1.2水的組成（講義）（原卷版）

浙教版八年級上冊第一章第二節(jié)水的組成【知識點分析】一.電解水的實驗及結(jié)論1.實驗前滴加氫氧化鈉或者硫酸鈉溶液目的：增強水的導(dǎo)電性。2.實驗現(xiàn)象：①電極上產(chǎn)生氣泡；②兩支玻璃管內(nèi)液面下降；③兩支玻璃管內(nèi)液面下降的體積比(即產(chǎn)生的兩種氣體的體積比)V氧氣：V氫氣=1：2。3.檢驗氣體：①用帶火星的木條接近正極上產(chǎn)生的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃(該氣體是氧氣)；②用點燃的木條接近負(fù)極上產(chǎn)生的氣體，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰(該氣體是氫氣)。4.實驗結(jié)論：①水通直流電能分解成氧氣和氫氣；②水是由氫和氧組成的。5.問題分析：通過精確實驗測得電解水時，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比大于2:1，原因是：相同條件下，氧氣在水中的溶解度大于氫氣。6.氫氣與氧氣的質(zhì)量比約為1:8。7.電解水文字表達(dá)式：二.水電解過程的微觀模型：一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。水是由水分子構(gòu)成，而水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。2.水電解過程當(dāng)中，水分子可以被拆分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成氫分子和氧分子，構(gòu)成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化?！纠}分析】一、選擇題1．下列關(guān)于電解水（裝置如圖）的說法中正確的是（）A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．電解水時，陽極產(chǎn)生的是氧氣，陰極產(chǎn)生的是氫氣C．電解水時，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為1：2D．電解水反應(yīng)的條件是”電解”2．在《水的電解》實驗中，制得氫氣的體積為10厘米3，則生成的氧氣的體積為（）A．20厘米3 B．5厘米3 C．10厘米3 D．2厘米33．如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（）A．正極（陽極）和負(fù)極（陰極）產(chǎn)生的氣體體積比為2:1B．負(fù)極（陰極）產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．水通直流電會產(chǎn)生氫氣和氧氣D．水是由氫氣和氧氣構(gòu)成的4．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．電解水的文字表達(dá)式可以表示為：B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃D．由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的5．在水的電解實驗中，能直接觀察到的現(xiàn)象是（）A．與正極和負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為8∶1B．水是由氫、氧兩種元素組成的C．電極上有氫氣和氧氣產(chǎn)生D．與正極和負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體的體積比為1∶26．下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是（）A．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源B．電解水的實驗證明水是由氫、氧組成的C．電解水可以得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D．為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸7．電解水的實驗中，可以直接觀察到的實驗現(xiàn)象是（）A．水由氫、氧兩種元素組成B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1C．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，水電解器的兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的8．用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量的酸，能增強導(dǎo)電性；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④實驗表明水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成；⑤該變化的最小粒子是氫分子和氧分子。以上描述中正確的是（）A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①③④ D．①②④9．水是最常見的物質(zhì)，下面是小北同學(xué)對水的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（

）①水是由氫氣和氧氣組成的；②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)；③水通常以固、液、氣三態(tài)存在；④在實驗室中，水是最常用的溶劑⑤在加熱情況下，水會分解成氫氣和氧氣；⑥水是由氧元素和氫元素組成的一種物質(zhì)A．①② B．①②③⑤ C．②③④⑥ D．①②③④10．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是()A．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C．水分解過程中，分子的種類不變D．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子11．如圖所示，某同學(xué)正在做電解水實驗，當(dāng)正極產(chǎn)生了10毫升氣體時，他發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是22毫升，于是他對該現(xiàn)象的產(chǎn)生作出了如下解釋，其中不可能的是（）A．氧氣與電極發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) B．氧氣比氫氣更易溶于水C．①管漏氣 D．②管漏氣12．電解水實驗如下圖所示，以下說法正確的是（

）A．a(chǎn)中生成的氣體是氫氣B．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成C．生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2：1D．b中生成氣體的質(zhì)量大于a中生成的氣體的質(zhì)量13．用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實驗，有以下描述：（

）①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1以上描述中正確的是（

）A．①②③④ B．②③ C．①② D．①②④14．如圖是電解水的實驗，下列說法不正確的是（

）A．圖中A端為電源的正極B．從實驗中得知化學(xué)變化的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子再重新組合成新分子C．試管內(nèi)C、D氣體的質(zhì)量比為1：8D．實驗時可在水中加入氫氧化鈉或硫酸增強水的導(dǎo)電性15．如圖是電解水實驗的示意圖，下列說法符合事實的是（

）A．圖中表示的是氫分子B．負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是2：1C．該實驗說明水由氫氣和氧氣組成D．該反應(yīng)中最小的微粒是氫、氧原子16．用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為1∶2③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒、④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是（

）A．①②③④B．③C．①③④ D．①②③二、填空題17．下圖中甲是改進(jìn)的電解水的實驗裝置示意圖，圖乙是教材中電解水的實驗裝置示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出電解水的文字表達(dá)式：。（2）在圖乙中與電源正極相連接的玻璃管內(nèi)收集到的氣體，該氣體的檢驗方法是。（3）與乙裝置相比，圖甲實驗裝置的優(yōu)點是。18．如圖所示是電解水的裝置圖：（1）圖中A表示電源的極。（2）檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是。

（3）通過該實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是（填字母）。A．水是導(dǎo)體

B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：119．如圖所示是水電解的實驗裝置。請回答：（1）C端產(chǎn)生的氣體是；A端是電源的極。（2）檢驗D端氣體的方法是。（3）此圖反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）電解水時生成兩種氣體的體積比是2：1，但實驗所測兩種氣體的體積比略大于2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中可取的是A．反復(fù)多次實驗查找原因

B．查找實驗裝置是否漏氣C．大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水

D．認(rèn)為是實驗誤差引起的，可以忽略不計三、探究題20．如圖所示，圖1是水電解實驗裝置，圖2是某同學(xué)針對圖1實驗的創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線后閉合開關(guān)，通電約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合圖示和操作步驟，回答下列問題：（1）在圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到某氣體，檢驗該氣體的方法是。

（2）水中加入氫氧化鈉的好處是。（3）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說，所具備的優(yōu)點有()

①實驗時手不用直