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教科書第1~3頁例1,課堂活動第1題及練習(xí)一1~4題。？（位“1”？）：-100%＝20%。點(diǎn)是讓學(xué)生匯報(bào)每次是把誰看做單位“1”。？（-褲子的價(jià)格＝60元）？（-70%）就可以求出上衣的價(jià)格。學(xué)生：??反饋：??學(xué)生：??學(xué)生：??板書：應(yīng)用、確定“1”……（3）從前，某戶人家有a、b、c、d、e、f、g兄弟姐妹七人，只知道a有三個(gè)妹妹，b有一個(gè)哥哥，c是女的，她有兩個(gè)妹妹，d有兩個(gè)弟弟，e有兩個(gè)姐姐，f也是女的，但她和g都沒有妹妹。請你想一想，這七個(gè)人中，男孩占了幾分之：（？（？（？（？（學(xué)生3：??方形……變成圓柱，求出圓柱的體積，從而得出圓錐的體積……圓柱的體積＝底面積×高V=SH圓錐的體積＝圓錐的體積＝13×底面積×高V=13SH1.4×16.956÷5≈5(輛)答：??？（一個(gè)扇形可以卷成一個(gè)圓錐，一個(gè)長方形可以卷成一個(gè)圓柱一個(gè)圓錐形木箱的體積就是它的容積。()將一個(gè)圓錐沿著它的高平均切成兩半，截面是一個(gè)等腰三角形。()是長方形。()圓錐的體積是圓柱體積的三分之一。()長是CM。)=()×()。)=()×()。——解比例。3．教學(xué)“試一試”2.教學(xué)“試一試”3.教學(xué)“議一議”????），組數(shù)反而縮小……剩下的路程（kM）路程（kM）少，所需要的時(shí)間反而越多……？（？（平行四邊形的底（CM）正比例意義[XY=k（一定）]反比例意義[XY=k（一定）]③Y=5X，Y和X。扇形統(tǒng)計(jì)圖？（？（百分比（%）綜合應(yīng)用：設(shè)計(jì)“六一”？（教師：注意第5題，對軸對稱圖形的掌握情況，和第6題對三角形2．完成教科書第104頁的課堂活動1,2題CM。
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