并聯電路中電壓的規(guī)律 教案 人教版物理九年級全一冊

串、并聯電路中電壓的規(guī)律一、教學目標1.物理觀念(1)學會正確將電壓表接入串、并聯待測電路，并能畫出相應的電路圖。(2)學會正確使用電壓表測量串聯電路和并聯電路的電壓。2.科學思維學會觀察和分析生活中有關物理知識的實例與實驗現象，具有初步的觀察能力、分析概括能力。3.科學探究通過實踐和探究，讓學生感覺科學就在身邊。培養(yǎng)學生對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。4.科學態(tài)度與責任培養(yǎng)學生觀察思考，勇于發(fā)現樂于探究的學習習慣，以及應用物理知識解決實際問題的能力。二、教學重難點教學重點：認識簡單電路組成，能動手連接簡單的實物電路。教學難點：會畫簡單的電路圖，掌握電路圖的作圖原則。三、教學分析本節(jié)內容是今后學習電學的基礎，也是研究和解決電學問題的基礎，因此，本節(jié)內容必須通過學生親身經歷，探究過程來使學生真正理解所學內容，而不是概念的強行記憶階段，所以，要改變學生看到表面現象，就對事物的本質下結論的思維慣性，從觀察現象入手，引發(fā)思維沖突，進而引起學生的困惑，從而激發(fā)學生探究事物本質的熱情，讓學生在經歷困惑，實踐，解惑的過程中完成本節(jié)內容的學習，并初步懂得探究事物本質的一般步驟，和設計探究實驗的能力。四、教學過程（一）新課講解一、探究串聯電路中的電壓1、猜想:串聯電路中的電壓有什么規(guī)律?2、設計實驗進行實驗按圖所示連好燈L1和L2的串聯電路,并在圖中標出電流方向。把電壓表的兩個接線柱分別接在A、B兩點,閉合開關,測出L1兩端電壓U1并把它記錄下來。斷開開關,拆下電壓表,再把兩個接線柱先后分別接在C、D兩點和A、D兩點,分別測出燈L2兩端電壓U2,L1和L2兩燈串聯后的總電壓U,把測量值分別填入表中。教師在學生實驗時要注意觀察:(1)連接電路時,開關應怎樣?(2)把電壓表與電源怎么接?閉合開關,測出電源電壓,然后再用同樣的方法測出燈L1、L2的電壓,并將測得的數據填入你設計的表格中.(可以讓學生板演)為使實驗具有普遍規(guī)律應怎樣?(3)換上不同規(guī)格的電燈,再次測量電源、燈L1、燈L2的電壓.(4)讓學生比較測得的數據,發(fā)現串聯電路的電壓規(guī)律?二、探究并聯電路中的電壓評論1、進行猜想2、設計實驗進行實驗按圖所示連好燈L1和L2的并聯電路,并在圖中標明電流方向。把電壓表的兩個接線柱分別與L1、L2兩端相接,分別測出L1、L2及電源間的電壓,把測量值填入表2中。教師在學生實驗時再次強調:(1)連接電路時,開關應怎樣?(2)電壓表的使用應注意什么?測出電源電壓,然后再用同樣的方法測出燈L1、L2的電壓,并將測得的數據填入你設計的表格中.在實驗中,要讓學生充分連接電路進行訓練(3)換上不同規(guī)格的電燈,再次測量電源、燈L1、燈L2的電壓.(4)讓學生比