北師大版七年級生物上冊第三單元植物的生活第5章綠色開花植物的生活史第3節(jié)生殖器官的生長課件_第1頁
北師大版七年級生物上冊第三單元植物的生活第5章綠色開花植物的生活史第3節(jié)生殖器官的生長課件_第2頁
北師大版七年級生物上冊第三單元植物的生活第5章綠色開花植物的生活史第3節(jié)生殖器官的生長課件_第3頁
北師大版七年級生物上冊第三單元植物的生活第5章綠色開花植物的生活史第3節(jié)生殖器官的生長課件_第4頁
北師大版七年級生物上冊第三單元植物的生活第5章綠色開花植物的生活史第3節(jié)生殖器官的生長課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三單元植物的生活第5章綠色開花植物的生活史第3節(jié)生殖器官的生長理解花的基本結(jié)構(gòu)與功能,培養(yǎng)熱愛生命、熱愛自然的責任感。1.

、

是植物體的生殖器官,

標志著植物體進入一生中的成熟階段。

2.雄蕊是由

(里面有

)和

組成,雌蕊是由

(里面有

)組成。

3.一朵花里同時有雌蕊和雄蕊的是

,只有雌蕊或雄蕊的是

,既沒有雌蕊也沒有雄蕊的是

。

花果實種子開花結(jié)實花藥花粉花絲柱頭花柱子房胚珠兩性花單性花無性花4.傳粉和受精作用。(1)傳粉的概念:雄蕊發(fā)育成熟時,

自然裂開,將花粉散出?;ㄋ幚锷⒊龅幕ǚ垡砸欢ǚ绞絺魉偷酱迫锏?/p>

上,叫作

。該過程的兩種方式分別是

。

(2)受精作用的概念:胚珠里面的

,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成

的過程叫作受精作用。

花藥柱頭傳粉自花傳粉異花傳粉卵細胞受精卵5.完成受精作用之后,花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎縮凋謝,而雌蕊的子房卻明顯發(fā)育起來。胚珠里的受精卵發(fā)育為

,胚珠的珠被形成種皮,整個胚珠發(fā)育為

。子房壁發(fā)育成保護種子的

,由果皮和種子共同構(gòu)成

。

胚種子果皮果實生殖器官的生長1.當摘除了一朵花中的某一部分后,這朵花就肯定不會發(fā)育成果實,這部分是( )A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥2.一朵桃花中同時有雌蕊和雄蕊,那么桃花是()A.單性花 B.兩性花

C.無性花 D.單生花BB3.(時政熱點)神舟十三號“太空出差三人組”在太空的六個月里,一直有蘋果相伴。下列關(guān)于蘋果的敘述中,正確的是( )A.花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫作受精

B.雌蕊的子房發(fā)育成蘋果的種子C.雌蕊的子房中只含有1個胚珠

D.蘋果的種子屬于器官D4.(地方特色)廣東肇慶砂糖橘成熟后,口感細膩,甘甜多汁。請問砂糖橘的果肉和里面的橘核,分別是由花的哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?()A.子房、受精卵

B.花柱、子房C.子房壁、子房壁

D.子房壁、胚珠D5.如圖是小俊解剖一朵桃花后繪制的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( )A.①是雄蕊

B.這朵花只能自花傳粉C.③是花的主要結(jié)構(gòu)

D.蟲將④吃掉則不能結(jié)果實D6.從市場上買回來的茄子,基部被幾片像葉一樣的帶刺結(jié)構(gòu)包裹著,這是由茄子花的某一部分保留下來的。這一部分是( )A.花萼 B.花冠

C.子房 D.花絲A7.(2020·廣東省)如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )A.①和②是桃花最主要的結(jié)構(gòu)B.桃的食用部分由③發(fā)育而來C.④成熟后會散發(fā)出種子D.人工授粉是把④涂抹在⑤上B8.咖啡豆由咖啡樹的種子加工處理而成,一個咖啡果實內(nèi)通常含有2粒種子。下列有關(guān)敘述正確的是()A.咖啡果實的果皮由子房壁發(fā)育而來

B.咖啡花的1個子房中通常含有1個胚珠C.胚芽和胚乳都屬于咖啡種子的胚

D.每一??Х确N子都只由受精卵發(fā)育而來A典例精析:咖啡果實的果皮由子房壁發(fā)育而來。

胚珠發(fā)育成種子,咖啡果實里面一般含有2粒種子,原因是咖啡花的子房里含有2個胚珠。受精卵發(fā)育成胚??Х确N子包括種皮和胚兩部分,胚由胚軸、胚根、胚芽、子葉組成。

9.(科學思維)閱讀資料,回答問題。資料一:荔枝在我國有兩千多年的栽培歷史。我國曾于1993年發(fā)行了一套蜜蜂郵票,其中一枚名為“授粉”,描繪了蜜蜂為荔枝花傳粉的景象(圖1)。資料二:福建省是全國首個生態(tài)文明先行示范區(qū),各地廣泛建設(shè)生態(tài)果園。某地荔枝生態(tài)果園通過植物、動物和微生物等科學配置,以及園區(qū)光、水、土、養(yǎng)分等合理利用,建立能量流動和物質(zhì)循環(huán)通暢的生態(tài)系統(tǒng)。圖1圖2

圖3圖4(1)荔枝的傳粉方式是

。圖2是荔枝花的一種,其分叉的[

]

容易接受花粉;受精后的[

]

發(fā)育成果實;圖3中的[

]

是由胚珠發(fā)育而來的。

(2)荔枝一生中需求量最大的是

三種無機鹽。圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論