面積單位的認(rèn)識(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)

面積單位的認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：面積單位的認(rèn)識(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年蘇教版三年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年3月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第二單元“面積”的相關(guān)內(nèi)容。具體包括：認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解這些單位的大小，學(xué)會(huì)使用面積單位進(jìn)行測(cè)量，并掌握面積單位之間的進(jìn)率。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解面積單位的概念，掌握平方厘米、平方分米、平方米這三個(gè)常用面積單位。

2.培養(yǎng)學(xué)生使用面積單位進(jìn)行測(cè)量的技能，能準(zhǔn)確測(cè)量圖形的面積。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，理解面積單位之間的換算關(guān)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力和空間想象力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)展示生活中常見(jiàn)的物品（如書(shū)本、桌面、操場(chǎng)等），讓學(xué)生直觀感受面積的概念，激發(fā)學(xué)生對(duì)面積單位學(xué)習(xí)的興趣。

-情境模擬：利用教室內(nèi)外的物品，讓學(xué)生嘗試用不同的面積單位去測(cè)量，體驗(yàn)面積單位的大小和適用場(chǎng)景。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)圖形，討論如何使用面積單位進(jìn)行測(cè)量，并分享測(cè)量結(jié)果和遇到的問(wèn)題。

-角色扮演：設(shè)置“小偵探找面積”的游戲，學(xué)生扮演偵探角色，尋找教室中不同物品的面積，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考哪些部分理解得較好，哪些部分還需要加強(qiáng)。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組討論后，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方的測(cè)量方法和結(jié)果，促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：講解面積單位的概念和換算關(guān)系，確保學(xué)生理解基礎(chǔ)知識(shí)。

-實(shí)踐操作法：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際測(cè)量活動(dòng)，深化對(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)。

-游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)面積單位找茬游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示面積單位的形象圖例，增強(qiáng)直觀性。

-互動(dòng)式白板：利用電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)繪圖和測(cè)量演示，提高學(xué)生參與度。

-教學(xué)軟件：使用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在電腦上模擬測(cè)量，提升學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示生活中常見(jiàn)的物品（如書(shū)本、課桌、操場(chǎng)等），讓學(xué)生直觀感受這些物品的大小，并提出問(wèn)題：“我們?nèi)绾蚊枋鲞@些物品的大小呢？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，進(jìn)而引入面積的概念，并板書(shū)“面積單位的認(rèn)識(shí)”。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-講解平方厘米、平方分米、平方米的概念，通過(guò)實(shí)物展示（如正方形紙片）讓學(xué)生直觀感受這些面積單位的大小。

-演示如何使用面積單位進(jìn)行測(cè)量，如測(cè)量書(shū)本封面、課桌表面等，讓學(xué)生跟隨示范進(jìn)行實(shí)際操作。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)面積單位之間的換算關(guān)系，如1平方分米等于100平方厘米。

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對(duì)面積單位及其換算關(guān)系的理解。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)圖形（如長(zhǎng)方形、正方形等），討論如何使用面積單位測(cè)量該圖形的面積。

-每個(gè)小組選派代表分享討論結(jié)果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)“面積單位接力賽”游戲，學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的成員需要依次用面積單位測(cè)量指定物品的面積，正確回答的小組獲得積分。

-游戲結(jié)束后，討論游戲中的難點(diǎn)和解決方法，鞏固學(xué)生對(duì)面積單位的掌握。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的面積單位及其換算關(guān)系，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際生活中正確使用面積單位的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，提出在測(cè)量過(guò)程中遇到的困難和如何克服這些困難的方法。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，測(cè)量家中的某個(gè)物品的面積，并記錄在作業(yè)本上，下節(jié)課分享。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)實(shí)物展示和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生直觀地理解了面積單位的概念和換算關(guān)系。在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，看到學(xué)生們積極參與、熱烈討論，感到非常欣慰。但也有學(xué)生對(duì)于面積單位的實(shí)際應(yīng)用還不夠熟練，需要加強(qiáng)練習(xí)。下一步，我計(jì)劃設(shè)計(jì)更多實(shí)際操作的活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中加深對(duì)面積單位的理解和掌握。同時(shí)，也要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

在今天的課堂學(xué)習(xí)中，我們探討了面積單位的概念及其應(yīng)用。為了鞏固大家對(duì)面積單位的理解和應(yīng)用，我為大家布置以下作業(yè)：

（1）回家后，選擇家中的一個(gè)物品，嘗試用今天學(xué)到的面積單位（平方厘米、平方分米、平方米）測(cè)量該物品的面積，并記錄測(cè)量過(guò)程和結(jié)果。

（2）結(jié)合今天的課堂內(nèi)容，繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖，標(biāo)注出各個(gè)區(qū)域的面積，如房間、桌子、書(shū)本等。

（3）撰寫(xiě)一篇關(guān)于“面積單位在日常生活中的應(yīng)用”的短文，分享你測(cè)量物品面積的過(guò)程、心得體會(huì)以及在實(shí)際生活中對(duì)面積單位的應(yīng)用。

2.反饋方式：

（1）教師批改作業(yè)：我將仔細(xì)批改每位同學(xué)的作業(yè)，針對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)給出具體的評(píng)價(jià)和建議。我會(huì)關(guān)注同學(xué)們是否掌握了面積單位的測(cè)量方法，是否能正確標(biāo)注平面圖的面積，以及短文的撰寫(xiě)質(zhì)量。

（2）課堂分享：在下次課堂上，我將邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的作業(yè)成果。這將是一個(gè)展示大家學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，也是同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。分享的同學(xué)需要準(zhǔn)備好以下內(nèi)容：

-測(cè)量物品面積的詳細(xì)過(guò)程和結(jié)果；

-平面圖的繪制和標(biāo)注；

-短文中的心得體會(huì)和實(shí)際應(yīng)用。

（3）同伴評(píng)價(jià)：在分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，其他同學(xué)可以對(duì)分享同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的看法和建議。這將有助于同學(xué)們更好地理解面積單位的應(yīng)用，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

（4）作業(yè)總結(jié)：在所有同學(xué)分享完畢后，我將對(duì)本次作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)大家在測(cè)量和標(biāo)注過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和需要注意的地方，以及如何在日常生活中更好地應(yīng)用面積單位。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了面積單位的知識(shí)，通過(guò)實(shí)物測(cè)量和繪制平面圖，大家不僅理解了平方厘米、平方分米和平方米的概念，還學(xué)會(huì)了如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。我很高興看到大家積極參與，認(rèn)真思考，每個(gè)人都能在實(shí)踐中掌握面積單位的測(cè)量方法。

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，理論與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。今天的課程就是一個(gè)很好的例子。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何將知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去。我希望大家能夠記住今天學(xué)到的內(nèi)容，并在