2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 富饒的大海-三位數(shù)乘一位數(shù)《三位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)實(shí)錄 青島版六三制

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三富饒的大海——三位數(shù)乘一位數(shù)《三位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)實(shí)錄青島版六三制一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：《三位數(shù)乘一位數(shù)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023三年級(jí)數(shù)學(xué)（青島版六三制）上冊(cè)第三單元

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《富饒的大?！粩?shù)乘一位數(shù)》中的《三位數(shù)乘一位數(shù)》。主要內(nèi)容包括：通過(guò)實(shí)際例子引入三位數(shù)乘一位數(shù)的概念，讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠熟練運(yùn)用。具體內(nèi)容包括乘法算式的構(gòu)成、乘法運(yùn)算的步驟和注意事項(xiàng)等。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解并掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和問(wèn)題解決能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際例子，將乘法知識(shí)應(yīng)用于生活情境中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握三位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。具體包括以下細(xì)節(jié)：

-理解乘法算式的構(gòu)成，即三位數(shù)與一位數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

-掌握乘法運(yùn)算的步驟，包括個(gè)位乘法、十位乘法和百位乘法。

-能夠正確處理進(jìn)位，特別是在十位和百位的乘法中。

例如，在講解過(guò)程中，可以通過(guò)以下算式來(lái)強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)：

\[123\times4=492\]

這里，教師需要強(qiáng)調(diào)每一位的乘法過(guò)程，以及如何處理進(jìn)位。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于進(jìn)位的處理以及乘法算式的正確書(shū)寫(xiě)。具體難點(diǎn)包括：

-理解和記住進(jìn)位的規(guī)則，尤其是在十位和百位的乘法中。

-在書(shū)寫(xiě)乘法算式時(shí)，正確對(duì)齊數(shù)字，避免計(jì)算錯(cuò)誤。

-對(duì)于較大的三位數(shù)和一位數(shù)乘法，保持計(jì)算的準(zhǔn)確性和效率。

例如，以下算式展示了教學(xué)難點(diǎn)：

\[345\times7\]

在這個(gè)例子中，學(xué)生可能會(huì)在計(jì)算\(4\times7=28\)后忘記將2進(jìn)位，導(dǎo)致最終結(jié)果錯(cuò)誤。教師需要通過(guò)具體的例子和步驟指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解并克服這一難點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)以下步驟來(lái)突破難點(diǎn)：

-先計(jì)算個(gè)位：\(5\times7=35\)，寫(xiě)下5，進(jìn)位3。

-再計(jì)算十位：\(4\times7=28\)，加上進(jìn)位3，得到31，寫(xiě)下1，進(jìn)位3。

-最后計(jì)算百位：\(3\times7=21\)，加上進(jìn)位3，得到24，寫(xiě)下24。

-最終結(jié)果為\(345\times7=2415\)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與互動(dòng)結(jié)合的方法，首先通過(guò)講解三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則，然后引導(dǎo)學(xué)生參與例題的解答過(guò)程。

2.設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，通過(guò)同伴互助解決問(wèn)題。

3.利用多媒體展示動(dòng)態(tài)的乘法過(guò)程，增強(qiáng)直觀性，幫助學(xué)生理解進(jìn)位規(guī)則。同時(shí)，使用數(shù)學(xué)游戲和競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)、測(cè)量長(zhǎng)度等，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

-提問(wèn)：在日常生活中，你們遇到過(guò)需要計(jì)算三位數(shù)乘以一位數(shù)的情況嗎？這和我們今天要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)有什么關(guān)系？引出本節(jié)課的主題《三位數(shù)乘一位數(shù)》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-講解三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則，通過(guò)板書(shū)演示，逐步展示計(jì)算過(guò)程。

-示例引導(dǎo)：給出幾個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)的例子，如\(123\times4\)，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師的步驟一起計(jì)算。

-課堂練習(xí)：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后教師選取幾名學(xué)生上臺(tái)展示解題過(guò)程，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行講解和糾正。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分小組，討論三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)可能遇到的問(wèn)題，如進(jìn)位的處理、計(jì)算的順序等。

-角色扮演：教師挑選幾個(gè)學(xué)生，分別扮演計(jì)算者、檢查者和指導(dǎo)者的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，共同完成一道三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算題。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-應(yīng)用練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一些實(shí)際生活中的問(wèn)題，要求學(xué)生用所學(xué)的三位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)來(lái)解決，如計(jì)算物品總價(jià)、計(jì)算距離等。

-小組競(jìng)賽：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行計(jì)算速度和準(zhǔn)確性的競(jìng)賽，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，強(qiáng)調(diào)計(jì)算的步驟和注意事項(xiàng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享在課堂練習(xí)和小組討論中的心得體會(huì)，以及對(duì)三位數(shù)乘一位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，布置相關(guān)的家庭作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)方面，我感到學(xué)生們對(duì)基本計(jì)算法則的理解比較扎實(shí)，但在處理進(jìn)位時(shí)仍有些許困難。我注意到，通過(guò)多媒體演示和實(shí)際例子講解，學(xué)生們對(duì)計(jì)算過(guò)程有了更直觀的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，我認(rèn)為在小組討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更積極地參與到每個(gè)小組中，以便及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助他們更好地理解和掌握這一知識(shí)點(diǎn)。下次我會(huì)調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，以提高他們的計(jì)算能力。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

評(píng)估方式：

在今天的課堂中，我通過(guò)觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度來(lái)評(píng)估他們的理解程度。我注意到，當(dāng)我在黑板上演示三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過(guò)程時(shí)，大多數(shù)學(xué)生能夠跟上我的思路。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我走動(dòng)觀察，看到學(xué)生們大多數(shù)能夠獨(dú)立完成練習(xí)題，但也有幾個(gè)學(xué)生顯得有些困惑。我收集了他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，比如進(jìn)位處理不當(dāng)和數(shù)字對(duì)齊錯(cuò)誤。此外，我也注意到了學(xué)生在小組討論中的互動(dòng)，他們能夠積極討論并嘗試解決問(wèn)題，但有時(shí)需要更多的引導(dǎo)。

改進(jìn)策略：

根據(jù)這些評(píng)估結(jié)果，我計(jì)劃采取以下策略來(lái)改進(jìn)教學(xué)。首先，我會(huì)在下節(jié)課開(kāi)始時(shí)，回顧上節(jié)課的內(nèi)容，特別是那些常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型，確保學(xué)生們能夠理解并掌握正確的計(jì)算方法。我會(huì)通過(guò)更多的例題來(lái)強(qiáng)化這一點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生們?cè)谡n堂上即時(shí)練習(xí)，以便我能夠及時(shí)提供反饋。

其次，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。對(duì)于那些在計(jì)算上遇到困難的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)，可能是個(gè)別輔導(dǎo)或者小組輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上課程的進(jìn)度。我還會(huì)鼓勵(lì)他們利用課后時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和練習(xí)，如果有必要，我會(huì)安排額外的學(xué)習(xí)支持。

另外，我會(huì)嘗試引入更多的互動(dòng)活動(dòng)，比如數(shù)學(xué)游戲和競(jìng)賽，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能夠幫助他們更好地理解和記憶計(jì)算規(guī)則。我還會(huì)考慮使用更多的視覺(jué)輔助工具，比如圖表和動(dòng)畫(huà)，來(lái)幫助學(xué)生形象地理解進(jìn)位和乘法的過(guò)程。

最后，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言，這樣可以幫助他們通過(guò)同伴學(xué)習(xí)來(lái)提高理解。我也會(huì)定期檢查學(xué)生的作業(yè)，不僅是為了評(píng)估他們的理解程度，還是為了及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹С趾吞魬?zhàn)。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：

今天的作業(yè)是鞏固我們對(duì)《三位數(shù)乘一位數(shù)》的理解和應(yīng)用。我希望你們每個(gè)人都能完成以下任務(wù)：

1.設(shè)計(jì)一份練習(xí)卷，包含至少五道三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算題，題目要涵蓋不同難度的計(jì)算，包括需要進(jìn)位的情況。

2.在完成練習(xí)卷后，檢查并糾正自己的錯(cuò)誤，然后寫(xiě)下你在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。

3.最后，思考一下你在學(xué)習(xí)這個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)的感受，以及你如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，寫(xiě)一篇短文，分享你的見(jiàn)解和體驗(yàn)。

反饋方式：

我會(huì)認(rèn)真批改你們的作業(yè)，不僅會(huì)給出對(duì)錯(cuò)判斷，還會(huì)提供具體的反饋，指出你們?cè)谟?jì)算過(guò)程中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在下次課上，我會(huì)選取幾份優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行分享，讓大家能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)邀請(qǐng)那些在作業(yè)中