南雄市國(guó)有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

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南雄市國(guó)有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，要預(yù)防未成年人犯罪。千里之堤，潰于蟻穴。未成年人由于身心尚未發(fā)育成熟，自控力差，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)、跟風(fēng)打

架斗毆······如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，其余的扣子也都會(huì)扣錯(cuò)；如果青少年時(shí)期沒(méi)有樹立正確的價(jià)值觀，未來(lái)的人生難免走彎路甚至迷失方向、

誤入歧途。因此，____________________。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展預(yù)防犯罪教育，

增強(qiáng)未成年人的法治觀念，使未成年人樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)，提高自我管控能力；對(duì)涉及刑事案件的未成年人要進(jìn)行法治教

育，預(yù)防重新犯罪。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)防未成年人犯罪的根本在于做好教育引導(dǎo)

B．增強(qiáng)未成年人的法治教育很有必要

C．保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)需要多方共同努力

D．重視家庭教育才能有效防止未成年人犯罪

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述了未成年人如果在青少年時(shí)期沒(méi)有樹立正確的價(jià)值觀，就很容

易誤入歧途的問(wèn)題，后文論述了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展預(yù)防犯罪教

育、法治教育等，使他們樹立正確的核心價(jià)值觀，預(yù)防犯罪。因此，橫線處應(yīng)該針對(duì)前文的問(wèn)題提出解決措施，即加強(qiáng)教育

引導(dǎo)，預(yù)防未成年人犯罪，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“法治教育”僅對(duì)應(yīng)后文加強(qiáng)教育引導(dǎo)中的一方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“家庭教育”僅對(duì)應(yīng)后文加強(qiáng)教育引導(dǎo)中的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共筑未成年人司法保護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘》

2、近年來(lái)，最高人民法院高度重視案例庫(kù)建設(shè)。繼2013年7月1日中國(guó)裁判文書網(wǎng)上線后，又上線了人民法院案例庫(kù)，而后又發(fā)布了《人民法

院案例庫(kù)建設(shè)運(yùn)行工作規(guī)程》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》），《規(guī)程》明確國(guó)家機(jī)關(guān)、律師協(xié)會(huì)等單位，專家學(xué)者、律師及其他公民個(gè)人，可以向人

民法院案例庫(kù)推薦參考案例。最高人民法院主動(dòng)敞開“大門”吸納審判機(jī)關(guān)外的推薦案例，不但可以輔助司法審判、統(tǒng)一裁判尺度、防止“類案不

同判”，而且能夠方便公眾通過(guò)案例學(xué)習(xí)法律規(guī)定、明確行為規(guī)則，促進(jìn)矛盾糾紛前端化解。這對(duì)于增進(jìn)司法民主大有裨益。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．減少矛盾糾紛：廣泛吸納更多裁判案例

B．“開門”建設(shè)人民法院案例庫(kù)可以促進(jìn)司法民主

C．用好人民法院案例庫(kù)推動(dòng)司法民主更上一層樓

D．敞開司法案例入選“大門”，迎接八方“來(lái)客”

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先介紹背景，指出最高人民法院高度重視案例庫(kù)建設(shè)，并指出《人民法院案例庫(kù)建設(shè)運(yùn)行工作規(guī)程》中明確了各單

位、個(gè)人可以向人民法院案例庫(kù)推薦參考案例。接著介紹主動(dòng)敞開“大門”吸納審判機(jī)關(guān)外的推薦案例的意義。尾句“這”引出結(jié)

論，介紹主動(dòng)敞開“大門”吸納審判機(jī)關(guān)外的推薦案例有利于增進(jìn)司法民主。由此可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，意在介紹主動(dòng)敞

開“大門”吸納審判機(jī)關(guān)外的推薦案例可以促進(jìn)司法民主，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“減少矛盾糾紛”是人民法院案例庫(kù)吸納審判機(jī)關(guān)外推薦案例的意義之一，表述片面，且位于尾句結(jié)論之前，非重點(diǎn)，排

除；

C項(xiàng)，“用好人民法院案例庫(kù)”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“司法民主”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“開門”建設(shè)人民法院案例庫(kù)彰顯司法民主》

3、中醫(yī)藥是適用于全世界人民的。但由于各國(guó)地域不同，文化差異巨大，在中醫(yī)藥文化傳播路徑和形式的選擇上，要兼顧傳播受眾的文化差異

等因素，避免“____________”。另外，中醫(yī)藥文化內(nèi)涵挖掘、翻譯與傳播是相互聯(lián)系、相互影響的，不能________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削足適履割裂

B．狗尾續(xù)貂脫節(jié)

C．照本宣科模糊

D．東施效顰混淆

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“要兼顧傳播受眾的文化差異”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)在中醫(yī)藥文化傳播路徑和形式的選擇上生搬

硬套，不加以靈活運(yùn)用之意。A項(xiàng)“削足適履”形容過(guò)分遷就現(xiàn)成條件生搬硬套，C項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣

讀，不能靈活運(yùn)用，D項(xiàng)“東施效顰”比喻盲目模仿，效果很壞，均符合文意，保留。B項(xiàng)“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好

的東西后面，顯得好壞不相稱（多指文學(xué)作品），與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“相互聯(lián)系、相互影響”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)中醫(yī)藥文化內(nèi)涵挖掘、翻譯與傳播是相互聯(lián)系的，

不應(yīng)將其分割開之意。A項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“模糊”指不分明，不清楚，D項(xiàng)“混

淆”指界限模糊，均無(wú)法體現(xiàn)“分割開”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中醫(yī)藥走向世界，準(zhǔn)確翻譯是第一步》

4、奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。青春與否，無(wú)關(guān)乎年齡，而在于心境。用奮斗時(shí)代，用拼搏定義未來(lái)，這不僅是年輕人該有的追求，更是每個(gè)與

時(shí)代同行者應(yīng)有的姿態(tài)。奮斗不息，青春不朽。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想，在中激揚(yáng)青春力量。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．禮贊砥礪前行

B．擁抱繼往開來(lái)

C．順應(yīng)一往無(wú)前

D．謳歌風(fēng)雨兼程

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“奮斗”“時(shí)代”，且文段感情色彩偏積極。A項(xiàng)“禮贊”指懷著敬意地贊揚(yáng)，B項(xiàng)“擁抱”指為表示親近和愛(ài)意而互相摟

抱，均搭配恰當(dāng)且符合文段感情色彩，保留。C項(xiàng)“順應(yīng)”指順從，適應(yīng)，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“謳

歌”指用歌唱、言辭等贊美，與“奮斗”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處成語(yǔ)與“奮勇搏擊”構(gòu)成并列，強(qiáng)調(diào)面對(duì)困難努力拼搏，勇敢向前。A項(xiàng)“砥礪前行”指經(jīng)歷磨煉，克服困難，往

前進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“繼往開來(lái)”指繼承前人的事業(yè)，開辟未來(lái)的道路，文段并未提及繼承前人的事業(yè)，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想》

5、之所以對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需予以特別強(qiáng)調(diào)，一個(gè)主要原因是2022年以來(lái)內(nèi)需的表現(xiàn)有些____________，甚至在一定程度上拖累了經(jīng)濟(jì)大盤。上半

年，在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的傳統(tǒng)“三駕馬車”中，出口________了2021年以來(lái)的高位運(yùn)行態(tài)勢(shì)，投資也保持了較快增長(zhǎng)，唯獨(dú)消費(fèi)增長(zhǎng)________

于經(jīng)濟(jì)整體增速。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．差強(qiáng)人意賡續(xù)落后

B．不孚眾望保持停滯

C．不盡人意延續(xù)滯后

D．乏善可陳承襲滯緩

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，2022年內(nèi)需表現(xiàn)情況并不好，B項(xiàng)“不孚眾望”指不能使群眾信服，C項(xiàng)“不盡人意”指某件事物的結(jié)果

不完全符合人的意愿，D項(xiàng)“乏善可陳”指說(shuō)不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有什么好稱道的，均符合文意，保留。A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體

上還能使人滿意，與文意相悖，排除。

第二空，搭配“態(tài)勢(shì)”，B項(xiàng)“保持”、C項(xiàng)“延續(xù)”均與“態(tài)勢(shì)”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“承襲”指沿襲舊制，與“態(tài)勢(shì)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)消費(fèi)增長(zhǎng)跟不上經(jīng)濟(jì)整體增速，C項(xiàng)“滯后”指落在形勢(shì)發(fā)展的后面，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“停滯”程度過(guò)重，且與“于”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《擴(kuò)大內(nèi)需須消費(fèi)投資齊發(fā)力》

6、春秋初期的著名政治家管仲說(shuō)：“凡治國(guó)之道，必先富民。”管仲曾任齊國(guó)宰相，曾提出許多治國(guó)主張，這種“治國(guó)必先富民”的見(jiàn)解，也許是

他作為宰相親身經(jīng)歷的感受或經(jīng)驗(yàn)之總結(jié)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家荀子也說(shuō)：“足國(guó)之道，節(jié)用裕民?！边@是說(shuō)，要使國(guó)家富足的根本方法，在于節(jié)省

國(guó)家行政費(fèi)用，而使人民富裕起來(lái)。國(guó)家要把節(jié)省的費(fèi)用，用來(lái)改善民生。西漢政論家賈誼則說(shuō)：“以富樂(lè)民為功，以貧苦民為罪?！边@是說(shuō)，統(tǒng)

治者要把人民富裕安樂(lè)作為治國(guó)的功績(jī)，把使人民貧困痛苦作為為政的罪過(guò)。

文段主要說(shuō)的是（）。

A．中國(guó)古代政治家的思想主張

B．能否使人民富裕安樂(lè)是檢驗(yàn)為政者功過(guò)最重要的標(biāo)準(zhǔn)

C．管仲、荀子、賈誼三人關(guān)于治國(guó)的不同理念

D．治國(guó)要以人為本，注重民生

《正確答案》

D

《專家解析》

文段分別介紹了管仲、荀子、賈誼三人的治國(guó)思想，得出三人關(guān)于治國(guó)理念中的相同部分是治國(guó)要以人為本，注重民生。因

此D項(xiàng)正確。

7、____________________。牢記改革永遠(yuǎn)在路上、改革之路無(wú)坦途，持續(xù)深入推進(jìn)改革創(chuàng)新，推動(dòng)司法工作質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變

革，讓公平正義更好更快實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和尊重基層首創(chuàng)相結(jié)合，堅(jiān)持全面推進(jìn)和抓住重點(diǎn)相結(jié)合，更加注重改革政策落實(shí)、成果轉(zhuǎn)

化、機(jī)制固定，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，打好“組合拳”，不斷提升人民群眾獲得感和滿意度。主動(dòng)擁抱現(xiàn)代科技，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)

思維，牢牢把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革重大機(jī)遇，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技成果，推動(dòng)人民司法實(shí)現(xiàn)數(shù)字時(shí)代的換道超車。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自下而上謀改革，自下而上勇創(chuàng)新

B．改革使智慧法院創(chuàng)新成果發(fā)揮有效作用

C．改革創(chuàng)新是司法適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的必由之路

D．我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)司法將從技術(shù)領(lǐng)先邁向規(guī)則引領(lǐng)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需要總領(lǐng)全文。后文首先指出要牢記改革永遠(yuǎn)在路上、改革之路無(wú)坦途，接著強(qiáng)調(diào)改革創(chuàng)新才能推動(dòng)

司法工作變革，從而實(shí)現(xiàn)公平正義，接下來(lái)詳細(xì)介紹了應(yīng)如何推動(dòng)司法改革，從而提升人民群眾獲得感和滿意度，同時(shí)推動(dòng)

人民司法實(shí)現(xiàn)數(shù)字時(shí)代的換道超車，故后文介紹的是改革創(chuàng)新對(duì)于司法工作的必要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“自下而上謀改革，自下而上勇創(chuàng)新”體現(xiàn)的是基層對(duì)于改革的重要性，而后文介紹的是改革創(chuàng)新對(duì)于司法工作的必要

性，“自下而上”文段并未體現(xiàn)，且缺少核心話題“司法”，無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“智慧法院創(chuàng)新成果”后文并未體現(xiàn)，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“技術(shù)領(lǐng)先邁向規(guī)則引領(lǐng)”側(cè)重的是從技術(shù)到規(guī)則的轉(zhuǎn)變，后文并未體現(xiàn)，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《改革創(chuàng)新，讓與時(shí)俱進(jìn)、攻堅(jiān)克難成為不竭動(dòng)力》

8、故宮博物院為啥這么火？不僅因?yàn)樗恰芭f時(shí)帝王家”，而且因?yàn)樗浅Ｗ⒅嘏c公眾的__________。拋棄了高冷范，玩起了“剪刀手”雍正，

賣起了御貓神器，推出了爆紅的口紅膠帶，做起了宮廷飲食······與時(shí)代同頻、和年輕人同行，這樣的故宮當(dāng)然更聚人氣，這樣的故宮文物展示

當(dāng)然更具活力，這大概就是好的公共博物館應(yīng)有的樣子。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貼近性

B．分寸感

C．距離感

D．互動(dòng)性

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)后文“拋棄了高冷范”“與時(shí)代同頻、和年輕人同行”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)故宮博物院注重拉近和公眾之間的距離，A項(xiàng)“貼近

性”指靠攏、緊緊靠近，可以體現(xiàn)注重拉近和公眾之間的距離，當(dāng)選。

B項(xiàng)“分寸感”指在人際交往中把握恰當(dāng)?shù)木嚯x和尺度，懂得尊重他人的邊界，不逾越雷池，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“距離感”指存在距離，與文意相悖，排除；

D項(xiàng)“互動(dòng)性”指人與人之間的互動(dòng)交流，強(qiáng)調(diào)的是交流的重要性，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《博物館“火”起來(lái)的秘訣在哪里》

9、加快職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，最明顯的動(dòng)力是為企業(yè)培養(yǎng)更優(yōu)質(zhì)適用的技能型人才，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此滿足企業(yè)需要是衡量職業(yè)教育

質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)。重視企業(yè)需要無(wú)可厚非，然而，學(xué)生及家長(zhǎng)是職業(yè)教育另一個(gè)極為重要的用戶，由于其對(duì)職業(yè)教育的消費(fèi)選擇行為先于

企業(yè)，因而其訴求也應(yīng)優(yōu)先于企業(yè)需要。如果職業(yè)學(xué)校的師資隊(duì)伍素質(zhì)不高，教育教學(xué)水平低下，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

消極，也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的就業(yè)及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展?；诖?，職業(yè)教育質(zhì)量不僅要對(duì)標(biāo)企業(yè)要求，更要認(rèn)真關(guān)注、努力滿足學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)

需要。

這段話主要談?wù)摰氖牵?/p>

A．滿足企業(yè)需求是衡量職業(yè)教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)

B．學(xué)生與家長(zhǎng)的客觀訴求較之企業(yè)需求更為重要

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C．職業(yè)教育在關(guān)注企業(yè)需求的同時(shí)更要關(guān)注學(xué)生需求

D．職業(yè)教育質(zhì)量落后，亟需破除企業(yè)、學(xué)生對(duì)立現(xiàn)象

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹企業(yè)需求對(duì)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有促進(jìn)作用，滿足企業(yè)需要是衡量職業(yè)教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，之后通過(guò)轉(zhuǎn)

折詞“然而”介紹，學(xué)生及家長(zhǎng)的訴求應(yīng)優(yōu)先于企業(yè)需要，并通過(guò)反面論證論述職業(yè)教育質(zhì)量不高會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、就

業(yè)及未來(lái)職業(yè)發(fā)展，尾句通過(guò)“基于此”進(jìn)行總結(jié)，指出職業(yè)教育質(zhì)量既要關(guān)注企業(yè)要求，更要滿足學(xué)生需求。故文段為分總

結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)應(yīng)為尾句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)既滿足企業(yè)要求，也要滿足學(xué)生需求，“滿足企業(yè)需求”表述片面，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“職業(yè)教育質(zhì)量”，排除；

D項(xiàng)，“亟需破除企業(yè)、學(xué)生對(duì)立現(xiàn)象”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《德技并修，高質(zhì)量發(fā)展根本之道》

10、上世紀(jì)五六十年代至七八十年代，中國(guó)動(dòng)畫電影出現(xiàn)了一批具有民族文化品格的動(dòng)畫形象，至今仍深入人心。比如孫悟空、阿凡提、哪

吒、三毛等。進(jìn)入新世紀(jì)后，隨著中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)尤其是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的推進(jìn)，中國(guó)動(dòng)畫電影從資金投入到題材拓展、風(fēng)格定位等諸方面，開始全面

學(xué)習(xí)好萊塢和日本動(dòng)畫。遺憾的是，這種學(xué)習(xí)很多卻變成了跟風(fēng)和模仿，跟在好萊塢和日本之后亦步亦趨，除了學(xué)到了別人的風(fēng)格和技術(shù)，并

沒(méi)有學(xué)到好萊塢和日本動(dòng)畫中最動(dòng)人的情感表達(dá)能力和豐富的想象力，反而因?yàn)樘胱非髧?guó)際化而丟棄了中國(guó)的民族文化特色。我們看到很多

中國(guó)動(dòng)畫作品不是太像日本動(dòng)畫形象就是照搬好萊塢動(dòng)畫的創(chuàng)意。

這段文字主要說(shuō)明：

A．動(dòng)畫電影要把繼承傳統(tǒng)文化和接軌國(guó)際化的雙重訴求相統(tǒng)一

B．對(duì)好萊塢和日本動(dòng)畫電影的制作方式要取其精華、去其糟粕

C．中國(guó)動(dòng)畫電影中的民族文化特色亟待重新建構(gòu)

D．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影的素材來(lái)源

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出在上世紀(jì)，中國(guó)動(dòng)畫電影出現(xiàn)了一批具有民族文化品格的動(dòng)畫形象，并通過(guò)“比如”舉例說(shuō)明，隨后指出進(jìn)入新

世紀(jì)后，中國(guó)動(dòng)畫電影開始全面學(xué)習(xí)好萊塢和日本動(dòng)畫，接著提出問(wèn)題，中國(guó)動(dòng)畫電影亦步亦趨地學(xué)習(xí)好萊塢和日本動(dòng)畫，

丟棄了中國(guó)的民族文化特色，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)動(dòng)畫電影在學(xué)習(xí)好萊塢和日本動(dòng)畫的過(guò)程中丟棄了中國(guó)的民族文化特色，

優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，C項(xiàng)“中國(guó)動(dòng)畫電影中的民族文化特色亟待重新建構(gòu)”屬于針對(duì)性的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段圍繞“中國(guó)動(dòng)畫電影”展開論述，“動(dòng)畫電影”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“中國(guó)動(dòng)畫電影”，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影的素材來(lái)源，非對(duì)策表述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《動(dòng)畫電影》

11、莊子對(duì)人生冷眼旁觀但并不厭世，他思想之深刻前無(wú)古人，對(duì)生命本質(zhì)的闡釋____________；在人與社會(huì)的關(guān)系上，莊子思想與儒家思

想形成了互補(bǔ)關(guān)系，可以讓人們?cè)谔幚砣宋谊P(guān)系時(shí)____________。當(dāng)然，在認(rèn)識(shí)莊子思想過(guò)程中，我們必須要________其中的那些消極成

分，例如莊子過(guò)分追求個(gè)人的精神自由從而在一定程度上忽視了集體精神等，這是在當(dāng)代認(rèn)識(shí)莊子思想過(guò)程中必須要直面的問(wèn)題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鞭辟入里游刃有余摒棄

B．力透紙背張弛有度警惕

C．耳目一新剛?cè)岵?jì)過(guò)濾

D．入情入理恰到好處蕩滌

第5頁(yè)南雄市國(guó)有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“思想之深刻”，形容闡釋得深刻。A項(xiàng)“鞭辟入里”形容做學(xué)問(wèn)切實(shí)，也形容分析透徹，切中要害，B項(xiàng)“力透紙

背”形容作品運(yùn)力巧妙，內(nèi)涵深刻，D項(xiàng)“入情入理”形容合乎常情和道理，均符合文意，保留。C項(xiàng)“耳目一新”意思是聽(tīng)到的、

看到的跟以前完全不同，令人感覺(jué)很新鮮，常見(jiàn)用法為“令人耳目一新”，用在此處不恰當(dāng)，排除。

第二空，體現(xiàn)互補(bǔ)后的思想對(duì)于處理人我關(guān)系的作用，A項(xiàng)“游刃有余”比喻做事熟練，解決問(wèn)題輕松利落，B項(xiàng)“張弛有度”形

容松緊有度，收放自如，D項(xiàng)“恰到好處”指說(shuō)話做事正好到了最合適的地步，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“例如”后的解釋性內(nèi)容可知，這些“消極成分”是“必須要直面的問(wèn)題”，即側(cè)重于全面認(rèn)識(shí)，注意消極成分，而非

刪除消極成分。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持警覺(jué)，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“摒棄”和D項(xiàng)“蕩滌”均側(cè)

重于去掉思想的消極成分，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)代視角下對(duì)莊子思想的再認(rèn)識(shí)》

12、國(guó)家間的沖突是利益的沖突，不是文明的沖突。但一個(gè)文明呈現(xiàn)出什么樣的姿態(tài)，怎樣的價(jià)值觀，從而將在世界版圖上取得一個(gè)什么樣的

地位，的確與文明特性有關(guān)。專家認(rèn)為，中國(guó)是取經(jīng)文明，西方是傳教文明，取經(jīng)文明比較容易相信多元主義，傳教文明則信奉一神論，習(xí)慣

于善惡對(duì)抗的二元主義思維。在取經(jīng)文明中，制度研究是為了獲取新的知識(shí)，在傳教文明中，制度研究是為了“拯救全人類”。當(dāng)預(yù)設(shè)的制度成了

宗教，人類歷史就不再開放，而是絕對(duì)的、有終結(jié)的、早被一些思想精英設(shè)定了的“必然王國(guó)”。這正是當(dāng)下的國(guó)際沖突表現(xiàn)出來(lái)的主要特點(diǎn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．如今國(guó)際沖突折射出文明霸權(quán)主義

B．文明特性決定一個(gè)國(guó)家的對(duì)外政策

C．加強(qiáng)溝通和交流或許可減少國(guó)際沖突

D．文明沖突是當(dāng)下國(guó)際沖突的外在表征

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先引出國(guó)家沖突的話題，“但”轉(zhuǎn)折指出國(guó)家在國(guó)際上取得的地位與文明特性有關(guān)。接著介紹中西文明的不同，中國(guó)是

取經(jīng)文明，相信多元主義，而西方是傳教文明，認(rèn)為制度研究是為了“拯救全人類”。后文指出“當(dāng)預(yù)設(shè)的制度成了宗教······被

一些思想精英設(shè)定了的‘必然王國(guó)’”，也就是對(duì)外傳播自己的文明，讓自己的文明占據(jù)統(tǒng)治地位，即一種文明霸權(quán)主義思想。

尾句“這正是”得出結(jié)論，其中的“這”指代前文的文明霸權(quán)主義思想，強(qiáng)調(diào)這種文明霸權(quán)主義是當(dāng)下國(guó)際沖突表現(xiàn)出來(lái)的主要特

點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“對(duì)外政策”無(wú)中生有，文段強(qiáng)調(diào)的是“國(guó)際沖突”，排除；

C項(xiàng)，“溝通和交流”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“文明沖突”對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，且文段表述為“國(guó)家間的沖突是利益的沖突，不是文明的沖突”，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《取經(jīng)文明的時(shí)代》

13、母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了母語(yǔ)高等教育的“培根固本”特征，母語(yǔ)教育對(duì)于維系______，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)筑心靈世界具有不可______的作

用。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．民族風(fēng)俗低估

B．民族情感輕視

C．文化認(rèn)同替代

D．文化精神缺少

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，第二空，“具有不可替代的作用”是固定搭配。ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤，“低估”、“輕視”、“缺少”均與“作用”搭配不當(dāng)。

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14、長(zhǎng)坡鎮(zhèn)是高州市北部山區(qū)的重要交通樞紐，要以“百千萬(wàn)工程”為牽引，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、綠色發(fā)展，做大建強(qiáng)縣域副中心，更好

帶動(dòng)區(qū)域發(fā)展。要大力擦亮特色產(chǎn)業(yè)“金字招牌”，不斷鎮(zhèn)域發(fā)展新動(dòng)能。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．?dāng)U張恢復(fù)

B．輻射激發(fā)

C．聚合釋放

D．延展挖掘

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處體現(xiàn)“長(zhǎng)坡鎮(zhèn)是重要交通樞紐”的作用，交通樞紐連接其它區(qū)域，影響范圍呈現(xiàn)網(wǎng)狀。B項(xiàng)，“輻射”從中心向各

個(gè)方向沿著直線伸展出去，符合文意，保留；A項(xiàng)，“擴(kuò)張”擴(kuò)大范圍或勢(shì)力，C項(xiàng)，“聚合”聚集會(huì)合，D項(xiàng)，“延展”延長(zhǎng)伸展，

三項(xiàng)均無(wú)法對(duì)應(yīng)交通樞紐的作用，排除。

第二空帶入驗(yàn)證。B項(xiàng)，“激發(fā)新動(dòng)能”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《莊悅?cè)海航◤?qiáng)縣域副中心功能更好輻射帶動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》

15、在人文社科領(lǐng)域，真正有價(jià)值的研究往往需要投入較長(zhǎng)的時(shí)間。而一年一度的量化評(píng)價(jià)指標(biāo)，讓有志從事這類高質(zhì)量研究的學(xué)者

____________。更嚴(yán)重的是，這種體系從根本上________了學(xué)術(shù)研究的宗旨，把以發(fā)現(xiàn)和回答真問(wèn)題為旨?xì)w的科研工作，異化為一種在高

校、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)期刊界內(nèi)部自我循環(huán)的文字游戲，降低了科研工作對(duì)社會(huì)整體的貢獻(xiàn)度，浪費(fèi)了科研成本。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．望而卻步扭曲

B．望洋興嘆褻瀆

C．望而生畏摒棄

D．望風(fēng)披靡超出

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段，人文社科領(lǐng)域有價(jià)值的研究“需要投入較長(zhǎng)的時(shí)間”，而“一年一度的量化評(píng)價(jià)指標(biāo)”評(píng)價(jià)間隔短，無(wú)法滿足

時(shí)間上的需求，故橫線處意在形容困難大，難以實(shí)現(xiàn)。A項(xiàng)“望而卻步”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了就嚇得直后退，不敢前行，符合語(yǔ)境，保

留；B項(xiàng)“望洋興嘆”多比喻做事時(shí)因力量不夠或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何，體現(xiàn)了學(xué)者尷尬的處境和無(wú)可奈何的心情，符合文

意，保留；C項(xiàng)“望而生畏”形容人態(tài)度威嚴(yán)或事務(wù)艱難令人畏懼，符合文意，保留。D項(xiàng)“望風(fēng)披靡”比喻軍隊(duì)毫無(wú)斗志，老遠(yuǎn)

看到對(duì)方的氣勢(shì)很盛，沒(méi)有交鋒就潰散了，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“把以發(fā)現(xiàn)和回答真問(wèn)題為旨?xì)w的科研工作，異化為一種在高校、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)期刊界內(nèi)部自我循環(huán)的

文字游戲”可以看出，橫線處意在指出這種體系與學(xué)術(shù)研究的宗旨不匹配，A項(xiàng)“扭曲”意思是物體因外力作用而扭轉(zhuǎn)變形，比

喻不切實(shí)際，歪曲，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“褻瀆”指冒犯，不恭敬，一般搭配“祖先”“神明”等，與“宗旨”搭配不當(dāng)，排除；C

項(xiàng)“摒棄”指舍棄，文段并非直接舍棄宗旨，而是宗旨發(fā)生了變化，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《學(xué)術(shù)研究的“快餐化”傾向有害無(wú)益》

16、完播率不是衡量紀(jì)錄片質(zhì)量的唯一指標(biāo)，時(shí)長(zhǎng)濃縮也并非評(píng)判作品內(nèi)容的首要標(biāo)準(zhǔn)，出圈爆品有可能____________，而無(wú)人問(wèn)津的影片

也許是小眾佳作。在快節(jié)奏的浪潮中，創(chuàng)作者采編時(shí)應(yīng)堅(jiān)持藝術(shù)完整性，并始終對(duì)內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性負(fù)責(zé)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．差強(qiáng)人意

B．千篇一律

C．嘩眾取寵

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D．隨波逐流

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)后文“而無(wú)人問(wèn)津的影片也許是小眾佳作”可知，橫線處成語(yǔ)與“小眾佳作”構(gòu)成反義并列，B項(xiàng)“千篇一律”指一千篇文章都

是一個(gè)模式，泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，與“小眾佳作”無(wú)法構(gòu)成反義并列，排除；

D項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)生紀(jì)錄片亟待規(guī)避三個(gè)誤區(qū)》

17、軍事電影是具有高度意識(shí)形態(tài)性的藝術(shù)形式，尤其在中國(guó)，軍事電影的立項(xiàng)拍攝常常是國(guó)家行為，體現(xiàn)的是國(guó)家意志，而不是個(gè)別藝術(shù)家

或電影公司的個(gè)體性訴求?！稇?zhàn)狼》《空天獵》等影片都得到了中國(guó)軍隊(duì)相關(guān)部門的大力支持，甚至就是由軍方直接提出并由地方來(lái)完成的“軍

民融合”項(xiàng)目。在強(qiáng)化其商業(yè)類型特征之外，中國(guó)軍事電影原本的意識(shí)形態(tài)屬性并沒(méi)有改變。電影中的軍人形象，是個(gè)性鮮明的“這一個(gè)”，更是

具有類屬特征的“這一群”的典型代表，他們是“中國(guó)軍人”乃至“中國(guó)”的形象象征。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．軍事電影中刻畫的軍人形象極為鮮明

B．我國(guó)軍事題材的電影可凸顯國(guó)家形象

C．影視劇能夠勾勒出中國(guó)軍人的群體畫像

D．軍事題材電影拍攝應(yīng)堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先通過(guò)程度詞“尤其”指出中國(guó)軍事電影體現(xiàn)的是國(guó)家意志，接著以《戰(zhàn)狼》等影片為例進(jìn)行具體說(shuō)明。尾句通過(guò)程度

詞“更是”再次強(qiáng)調(diào)我國(guó)軍事電影凸顯“中國(guó)軍人”乃至“中國(guó)”的形象。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)我國(guó)軍事電影體現(xiàn)

國(guó)家意志，凸顯國(guó)家形象，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“軍人形象”并非文段核心話題，文段更多強(qiáng)調(diào)的是“中國(guó)軍事電影”與“國(guó)家形象”的關(guān)系，排除；

C項(xiàng)，文段說(shuō)的是“中國(guó)軍事電影”，“影視劇”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“應(yīng)堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“新主流”電影中的軍人形象建構(gòu)及其文化意義》

18、所謂無(wú)丑不成戲，戲曲舞臺(tái)上角無(wú)大小，演員們____________只為塑造好角色。當(dāng)豫劇名家金不換驚喜登場(chǎng)游園會(huì)，憑借《七品芝麻

官》收獲滿堂喝彩；當(dāng)游園會(huì)中矮子功、帽翅功博得連連叫好；當(dāng)專業(yè)演員們被問(wèn)及后不后悔選擇丑行時(shí)毫不猶豫地回答“不”，沒(méi)有人再

________丑角們滑稽夸張的造型，沒(méi)有人再看輕他們?cè)谖枧_(tái)之上的分量。他們是舞臺(tái)上的配角，卻也是自己人生的主角。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廢寢忘食嘲弄

B．兢兢業(yè)業(yè)揶揄

C．嘔心瀝血批判

D．苦心孤詣?wù){(diào)侃

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“演員們”，由“當(dāng)豫劇名家金不換驚喜登場(chǎng)游園會(huì)······帽翅功博得連連叫好”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)演員們努

力塑造好角色，B項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)，C項(xiàng)“嘔心瀝血”形容費(fèi)盡心血和精力，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“廢寢忘食”形容非常專心和勤奮，但通常搭配的是短期的工作，文中演員塑造角色并非是短期的工作，與文意不符，排

除；D項(xiàng)“苦心孤詣”指煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人所達(dá)不到的至高境界，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，由“沒(méi)有人再看輕他們?cè)谖枧_(tái)之上的分量”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們不再輕視丑角們滑稽夸張的造型，B項(xiàng)“揶

揄”指嘲笑，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定，置于此處程度過(guò)重，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<最美中國(guó)戲>讓戲曲“破圈”獲得更多可能》

19、“廣義功能安全”問(wèn)題如同一道難以逾越的懸崖峭壁，________在人機(jī)物深度融合的進(jìn)程之中。不推進(jìn)融合，智慧城市、數(shù)字經(jīng)濟(jì)難以有

實(shí)質(zhì)性發(fā)展；推進(jìn)融合，安全風(fēng)險(xiǎn)以及其“疊加效應(yīng)”或從虛空間向?qū)嶓w空間迅速?gòu)浬ⅰ_______“廣義功能安全”壁壘，需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?/p>

在我國(guó)率先推動(dòng)內(nèi)生安全領(lǐng)域理論與技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新和大規(guī)模應(yīng)用，把數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展命脈牢牢掌握在自己的手中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．縱貫破除

B．障礙消弭

C．梗阻翦除

D．橫亙跨越

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘廣義功能安全’問(wèn)題如同一道難以逾越的懸崖峭壁”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)懸崖峭壁的特點(diǎn)。C項(xiàng)“梗阻”指

阻塞、斷絕，阻攔、阻擋，D項(xiàng)“橫亙”形容物體或問(wèn)題位于橫向的位置，阻礙前進(jìn)或通過(guò)，均能體現(xiàn)懸崖峭壁的特點(diǎn)，符合文

意，保留。A項(xiàng)“縱貫”指筆直通過(guò)去，一般用于表示南北直貫、直通，或時(shí)間上的貫通，如“縱貫古今”，而“廣義功能安全”問(wèn)

題對(duì)人機(jī)物深度融合的進(jìn)程的影響應(yīng)當(dāng)是橫向的阻隔，與文意不符，排除；B項(xiàng)“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西，置于此處用法不

當(dāng)，排除。

第二空，搭配“‘廣義功能安全’壁壘”，且根據(jù)“‘廣義功能安全’問(wèn)題如同一道難以逾越的懸崖峭壁”可知，將“廣義功能安全”問(wèn)題

比作懸崖峭壁，D項(xiàng)“跨越”指超越、越過(guò)，與“壁壘”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“翦除”指消滅、排斥，與“壁壘”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《跨越“廣義功能安全”壁壘》

20、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移，為千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人提供了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的空間。相對(duì)于在城市創(chuàng)業(yè)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的門檻

較低，年輕人懷揣夢(mèng)想，充滿創(chuàng)業(yè)熱情，辦養(yǎng)殖場(chǎng)、開小店，看起來(lái)上手容易、回報(bào)快、易成功。殊不知，只要是創(chuàng)業(yè)，就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)、有風(fēng)

險(xiǎn)。年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)往往需要直面資金不足、難以說(shuō)服農(nóng)民加入、難以找到營(yíng)利模式、難以融入農(nóng)村生活等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。調(diào)研顯示，57.1%的“三

農(nóng)”項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)失敗的受訪大學(xué)生，把失敗原因歸結(jié)為“不懂農(nóng)業(yè)政策”，相當(dāng)一部分年輕人因?yàn)椴涣私廪r(nóng)村、不懂農(nóng)業(yè)政策、缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)而陷入

焦慮的現(xiàn)實(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．針對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政府應(yīng)加大政策支持力度

B．青年人需警惕創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)

C．年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大好形勢(shì)下的潛在風(fēng)險(xiǎn)

D．加強(qiáng)返鄉(xiāng)青年了解農(nóng)業(yè)政策是當(dāng)務(wù)之急

《正確答案》

C

第9頁(yè)南雄市國(guó)有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

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《專家解析》

文段首先介紹鄉(xiāng)村振興背景，引出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)這一話題，接著介紹了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)相較于在城市創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)

詞“殊不知”強(qiáng)調(diào)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在風(fēng)險(xiǎn)。后文對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)失敗的原

因。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“政府應(yīng)加大政策支持力度”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)”、D項(xiàng)“返鄉(xiāng)”均與文段核心話題不符，文段核心話題為“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要在低門檻中追求高質(zhì)量》

21、晉侯鳥尊是中國(guó)歷史文化的經(jīng)典名片，它的尾巴為什么是個(gè)象鼻？是做什么用的？主人是誰(shuí)？在今天還有什么價(jià)值？現(xiàn)在，我們開展一場(chǎng)

跨越時(shí)空的展覽。此次展覽分為四個(gè)單元：第一單元“一夢(mèng)三千年”講述了在地下沉睡3000年的晉侯鳥尊被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事；第二

單元“故國(guó)夢(mèng)重歸”用類似破案的方式，展示考古學(xué)家根據(jù)出土文物和痕跡，結(jié)合文獻(xiàn)資料一步步推理出晉侯鳥尊的主人是第一代晉侯燮父；第三

單元“百鳥共朝鳳”主要探討鳥尊的功能、造型以及鳥型文物的文化內(nèi)涵；第四單元“引吭歌新曲”講述文博部門圍繞晉侯鳥尊所開展的教育、文

創(chuàng)、研究等工作。

這段文字出自一個(gè)展覽的前言，這個(gè)展覽的主題最可能是：

A．且聽(tīng)鳳鳴——鳥尊的前世今生

B．追根溯源——-跨越時(shí)空的對(duì)話

C．守護(hù)經(jīng)典——文化基因的傳承

D．革故鼎新——鳥尊的文創(chuàng)開發(fā)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇通過(guò)排比的形式發(fā)出四個(gè)疑問(wèn)，引出“晉侯鳥尊”的話題，隨后指出此次展覽分為四個(gè)主題，并以并列的形式依次展

開介紹，第一單元是“晉侯鳥尊”被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事，第二單元是推理其主人的故事，第三單元是有關(guān)鳥尊的功

能、造型及文化內(nèi)涵的探討，第四單元是如今圍繞“晉侯鳥尊”開展的一系列工作介紹。故文段主要向我們介紹“晉侯鳥尊”被發(fā)

掘、研究的過(guò)程以及現(xiàn)在對(duì)其開展的工作有哪些，展覽的主題最可能對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“且聽(tīng)鳳鳴——鳥尊的前世今生”。

B、C兩項(xiàng)，均偏離文段主題詞“鳥尊”，排除；

D項(xiàng)，“文創(chuàng)開發(fā)”僅對(duì)應(yīng)展覽的第四單元，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《探尋晉侯鳥尊的“前世今生”》

22、國(guó)家發(fā)展改革委加強(qiáng)市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，會(huì)同有關(guān)部門開展了供需形勢(shì)和價(jià)格走勢(shì)分析，強(qiáng)化__________研判和預(yù)警；

指導(dǎo)各地深入評(píng)估節(jié)假日人員流動(dòng)及消費(fèi)變化趨勢(shì)，提前組織貨源，扎實(shí)開展產(chǎn)銷對(duì)接、暢通物流等方面工作。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綜合性

B．前瞻性

C．戰(zhàn)略性

D．全局性

《正確答案》

B

第10頁(yè)南雄市國(guó)有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

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《專家解析》

橫線后“和”表示近義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)與“預(yù)警”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)事前判斷的含義，B項(xiàng)“前瞻性”形容眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，思

想上具有敏銳的洞察力和預(yù)見(jiàn)性，也比喻具有未來(lái)發(fā)展的可能性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“綜合性”指把各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵的或方向性的指導(dǎo)意義，與“預(yù)警”無(wú)法構(gòu)成并列關(guān)系，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“全局性”指大局，整個(gè)局勢(shì)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行延續(xù)回升向好態(tài)勢(shì)——國(guó)家發(fā)改委解讀近期經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)》

23、伴隨著城市養(yǎng)犬的人越來(lái)越多，一些不文明養(yǎng)犬行為頻頻被曝出，犬只傷人事件屢禁不止，一些地方規(guī)范養(yǎng)犬的法律法規(guī)、規(guī)章制度陸續(xù)

出臺(tái)，但有很多的飼養(yǎng)人存在“我家狗不咬人”的僥幸心理，犬只傷人的事件仍時(shí)有發(fā)生。為此，要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善，嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)

動(dòng)物致?lián)p責(zé)任，統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，解決法律適用中的爭(zhēng)議，為養(yǎng)犬人士提供行為指引，引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法

律法規(guī)。依法養(yǎng)犬，文明養(yǎng)犬，關(guān)鍵也靠養(yǎng)犬人的自律，我們每位養(yǎng)犬人要增強(qiáng)自律意識(shí)、強(qiáng)化自律行為、規(guī)范養(yǎng)犬行為，做文明、自律、盡

責(zé)的養(yǎng)犬人。

最適合做上述文字標(biāo)題的是：

A．敲響法律警鐘，營(yíng)造安全氛圍

B．發(fā)揮法律職能，讓養(yǎng)犬更加文明

C．文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩

D．養(yǎng)犬要“樂(lè)趣”更要“文明安全”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出背景并提出問(wèn)題，犬只傷人事件屢禁不止。隨后提出對(duì)策“要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善······引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)

自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法律法規(guī)”，即在法律層面應(yīng)當(dāng)推進(jìn)司法解釋制定和完善，隨后通過(guò)“也”引導(dǎo)并列關(guān)系

提出對(duì)策，即也要靠養(yǎng)犬人的自律。故文段重點(diǎn)在后文對(duì)策，強(qiáng)調(diào)文明養(yǎng)犬既需要法律的制定和完善，也要靠養(yǎng)犬人的自

律，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營(yíng)造安全氛圍”范圍過(guò)大，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何文明養(yǎng)犬，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)揮法律職能”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“樂(lè)趣”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩》

24、對(duì)于生態(tài)經(jīng)營(yíng)，商業(yè)銀行存在一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，形成了各具特色的內(nèi)部生態(tài)系統(tǒng)，但它是________的，可數(shù)字經(jīng)濟(jì)卻恰恰對(duì)開放式生態(tài)

化經(jīng)營(yíng)提出無(wú)邊界的要求。未來(lái)的主要客戶群體是在數(shù)字科技大環(huán)境的________中成長(zhǎng)起來(lái)的，生活邏輯完全________了傳統(tǒng)思維，對(duì)于

商業(yè)銀行來(lái)講，這是必須進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的外部動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．狹隘熏陶顛仆

B．局限感化變革

C．封閉浸染顛覆

D．僵化迅速重塑

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線后的“可”“卻”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后意思相反，轉(zhuǎn)折后指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)提出無(wú)邊界的要求，轉(zhuǎn)折前應(yīng)指出商業(yè)銀行的內(nèi)

部生態(tài)系統(tǒng)是有邊界的，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有邊界、在一定范圍內(nèi)的意思。A項(xiàng)“狹隘”指寬度小、范圍小，B項(xiàng)“局

限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi)，C項(xiàng)“封閉”指嚴(yán)密蓋住或關(guān)住使不能通行或隨便打開，均能體現(xiàn)出局限在一定范圍內(nèi)的意思，符合

文意，保留；D項(xiàng)“僵化”指變僵、思想凝固不變，強(qiáng)調(diào)“不靈活”，它的反義應(yīng)是靈活，而文段未提到商業(yè)銀行需靈活發(fā)展，不

符合文意，排除。

第二空，由文意可知，未來(lái)的主要客戶群體的成長(zhǎng)被數(shù)字科技大環(huán)境所影響著，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)被影響的意思。A

項(xiàng)“熏陶”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問(wèn)等逐漸產(chǎn)生某種影響，C項(xiàng)“浸染”指逐漸沾染或感染，

均能體現(xiàn)被影響的意思，符合文意，保留；B項(xiàng)“感化”指用行動(dòng)影響或善意勸導(dǎo)，使人的思想、行為逐漸向好的方面變化，強(qiáng)

調(diào)的是一個(gè)從不好變好的過(guò)程，文段中未提及未來(lái)的主要客戶群體本來(lái)是不好的，不符合文意，排除。

第三空，由文意可知，由于客戶群體成長(zhǎng)環(huán)境受數(shù)字科技影響，生活邏輯應(yīng)與傳統(tǒng)思維完全不一樣，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

推翻的意思。C項(xiàng)“顛覆”指翻倒、推翻，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“顛仆”指跌倒，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建行監(jiān)事長(zhǎng)王永慶：構(gòu)建數(shù)字化生態(tài)金融服務(wù)是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵》

25、近年來(lái)，法院針對(duì)濫伐林木犯罪行為，向?yàn)E伐者發(fā)出“護(hù)山令”，________濫伐者參與復(fù)綠植樹、巡山護(hù)林等工作。這相當(dāng)于給濫伐者加

了一道生態(tài)修復(fù)與保護(hù)的“__________”，可以教育約束濫伐者深刻反思問(wèn)題、悔罪改錯(cuò)，嚴(yán)格履行緩刑考驗(yàn)期間的矯正要求，實(shí)現(xiàn)刑事懲戒

的法律效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．強(qiáng)制防護(hù)網(wǎng)

B．號(hào)召高壓線

C．敦促護(hù)城河

D．責(zé)令緊箍咒

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處主體為“法院”，強(qiáng)調(diào)法院對(duì)濫伐者采取的措施。A項(xiàng)“強(qiáng)制”、D項(xiàng)“責(zé)令”均有強(qiáng)力迫使做某事的

意思，符合文意，保留。B項(xiàng)“號(hào)召”指召喚，C項(xiàng)“敦促”指以誠(chéng)懇或迫切的態(tài)度催促或提請(qǐng)注意，用來(lái)形容法院對(duì)濫伐者采取

的措施均程度過(guò)輕，排除。

第二空，根據(jù)后文“約束濫伐者深刻反思問(wèn)題、悔罪改錯(cuò)，嚴(yán)格履行······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出法院采取的措施對(duì)

濫伐者有約束、克制等作用，D項(xiàng)“緊箍咒”比喻束縛人的東西，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“防護(hù)網(wǎng)”強(qiáng)調(diào)保護(hù)作用，與文意不符，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“行為式”生態(tài)修復(fù)創(chuàng)新多多益善》

26、新型盜版行為令網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家____________，近萬(wàn)部作品因?yàn)楸I版不得不中斷更新，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)因此遭受嚴(yán)重?fù)p失。值得慶幸的是，

雖然網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一直都是盜版侵權(quán)的“重災(zāi)區(qū)”，并且網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版的維權(quán)存在很大的難度，特別是查證環(huán)節(jié)極為困難。但這并不意味著我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)

文學(xué)的盜版行為就____________了，因?yàn)榧夹g(shù)賦能將提供新的可能性。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)所適從一籌莫展

B．苦不堪言束手無(wú)策

C．怨聲載道望塵莫及

D．自慚形穢無(wú)計(jì)可施

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“近萬(wàn)部作品因?yàn)楸I版不得不中斷更新”可知，新型盜版行為令網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家非常痛苦，B項(xiàng)“苦不堪言”指痛

苦或困苦到了極點(diǎn)，已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，C項(xiàng)“怨聲載道”指怨恨的聲音充滿了道路，均符合文意，保留。A項(xiàng)“無(wú)所適

從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好，與文意不符，排除；D項(xiàng)“自慚形穢”泛指自愧不如別人，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)

文學(xué)作家自愧不如別人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“但這并不意味著我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盜版行為就······因?yàn)榧夹g(shù)賦能將提供新的可能性”可知，橫線所在句子

應(yīng)體現(xiàn)我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盜版行為并不是沒(méi)有辦法，B項(xiàng)“束手無(wú)策”形容就像捆住了手，沒(méi)有一點(diǎn)辦法，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“望塵莫及”指望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，并沒(méi)有體現(xiàn)出沒(méi)有辦法的含義，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文藝領(lǐng)域不是法外之地》

27、用好革命文物這一“生動(dòng)教材”，需要用“小切口”詮釋大道理，增強(qiáng)“大思政課”的感染力。井岡山上，八角樓的燈光照亮了農(nóng)村包圍城市的革

命道路；黃土高原上，延安革命舊址見(jiàn)證了我們黨在延安時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、探索馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的光輝歷程······一件件文物背后，

是具體生動(dòng)的紅色故事。發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用，應(yīng)深入挖掘革命文物蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值和思想內(nèi)涵，推出一批有溫度、有高度、有深度

的小故事，作為思政課教學(xué)案例；也可在小故事的基礎(chǔ)上，推出主題巡展、微黨課、情景劇、音樂(lè)劇、主題讀物等。

這段文字意在表達(dá)：

A．革命文物是激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情振奮民族精神的生動(dòng)教材

B．“大思政課”應(yīng)發(fā)揮具體革命文物的故事的育人作用

C．需要結(jié)合革命文物提升“大思政課”的吸引力

D．推動(dòng)革命文物工作與思政課改革創(chuàng)新融合發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出對(duì)策，即用好革命文物這一“生動(dòng)教材”，需要用“小切口”詮釋大道理，增強(qiáng)“大思政課”的感染力，后文進(jìn)行舉例

論證。接著再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)深入挖掘革命文物的小故事，以發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用。故文段重點(diǎn)為通過(guò)革命文物的小故

事實(shí)現(xiàn)“大思政課”的教育作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“大思政課”，排除；

C項(xiàng)，由選項(xiàng)對(duì)策反推出問(wèn)題為“‘大思政課’吸引力弱”，文段未涉及，無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“思政課改革創(chuàng)新”文段未涉及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好紅色資源開好“大思政課”》

28、中華民族自古崇尚讀書，講究格物致知、誠(chéng)意正心。我們走過(guò)書信時(shí)代，經(jīng)過(guò)電郵時(shí)代，來(lái)到讀“屏”時(shí)代，網(wǎng)頁(yè)擠占書頁(yè)，“輸寫”代替書

寫。我們無(wú)法回到“從前慢”的過(guò)去，但也不能丟失知識(shí)的傳承、文化的涵養(yǎng)、精神的賡續(xù)。加強(qiáng)數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)，開展青少年學(xué)生讀書活動(dòng)，

是把數(shù)字技術(shù)這一“最大變量”轉(zhuǎn)化為閱讀提質(zhì)“最大增量”的關(guān)鍵一招。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字化閱讀資源勢(shì)在必行

B．?dāng)?shù)字閱讀是青少年閱讀的重要方式

C．?dāng)?shù)字閱讀化時(shí)代更要重視文化傳承

D．?dāng)?shù)字化技術(shù)是影響閱讀的最大變量

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先引出讀書的話題并介紹時(shí)代環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明新的時(shí)代我們也不能丟失知識(shí)的傳

承、文化的涵養(yǎng)、精神的賡續(xù)，最后通過(guò)“關(guān)鍵”一詞強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)，開展青少年讀書活動(dòng)，通過(guò)數(shù)字技術(shù)促

進(jìn)閱讀提質(zhì)。故文段意在強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)促進(jìn)閱讀質(zhì)量提升，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“青少年閱讀的重要方式”偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“更要重視文化傳承”未體現(xiàn)數(shù)字化閱讀資源，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“最大變量”屬于重點(diǎn)句中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《最是書香能致遠(yuǎn)（教育時(shí)評(píng)）》

29、城市是生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)的主要集聚地，中心城市則呈現(xiàn)出更高程度的人口和產(chǎn)業(yè)集聚特征。構(gòu)建新發(fā)展格局，強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)的主體地

位，要把中心城市的功能放在更加突出的位置，充分發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。一方面，提升中心城市核心能級(jí)，加快高端制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)和

重大新興產(chǎn)業(yè)在中心城市的布局和集聚，完善公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)中心城市品質(zhì)內(nèi)涵和服務(wù)功能。另一方面，充分發(fā)揮中心城市輻射帶

動(dòng)功能，形成創(chuàng)新示范、輻射引領(lǐng)高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。同時(shí)，持續(xù)優(yōu)化中心城市的發(fā)展空間和布局形態(tài)，完善城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)，促進(jìn)

城市中心城區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)的協(xié)調(diào)互補(bǔ)與良性聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A．構(gòu)建新發(fā)展格局應(yīng)以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為重要路徑

B．優(yōu)化中心城市功能是提高大循環(huán)覆蓋面的關(guān)鍵

C．強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)主體地位需中心城市發(fā)揮作用

D．提升中心城市發(fā)展能級(jí)助推城市群一體化發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“城市”的話題，并介紹“中心城市”的特征，接著通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“要”指出構(gòu)建新發(fā)展格局、強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)的主

體地位應(yīng)發(fā)揮中心城市的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，后文通過(guò)“一方面”“另一方面”及“同時(shí)”進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，

重在強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)的主體地位應(yīng)發(fā)揮中心城市的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”對(duì)應(yīng)尾句“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

B、D兩項(xiàng)，“提高大循環(huán)覆蓋面”“城市群一體化發(fā)展”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提高國(guó)內(nèi)大循環(huán)覆蓋面》

30、文學(xué)藝術(shù)總應(yīng)該是生活現(xiàn)實(shí)的反映，而不能只是作者的自我表現(xiàn)。但文學(xué)藝術(shù)的反映，不同于其他形式的反映，它必須是具體的、形象的

反映，不使自己化為張三李四，不感受體驗(yàn)著張三李四的思想感情，就寫不出張三李四來(lái)；不使自己融入客觀現(xiàn)實(shí)之中，不呼吸著客觀現(xiàn)實(shí)的

氣息，不感受著客觀現(xiàn)實(shí)的脈搏，就寫不出生動(dòng)的客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)，所以，創(chuàng)作者首先必須要有一個(gè)“我”化為“非我”的過(guò)程。

這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。

A．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是生活現(xiàn)實(shí)和作者自我表現(xiàn)的結(jié)合

B．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的本質(zhì)是反映客觀現(xiàn)實(shí)

C．文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的首要過(guò)程是“我”化為“非我”的過(guò)程

D．文學(xué)藝術(shù)形象的豐滿取決于創(chuàng)作者的生活體驗(yàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的反映，而不僅僅是作者的自我表現(xiàn)，然后說(shuō)明融入客觀現(xiàn)實(shí)才能寫出生動(dòng)的

客觀現(xiàn)實(shí)，最后點(diǎn)出主旨，即創(chuàng)作者首先必須要有一個(gè)“我”化為“非我”的過(guò)程。因此C項(xiàng)正確。

31、①但受“重普輕職”觀念的影響，很多企業(yè)盡管會(huì)給職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但錄用他們的幾率卻不大

②近日，一則還未畢業(yè)的職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生被各大企業(yè)爭(zhēng)搶一空的報(bào)道引發(fā)了網(wǎng)友熱議

第14頁(yè)南雄市國(guó)有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

南雄市國(guó)有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：efda7d24d9567ceedda31c6e0b55d55f

③改變社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，為家長(zhǎng)和學(xué)生樹立對(duì)于職業(yè)教育的信心，其重要性不言而喻

④毋庸置疑的是，近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育在人才培養(yǎng)模式、職業(yè)教育理念等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步

⑤有網(wǎng)友表示“這才是職業(yè)技術(shù)學(xué)院該有的樣子”“鐵飯碗不是在一家單位干死，而是自己有一技之長(zhǎng)，去哪兒都不會(huì)餓死”

⑥這也是上述報(bào)道引起轟動(dòng)的重要原因

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

A．④②⑤③①⑥

B．②⑤④①⑥③

C．④①⑥③⑤②

D．②⑤③④①⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹未畢業(yè)的職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生被企業(yè)爭(zhēng)搶的報(bào)道引發(fā)熱議，④句指出我國(guó)職業(yè)教育的進(jìn)步，均

適合作首句，不易判斷。

觀察題干，①句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，考慮捆綁解題。①句介紹在“重普輕職”觀念的影響下，職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生被錄用的幾率

較小，屬于提出問(wèn)題，③句介紹應(yīng)改變對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，為家長(zhǎng)和學(xué)生樹立對(duì)于職業(yè)教育的信心，屬于提出對(duì)策，故③句

應(yīng)在①句之后且③①兩句不能構(gòu)成捆綁，排除A、D兩項(xiàng)。④句指出我國(guó)職業(yè)教育的進(jìn)步，能與①句消極的內(nèi)容構(gòu)成轉(zhuǎn)折，保

留B、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)“這”，考慮指代詞捆綁解題。③句論述“改變社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)”，并未提及職業(yè)院校的樣子，與

⑤句銜接不當(dāng)，排除C項(xiàng)。②句指出“還未畢業(yè)的職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生被各大企業(yè)爭(zhēng)搶一空”，可以與⑤句“這才是職業(yè)技術(shù)學(xué)院

該有的樣子”形成對(duì)應(yīng)，故②⑤兩句可以構(gòu)成捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民來(lái)論：“重普輕職”的觀念該轉(zhuǎn)變了》

32、一本合格的教材，應(yīng)該有城市也有鄉(xiāng)村，有科學(xué)家、藝術(shù)家，也有在田間忙碌的農(nóng)民、在工地流汗的工人，他們是鄉(xiāng)村孩子的父輩，是值

得被看見(jiàn)、被認(rèn)可的。鄉(xiāng)村振興不應(yīng)該是和口號(hào)，也不應(yīng)該是每個(gè)孩子手中的教材里輕飄飄的一行字，而是應(yīng)該融入血脈中、留在

心田里。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．擎天巨擘大話

B．中流砥柱空話

C．南天一柱假話

D．棟梁之才套話

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前內(nèi)容可知，橫線處成語(yǔ)搭配對(duì)象是鄉(xiāng)村孩子的父輩，即“農(nóng)民”“工人”，B項(xiàng)“中流砥柱”比喻堅(jiān)強(qiáng)的能起支

柱作用的人或集體，與“農(nóng)民”“工人”搭配恰當(dāng)，置于此處表示在對(duì)應(yīng)的行業(yè)中農(nóng)民、工人是不可或缺的，保留。A項(xiàng)“擎天巨

擘”意為一只手就能撐起天,形容一個(gè)人能夠把天下掌握在自己手里，C項(xiàng)“南天一柱”、D項(xiàng)“棟梁之才”均比喻能擔(dān)當(dāng)大事的人

才，均與“農(nóng)民”“工人”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，由橫線后“和”“也”可知，橫線處詞語(yǔ)與“口號(hào)”“輕飄飄的一行字”構(gòu)成并列，應(yīng)體現(xiàn)出“只喊口號(hào)，不干實(shí)

事”之意。B項(xiàng)“空話”意為內(nèi)容空洞或不能實(shí)現(xiàn)的話，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

33、“新文科”建設(shè)要________媒體融合與智能化、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，還要主動(dòng)引導(dǎo)師生接納新的思維、學(xué)習(xí)和生活方式?！靶挛目啤苯ㄔO(shè)有效促

進(jìn)文科內(nèi)部及文科與其他學(xué)科門類的深度融合，切實(shí)促進(jìn)各學(xué)科門類發(fā)展和研究的深化，________出我國(guó)高等教育的美好未來(lái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．響應(yīng)描摹

B．滿足勾勒

C．迎合描繪

D．順應(yīng)擘畫

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意及“主動(dòng)引導(dǎo)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“新文科”建設(shè)要跟隨媒體融合與智能化、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，A項(xiàng)“響應(yīng)”比喻用

言語(yǔ)行動(dòng)表示贊同、支持某種號(hào)召或倡議，D項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)去適應(yīng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“滿足”指對(duì)某一事物

感到已經(jīng)足夠，與文意不符，排除；C項(xiàng)“迎合”意思是猜測(cè)或揣度別人的心意以便順從或投合，含貶義，與文段感情色彩不

符，排除。

第二空，由文意及“美好未來(lái)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)未來(lái)高等教育的憧憬和規(guī)劃，D項(xiàng)“擘畫”意思是謀劃、經(jīng)營(yíng)，符合文意，

當(dāng)選。A項(xiàng)“描摹”意思是照著底樣寫和畫，文中沒(méi)有照著底樣寫和畫之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索“新文科”建設(shè)路徑》

34、在杭州亞運(yùn)會(huì)賽事轉(zhuǎn)播過(guò)程中，有一位人工智能解說(shuō)員，它的全名叫高速運(yùn)動(dòng)人工智能多語(yǔ)種解說(shuō)系統(tǒng)。它能________識(shí)別賽場(chǎng)上發(fā)生

的情況，實(shí)時(shí)提供多項(xiàng)目、多語(yǔ)種的解說(shuō)，補(bǔ)足了大型賽事中因解說(shuō)資源________而產(chǎn)生的解說(shuō)“空白”。該解說(shuō)系統(tǒng)結(jié)合視覺(jué)、語(yǔ)言等多種

模態(tài)的輸入數(shù)據(jù)，在乒乓球、跆拳道、跳水、體操等賽事的比賽轉(zhuǎn)播中____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迅速緊張大放異彩

B．準(zhǔn)確短缺脫穎而出

C．全面不足嶄露頭角

D．深入?yún)T乏大有作為

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“它的全名叫高速運(yùn)動(dòng)人工智能多語(yǔ)種解說(shuō)系統(tǒng)”可知，橫線處表達(dá)能夠快速識(shí)別之意，A項(xiàng)“迅速”指速度高，非

?？?，符合文意，保留。B項(xiàng)“準(zhǔn)確”、C項(xiàng)“全面”、D項(xiàng)“深入”均與“高速”無(wú)關(guān)，無(wú)法體現(xiàn)快速之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“資源”，根據(jù)“產(chǎn)生的解說(shuō)‘空白’”可知，A項(xiàng)“緊張”符合文意，可以體現(xiàn)解說(shuō)資源不足之意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“大放異彩”比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《這一年，我們力促人工智能行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

35、從18世紀(jì)到20世紀(jì)中葉，因政治體制落后或國(guó)際環(huán)境不利等諸多因素，中華民族與前三次科技革命____________，但有幸趕上了第四次

科技革命的浪潮。然而，中國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)遭受的打壓也是空前的。毫無(wú)疑問(wèn)，科技博弈將是國(guó)際博弈的新戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)較量中，我們?nèi)绻覆?/p>

住、攻不下，民族復(fù)興就很可能遭遇半渡而擊，甚至____________，我們只能咬緊牙關(guān)、____________，才能掌握這次科技革命的主動(dòng)

權(quán)，贏得未來(lái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．失之交臂功虧一簣逆流而上

B．密不可分前功盡棄一鼓作氣

C．休戚相關(guān)毀于一旦堅(jiān)持不懈

D．擦肩而過(guò)一蹶不振循序漸進(jìn)

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“政治體制落后或國(guó)際環(huán)境不利等”及“但有幸趕上了第四次科技革命的浪潮”可知，橫線處所填成語(yǔ)與后文意思相

反，應(yīng)體現(xiàn)中華民族錯(cuò)過(guò)了前三次科技革命，A項(xiàng)“失之交臂”形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)、D項(xiàng)“擦肩而過(guò)”指沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，均符合文意，

保留。B項(xiàng)“密不可分”指十分緊密，不可分割，不符合文意，排除；C項(xiàng)“休戚相關(guān)”形容關(guān)系密切，利害一致，與文意相悖，

排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)較“半渡而擊”程度更重，“半渡而擊”指（當(dāng)敵人的軍隊(duì)）渡河渡到一半的時(shí)候，再

去殲滅它，置于文段中指民族復(fù)興進(jìn)行到一半時(shí)被打擊。A項(xiàng)“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，D項(xiàng)“一蹶不

振”比喻受到挫折就再也振作不起來(lái)了，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“咬緊牙關(guān)”語(yǔ)義相近，“咬緊牙關(guān)”指盡最大努力忍受痛苦或克服困難，A項(xiàng)“逆流而

上”比喻迎著困難而上，與“咬緊牙關(guān)”語(yǔ)義相近，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步，不能