九篇學(xué)校2024年“控輟保學(xué)”實(shí)施方案

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步

加強(qiáng)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會(huì)、

家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面，

切實(shí)鞏固義務(wù)教育的成果，結(jié)合我?？剌z保學(xué)工作實(shí)際，制

定本方案。。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”

的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變

教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落

實(shí)《義務(wù)教育法》為指針，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”為理想

目標(biāo)，以提高普及程序?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，持之以恒地抓好控輟保

學(xué)工作，全面實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)

展。

二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

成員：各班班主任

三、具體措施與辦法

（一）加大宣傳教育力度，強(qiáng)化依法入學(xué)責(zé)任

充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，

在每年2月、9月《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)

教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡

兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要使廣大家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到依

法送子女（被監(jiān)護(hù)人）入學(xué)是不可逃避的責(zé)任，明確子女沒(méi)有

完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。

（二）強(qiáng)化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)

行為，努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時(shí)加強(qiáng)教

師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人的責(zé)任心和使命感；加大教

學(xué)改革力度，提高教學(xué)實(shí)效;加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控

學(xué)生的流向。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、

《教師行為準(zhǔn)則》等，開(kāi)展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動(dòng)，

增強(qiáng)教師的職業(yè)道德，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，構(gòu)建良好

的師生關(guān)系，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校

把控輟保學(xué)工作列為校長(zhǎng)和教師最基本的教育工作行為，提

高學(xué)校的辦學(xué)效益。

3、健全學(xué)生報(bào)告制度，及時(shí)做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校要

結(jié)合實(shí)際采取上課班長(zhǎng)或科任教師點(diǎn)名制度等學(xué)生考勤制

度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺課，馬上報(bào)告學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)，由行

政值周領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，并要求班主任當(dāng)天與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,

了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時(shí)家

訪，做動(dòng)員復(fù)學(xué)工作，并建立《動(dòng)員流生復(fù)學(xué)動(dòng)態(tài)記錄》。對(duì)

經(jīng)動(dòng)員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報(bào)告縣教育局。

4、進(jìn)一步加大幫扶助困力度。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難而中途輟學(xué)的

貧困生，學(xué)校應(yīng)實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過(guò)廣

泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能

如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個(gè)都不能“因貧而輟學(xué)。

5、定期召開(kāi)控輟保學(xué)工作專題會(huì)議，研究控輟保學(xué)工作,

建立年段、班級(jí)、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來(lái)加以強(qiáng)化，切實(shí)把

控輟保學(xué)工作擺在學(xué)校工作的重要位置。

（三）加大課程改革力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

實(shí)行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。改革評(píng)價(jià)體系，

嚴(yán)禁辦快慢班，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)師生進(jìn)行衡

量，嚴(yán)禁在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生的考試成績(jī)，給學(xué)生排名次等。

對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實(shí)行成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素

質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)校每個(gè)教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)

學(xué)生的興趣愛(ài)好，使之發(fā)展成特長(zhǎng)。同時(shí)做好學(xué)困生的“幫

輔”工作，將“幫輔”工作落實(shí)、分解給班主任、科任，在

學(xué)生中提倡組織愛(ài)心式的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，對(duì)“幫輔”

中做出努力和成績(jī)的師生應(yīng)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）強(qiáng)化學(xué)校服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好校園文化

牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，經(jīng)常性開(kāi)展切合學(xué)校辦學(xué)條

件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)設(shè)綜合活動(dòng)課，組織

大課間活動(dòng)，積極倡導(dǎo)針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行個(gè)性化教

學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)，通過(guò)校園廣播站、?？?bào)、

墻報(bào)、班報(bào)等形式，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民

主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，讓

學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

（五）落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，加強(qiáng)控輟保學(xué)監(jiān)管

校長(zhǎng)與相關(guān)科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學(xué)”

責(zé)任書(shū)》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任

教師集體合作做到認(rèn)真履行工作職責(zé)，把控輟保學(xué)工作納入

班主任、科任教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)聘的重要內(nèi)容，有效

調(diào)動(dòng)全校教職工控輟保學(xué)工作的積極性。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)

上的重要講話精神，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,

進(jìn)一步抓好我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，讓每一位義務(wù)

教育階段適齡學(xué)生，都能完整地接受義務(wù)教育，特制定2024

年控輟保學(xué)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大

精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為

根本，以推動(dòng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展為主線，以避免學(xué)生因

學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)而失學(xué)輟學(xué)、避免因貧困失學(xué)輟學(xué)、避免因

上學(xué)遠(yuǎn)上學(xué)難而失學(xué)輟學(xué)為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校、家庭和社

會(huì)等各方面控輟保學(xué)責(zé)任，持續(xù)提高我校義務(wù)教育入學(xué)率和

鞏固率。

二、目標(biāo)任務(wù)

依法保證每一位適齡兒童少年接受完整、公平、有質(zhì)量

的義務(wù)教育，把經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為控輟保學(xué)重點(diǎn)對(duì)象，特別

是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒

童作為控輟保學(xué)重中之重，確保義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%,

鞏固率穩(wěn)定在96%以上。

三、具體措施

（一）建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)制

1.成立XX?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。由XX為組長(zhǎng)、XX、XX

為副組長(zhǎng)，XXX、XXX為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室

設(shè)在XX,XX任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常相關(guān)工作。

2.分工負(fù)責(zé)，密切協(xié)作。XX部門(mén)要依法依規(guī)加強(qiáng)文化市

場(chǎng)管理和校園周邊環(huán)境綜合治理，禁止在學(xué)校周邊開(kāi)辦不利

于兒童少年身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，禁止?fàn)I業(yè)性歌舞廳、

電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納未成年學(xué)生。XX部門(mén)要做好面向農(nóng)

村貧困地區(qū)的控輟保學(xué)相關(guān)法治宣傳教育和法律援助工作。

XXX部門(mén)要將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入社會(huì)救助政

策保障范圍。XXX等群團(tuán)及基層單位要在控輟保學(xué)工作中發(fā)

揮各自作用，協(xié)同創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

3?落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。注重對(duì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)

法》《中華人民共和國(guó)民法典》《宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī)

的宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的法律意識(shí)，引導(dǎo)廣大群眾

尊重和保護(hù)適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的權(quán)利。父母或

其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法保送適齡兒童少年按時(shí)

入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

（-）認(rèn)真開(kāi)展排查，做好勸返復(fù)學(xué)工作。

L每次假期來(lái)臨之際，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或利用家長(zhǎng)微信

群做好控輟保學(xué)宣傳、預(yù)警工作。開(kāi)學(xué)后，首先是班級(jí)排查，

各位班主任認(rèn)真比對(duì)學(xué)籍名單和實(shí)有學(xué)生花名冊(cè)，對(duì)于學(xué)籍

在校而人不在校的學(xué)生跟蹤查詢，督促入籍一致，發(fā)現(xiàn)疑似

輟學(xué)者，立即報(bào)告學(xué)校并啟動(dòng)勸返程序；其次是社會(huì)排查,

防止XX戶籍孩子在縣域外就學(xué)而輟學(xué)，要求各班級(jí)以轄區(qū)

村莊為單位，安排專人結(jié)合村委，對(duì)照村委戶籍名冊(cè)，逐一

排查轄區(qū)內(nèi)兒童少年就學(xué)情況，做好輟學(xué)學(xué)生的調(diào)查摸底工

作。為所有輟學(xué)學(xué)生建立“一生一表”輟學(xué)檔案，建立勸返

臺(tái)賬。

2.對(duì)于排查出的疑似輟學(xué)學(xué)生，啟動(dòng)排查整改工作，學(xué)

校結(jié)合村委積極做好家長(zhǎng)學(xué)生的思想工作和勸返工作，對(duì)輟

學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“勸學(xué)告知書(shū)”、對(duì)村委會(huì)發(fā)放“輟學(xué)通知

書(shū)”，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府呈報(bào)“輟學(xué)報(bào)告書(shū)”。

四、鞏固措施

（一）合理優(yōu)化學(xué)校布局

1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育

學(xué)校布局規(guī)劃，保障學(xué)校布局與村鎮(zhèn)建設(shè)、學(xué)齡人口居住分

布相適應(yīng)。認(rèn)真組織實(shí)施“十四五”期間農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校

布局專項(xiàng)規(guī)劃和寄宿制學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃。通過(guò)建設(shè)農(nóng)村寄

宿制學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校，在城鎮(zhèn)新建和改擴(kuò)建學(xué)校，有序擴(kuò)

大城鎮(zhèn)學(xué)位供給，全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女

入學(xué)政策，為隨遷子女平等接受義務(wù)教育提供條件。完善不

能到校學(xué)習(xí)的重度殘疾兒童送教上門(mén)制度。

2?改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件。大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）持續(xù)提升教育內(nèi)涵發(fā)展

1.不斷提高教育質(zhì)量。牢固樹(shù)立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。

落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，端正辦學(xué)思想，

加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校要引導(dǎo)全體教師樹(shù)立科學(xué)的人才觀

和質(zhì)量觀，千方百計(jì)增強(qiáng)校園吸引力，建設(shè)平安校園、和諧

校園，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè)園。重視德育教育，營(yíng)造良好的

育人氛圍，多關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，確

保思想有波動(dòng)的學(xué)生留得住，不斷提高教育質(zhì)量。

2,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特

點(diǎn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作

業(yè)量和考試難度，著力減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。不得利

用寒暑假、周末、節(jié)假日以及課余時(shí)間組織中小學(xué)生集體補(bǔ)

課，不得以任何理由分重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)禁歧視、羞辱、

體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)困生進(jìn)行強(qiáng)行或變相退學(xué)、

轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)禁以考試成績(jī)給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁開(kāi)除學(xué)生。

設(shè)計(jì)組織好各項(xiàng)社團(tuán)興趣活動(dòng)，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，幫助留

守學(xué)生、學(xué)困生融入集體中，使其安心學(xué)習(xí)。

3.推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。積極開(kāi)展多元合作辦學(xué)，多

渠道擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。加強(qiáng)中心學(xué)校對(duì)村小學(xué)、教

學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)管理。充分運(yùn)用信息化手段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源

共享，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文

化活動(dòng)，提高學(xué)校的吸引力，讓孩子們從小愿意上學(xué)。建好

建強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，全面改善鄉(xiāng)村

教師生活工作待遇，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村任教。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。教師要樹(shù)立正確的育人思想,

強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，大力倡導(dǎo)民主、平等、和諧的師

生關(guān)系，公平對(duì)待每一位學(xué)生，尊重愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。增強(qiáng)

教師與學(xué)生的親和力、凝聚力，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不少”的

目標(biāo)。要關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)愛(ài)殘疾兒童，關(guān)注留守兒童、困境

兒童。對(duì)因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴(yán)肅處

理。加強(qiáng)校長(zhǎng)教師輪崗交流，保持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

（三）建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度

1.進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)。義務(wù)教育學(xué)校一律實(shí)行免試入

學(xué)、劃片招生，不得分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，不得分設(shè)

重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

2.加強(qiáng)心理健康教育。把學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理有問(wèn)題學(xué)

生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，消除因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)

而輟學(xué)的現(xiàn)象。

3.多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和思

想心理有問(wèn)題學(xué)生作出科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

（四）全面落實(shí)學(xué)生資助政策

認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育各項(xiàng)資助政策，做到不漏一人。

五、獎(jiǎng)懲措施

加強(qiáng)年度考核，每學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)控輟保學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)

人，并作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)于思想不重視、

工作不力，鞏固率倒數(shù)后三名的班級(jí)一律取消單位本年度的

評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為全面加強(qiáng)XX中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作，確保義務(wù)教育

階段適齡少年兒童受教育權(quán)利，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定

本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成

年人保護(hù)法》，堅(jiān)持"依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合

治理”的方針和“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、

情感控輟"總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，確保實(shí)現(xiàn)控

輟目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

中心校中小學(xué)入學(xué)率保持100%,小學(xué)在校生無(wú)輟學(xué)，初

中在校生年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；中小學(xué)鞏固率達(dá)98%以

上。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中心?？?/p>

輟保學(xué)工作，經(jīng)中心校研究，決定成立XX中心學(xué)?？剌z保學(xué)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：XXX（中心校校長(zhǎng)）

成員：中心校行管人員和各小學(xué)校長(zhǎng)

四、工作職責(zé)

中心校對(duì)全學(xué)區(qū)控輟保學(xué)工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格按照縣教育

局控輟保學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)督促工作開(kāi)展。

各學(xué)校做好相關(guān)法律法規(guī)宣傳，做好家訪，加強(qiáng)與學(xué)生

家長(zhǎng)、村委會(huì)聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)做好有輟學(xué)傾

向?qū)W生的思想工作。

五、具體措施

（一）落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制

各學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)?？剌z保學(xué)工作第一責(zé)任人，學(xué)校與教

師、教師與家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任。

（二）實(shí)行控輟保學(xué)排位制和末位約談制度

控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)所屬各校的控輟保學(xué)工作

進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促整改；并對(duì)各學(xué)校的控

輟保學(xué)工作進(jìn)行年度考核，排名靠后的要進(jìn)行約談。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，為控輟保學(xué)工作創(chuàng)造良好

的社會(huì)環(huán)境

各學(xué)校要通過(guò)宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)資料、召開(kāi)會(huì)議

等多種形式，加強(qiáng)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律

法規(guī)的宣傳，讓政府、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)明確各自的法律責(zé)

任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解中小學(xué)學(xué)生輟

學(xué)的危害。要著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)

教育的權(quán)利及接受義務(wù)教育的義務(wù)、適齡兒童少年的父母或

其他監(jiān)護(hù)人要依法保障其按時(shí)入學(xué)完成九年義務(wù)教育等要

求。要認(rèn)真宣傳我縣實(shí)施“兩免一補(bǔ)”、實(shí)施貧困生資助計(jì)劃

等惠民政策。通過(guò)宣傳教育，使適齡兒童少年懂得“不依法

接受義務(wù)教育是違法”的道理，使家長(zhǎng)知道“不送孩子讀書(shū)

是違法”的法律規(guī)定，讓社會(huì)明白“企業(yè)雇用未成年人是違

法”的法治觀念，強(qiáng)化法制意識(shí)，在全學(xué)區(qū)上下形成適齡兒

童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。

(四)強(qiáng)化措施，依法控輟，切實(shí)保障適齡兒童少年入

學(xué)

1.強(qiáng)化適齡兒童少年名冊(cè)管理

每學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，由中心校牽頭，各學(xué)校負(fù)責(zé)本

學(xué)區(qū)適齡兒童少年名冊(cè)臺(tái)帳建立，統(tǒng)計(jì)各年齡段有關(guān)數(shù)據(jù)，

做好兒童少年接受義務(wù)教育的跟蹤管理工作。中心校安排專

人統(tǒng)一負(fù)責(zé)匯總，建立電子檔案，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)式管理。同時(shí)，

做好“三類殘疾兒童少年”的摸底、鑒定和造冊(cè)工作，切實(shí)

掌握適齡人口狀況，為組織入學(xué)和控輟保學(xué)提供第一手資料。

2.規(guī)范組織入學(xué)程序

(1)通知入學(xué)。每年6月份對(duì)轄區(qū)內(nèi)年滿6周歲兒童進(jìn)

行摸底梳理，7、8月份按照縣教育局規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)放入學(xué)

通知書(shū)，組織他們就近入學(xué)；依法通知轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)生

到XX中心學(xué)校就讀。

(2)學(xué)籍管理。學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后，各中小學(xué)要建立學(xué)生

電子學(xué)籍檔案。嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，對(duì)輟學(xué)學(xué)生的

輟學(xué)原因、去向等學(xué)籍電子檔案進(jìn)行跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)

教育階段學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，實(shí)行輟學(xué)學(xué)生月報(bào)

告制度。

(3)勸學(xué)保學(xué)。學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,

引導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)情緒、棄學(xué)傾

向，要及時(shí)摸排情況，弄清原因，有針對(duì)性的開(kāi)展教育，并

聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同做好勸學(xué)保學(xué)工作。

(4)敦促?gòu)?fù)學(xué)。經(jīng)教育勸學(xué)無(wú)效者，學(xué)校要及時(shí)報(bào)告XX

集鎮(zhèn)人民政府，并以鎮(zhèn)政府的名義向其父母或其他監(jiān)護(hù)人下

發(fā)《勸返通知書(shū)》，責(zé)令其依法及時(shí)送子女返校學(xué)習(xí)。

3.切實(shí)做好寒暑假”控輟保學(xué)“工作

寒暑假期間是學(xué)生思想波動(dòng)最大的一段時(shí)間，是輟學(xué)的

高發(fā)時(shí)段。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到寒暑假期間控輟保學(xué)工作的

嚴(yán)峻形勢(shì)，想方設(shè)法，化不利因素為有利因素，變被動(dòng)為主

動(dòng)，不斷優(yōu)化工作措施，切實(shí)把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。尤

其是中心校本部，要認(rèn)真組織落實(shí)好寒暑假期間的學(xué)生家訪

工作，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想動(dòng)向，切實(shí)做好學(xué)生思想工作，保

證年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。

4.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師教書(shū)育人的責(zé)任感,

引導(dǎo)教師在平時(shí)的教育工作中要以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)

生；大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰

和變相體罰學(xué)生，建立融洽的師生關(guān)系，讓更多的學(xué)生愛(ài)校

親師樂(lè)學(xué)。要求教師要因材施教，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)

業(yè)和心理輔導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；善于做“學(xué)

困生”的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)他們多關(guān)心、多鼓勵(lì)，多讓他們體驗(yàn)

成功的喜悅，真王使"學(xué)困生”留得住、學(xué)得好。

5.推行"中小學(xué)留守兒童少年幫扶制度”

由學(xué)校與留守兒童監(jiān)護(hù)人簽訂監(jiān)護(hù)協(xié)議，建立留守兒童

家長(zhǎng)、委托監(jiān)護(hù)人、學(xué)校教師、志愿者聯(lián)系聯(lián)絡(luò)機(jī)制；以學(xué)

校為單位組建關(guān)懷小組，定期走訪留守兒童，開(kāi)展交心談心

和“送溫暖”活動(dòng)；加強(qiáng)扶困助學(xué)工作，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行

資助，不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，確保每個(gè)貧困學(xué)生都能

依法接受并完成九年義務(wù)教育。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局控輟保學(xué)工作要求精神，全校全力全面開(kāi)

展控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作，取得了階段性成效。為了全面妥善的

做好安置工作，使控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生“留得住、學(xué)得

好”，保證全部完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)，經(jīng)中心校辦公室

XXXX年X月XX日研究，特制定此工作方案。

一、成立XX鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX及中小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)人

二、基本情況

截至目前，本期統(tǒng)計(jì)輟學(xué)及疑似輟學(xué)生人數(shù)為XX人（其

中建檔立卡戶0人），力爭(zhēng)勸返率達(dá)到90%以上。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、建立完善七年級(jí)學(xué)生信息檔案，對(duì)有學(xué)籍學(xué)生要跟蹤

調(diào)查，摸清所在年級(jí)。舉家在外的適齡生要有當(dāng)?shù)氐膶W(xué)籍證

明，沒(méi)有證明的，包保教師做到及時(shí)聯(lián)系，了解情況，防止

輟學(xué)。

2、建檔立卡貧困戶適齡兒童少年當(dāng)年零輟學(xué)，力爭(zhēng)鞏固

率達(dá)到100虬

四、基本原則

L“一個(gè)都不能少的原則”。對(duì)已經(jīng)勸返復(fù)學(xué)的學(xué)生,

要通過(guò)各種辦法解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難，決不能讓

一個(gè)勸返學(xué)生在中途輟學(xué)。

2.“一師一案、一生一檔”的原則。針對(duì)失輟學(xué)學(xué)生的

實(shí)際情況，學(xué)校要制定詳細(xì)的教學(xué)幫扶計(jì)劃和方案，把每一

名學(xué)生、每一個(gè)家庭同每一名班主任、教師緊密聯(lián)系，結(jié)成

對(duì)子，做到不漏一戶，不差一人。

3.突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的原則。安置工作中保障人力物

力和財(cái)力是重點(diǎn)，對(duì)年齡偏大、失輟學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生安置是

難點(diǎn)。要因人施策，既要做好全面的控輟保學(xué)工作，又要重

視每一個(gè)學(xué)生的鞏固工作。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作重

要性的認(rèn)識(shí)

1.組織社會(huì)、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生等各方面的力量，

共同參與控輟保學(xué)工作，全面提升九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)

量，堅(jiān)決打好控輟保學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2.落實(shí)教育扶貧和資助政策。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“兩免

一補(bǔ)”等惠民政策。加大對(duì)殘疾學(xué)生就學(xué)支持力度，對(duì)符合

資助政策的殘疾學(xué)生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助，加大對(duì)家

庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，提高貧困生義務(wù)教育學(xué)生就學(xué)信

心。

(-)采取有效措施，妥善安置學(xué)生

1.合理安排編班。

——隨班就讀：輟學(xué)一年以內(nèi)的，原則上進(jìn)入原來(lái)的輟

學(xué)班級(jí)隨班就讀，年齡較大且不愿在原年級(jí)就讀的勸返學(xué)生,

學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整年級(jí)。

——單獨(dú)編班：輟學(xué)一年以上的，根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意

愿，兼顧學(xué)生年齡、學(xué)籍等因素，單獨(dú)分年級(jí)編班就讀。

——教授知識(shí)與培養(yǎng)特長(zhǎng)相結(jié)合。對(duì)勸返復(fù)學(xué)的學(xué)生一

方面要積極給他們傳授知識(shí)，補(bǔ)習(xí)課程，另一方面根據(jù)他們

的興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、體育等社團(tuán)課

程或興趣小組，培養(yǎng)特長(zhǎng)，吸引學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)

習(xí)自信心。

——職業(yè)教育與普通教育相結(jié)合。對(duì)返校的較大年齡的

學(xué)生和失學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生有意向接受職業(yè)教育、學(xué)習(xí)一技

之長(zhǎng)的學(xué)生，愿意到縣職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的推薦到縣由縣教育部

門(mén)安排授課。

——特殊教育：對(duì)48名殘疾適齡兒童少年給予特別關(guān)

照，先摸清底數(shù)、報(bào)名注冊(cè)、建立學(xué)籍，再安排專人送教上

門(mén)、隨班就讀、上特教班等進(jìn)行幫教。各校在已注冊(cè)的聽(tīng)障

和視障學(xué)生中可以報(bào)送有條件的學(xué)生到特殊教育學(xué)校接受

教育。

2、建立幫扶制度。把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟

保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度，著力消除因?qū)W習(xí)

困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。要按照因材施教的原則，針對(duì)學(xué)

習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況,

切實(shí)加大幫扶力度，使他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，切實(shí)

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。

3、提高學(xué)校教育質(zhì)量。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程,

合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在?；顒?dòng)內(nèi)容

和家庭作業(yè)，發(fā)揮共青團(tuán)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)，豐富校園文化生活，不得隨意加深課程難度、增加課時(shí)、

趕超教學(xué)進(jìn)度或提前結(jié)束課程。

4、關(guān)愛(ài)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生。切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)

生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子，傳

授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，用真心

愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心勸返復(fù)學(xué)學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握他們

的思想動(dòng)態(tài)，想方設(shè)法解決學(xué)生的各種困難，讓他們安心的

上學(xué)，以真情實(shí)感留住學(xué)生。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡適齡兒童和少年都必須入學(xué)校

接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須保

證適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。然而，隨著改

革開(kāi)放向縱深層次發(fā)展，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，受主觀

原因的影響，我校在年度更迭和季節(jié)變化時(shí)，每學(xué)期都會(huì)出

現(xiàn)不同程度的流生現(xiàn)象。流生會(huì)在一定程度上影響學(xué)校的校

風(fēng)、學(xué)風(fēng)，會(huì)給社會(huì)、家庭增加壓力和負(fù)擔(dān)，也不利于未成

年學(xué)生與學(xué)校的發(fā)展，背離《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)

法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的要求，違背了黨和

國(guó)家的教育方針。為此，從我校實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)學(xué)校研究

決定，修訂和完善《XX中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案》。

一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行政組成員與年級(jí)組長(zhǎng)任組員

的鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定和完善控輟保學(xué)各

項(xiàng)工作制度，定期深入年級(jí)組，了解班級(jí)的工作情況，聽(tīng)取

年級(jí)組、班級(jí)工作匯報(bào)，研究不同時(shí)期、不同階段造成學(xué)校

流生的各種原因，擬訂解決方案。在領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)立以年級(jí)組

為單位的工作組，全校分三個(gè)工作組，下年級(jí)中層為工作組

組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為組員。工作組負(fù)責(zé)貫

徹執(zhí)行學(xué)?？剌z保學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入年級(jí)組、班級(jí)分

析研究產(chǎn)生流生現(xiàn)象的原因，了解把握年級(jí)組、班級(jí)、學(xué)生

的思想動(dòng)向，及時(shí)協(xié)調(diào)解決班級(jí)的流生問(wèn)題。（附領(lǐng)導(dǎo)組和各

年級(jí)工作組名單）

二、強(qiáng)化宣傳教育，樹(shù)立鞏生意識(shí)

在鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校利用教師例會(huì)、

班主任例會(huì)、升旗儀式、年級(jí)組集會(huì)等時(shí)機(jī)，向全校師生廣

泛宣傳新《義務(wù)教育法》，宣傳鞏生工作對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭

的重大意義，并緊抓“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)的契機(jī)，強(qiáng)化

對(duì)全體教師，特別是班主任和團(tuán)隊(duì)骨干的教育，使全體教師

牢固樹(shù)立鞏生意識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)校通過(guò)宣傳欄、《致家長(zhǎng)的

一封信》向服務(wù)區(qū)家長(zhǎng)廣泛宣傳義務(wù)教育法，幫助家長(zhǎng)了解

孩子受教育對(duì)國(guó)家、社會(huì)和孩子本人的重要作用，了解家庭

在義務(wù)教育中所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，使廣大家長(zhǎng)樹(shù)立“受教育既

是孩子的權(quán)利，又是孩子的義務(wù)”的思想認(rèn)識(shí)。

三、分析輟學(xué)原因，探討鞏生對(duì)策

在鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)籌安排下，各工作組認(rèn)真履行職

責(zé)，在每學(xué)年期初、期中和期末深入各年級(jí)組召開(kāi)控輟保學(xué)

分析會(huì)，了解班級(jí)的班風(fēng)、班貌，分析各班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)

態(tài)，了解掌握各班流生情況，深刻剖析流生原因，縱觀我校

辦學(xué)歷程，從我校服務(wù)區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，我校產(chǎn)生流生輟

學(xué)的主要原因有：

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不夠重視

2、一些家長(zhǎng)重男輕女觀念根深蒂固，不讓女孩繼續(xù)上學(xué)

讀書(shū)

3、有些家庭子女多，家庭境況較為困難

4、小部分學(xué)生因基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，產(chǎn)生厭

學(xué)情緒

5、部分農(nóng)村中小型私營(yíng)企業(yè)違反相關(guān)法律法規(guī)，雇傭未

成年少年，一部分家長(zhǎng)及學(xué)生只注重眼前物質(zhì)利益而輟學(xué),

導(dǎo)致流生。

6、打工子弟異地同等享受教育招考的新法規(guī)致使生流

外地。

7、私立學(xué)校突破招生區(qū)域滲透農(nóng)村擴(kuò)招導(dǎo)致流生。

四、控輟保學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)校鞏生總目標(biāo)：平等對(duì)待每一位學(xué)生，決不讓任一

名學(xué)生因貧困、學(xué)困輟學(xué)。全校本地生年輟學(xué)率控制在5%以

內(nèi)。提高外地生保有率，如有流失及時(shí)做好登記。

2、年級(jí)組班級(jí)學(xué)年控輟目標(biāo)：本地生年輟學(xué)率控制在5%

以內(nèi)。提高外地生保有率，如有流失及時(shí)做好登記。（正常減

少不計(jì)為流生。正常減少情況為教務(wù)處有備案手續(xù)者，含向

外借讀生、轉(zhuǎn)出生、休學(xué)生、出國(guó)生及死亡生。）

五、控輟保學(xué)措施

為鞏固“普九”成效，進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),

實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，針對(duì)上述原因，我校積極采取控

輟保學(xué)措施，在確保鞏生率達(dá)95%的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)鞏生工作

新突破。

1、加大教育宣傳力度。從思想上提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教育

的認(rèn)知水平。充分利用《致家長(zhǎng)一封信》、學(xué)校宣傳欄、家長(zhǎng)

會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校等各種宣傳媒介多方面讓服務(wù)區(qū)家長(zhǎng)了解教

育的重要性，了解國(guó)家的教育法律法規(guī)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校教育的功能，始終秉承“德育為首”的

辦學(xué)思想，根據(jù)學(xué)生不同年齡段成長(zhǎng)的需要和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)

合時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，按照德、智、體、美、

勞等方面全面發(fā)展的要求，大力推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展豐

富多彩的第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長(zhǎng),

讓每個(gè)孩子在學(xué)校里都能展示自己最成功的一面。切實(shí)不斷

強(qiáng)化校園文化建設(shè)，深入挖掘校園文化的魅力，把學(xué)生深深

地吸引到學(xué)校來(lái)。

3、教務(wù)處會(huì)同政教處建立貧困生檔案，了解掌握各班貧

困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、思想交友狀況、學(xué)習(xí)狀況，多方籌措資

金資助貧困生。采取師生結(jié)對(duì)幫扶，師生交朋友等措施幫助

貧困生，避免貧困生輟學(xué)。

4、學(xué)生因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣而出現(xiàn)輟學(xué)傾向的，班主任和

任課教師要因勢(shì)利導(dǎo)，在思想上進(jìn)行說(shuō)服教育，在學(xué)習(xí)上進(jìn)

行幫助。每學(xué)期評(píng)選若干優(yōu)秀、進(jìn)步的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)，借

以提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、強(qiáng)化師德建設(shè)，采取切實(shí)有效措施，努力提高教師的

師德素質(zhì)，要求教師勤練師功、鑄造師魂，堅(jiān)決杜絕教師體

罰、變相體罰學(xué)生，避免因教師的教育問(wèn)題而產(chǎn)生輟學(xué)現(xiàn)象。

6、各年級(jí)組和班級(jí)要建立月班級(jí)人數(shù)匯報(bào)制度。在每月

班主任例會(huì)上，班級(jí)須向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)的鞏生工作情況，并

于每月1日如實(shí)填寫(xiě)好鞏生進(jìn)度表，將月班級(jí)人數(shù)、輟學(xué)學(xué)

生基本情況和輟學(xué)原因等及時(shí)上報(bào)控輟辦。

7、對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要制定相應(yīng)的補(bǔ)救措施，分發(fā)

《流生復(fù)學(xué)通知書(shū)》，協(xié)同社會(huì)、家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的思想工

作，促使輟學(xué)學(xué)生早日返校。

8、學(xué)籍管理員要建立輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生登記表，及時(shí)統(tǒng)計(jì)

輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生c同時(shí)對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生一律由校長(zhǎng)簽字才能轉(zhuǎn)

出，防止學(xué)生以轉(zhuǎn)學(xué)為名輟學(xué)。

9、每學(xué)期第一周學(xué)校匯總各年段的鞏生進(jìn)度，登記流生

名單，報(bào)送鄉(xiāng)人民政府，請(qǐng)求政府運(yùn)用行政管理的力量，協(xié)

調(diào)動(dòng)員流生，并針對(duì)個(gè)別小企業(yè)違法招在校生打工的行為進(jìn)

行嚴(yán)厲打擊、整治。

六、控輟保學(xué)操作流程

1、學(xué)生曠課的第一天，班主任須在第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng),

確定缺席原因，并根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)生的訪談和家訪，判定該生

是否有流生傾向。

2、如學(xué)生經(jīng)常曠課或長(zhǎng)期不到校，班主任必須及時(shí)家訪

作動(dòng)員工作。經(jīng)動(dòng)員仍不復(fù)學(xué)者，按以下程序處理。

（1）在確定流生對(duì)象當(dāng)天，班主任需以電訪或家訪的形

式了解流生原因，并在一周內(nèi)家訪，動(dòng)員流生返校。

（2）第一次動(dòng)員無(wú)效者，班主任需在第二周再次進(jìn)村入

戶動(dòng)員（服務(wù)區(qū)外家庭電話動(dòng)員）。

（3）對(duì)于班主任二次動(dòng)員無(wú)效的流生，班主任應(yīng)邀請(qǐng)任

課老師、年級(jí)組長(zhǎng)或下年段行政配合，再次進(jìn)村入戶動(dòng)員復(fù)

學(xué)（服務(wù)區(qū)外進(jìn)行電話動(dòng)員）。

（4）對(duì)于以上動(dòng)員無(wú)效的流生，班主任需填報(bào)《控輟保

學(xué)工作登記表》，一式三份，報(bào)控輟力、、政教處和教務(wù)處備案。

3、年級(jí)組長(zhǎng)每月需統(tǒng)計(jì)年級(jí)組學(xué)生情況（含流生），報(bào)

控輟辦、政教處和教務(wù)處，以便核對(duì)。對(duì)于備案后的流生,

學(xué)籍管理員應(yīng)按相關(guān)規(guī)定上報(bào)校長(zhǎng)室及教育行政主管部門(mén)。

4、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由年級(jí)組長(zhǎng)匯總各班流生情況，

并以班級(jí)為單位、任課老師配合班主任利用第一、二周周末

下村居民組走訪，了解流失原因，動(dòng)員流生返校。每學(xué)期第

三周應(yīng)將各年段流生情況造表呈校長(zhǎng)室，由校長(zhǎng)室安排人員

下村動(dòng)員。期間，配發(fā)鄉(xiāng)政府的《義務(wù)教育通知書(shū)》。

5、凡遇畢業(yè)班保送招生、會(huì)考中考等情況，需通知當(dāng)屆

流生，確認(rèn)其復(fù)學(xué)及參考情況。

6、流生復(fù)學(xué)的確認(rèn)：流生復(fù)學(xué)返校時(shí)，學(xué)生應(yīng)由家長(zhǎng)或

班主任帶到政教處報(bào)到，經(jīng)政教處和教務(wù)處教育后方可進(jìn)班,

同時(shí)填報(bào)流生復(fù)學(xué)報(bào)告單。

七、控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

對(duì)于出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，期中、期末考試成績(jī)按入學(xué)

實(shí)際人數(shù)為基數(shù)計(jì)算成績(jī)綜合率；班級(jí)本地生流生超過(guò)5%,

取消班主任與班集體參加德育系列評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。鞏固率

100%的班級(jí)學(xué)校另行獎(jiǎng)勵(lì)。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和精準(zhǔn)扶貧有關(guān)精神，

讓我校學(xué)生接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個(gè)學(xué)生流失和

中途輟學(xué)，特制定本工作方案。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、提高認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校狠抓控輟保學(xué)工作的意義。

2、發(fā)揮學(xué)校教職工主人翁的精神，從學(xué)期初開(kāi)始自始至

終緊抓控輟保學(xué)工作不放松，正確處理好控輟保學(xué)工作與教

學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識(shí)的前提下，努力提高服務(wù)意識(shí),

把控輟保學(xué)工作貫穿到教書(shū)育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、控輟保學(xué)工作的總目標(biāo)是保證中小學(xué)年鞏固率達(dá)到

100%o

三、主要措施

（一）完善機(jī)制，依法控輟

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)

法》等法律法規(guī)，完善工作體制和機(jī)制，建立健全工作制度，

實(shí)現(xiàn)依法控輟保學(xué)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

建立健全學(xué)?？剌z保學(xué)的組織隊(duì)伍，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng):XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XXX兼任辦公室主任。

實(shí)行學(xué)校（年級(jí)）負(fù)責(zé)制，班子成員（聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）

為主要責(zé)任人。

2、實(shí)行義務(wù)教育動(dòng)員入學(xué)制度。開(kāi)學(xué)前，各校要了解并

宣傳動(dòng)員新生入學(xué)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要安排好一、七年級(jí)學(xué)生

入學(xué)工作，及時(shí)完成學(xué)生注冊(cè)、書(shū)籍作業(yè)發(fā)放、食宿安排、

教學(xué)安排等工作，保證新生順利入學(xué)，并注意落實(shí)未報(bào)到學(xué)

生的去向。

3、實(shí)行“控輟保學(xué)”責(zé)任制。學(xué)校與教師、教師與學(xué)生

家長(zhǎng)，層層簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)工作責(zé)任。

4、實(shí)行“兩管一保七到位”工作措施。即校長(zhǎng)管校、教

師管學(xué)生；確保適齡兒童少年人人到校學(xué)習(xí)；做到領(lǐng)導(dǎo)到位、

人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位、工作到位。

5、深入開(kāi)展入戶走訪活動(dòng)。要利用休息時(shí)間，組織學(xué)校

教師進(jìn)行入戶走訪，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳法律法規(guī)及有關(guān)政策，

宣傳讀書(shū)的重要性、人才發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)校優(yōu)勢(shì)及教育教學(xué)管

理成績(jī)等，耐心細(xì)致地做好思想工作，盡量避免學(xué)生輟學(xué)和

非正常流動(dòng)。

（二）豐富載體，德育控輟

將德育工作做小做細(xì)做落實(shí)，豐富工作載體，注重對(duì)學(xué)

生思想道德的培養(yǎng)，提高學(xué)生思想道德水平和思想道德意識(shí),

減少學(xué)生非正常流失。

1、重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。積極開(kāi)展理想教育,

分析現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展需要的人才和知識(shí)的力量等。使學(xué)生從小

樹(shù)立“立志成才、報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)

性與自覺(jué)性。

2、認(rèn)真開(kāi)展集體主義教育，定期開(kāi)展“我為班級(jí)（學(xué)校）

添光彩”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體歸屬感。

3、開(kāi)好主題班會(huì)，優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造互幫互助、團(tuán)結(jié)

友愛(ài)的新型班級(jí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)向心力和學(xué)習(xí)獲得感。

4、利用五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大

紀(jì)念日和法定節(jié)假日，開(kāi)展以演講、合唱、作文競(jìng)賽、文藝

匯演為主的多種形式的活動(dòng)，從而吸引學(xué)生、避免流失，增

強(qiáng)學(xué)生幸福感。

（三）集中整治，環(huán)境控輟

開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行校容校貌集中整治，對(duì)校園進(jìn)行綠化、美

化、靚化。要結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史、文化、人文條件，認(rèn)真開(kāi)展校

園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，以良好的育人環(huán)境吸引學(xué)

生，避免學(xué)生流失。

（四）提高質(zhì)量，教學(xué)控輟

1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,

在教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知

識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、

真情實(shí)感全方位控輟保學(xué)。

2、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式，全面

提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量吸引學(xué)生、留住學(xué)生，從

而達(dá)到控綴保學(xué)。

3、重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)

生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，用親情控綴保學(xué)。

4、積極組織各項(xiàng)文、體、藝活動(dòng)，豐富校園文化，發(fā)揮

學(xué)生特長(zhǎng)、提高學(xué)生興趣和技能，用興趣特長(zhǎng)控綴保學(xué)。

（五）完善措施，管理控輟

1、實(shí)行“班級(jí)（學(xué)校）責(zé)任制”，簽定控輟責(zé)任書(shū)，把

控輟保學(xué)目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，發(fā)揮齊抓共管的

優(yōu)勢(shì)。

2、輟學(xué)報(bào)告制度。學(xué)校要做到對(duì)輟學(xué)學(xué)生班級(jí)上報(bào)不過(guò)

夜、學(xué)校統(tǒng)計(jì)不過(guò)周，及時(shí)準(zhǔn)確掌握情況，并做好檢查評(píng)比，

做到月報(bào)月評(píng)比。

3、完善獎(jiǎng)懲制度。將控輟保學(xué)工作納入對(duì)班主任及任課

教師進(jìn)行考核的目標(biāo)體系，與教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉職晉級(jí)掛鉤。

4、完善學(xué)籍管理。建立規(guī)范的休復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，

對(duì)輟學(xué)情況做到周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)評(píng)比。

5、加大獎(jiǎng)懲力度。對(duì)于班級(jí)輟學(xué)率超過(guò)學(xué)校規(guī)定目標(biāo)的,

實(shí)行一票否決，任課教師不能評(píng)為各級(jí)各類優(yōu)秀教師，班主

任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任，班級(jí)不能評(píng)為優(yōu)秀班集體。

（六）精準(zhǔn)犁扶，資助控輟

1、做好“學(xué)困生”思想工作，以情控輟。教師與學(xué)生結(jié)

“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)要有耐心、生活學(xué)習(xí)要有愛(ài)心，及

時(shí)做好思想工作，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種

困難，以真情實(shí)感留住“學(xué)困生”。

2、關(guān)心愛(ài)護(hù)貧困生。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家關(guān)于對(duì)貧困家庭子女

進(jìn)行資助的有關(guān)政策，多渠道籌措資金，加大對(duì)貧困生的扶

持力度，避免學(xué)生因家庭貧困輟學(xué)。

3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)

生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)

控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家

長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（七）挖掘潛力，特色控輟

從學(xué)校位置環(huán)境、學(xué)生特點(diǎn)等查找優(yōu)勢(shì)，并將其作為實(shí)

施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的切入點(diǎn)，完善工作措施，提升

學(xué)校知名度，以此吸引學(xué)生。

1、合理確定學(xué)校特色項(xiàng)目。要對(duì)學(xué)校所在地的政治、經(jīng)

濟(jì)、歷史、人文、傳統(tǒng)文化等進(jìn)行綜合分析，確定特色項(xiàng)目，

保證所確定項(xiàng)目適合本地發(fā)展。

2、將特色項(xiàng)目納入到學(xué)校課程體系，調(diào)動(dòng)教師共同參與,

結(jié)合本地本校特點(diǎn)，認(rèn)真編寫(xiě)特色校本教材，使之更加合乎

實(shí)際。

3、使學(xué)生全員參與，使全體學(xué)生素質(zhì)在特色建設(shè)中均得

到提高。

4、開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)，使全體學(xué)生，特別是“學(xué)

困生”在活動(dòng)中樹(shù)立自信心和自豪感，提高學(xué)校凝聚力和向

心力，從而達(dá)到保學(xué)目標(biāo)。

5、適時(shí)展示特色教育成果。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)

各界人士進(jìn)行評(píng)議等形式，展示特色教育成果，樹(shù)立學(xué)校良

好形象，提高學(xué)校知名度與吸引力，減少生源流失。

總之，本學(xué)隼度我?？剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，仍須不

斷努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)將輟學(xué)率控制到上級(jí)規(guī)

定的最低線以內(nèi)。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《XX縣義務(wù)教育控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制》通

知精神，進(jìn)一步全面加強(qiáng)我校控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育

階段適齡少年兒童受教育權(quán)利，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本方

案。

—%指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)

真貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教

育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)?？剌z保學(xué)工作，堅(jiān)持“依法治

教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、

行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”總體思路，確

保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。

二、規(guī)劃目標(biāo)

從2024年起，全校輟學(xué)率控制在XX以內(nèi)，九年義先教

育鞏固率達(dá)95%以上。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)我校控輟保學(xué)”

工作，經(jīng)研究，決定成立XX?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)

小組成員如下:

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由XXX兼任。

明確職責(zé)：

1.XXX對(duì)全?？剌z保學(xué)工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格按照縣委、縣

政府控輟保學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)督促工作開(kāi)

展。

2.XXX對(duì)本校控輟保學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),

實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，搞好依法控輟，全面提高義務(wù)教育

工作總體水平。安排專人深入村、組、戶，具體負(fù)責(zé)控輟保

學(xué)工作。強(qiáng)化政府責(zé)任，大力宣傳和貫徹《義務(wù)教育法》等

教育法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，把“送子女入學(xué)

接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的自

覺(jué)行動(dòng)；建立起校、家、村（社區(qū)）三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)

防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年從各渠道外出打工。

積極配合做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，使依法控輟工作落到

實(shí)處，使“在校生留得住、輟學(xué)生勸得回”。

3.XXX負(fù)責(zé)做好勸返復(fù)學(xué)和巡查工作，及時(shí)掌握全校學(xué)

生流失情況，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

四、制度措施

（一）落實(shí)控輟保學(xué)“雙線三包?！必?zé)任制

學(xué)校一班主任一學(xué)生為一線，學(xué)校校長(zhǎng)包校、教師包學(xué)

生責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任。

（二）實(shí)行控輟保學(xué)排位制和末位約談制度

每年7月底以前，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)層層簽訂控輟保學(xué)

責(zé)任書(shū)，實(shí)行并落實(shí)“雙線”控輟保學(xué)工作責(zé)任機(jī)制。校長(zhǎng)

為控輟保學(xué)工作的直接責(zé)任人。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍，為控輟保學(xué)工作創(chuàng)造良好

的社會(huì)環(huán)境。學(xué)校通過(guò)宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)資料、召開(kāi)會(huì)議

等多種形式，加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法

律法規(guī)宣傳，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，

讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的

危害。著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的

權(quán)利、并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或

其他監(jiān)護(hù)人要依法使其按時(shí)入學(xué)；宣傳縣、鎮(zhèn)兩級(jí)人民政府

組織和督促兒童少年入學(xué)、村協(xié)助做好工作、嚴(yán)禁用人單位

招用義務(wù)教育階段適齡兒童少年等工作；宣傳我縣實(shí)施“兩

免一補(bǔ)”、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等惠民政策，提高家長(zhǎng)送學(xué)、

學(xué)生入學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)宣傳教育，使廣大適齡兒

童、少年認(rèn)識(shí)“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理，使廣

大家長(zhǎng)明晰“不送孩子讀書(shū)是違法”等法律法規(guī)，樹(shù)立起

“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念，在全校上下形成適

齡兒童少年依法接受義務(wù)教育和高中階段教育的良好氛圍。

(四)強(qiáng)化措施，依法控輟，切實(shí)保障適齡兒童少年入

學(xué)

1.強(qiáng)化適齡兒童少年名冊(cè)管理

每學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，各年級(jí)負(fù)責(zé)本年級(jí)適齡兒童少

年名冊(cè)臺(tái)帳建立，統(tǒng)計(jì)各年齡段有關(guān)情況數(shù)據(jù)，做好兒童少

年接受義務(wù)教育的跟蹤管理工作。由學(xué)校安排專人統(tǒng)一負(fù)責(zé)

匯總，建立電子檔案，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)式管理。同時(shí)，做好“三類

殘疾兒童少年”的摸底、鑒定和造冊(cè)工作，切實(shí)掌握適齡人

口狀況，為組織入學(xué)和控輟提供第一手資料。

2.規(guī)范組織入學(xué)程序

(1)通知入學(xué)。每年8月份對(duì)進(jìn)入義務(wù)教育學(xué)齡人口進(jìn)

行摸底造冊(cè)，對(duì)滿6周歲兒童及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，依法通

知小學(xué)畢業(yè)生到就近安排的初中學(xué)校就讀。對(duì)到外地就讀的

要造冊(cè)登記，清楚去向。

(2)學(xué)籍管理。學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后，學(xué)校建立學(xué)生電子學(xué)

籍檔案。嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原

因、去向等學(xué)籍電子檔案進(jìn)行跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)教育階

段學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，實(shí)行輟學(xué)學(xué)生月報(bào)告制度。

(3)教育勸學(xué)。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校在3日內(nèi)書(shū)面通

知學(xué)生所在地的對(duì)委會(huì)或居委會(huì)，共同出面做好學(xué)生及其家

長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人的返校動(dòng)員工作。

（4）敦促?gòu)?fù)學(xué)。經(jīng)教育勸學(xué)無(wú)效者，學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)

學(xué)第一周的周五前向鎮(zhèn)人民政府寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告并報(bào)送輟學(xué)

學(xué)生名冊(cè)。

3.建立學(xué)額鞏固責(zé)任制

義務(wù)教育階段學(xué)校要把鞏固學(xué)額的工作落實(shí)到班級(jí)、教

師，確定負(fù)責(zé)人，明確責(zé)任制，并將其作為教師年終考評(píng)和

績(jī)效考核的主要內(nèi)容之一。科任教師在日常上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生

缺課，要及時(shí)報(bào)告班主任，班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情

況，對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要及時(shí)安排家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)要報(bào)告鎮(zhèn)人民政府，并

配合鎮(zhèn)、村委干部做好動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

4.切實(shí)做好寒暑假“控輟保學(xué)”工作

寒暑假期間是適齡兒童、少年入學(xué)變數(shù)最大的一段時(shí)間,

是輟學(xué)的高發(fā)時(shí)段。各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到寒暑假期間控輟保

學(xué)工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，想方設(shè)法，化不利因素為有利因素，變

被動(dòng)為主動(dòng)，切實(shí)把控輟保學(xué)工作作為當(dāng)前義務(wù)教育均衡發(fā)

展一項(xiàng)緊急的任務(wù)布置好、落實(shí)好。同時(shí)，寒暑假期間，學(xué)

校要組織教師對(duì)初二、初三的學(xué)生做好家訪，掌握初二、初

三學(xué)生的思想動(dòng)向，切實(shí)做好思想工作，保證本校的年輟學(xué)

率控制在率以內(nèi)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理

要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)生變動(dòng)管理制度,

學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等必須具備完整齊全的手續(xù)。

同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立健全各種學(xué)

籍表冊(cè)。要提前做好在外地上學(xué)的學(xué)生取證工作，要逐人逐

校落實(shí)就讀接收證明。

6.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要引導(dǎo)教師做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作，加強(qiáng)師德師

風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生；大力倡導(dǎo)建立民主、

平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，不斷增

強(qiáng)教師與學(xué)生的親和力和凝聚力。廣大教師要因材施教，有

針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)業(yè)和心理輔導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)

量；多關(guān)心、多鼓勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，真正使“學(xué)

困生”留得住、學(xué)得好。

六、考核辦法

對(duì)各年級(jí)控輟目標(biāo)的考核評(píng)價(jià)工作，由辦公室在年終目

標(biāo)考核中進(jìn)行考評(píng)檢查。因工作不力，導(dǎo)致學(xué)校入學(xué)率不達(dá)

標(biāo)和在校生年輟學(xué)率超標(biāo)的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為保證適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育，落實(shí)上級(jí)

關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校

的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)

教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控

輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面

的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟

學(xué)率控制在零。

二、工作指標(biāo)

根據(jù)我校今年的實(shí)際情況，本學(xué)年全校18個(gè)教學(xué)班的

輟學(xué)率必須控制在零。

三、主要措施

1、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣

傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保

護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是

違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺(jué)送子女入學(xué)接受

九年義務(wù)教育。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本”、

“面向全體學(xué)生”，切實(shí)做到依法治教。讓“不讓一個(gè)學(xué)生

輟學(xué)”成為全社會(huì)的共識(shí)，為做好“控輟保學(xué)”工作營(yíng)造良

好的社會(huì)環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和上級(jí)指示精神，

并結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶”

的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好控輟工作的重要意義，不斷

增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把治理學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題作為義務(wù)教育

工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真制訂控輟保學(xué)工作方案，

明確控輟目標(biāo)和任務(wù)，本著實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜

的原則，落實(shí)措施，

2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序

一是入學(xué)通知關(guān)，二是學(xué)生入學(xué)注冊(cè)關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)

確認(rèn)關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時(shí)上報(bào)關(guān)，六是敦促?gòu)?fù)學(xué)

關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行關(guān)。

3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制，過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制。

4、建立一日常規(guī)檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊(cè)，定

期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。

5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jī)掛鉤

制，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格，尹給

予一定處分。

6、強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，

特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生

進(jìn)行體罰或變相體罰。抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)

常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)一

貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。

8、是堅(jiān)持家訪制度。積極做好學(xué)生家訪工作，切實(shí)做好

“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，經(jīng)

常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”

的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”

留住。

2024年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為更好地解決九年義務(wù)教育初中階段學(xué)生的輟學(xué)問(wèn)題，

確保我學(xué)區(qū)的適齡兒童、少年都能依法接受教育，為全面貫

徹市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的意見(jiàn)》

和《XX縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的意見(jiàn)》的

精神，依我學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

本學(xué)年力爭(zhēng)將初中輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)，小學(xué)輟學(xué)率控

制在2%以內(nèi)，