18慈母情深 教學實錄-2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版

18慈母情深教學實錄-2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《18慈母情深》

2.教學年級和班級：2024-2025學年五年級（1）班

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課為五年級上冊語文統(tǒng)編版教材第18課《慈母情深》，內容主要包括課文學習、詞語解析、情感體會及課后習題。通過講述主人公與母親之間的感人故事，引導學生感受母愛的偉大和深沉。二、教學目標

1.讓學生理解并體會課文《慈母情深》中描繪的母愛形象，掌握課文中的關鍵詞語和句子。

2.培養(yǎng)學生通過細節(jié)描寫感受人物情感變化的能力，提高語文綜合運用能力。

3.引導學生聯(lián)系自身生活體驗，思考母愛在日常生活中的體現(xiàn)，增強情感共鳴和表達能力。三、教學內容分析

1.主題內容：《慈母情深》是一篇描寫母愛的散文，通過講述主人公回憶童年時與母親相處的點滴，展現(xiàn)了母親深沉而無私的愛。課文語言質樸，情感真摯，充滿了對母親的懷念和感激之情。本節(jié)課的教學將圍繞課文內容，引導學生深入理解母愛的偉大。

2.重點難點：

-重點：

a.理解課文內容，把握文章的主旨和情感。

b.學習并掌握課文中的關鍵詞語和句子，如“一針一線”、“省吃儉用”等。

c.培養(yǎng)學生通過細節(jié)描寫感受人物情感變化的能力。

-難點：

a.理解課文中的隱喻和象征手法，如“母親的眼睛就像兩盞明燈”等。

b.引導學生聯(lián)系自身生活體驗，深入體會母愛的無私和偉大。

c.培養(yǎng)學生運用課文中的情感表達方式，進行類似的寫作練習。

在教學過程中，需要注重引導學生通過閱讀理解、討論交流、寫作實踐等方式，逐步突破難點，達到對課文內容的深入理解和情感體驗。同時，要注意培養(yǎng)學生的閱讀興趣和寫作能力，使他們在學習過程中能夠全面提升語文素養(yǎng)。四、教學方法與手段

1.教學方法：

-講授法：教師通過講述引導，介紹課文背景，解釋關鍵詞語和句子，幫助學生理解課文內容。

-討論法：組織學生分小組討論課文中的情感表達，分享各自對母愛的理解和感受。

-情境教學法：通過創(chuàng)設情境，讓學生模擬課文中的對話和情節(jié)，增強情感體驗。

2.教學手段：

-多媒體展示：使用PPT展示課文內容、關鍵詞語、圖片等，增強視覺效果，幫助學生更好地理解課文。

-視頻輔助：播放與課文主題相關的短片或紀錄片，幫助學生直觀感受母愛。

-互動教學軟件：利用教學軟件進行課堂互動，如填空、選擇等練習，及時反饋學生的學習情況。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：教師以一首關于母愛的詩歌作為導入，邀請學生閉上眼睛，想象自己母親的形象，感受母親的愛。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的學習目標和課文背景，激發(fā)學生對母愛主題的興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

內容：教師帶領學生共同閱讀課文《慈母情深》，邊讀邊討論，引導學生關注課文中的關鍵詞語和句子。教師通過提問的方式，引導學生深入思考課文內容，理解母親的形象以及母愛的深刻內涵。在此過程中，教師將重點解釋課文中的隱喻和象征手法，幫助學生更好地把握課文情感。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：學生分成小組，每組選擇課文中的一個段落進行角色扮演，通過模擬對話和情節(jié)，體驗課文中人物的情感。教師在旁聽并進行指導，鼓勵學生表達自己的感受和理解。之后，各小組分享扮演體驗，討論如何通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)母愛。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：教師布置一個小練習，要求學生借鑒課文中的寫作手法，寫一段關于自己母親的小故事，表達對母親的感激之情。學生完成后，可以自愿分享自己的作品，教師給予積極的反饋和評價，以鼓勵學生的創(chuàng)作熱情。六、教學反思與改進

1.教學反思：在本節(jié)課中，學生對于課文內容的理解較為深入，能夠感受到母愛的偉大。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，討論內容較為表面，未能深入挖掘課文中的情感細節(jié)。

2.教學改進：針對學生參與度不高的問題，教師應調整分組策略，確保每個小組都有積極參與的機會。同時，增加課堂互動環(huán)節(jié)，如設置更多的問題引導和小組競賽，以提高學生的參與熱情和討論深度。在寫作實踐環(huán)節(jié)，教師應給予更多個性化的指導，幫助學生更好地表達自己的情感。七、結語

同學們，今天我們一起學習了《慈母情深》這篇課文，感受到了母親那無私、深沉的愛。母愛如水，細膩而長遠；母愛如山，堅實而溫暖。希望在今后的日子里，我們都能像課文中的主人公一樣，懂得感恩，珍惜與父母相處的每一刻。記住，無論何時何地，母愛都是我們最堅強的后盾。今天的課就到這里，希望大家能夠把這份感動和感悟帶到生活中去，下節(jié)課我們再一起分享交流。下課吧，孩子們。八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-課文輔助材料：收集整理與《慈母情深》主題相關的背景資料、作者簡介、文學作品分析等內容，幫助學生更深入地理解課文。

-詞語解析資料：制作關于課文中關鍵詞語的PPT，包括詞義、用法、例句等，方便學生查閱和學習。

-拓展閱讀資源：提供一系列關于母愛的經(jīng)典文學作品、詩歌、散文等，豐富學生的閱讀體驗，增強對母愛主題的理解和感悟。

-視頻資源：搜集與母愛相關的短片、紀錄片、微電影等，通過直觀的視頻材料，加深學生對母愛主題的情感體驗。

-教學游戲：設計一些與課文內容相關的教學游戲，如填空、匹配、選擇題等，增加學習的趣味性和互動性。

在線學習平臺：

-互動討論區(qū)：在在線學習平臺上設立專門的主題討論區(qū)，鼓勵學生在平臺上就課文內容進行交流討論，分享自己的感悟和見解。

-在線作業(yè)提交與批改：利用在線平臺布置作業(yè)，并實現(xiàn)學生的在線提交和教師的在線批改，提高作業(yè)的反饋效率。

-資源共享區(qū)：在平臺上設立資源共享區(qū)，教師可以上傳各類教學資源，學生可以隨時下載學習。

-直播課堂：定期在平臺上開展直播課堂，教師可以實時講解課文難點，學生可以在線提問，增強教學的互動性。

技術支持：

-多媒體教學設備：確保教室內的多媒體教學設備（如投影儀、電腦、音響等）正常運行，滿足教學需求。

-網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化：提升學校網(wǎng)絡環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性，保障在線學習平臺的流暢運行。

-技術培訓：為教師提供定期的技術培訓，包括多媒體設備的使用、在線學習平臺的管理與操作等，提高教師的信息技術應用能力。

-技術支持團隊：建立專門的技術支持團隊，負責解決教學過程中遇到的技術問題，確保教學的順利進行。九、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學生在課堂上的發(fā)言積極，討論熱情高，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準確性：學生在回答問題和完成練習時，對課文內容的理解較為準確，能夠較好地運用課文中的知識點。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質量：學生作業(yè)完成情況良好，能夠通過案例分析等方式展現(xiàn)自己的邏輯思維和表達能力。

測試成績：學生在單元測試中表現(xiàn)出色，對課文內