廣東省汕頭市金平區(qū)2024-2025學年七年級上學期11月階段測試道德與法治試卷（含答案）VIP

汕頭市金平區(qū)2024-2025學年七年級上學期11月階段測試道德與法治試卷一、單項選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分）()1.“青少年階段是人生‘拔節(jié)孕穗期’，要扣好人生第一?？圩?，尤其需要精心引導和培育?！薄读x務教育道德與法治課程標準(2022年版)》中的這句話，告訴我們初中階段是A.學會自立自強的唯一時期 B.我們?nèi)^初步形成的時期C.學會認識自己的黃金時期 D.贍養(yǎng)孝順父母的關鍵時期()2.正確認識自己是一項終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己分析不成立的是A.小美認為自己性格開朗——通過自我分析認識自己——能幫助我們增強自信B.同學們說小花樂于助人——通過他人評價認識自己——對自己有更客觀的認識C.默默說自己膽子小，很內(nèi)向——從社會關系認識自己——能促進自己全面發(fā)展D.磊磊覺得自己長得很高——從生理狀況認識自己——可以發(fā)揮所長，培養(yǎng)籃球愛好()3.習近平總書記引經(jīng)據(jù)典，寄語新時代中國青年“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”。下列名言警句與習近平總書記的寄語相一致的有①功崇惟志，業(yè)廣惟勤②人心齊，泰山移③天賜食于鳥，而不投食于巢④千里之行，始于足下A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④()4.“為者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常?？梢猿晒?，不倦前行的人常?？梢赃_到目的。這啟示我們落實初中生活規(guī)劃需要A.將努力落實在每天的行動中 B.持之以恒不達目的絕不罷休C.合理規(guī)劃和管理自己的時間 D.明白結果要比過程重要得多()5.小林把自己參加校運動會的照片和獲獎證書發(fā)到社交平臺后，收到不少評論：“真優(yōu)秀！”“真厲害，多才多藝！”“頭腦簡單，四肢發(fā)達！”“僅運動好還不行，學習好才是真的好！”面對這些評論，小林應該①充耳不聞，直接忽視全部評論②針鋒相對，駁斥他人批評③平靜拒絕貶損人格的評論④理性回復，感謝他人贊美①② B.①③ C.②④ D.③④()6.古人在認識自己方面很有智慧。同學們對下列名言警句解讀正確的有選項名言警句解讀①橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同從多個角度全面認識自己②尺有所短，寸有所長全面認識自己③聞過則喜，知過不諱，改過不憚不必把他人的評價放在心上④金無足赤，人無完人人無法全面認識自己A.①② B.②③ C.③④ D.①④()7.面對初中階段帶來的各種可能與挑戰(zhàn)，作為一名中學生，應該做好充分的思想準備，積極努力地去面對初中的生活，從點滴做起。下列名言與材料表達的意思一致的是A.不鳴則已，一鳴驚人 B.一言既出，駟馬難追C.千里之行，始于足下 D.尺有所短，寸有所長()8.俗話說“劈柴不照紋，累死劈柴人”，這說明努力也需要方法。下列關于努力完成初中生活規(guī)劃的方法和策略，你贊同的有①分清輕重緩急，只做重點難點②學會勞逸結合，堅持循序漸進③善于總結規(guī)律，堅持學思并進④珍視團隊合作，學會與人共享①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④()9.我是一棵矮小的樹，很多人笑話我沒有松樹的魁梧；我是一棵丑陋的樹，很多人不理睬我，因為我沒有柳樹的婀娜。然而，我依然快樂而幸福地生長著。矮小和丑陋是我的缺點，卻不是我痛苦的理由，我是獨一無二的，這就是我快樂、幸福的全部理由。下列說法正確的是做更好的自己要尊重和接受個體的差異B.每個人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都相同C.接納自己不滿意的地方就能向更好的方向發(fā)展D.接納自己的不足和不滿意的部分意味著裹足不前()10.“亞洲第一飛人”蘇炳添在中學時代的學習成績不理想，但他在跑步方面很有天賦。懷著追風的夢想，他參加了學校的田徑隊。經(jīng)過刻苦的訓練，蘇炳添發(fā)展了短跑特長，取得了輝煌的成就。蘇炳添的成功之路啟示我們A.做更好的自己，就要主動改正缺點 B.要善于揚長避短，不斷發(fā)掘自身潛能C.只有學會接納自己的不完美才能成功 D.專注喜愛的領域，就能發(fā)掘自身潛能()11.2024年4月24日，“扭扭車男孩”張亮在安徽蕪湖登記注冊了一家科技創(chuàng)業(yè)公司。該公司將致力于一種全新的外骨骼設計思路，讓大部分殘疾人以遠低于市場價的經(jīng)濟承受能力，實現(xiàn)像正常人一樣的工作和生活。這表明①生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會②生活在新時代的我們，人人都擁有廣闊的創(chuàng)業(yè)舞臺③生活在新時代的我們，共同享有同祖國和時代一起成長進步的機會④實現(xiàn)中華民族偉大復興的美好前景讓我們都能夢想成真A.①③ B.②④C.③④ D.①②()12.小軒課余時間收集了一些植物葉子，準備把它們做成標本；小凡在周末去敬老院做義工；小瑞回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯……這些事情有人認為與學習有關，有人認為與學習無關。對此，以下觀點正確的是A.在初中階段，所謂的學習就是學習書本知識B.學習包括知識的獲取、能力的提升、品德的培養(yǎng)等C.學生的學習是多方面的，參加工作后就不用學習了D.學習僅局限在學校，我們所嘗、所觸、所做都不是學習()13.感動中國2023年度人物、香港視障歌唱演員蕭凱恩在3個月大時，因眼癌摘除眼球。她通過摸盲文點字樂譜和聽錄音反復背誦，慢慢學會了彈鋼琴。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款。她用自身行動回報社會，在這個過程中成為更好的自己。這啟示我們A.正確認識自己，可以獲得名譽 B.做更好的自己，需要主動改正自身的缺點C.正確認識自己，促進與人交往 D.做更好的自己，在為他人、為社會服務中實現(xiàn)()14.作家王蒙說：“一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習，健康的身心同樣是學習的結果，學習可以增智、可以解惑、可以辨是非。”這表明①學習可以提升精神境界②學習讓我們的世界更精彩③學習可以獲得一切④學習可以增強能力、增長智慧A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④()15．“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話告訴我們落實規(guī)劃的過程中要學思并進 B．科學用腦 C．勞逸結合 D．管理時間()16．“不必羨慕他人，自己也是一道風景。”每個人都有自己的特點，這啟示我們A．要學會欣賞與接納自己B．要主動改正自己的缺點C．要正確對待他人的評價D．在生活實踐中認識自己()17．少年智則國智，少年強則國強。中國夢離不開每個中國人的夢，更離不開少年的夢。只有把少年夢融入中國夢，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，少年夢才能托起中國夢。這說明A．少年的夢想就是中國人的夢想B．少年的夢想與個人志向緊密相連C．少年的夢想與中國夢密不可分D．少年的夢想就是中國夢()18.2024年4月23日是第29個世界讀書日，以“共建書香社會，共享現(xiàn)代文明”為主題的第三屆全民閱讀大會在云南省昆明市開幕。努力共建書香社會，是因為讀書可以讓我們①獲取和積累知識②提升個人素養(yǎng)③獲取成功和財富④增強能力，增長智慧A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④()19．邀請老戰(zhàn)士走進校園講述他們親歷的紅色故事；利用電影片段解讀黨史，讓學生對黨的百年歷程更加可知可感；組織學生參觀革命紀念館、歷史博物館，在觀賞歷史文物和互動體驗中感悟初心使命……這一系列活動①表明課外知識比課本知識更重要②表明探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟也可以是學習③有利于激發(fā)青少年愛黨的情感、愛國的熱情④表明學習并不局限在學校，校外也可以學習A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④()20．以下是某位同學瀏覽“優(yōu)秀筆記展板”后的學習心得：針對這位同學的學習心得，下列認識正確的有①只有學習他人的學習方法，才能提高成績②通過他人的評價可以認識和完善自我③學會學習，需要掌握科學的學習方法④良好的學習習慣有助于我們提高學習效率A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料分析說明題。（本大題共3道小題，共40分）21.閱讀材料，回答問題。（10分）“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰(zhàn)爭年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。考大學時，他說服父母:“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就嚴能生存....”最終，他如愿進入農(nóng)藝系。在大學學習期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻。袁隆平的夢想對他的人生有什么重要作用?（6分）（2）袁隆平的故事告訴我們，應如何做有夢想的少年?（4分）22.閱讀材料，回答問題。（14分）進入青春期,小慧越來越關注自我,班主任說小慧是負責任的班干部，同學卻說她是愛打“小報告”的人;鄰居說小慧是勤快的孩子,媽媽卻認為她很懶。小慧無法確定哪個才是真正的自己,她為此感到困惑。(1)結合小慧的困惑，說說我們可以通過哪些途徑來認識自己？(4分)(2)他人評價對小慧有何作用?(2分)小慧應該如何對待這種評價?(2分)23.閱讀材料，回答問題。（16分）問題一定會經(jīng)常會偶爾會不會你認為時間管理會對學習成績產(chǎn)生積極影響嗎？44%23%18%15%你會有意識地規(guī)劃學習時間嗎？9%7%12%72%一、每天必須按時完成作業(yè)，主動復習和預習，保證學習不落后；二、每學期利用課余時間至少閱讀2本課外書籍；鼎鼎滿懷希望地進入初中，可剛過一個星期，他就感到無所適從：那么多的科目和作業(yè)，不知從何下手；不習慣新老師的講課方法；面對各種各樣的興趣活動，不知如何選擇；少了父母、老師的嘮叨，還很不習慣……【探究一】中的調(diào)查結果說明了什么？(4分)(2)結合【探究二】，談談你準備評分細則BCDADACDABABDBAACBDD21.（10分）袁隆平的夢想對他的人生有什么重要作用?（6分）①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。(2分)②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。(2分)③人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發(fā)展。(2分)本題考查“夢想的重要性”，每小點2分。（2）袁隆平的故事告訴我們，應如何做有夢想的少年?（4分）①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。(2分)②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。(2分)本題考查“夢想的做法”，每小點2分，一句一分。(1)結合小慧的困惑，說說我們可以通過哪些途徑來認識自己？(4分)對自我的全面分析、他人評價、生活實踐（每個2分）本題考查“正確認識自己的途徑”，每小點2分，答出任意兩個可得4分。(2)他人評價對小慧有何意義?(2分)小慧應該如何對待這種評價?(2分)意義：他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更客觀、完整、清晰的認識做法：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從，也不輕視。本題考查“他人評價的意義”以及“對待他人評價的做法”，每小點2分?！八嗽u價的意義”言之有理，能回答出幫助我們更好認識自己亦可得分。“對待他人評價的做法”需完整回答“客觀冷靜、不盲從不輕視”兩個詞，每個詞1分。（1）學會欣賞自己。（2）學會接納自己。（3）不斷完善自己。（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。（5）做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。本題考查“做更好的自己的做法”，每小點2分，任意三點可滿分。(1)上述調(diào)查結果說明了什么？(4分)①該中學大部分學生都能認識到時間管理會對學習成績產(chǎn)生積極影響。②但大部分學生不能有意識地規(guī)劃學習時間，不能合理有效地利用時間，時間管理能