專題15句子的種類專練-沖刺2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法專練(解析版)

沖刺2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法專練專題15句子的種類專練一、單項(xiàng)選擇1.Astronautsshowedpeoplethefirstphotoofablackholerecently.__________amazingprogressitis!A.What B.How C.Whatan2._______niceweatheritis!Let’sridebikeriding.A.What B.How C.Whata D.Howa3.Checkwhatyouhavewritten,_______youmaymakesomemistakesinyourapplicationform.A.or B.and C.but D.so4.-Doyouknow_______aplaneticketfromShanghaitoBeijingcosts?-Iguessit’sabout￥800.A.howfast B.howlong C.howfar D.howmuch5.-________haveyoubeeninBeijing?-Fortwoweeks.AndIwenttotheGreatWall.A.Howsoon B.Howlong C.Howoften6.-ItissaidthatthescientistshavefoundnewwaystodealwithAIDS.-_______wonderfulnewsitis!A.How B.Whatan C.Howa D.What7.Look,it’srainingheavilyoutside.You’dbetter________out.A.go B.notgo C.don’tgo D.nottogo8.________beautifulthepenis!Wheredidyoubuyit?A.What B.Whata C.How D.Howa9.-________Ifinishpaintingnow,Mum?-No,youneedn’t.A.May B.Can C.Must D.Could10.Whatdoyouthink______solvetheproblem?A.youcando B.canyoudoC.youcandoto D.canyoudoto11.________usefuladvicetheeditorsgaveusontheschoolnewspaper!A.What B.Whata C.Whatan D.How12._______enjoyableouractivitiesarethisterm!A.What B.How C.Whata D.Howa13.-Ourschoolfootballteamwonagainyesterdayafternoon!-Really?________goodnews!A.Whata B.Whatan C.What D.How14.-Lisahasmadegreatprogressthesedays.-_____,and______.A.Sohasshe;sohaveyou B.Sohasshe;soyouhaveC.Soshehas;soyouhave D.Soshehas;sohaveyou15.________excitingthenewsis!The2022winterOlympicGameswillbeheldinchina.A.How B.Whata C.What D.Howa16.-_______doyoureadEnglishnewspapers?-Iread21stCenturyeveryday.A.Howlong B.Howoften C.Howmany D.Howmuch17.-_____you_____torideamotorbike?-Yes.ButlastmonthIsolditandboughtacar.A.Did,use B.Are,usedC.Do,use D.Have,used18.Lifeislikeajourney.________ahead,andyouwillseemanybeautifulsceneries.A.Plan B.Toplan C.Planning D.Plans19.-___________doyoulikeWolfWarriorsII?-.Becauseit'sexciting.A.Why B.What C.How20.-Ididn’tgototheparkyesterdayevening.-________.Ihadtowashclothes.A.SodidI B.NeitherdidI C.NeitherIdid21.-WillyougotoLucy’sbirthdaypartythisSunday,Lilei?-_____Iifyou_____.A.Sodo;go B.Sowill;goC.Sodo;willgo D.Soshall;willgo22.Youthisthefutureofourcountry.________importantitisforthemtobecreative!A.How B.What C.Whata23.-DoctorWang,I’mfeelingmuchbetter.MustIgoontakingthemedicine?-No,you_____.You’llgetwellsoon.A.can’t B.mustn’t C.needn’t24.-Listen!Someoneisplayingthepiano.-Wow!________beautifulmusic!Ilikeitverymuch.A.What B.How C.Whata25.-_______isitfromYangzhoutoXi’an?-Baiduit.Ah,morethan20hoursbyTrainK245.A.Howlong B.Howfar C.Howsoon D.Howmuch26.________badweatheritis!Wecan’tgoouttoplaysports.A.What B.How C.Whata D.Howa27.-________isitfromyourhometothetrainstation?-It’sabouttwokilometersaway.A.Howfar B.Howlong C.Howoften28.-Nobodyisallowedtobringanysnacksatthesportsmeetinginmyschool.-________.A.Neitherarewe B.Neitherweare. C.Soarewe D.Soweare.29.-I’mlookingforwardto________agoodjobinthefuture.-Studyhard,________youcanmakeyourdreamcometrue.A.getting;and B.get;or C.gets;so D.got;but30.-HehasmadelittleprogressinEnglish,_______he?-_______.Heisgoodatitnow.A.hasn’t;Yes B.doesn’t;NoC.has;Yes D.has;No31.-_______istheHongKong-Zhuhai-Macao-Bridge?-55kilometers.A.Howlong B.Howhigh C.Howwide32.Whichis____________,thetelephone,thecomputerorthelightbulb?A.useful B.moreuseful C.mostuseful D.themostuseful33.-MustIwashthedishesrightnow?-No,you________.A.needn’t B.wouldn’t C.mustn’t D.for34.–It’ssaidthatLinShuhao,afamousNBAbasketballstar,willcometoourschoolnextweek.-Wow!______!We’llgivehimawarmwelcomethen.A.WhatanexcitednewsB.HowexcitingthenewsisC.WhatanexcitingnewsD.Howexcitedthenewsis35.-_______areyougoingtoachieveyourdreams?-I’mgoingtoworkhardandkeeppracticing.A.What B.How C.When D.Why36.-He’sneveraskedtoworkhard,________?

-________.Histeachersalwaysencouragehim.A.ishe;No,heisn’t B.hashe;No,hehasn’tC.hashe;Yes,hehas D.ishe;Yes,heis37.IclimbedtothetopoftheSydneybridgewithmytourguide.________!A.Howamazingtheexperiencewas B.HowamazingwastheexperienceC.Whatamazingtheexperiencewas D.Whatanamazingexperiencewas38.-Hello!CanIspeaktotheheadmaster,please?-_______.A.Whoareyou,please? B.Ofcourse,youcan.C.Whoisit,please? D.Sorry,youcan't.39.HappyNewYear!_______.A.Thanks B.That’sallright C.Thesametoyou40.-What________excitingnews!Abasketballgamewilltakeplaceafterwereturntoschool.-Let’swatchittogether.A.a B.an C./41.-______isitfromthevillagetoyourfarm?-About10minutes’walk.A.Howoften B.Howsoon C.Howlong D.Howfar42.-Ihaven’tbeentoTiandehuPark.Whataboutyou,Frank?-_______.ButIplantogotherenextweek.A.Me,too B.NeitherhaveIC.SohaveI D.Ihopeso43.-________doyougotothetheater?-IseldomgotherebecauseIlikeseeingmoviesonline.A.Howfar B.Howsoon C.Howoften D.Howlong44.-______kindgirlNancyis!-Yes,sheisalwaysreadytohelpothers.A.What B.Whata C.How D.Howa45.Look,________excitedtheboyisonseeingthesecutepandas!A.how B.howan C.whatan D.what46.-________toputthebooksonthedesksbeforeyouleavethereadingroom,kids.-Sure,wewill,MissCrum.A.Remembers B.Toremember C.Remember D.Remembering47.-________doyouoftengettoschool,Frank?-Onamobikeorbybus.A.Why B.When C.How D.Where48.-________isitfromyourhometoyourschool?-Ittakesabouttwentyminutesbybike.A.Howlong B.Howfar C.Howmany D.Howmuch49.______outyourlove.Theworldwillbecomeanicerplacetolivein.A.Speak B.Tospeak C.Spoke D.Speaking50.-Wewilllearntodosomefarmworkduringthisschooltriptothecountryside.-________excitingtripitis!Ican’twait.A.How B.What C.Whata D.Whatan51.-HowdoyouliketheTVplay?-________A.It’swonderful. B.Whataboutyou?C.Yes,Ilikeit. D.No,Idon’tlikeitatall.52.-Hedidn’tgotoschoollateyesterday,didhe?-_________,thoughitrainedhardyesterday.A.No,hedidn’t B.Yes,hedidn’t C.Yes,hedid D.No,hedid53.-________isyourfather,Lily?-Heisanengineer.A.What B.How C.Where D.Who54.Workhardandtrytogetbetter,andthenyou________successfulmoreeasily.A.become B.became C.willbecome D.wasbecoming55.-From________buildingdidthefiremensavetheoldwomanlastnight?-Theyellowone.A.which B.when C.whose D.where56.________kindthemanis!Heoftenhelpstheoldpeoplecarrytheheavythings.A.How B.Howa C.What D.Whata57.-Doyoupreferspring________summer?-________,becauseit’swarmandflowersstarttocomeout.A.to,Yes B.or,Yes C.to,Either D.or,Neither58.Heisnewhere.Hehasfewfriendshere,_____?A.hadhe B.doesheC.hasn’the D.doesn’the59.-________haveyoubeenamemberoftheHelpers’Club?-Formorethanoneyear.A.Howlong B.Howoften C.Howmany D.Howsoon60.-Bob,I’mnotgoodatEnglish.WhatshouldIdo?-Whynot________anEnglishclubtoenjoy________English.A.tojoin;speaking B.join;tospeak C.tojoin;tospeak D.join;speaking61.-It’scoldoutside,Tina.Wearyourcoat,________you’llcatchacold.-OK,mom.A.but B.because C.and D.or62._______greatfunwehadinYanduParklastSunday!A.How B.What C.Whata D.Howa63.________finetheweatheris!Let’sgoforapicnic.A.Whata B.What C.How64.“________usefuladviceyou’veofferedus!Thankyousomuch!”Tinasaidtomeexcitedly.A.What B.Whata C.Whatan D.How65.________greatfunitistogoskatinginsuchachillyweather!A.What B.Whata C.Howa D.How66.________cleanandtidyourclassroomis!Welldone,children!A.Who B.Why C.What D.How67.What________niceday!Let’sgoforapicnic.A.a B.an C.the D./68.-________isitfromyourschooltoJinshanPark?-Twentyminutesbybus.A.Howlong B.Howoften C.Howmany D.Howfar69.-________weather!-Butwecanstayathomeandreadsomebooks.A.Whatabad B.Whatbad C.Howbad D.Howabad70.-Mom,mustIcleanmyroomnow?-No,you________.Youcancleanitafterfinishingyourhomework.A.can’t B.needn’t C.mustn’t D.shouldn’t71.-_________cleverboyyourbrotheris!-Soheis.Heis_________inmyfamily.A.Whata;clever B.Whata;thecleverestC.How;cleverer D.Howa;thecleverest72.-Youaren’tastudent,areyou?-_____,don’tyouremember_____meintheclassroomtenminutesago.A.No,seeing B.Yes,seeing C.No,tosee D.Yes,tosee73.-_______doesNancyhelptheoldladywithherhousework?-Abouttwiceaweek.A.Howoften B.HowlongC.Howmuch D.Howsoon74.-The2010WorldExpo(世博會(huì))whichwilllast184dayswillbeheldinShanghaionMay1st.-________excitingnews!Weshalltryourbesttosupportit.A.How B.What C.Howan D.Whatan75.-_______isitfromyourhometoschool.-Aboutthreekilometers.A.Howfar B.Howlong C.Howold76.________easyitistomemorizenewwordsbyusinglinkmethod!A.How B.Howan C.Whatan77.-Howmanyboys_______inyourgroup?-Four.A.arethere B.isthere C.thereare D.thereis78.-________doyouspendonyourmathhomeworkeveryday?-About15minutes.A.Howsoon B.Howlong C.Howoften D.Howmany79.-Igotan"A"intheEnglishexamyesterday.-Ican'tbelieveit.__________greatprogressyou'vemadeinEnglish.A.How B.What C.Howa D.Whata80.Youmustworkhard,______youwillnotkeepupwithyourclassmates.A.or B.and C.but D.so81.-Kangkang,_________didyouspendonthetickettothemagicshow?-About50yuan.A.howlong B.howoften C.howmuch82.Welearnfromthenoticethat.Room301MrsGray’sstudentsThisroomisclosedforrepairs.Lessonsinroom402untilThursdayA.thestudentswillhavelessonsinRoom301thisweekB.thestudentswillhavelessonsinRoom402nextMondayC.MrsFrayisnotcomingtotheschoolthisThursdayD.MrsGrayisn’tabletouseherusualroomatthemoment83.-______isthebridgeoverthere?-It'sabout480meterslong.A.Howlong B.Howsoon C.Howmany D.Howmuch84.-Isthisyoureraser?-Yes,_________.A.itis B.itisn't C.thisis D.thatis85.-________canwelearnfromthissubject,scientificknowledgeorcommonsense?-Both,youwillgetlotsofusefulknowledgeafterfinishingthiscourse.A.Why B.When C.What D.How86.-Wouldyouliketogotothemoviestonight?-Yes,I'dliketo.Butifyoudon'tgo,________.A.sodoI B.neitherdoI C.neitherwillI87.-ThebeautifulwomanovertheremaybeourEnglishteacher.-It________beher.Shehasgoneabroad.A.must B.could C.can’t88.-________doyoureadEnglishnewspapers?-IreadChinaDailyeveryday.A.Howlong B.Howoften C.Howmuch89.________goodideaitwouldbetopublishamonthlycommunitynewspaper!A.What B.Whata C.Whatan D.How90.-________interestingthestorybookis!-Yes.Ihavereadittwice.A.Whatan B.What C.Howan D.How91.-________isthepopulationofBeijing?-Thereareabouttwelve________peopleinBeijing.A.Howmuch;millionsof B.Howmuch;millionC.What;million D.What;millionsof92.-______haveyoubeenlikethis?-EversincelastSunday.A.When B.Howlong C.Howoften D.Howsoon93.-________interestingstory!-________excitedyoulook!MayIhavealookatit?A.Whatan;What B.How;How C.Whatan;How D.How;What94.-YuanLongping,“Fatherofhybridrice(雜交水稻)”diedonMay22nd,2021.-________sadthenewswas!A.How B.What C.Howa95._______dangerousitisforchildrentoplaywithelectricity!A.What B.Whata C.Whatan D.How96.Youhavealovelygarden._______theseflowerssmell!A.Whatsweet B.Whatsweetly C.Howsweet D.Howsweetly97.-________wefacedwhilewewerecarryingoutthetask!-Thankstothevolunteers,wecouldavoidit.A.Howbigdisaster B.HowgoodluckC.Whatabigdisaster D.Whatgoodluck98.Whichofthefollowingsignsmeansyoucanescapefromthefire?A. B. C. D.99.-________havetheChineseastronautsstayedintheChinesespacestation?-Foraboutfivemonths.A.Howlong B.Howoften C.Howmuch D.Howfar100.-__________isitfromyourhometoschool?-It’sabout2kilometers.A.Howlong B.Howfar C.Howsoon D.Howoften答案與解析1.A【詳解】句意:最近,宇航員向人們展示了第一張黑洞的照片.這是多么驚人的進(jìn)步啊！考查感嘆句.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知,這里考查感嘆句,常用What和How引導(dǎo),它們的句型是:Whata/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)或What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ);How+形容詞或副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)或How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ).空后progress是不可數(shù)名詞,應(yīng)用What引導(dǎo),故選A.2.A【詳解】句意:多好的天氣?。∥覀凃T自行車吧.考查感嘆句.根據(jù)niceweatheritis!可知這里考查了感嘆句,本句的中心詞是weather,它是一個(gè)不可數(shù)名詞,nice是一個(gè)形容詞,在這里修飾weather,根據(jù)What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!這里應(yīng)該用what,故選A.3.A【詳解】句意:檢查你所寫的,否則你可能會(huì)在你的申請(qǐng)表上犯一些錯(cuò)誤.考查連詞辨析.or否則;and和;but但是;so因此.該句符合“祈使句+or/and+陳述句”的結(jié)構(gòu),根據(jù)句意可知,空前的祈使句表示條件,空后的陳述句表示“相反的結(jié)果”,所以應(yīng)用or來連接.故選A.4.D【詳解】句意:--你知道從上海到北京的機(jī)票多少錢嗎?--我猜大約800元.howfast多快,通常提問速度;howlong多長(zhǎng),通常提問做某事用多長(zhǎng)時(shí)間;howfar多遠(yuǎn),通常提問兩地的距離;howmuch多少,可以提問價(jià)格;根據(jù)Iguessit’sabout￥800可知是提問價(jià)格;故選D.【點(diǎn)睛】howmuch多少,后用不可數(shù)名詞;howmany多少,后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù);howlong多長(zhǎng),主要對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問,例如:HowlongdoyouwtachTVatweekend?;howoften多久,對(duì)頻率進(jìn)行提問,例如:Howoftendoyougohome?Onceaweek.;how

soon多久,指將來某個(gè)動(dòng)作發(fā)生這段時(shí)間提問,常用于一般將來時(shí)態(tài)中,例如:Howsoonwillyoucomeback?5.B【詳解】句意:--你來北京多久了?--兩周.我去了長(zhǎng)城.考查特殊疑問句.Howsoon多久,對(duì)將來的時(shí)間進(jìn)行提問,回答一般用In加上時(shí)間段;Howlong多長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)一段時(shí)間提問;Howoften多久一次,對(duì)頻率提問.根據(jù)“Fortwoweeks.”可知,此處是對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問,用Howlong.故選B.6.D【詳解】試題分析:句意:據(jù)說,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種處理艾滋病的方法.多么好的消息??！news為不可數(shù)名詞,用what來引導(dǎo),故選D考點(diǎn):感嘆句點(diǎn)評(píng):感嘆句是中考的必考語(yǔ)法點(diǎn).把握好三種形式:1.What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))！2.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))！3.how用來修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞.其結(jié)構(gòu)是:How+形容詞/副詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))！解答此類題從后往前看,如果主語(yǔ)前是名詞就用what,是形容詞就用how.7.B【詳解】句意:看,外面下著大雨.你最好不要出去.考查否定句.根據(jù)“Look,it’srainingheavilyoutside.”可知外面下大雨,勸對(duì)方最好別出去,用hadbetternotdosth.表示“最好不要做某事”.故選B.8.C【詳解】句意:這支筆多漂亮?。∧阍谀睦镔I的?考查感嘆句.本句的中心詞是形容詞beautiful,應(yīng)用how修飾,構(gòu)成感嘆句“How+形容詞+主謂！”的結(jié)構(gòu).故選C.9.C【詳解】句意:--媽媽,我必須現(xiàn)在把畫完嗎?--不,你不必.考查動(dòng)詞辨析和一般疑問句.May也許;Can能,可以;Must必須;Could能,可以.根據(jù)答語(yǔ)“No,youneedn’t.”可知,問句是Must開頭的一般疑問句,故選C.10.C【詳解】試題分析:句意:你認(rèn)為你能做什么來解決問題?doyouthink是插入語(yǔ),后面要用陳述語(yǔ)氣,todo不定式做目的狀語(yǔ).故選C.考點(diǎn):考查插入語(yǔ)的用法.11.A【詳解】句意:編輯們?cè)谛?bào)上給了我們多么有用的建議??！考查感嘆句.本句中心詞是不可數(shù)名詞advice“建議”,符合結(jié)構(gòu):What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ).故選A.12.B【詳解】句意:這學(xué)期我們的活動(dòng)多愉快啊！考查感嘆句.What引導(dǎo)的感嘆句修飾的中心詞是名詞,How引導(dǎo)的感嘆句修飾的中心詞是形容詞或副詞.根據(jù)“enjoyableouractivitiesarethisterm”可知,這句話的ouractivitiesare是主謂結(jié)構(gòu),enjoyable是形容詞,符合“How＋形容詞/副詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！”故選B.【點(diǎn)睛】拓展:常見的感嘆句的結(jié)構(gòu).What+a/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！;What＋形容詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！;How＋形容詞/副詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！;How＋形容詞＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！;How＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！.13.C【詳解】句意:--我們學(xué)校的足球隊(duì)昨天下午又贏了！--真的嗎?多好的消息??！考查感嘆句.分析句子結(jié)構(gòu)可知,這句話的中心詞news是不可數(shù)名詞,因此感嘆詞用what引導(dǎo),符合:What+形容詞+不可數(shù)名詞+主謂！故選C.14.D【詳解】試題分析:句意:-里薩最近取得了很大的進(jìn)步.-確實(shí)如此,你也是.so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/系動(dòng)詞:某某確實(shí)如此,與上文是同一人.So+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/系動(dòng)詞+主語(yǔ):某某也如此,與上文不是同一人.這些句式在時(shí)態(tài)上與前一個(gè)句子相同.根據(jù)上句是現(xiàn)在完成時(shí),故選D.考點(diǎn):考查固定句式的用法.15.A【詳解】句意:多么令人興奮的消息！2022年冬季奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)舉辦.考查感嘆句辨析.感嘆句的結(jié)構(gòu)為:what+形容詞+不可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ);how+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ).原句中exciting是形容詞,thenews是主語(yǔ),is是謂語(yǔ),所以用how的感嘆句結(jié)構(gòu),故空格處填how.故選A.【點(diǎn)睛】感嘆句的結(jié)構(gòu)為:what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ);what+形容詞+不可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ);how+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ).無法區(qū)別是用how還是what時(shí),先將句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)刪除,看剩下的詞是形容詞就用how,是名詞就用what.16.B【詳解】句意:--你多久看一次英語(yǔ)報(bào)紙?--我每天都看21世紀(jì)報(bào).考查詞匯辨析.根據(jù)答語(yǔ)Iread21stCenturyeveryday.可知問句內(nèi)容為問的是頻率,故選答案為B17.A【詳解】試題分析:句意:你過去騎摩托車嗎?是的,但上個(gè)月我賣了它,買了輛小汽車.一般過去時(shí)的結(jié)構(gòu)為did+動(dòng)詞原形.結(jié)合句意,故選A考點(diǎn):考查一般過去時(shí)的用法.18.A【詳解】句意:人生就像一次旅行.提前計(jì)劃,你會(huì)看到許多美麗的景色.考查祈使句.句子是“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu),可知此處填動(dòng)詞原形;故選A.19.A【詳解】句意:你為什么喜歡《戰(zhàn)狼2》?因?yàn)樗钊伺d奮.本題考查連詞.A.Why為什么;B.What什么;C.How怎樣.“喜歡戰(zhàn)狼2”的原因是“它令人興奮”故填A(yù).20.B【詳解】句意:--我昨天晚上沒去公園.--我也沒去.我不得不洗衣服.考查倒裝句.neither/so+助動(dòng)詞+主格,表示同樣的情況也適用于后者,根據(jù)“didn’t”可知,否定要用neither引導(dǎo)的倒裝句,故選B.21.B【詳解】試題分析:句意:--這個(gè)周日你會(huì)參加露西的生日派對(duì)嗎,李磊?--如果你去,我就去.if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句,主句用將來時(shí),從句用一般現(xiàn)在時(shí).故選B.考點(diǎn):考查條件狀語(yǔ)從句的用法.22.A【詳解】句意:青年是我們國(guó)家的未來.對(duì)他們來說,創(chuàng)造性是多么重要！考查感嘆句.根據(jù)“…importantitisforthemtobecreative!”可知,此句為感嘆句,中心詞為形容詞“important”,結(jié)構(gòu)為“How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！”.故選A.23.C【詳解】句意:--王大夫,我感覺好多了.我必須繼續(xù)吃藥嗎?--不,沒必要.你很快就好了.考查情態(tài)動(dòng)詞.can’t在否定句中可以表示推測(cè),譯為“一定不,不可能”,可以表示語(yǔ)氣很強(qiáng)的否定推測(cè);mustn’t譯為“禁止;不允許”;needn’t表示“不必要”,可以用來回答must引導(dǎo)的一般疑問句;根據(jù)語(yǔ)境可知說話者是表示沒必要.故選C.24.A【詳解】句意:--聽！有人正在彈鋼琴.--哇！多么優(yōu)美的音樂！我非常喜歡.考查感嘆句.根據(jù)“Wow!...beautifulmusic!”可知,本句為感嘆句;感嘆不可數(shù)名詞music,用what來引導(dǎo),其結(jié)構(gòu)為“What+形容詞+不可數(shù)名詞”,省略了主語(yǔ)和謂語(yǔ).故選A.25.B【詳解】句意:--從揚(yáng)州到西安多遠(yuǎn)?--百度一下.啊,坐K245次列車要20多個(gè)小時(shí).howsoon多久以后,用“in+一段時(shí)間”回答;howlong多久,多長(zhǎng)時(shí)間,用“for+一段時(shí)間回答”;howmuch多少,提問價(jià)格;howfar多遠(yuǎn),提問距離.根據(jù)回答表示的是距離,故選B.26.A【詳解】句意:多么糟糕的天氣??！我們不能出去運(yùn)動(dòng).考查感嘆句.中心詞weather表示”天氣“,是不可數(shù)名詞,用what引導(dǎo)感嘆句結(jié)構(gòu):what+形容詞+不可數(shù)名詞+主謂.故選A.27.A【詳解】句意:--從你家到火車站有多遠(yuǎn)?--大約有兩公里遠(yuǎn).考查特殊疑問句.Howfar多遠(yuǎn),對(duì)距離提問;Howlong多長(zhǎng)(時(shí)間),對(duì)一段時(shí)間或長(zhǎng)度提問;Howoften多久一次,對(duì)頻率提問.根據(jù)答語(yǔ)“It’sabouttwokilometersaway.”可知,此處是對(duì)距離提問,用howfar.故選A.28.A【詳解】句意:--我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)不允許任何人帶零食.--我們也是(不允許).考查倒裝句.so/neither/nor表示前面所說的情況也適合于后者時(shí),用“so/neither/nor+系動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)”這樣的倒裝句式.本題前句nobody(沒有人)表否定,可知需用neither構(gòu)成倒裝句,可排除CD兩項(xiàng).根據(jù)句意結(jié)構(gòu),故選A.29.A【詳解】句意:--我期待著將來能找到一份好工作.--努力學(xué)習(xí),你就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想.考查非謂語(yǔ)和并列連詞.getting得到,現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞形式;get得到,動(dòng)詞原形;gets得到,動(dòng)詞三單形式;got得到,過去式;and和;or或者,否則;so所以;but但是;根據(jù)句意理解可知,第一空表達(dá)的是“盼望做某事”,英語(yǔ)是lookforwardtodoingsth,這里需要用動(dòng)名詞作賓語(yǔ),所以應(yīng)該用getting,而第二空表達(dá)的是一種遞進(jìn)關(guān)系,所以應(yīng)該用and連接,符合“祈使句,and+陳述句”的結(jié)構(gòu),故選A.30.C【詳解】試題分析:句意:－他在英語(yǔ)方面幾乎沒有取得什么進(jìn)步,是嗎?－不,他現(xiàn)在學(xué)得很好了.前句是一個(gè)反意疑問句,反意疑問句由肯定的陳述句+否定的疑問尾句或是由否定的陳述句+肯定的疑問尾句構(gòu)成的.Little意思是“很少,幾乎沒有”,意思是否定的,疑問尾句要用肯定的形式,前句是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),尾句肯定形式用hashe;對(duì)反義疑問句的回答,以事實(shí)為準(zhǔn),事實(shí)是肯定的,用yes作肯定回答;事實(shí)是否定的,用no作否定回答.本題由后句:他現(xiàn)在學(xué)得很好了.可知他進(jìn)步大,事實(shí)是肯定的,用yes作答.故選C.考點(diǎn):考查反義疑問句.31.A【詳解】句意“-港珠澳大橋多長(zhǎng)?-55千米”.A.多長(zhǎng)(問時(shí)間長(zhǎng)短和長(zhǎng)度);B.多高;C.多寬.根據(jù)55kilometers可知,問港珠澳大橋有多長(zhǎng),故選A.【點(diǎn)睛】howmuch多少(加不可數(shù)名詞)howmany多少(加可數(shù)名詞復(fù)數(shù))howoften多久一次(問頻率)howlong多久(時(shí)間長(zhǎng)短),多長(zhǎng)(長(zhǎng)度)howfar多遠(yuǎn).howsoon多久(與一般將來時(shí)連用,回答用in+一段時(shí)間)32.D【詳解】句意:哪一個(gè)最有用,電話,電腦還是電燈泡?考查形容詞最高級(jí)用法.根據(jù)“thetelephone,thecomputerorthelightbulb”可知本句中表示在多個(gè)中進(jìn)行對(duì)比,故用形容詞的最高級(jí),選D.【點(diǎn)睛】英語(yǔ)中在表示兩個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比時(shí),一般用比較級(jí)結(jié)構(gòu),常見搭配結(jié)構(gòu)為比較級(jí)+than,但是當(dāng)比較范圍確定在兩個(gè)事物之間時(shí),即使句子結(jié)構(gòu)有所不同也用比較級(jí).也就是說,只要是兩個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比,不管什么結(jié)構(gòu)都用比較級(jí).形容詞的最高級(jí)表示在三個(gè)及三個(gè)以上的多個(gè)中進(jìn)行比較,確定其比較范圍是解答此類問題的關(guān)鍵,注意形容詞最高級(jí)是特指前面定冠詞不能省略.33.A【詳解】句意:--我必須現(xiàn)在洗碗嗎?--不,你沒有必要.考查情態(tài)動(dòng)詞.needn’t沒必要;wouldn’t將不;mustn’t不準(zhǔn);for為了.一般疑問句“MustI…”的肯定回答是“Yes,youmust”,否定回答是“No,youneedn’t”.故選A.34.B【詳解】試題分析:句意:－據(jù)說林書豪,一位著名的NBA籃球運(yùn)動(dòng)員,下周要來我們學(xué)校.－哦,多么令人激動(dòng)消息啊.我們將會(huì)熱烈歡迎他.感嘆句由what或how引出,what后跟被強(qiáng)調(diào)的名詞(短語(yǔ));how后跟被強(qiáng)調(diào)的形容詞、副詞.News是不可數(shù)名詞,用what引出時(shí),前不加不定冠詞;Ａ、Ｃ錯(cuò).Exciting指事物令人激動(dòng);excited指人感到激動(dòng).本題修飾news,用exciting.故選B.考點(diǎn):考查感嘆句.35.B【詳解】試題分析:句意:---你將怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?---我將努力工作并不斷實(shí)踐.根據(jù)答語(yǔ)是指實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法,可推知上句問怎樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.因此選B.考點(diǎn):考查疑問詞.36.D【詳解】句意:--他從來沒被要求過要努力學(xué)習(xí),是嗎?--不是的,他的老師總是鼓勵(lì)他.考查反意疑問句.由“never(從不)”和語(yǔ)境可知,此反意疑問句陳述部分為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),所以’s的完整形式應(yīng)為is;又因?yàn)榉匆庖蓡柧渲嘘愂霾糠趾鸵蓡柌糠值膭?dòng)詞時(shí)態(tài)和動(dòng)詞性質(zhì)應(yīng)保持一致,所以疑問部分的助動(dòng)詞也應(yīng)用is,故排除B和C.反意疑問句的回答應(yīng)由實(shí)際情況來決定,根據(jù)“Histeachersalwaysencouragehim.”可推斷,實(shí)際情況是“他”是有被鼓勵(lì),也就是要求要努力學(xué)習(xí)的,所以應(yīng)用肯定回答.故選D.37.A【詳解】句意:我和導(dǎo)游爬到了悉尼橋的頂部.這段經(jīng)歷是多么令人難忘??！英語(yǔ)感嘆句常用"what"和"how"引導(dǎo),由"what"引導(dǎo)的感嘆句:"what"意為"多么"用作定語(yǔ),修飾名詞(被強(qiáng)調(diào)部分),單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞.構(gòu)成形式是what+(a/an)+adj.+n.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！由"how"引導(dǎo)的感嘆句:"how"意為"多么",用作狀語(yǔ),修飾形容詞或副詞(被強(qiáng)調(diào)部分).如果修飾形容詞,則句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用系動(dòng)詞;如果how修飾副詞,則句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用行為動(dòng)詞,這類句子的結(jié)構(gòu)形式是:How+adj.(adv.)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選A.38.C【詳解】情景對(duì)話.此對(duì)話為電話用語(yǔ),在不明白對(duì)方是誰(shuí)的情況下可用it,因此選C.39.C【詳解】試題分析:句意為:---新年快樂！---你也一樣.因?yàn)榇蠹叶纪瑯舆^年,因此也要向?qū)Ψ秸f出同樣的祝福.故應(yīng)選C,你也一樣.考點(diǎn):考查情景反應(yīng).40.C【詳解】句意:--多么令人興奮的消息！我們回到學(xué)校后會(huì)有一場(chǎng)籃球賽.--我們一起看吧.考查冠詞辨析.a用于輔音音素前;an用于元音音素前;/零冠詞.根據(jù)“news”可知,是不可數(shù)名詞,不用冠詞,故選C.41.D【詳解】試題分析:句意:從村里到你的農(nóng)場(chǎng)有多遠(yuǎn)?大約10分鐘的路程.Howoften多久一次;Howsoon多久以后;Howlong多久;Howfar多遠(yuǎn).所以選D.考點(diǎn):考查疑問短語(yǔ).42.B【詳解】句意:--我沒去過天德湖公園.你呢,弗蘭克?--我也沒去過.但我打算下星期去那里.考查倒裝句.so,neither位于分句或句子的開頭,這種結(jié)構(gòu)通常表示前面所說的情況也適合于另一個(gè)人(或事物),表示“我也這樣”之類的概念,肯定句用so,否定句用neither.其句型可歸納為:so/neither+be/have/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ).如果第二分句只是重復(fù)前句的意思,用來表示贊同時(shí),so之后的主語(yǔ)和謂語(yǔ)就不能顛倒.so,neither開頭的倒裝句一定要與上句的時(shí)態(tài)保持一致.so,neither開頭的倒裝句中的助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞要根據(jù)人稱的變化而變換.所以選B.43.C【詳解】句意:--你多久去一次劇院?--我很少去那里,因?yàn)槲蚁矚g在網(wǎng)上看電影.考查特殊疑問句.Howfar多遠(yuǎn),對(duì)距離提問;Howsoon多快,對(duì)將來時(shí)間提問,答語(yǔ)常用“in+時(shí)間段”;Howoften多久一次,對(duì)頻率提問;Howlong多久,對(duì)一段時(shí)間提問.根據(jù)“Iseldomgothere”可知,我很少去電影院,對(duì)頻率提問用howoften.故選C.44.B【詳解】句意:--南希是一個(gè)多么善良的女孩！--對(duì),她總是準(zhǔn)備著幫助其他人.考查感嘆句的用法.感嘆句一般有兩種結(jié)構(gòu):what+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！名詞是復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,不加a/an.how+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！故選B.45.A【詳解】試題分析:句意:看！看到這些可愛的大熊貓,這個(gè)男孩多高興啊！英語(yǔ)中的感嘆句要由what和how來引導(dǎo),其句型是:How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他!What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他!句中theboyis是主謂結(jié)構(gòu),excited是形容詞,因此本句符合“How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”故答案選A.46.C【詳解】句意:--孩子們,離開閱覽室之前,記得把書放在課桌上.

--當(dāng)然,我們會(huì)的,Crum小姐.A.Remembers

記得,三單形式,B.Toremember記得,不定式形式,C.Remember記得,動(dòng)詞原形,D.Remembering記得,現(xiàn)在分詞形式.根據(jù)toputthebooksonthedesksbeforeyouleavethereadingroom,kids可知這里句子無主語(yǔ),是一個(gè)祈使句,以動(dòng)詞原形開頭,故選C.47.C【詳解】句意:--Frank?,你經(jīng)常怎么樣去上學(xué)?--乘摩托車或乘公共汽車.A.Why為什么;B.When何時(shí);C.How

怎樣,如何;D.Where在哪里.根據(jù)下文Onamobikeorbybus.可知上文是提問交通方式用how來提問.根據(jù)題意,故選C.48.B【詳解】句意:--從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)?--騎自行車大約需要20分鐘的時(shí)間.考查特殊疑問句.Howlong多長(zhǎng)時(shí)間;Howfar多遠(yuǎn);Howmany多少,后跟可數(shù)名詞;Howmuch多少,后跟不可數(shù)名詞.根據(jù)“Ittakesabouttwentyminutesbybike.”可知,此處詢問的是學(xué)校到家的距離.故選B.49.A【詳解】句意:說出你的愛,這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)更好的地方去居住.Speak說,動(dòng)詞原形;Tospeak動(dòng)詞不定式;Spoke是過去式;Speaking動(dòng)名詞形式.這是一個(gè)祈使句,應(yīng)用動(dòng)詞原形開頭,故選A.50.D【詳解】句意:--在這次學(xué)校下鄉(xiāng)旅行中,我們將學(xué)習(xí)做一些農(nóng)活.--這是一次多么激動(dòng)人心的旅行！我等不及了.考查感嘆句.感嘆句的表達(dá):How+形容詞/副詞+主謂！What+名詞短語(yǔ)+主謂！該句中“excitingtrip”是名詞短語(yǔ),用what引導(dǎo)感嘆句,且trip是可數(shù)名詞單數(shù),須加a/an,exciting發(fā)音的第一個(gè)音素是元音音素,填an.故選D.51.A【詳解】句意:--你覺得這部電視劇怎么樣?--很精彩.考查特殊疑問句以及情景交際.It’swonderful它很精彩;Whataboutyou?你覺得怎么樣;Yes,Ilikeit.是的,我喜歡它;No,Idon’tlikeitatall.不,我根本不喜歡它.Howyoulikesth?表示“你覺得某物怎么樣?”,因此此處應(yīng)是回答對(duì)這部電視劇的評(píng)價(jià).故選A.52.A【詳解】句意:--昨天,他沒上學(xué)遲到,是不是?--是的,他沒遲到,盡管昨天下的雨很大.考查反義疑問句.根據(jù)“thoughitrainedhardyesterday”可知他上學(xué)沒遲到,根據(jù)前后一致性,所以要用no表示他沒遲到.故選A.53.A【詳解】句意:--你父親是干什么的,莉莉?--他是個(gè)工程師.考查特殊疑問句.What什么;How怎樣;Where哪里;Who誰(shuí).由答語(yǔ)“Heisanengineer”可知,此處應(yīng)為詢問父親的職業(yè),故應(yīng)用what提問.故選A.54.C【詳解】句意:努力工作,努力變得更好,然后你會(huì)更容易成功.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).此句是“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu),其中的陳述句表示將來意義,故用一般將來時(shí).故選C.55.A【詳解】句意:--昨晚消防隊(duì)員從哪棟樓里救出了那位老太太?--黃色的那個(gè).考查疑問詞辨析.A.which哪個(gè),表事物;B.when什么時(shí)候,表時(shí)間;C.Whose誰(shuí)的,表物主;D.Where哪里,表地點(diǎn).空格后building是名詞,需用疑問代詞修飾;根據(jù)答語(yǔ)“Theyellowone黃色的那個(gè)”,可知上句問的是哪棟樓,whose不合句意,故選A.56.A【詳解】句意:這個(gè)人很善良！他總是幫助老人搬重東西.考查感嘆句.根據(jù)“...kindthemanis!”可知,該句為感嘆句;中心詞“kind”是形容詞,故要用how引導(dǎo)的感嘆句,結(jié)構(gòu)為how+adj./adv.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!;結(jié)合結(jié)構(gòu),故選A.57.A【詳解】考查固定短語(yǔ).Prefer…to….比起…更喜歡….句意:--和夏天比起來你更喜歡春天嗎?從答語(yǔ)的:因?yàn)樘鞖鉁嘏ㄩ_始出來了,可知回答是Yes.選A.58.B【詳解】試題分析:句意:他是這兒新來的.他這兒幾乎沒有朋友,對(duì)嗎?據(jù)few是否定詞(幾乎沒有),故附加疑問句用肯定形式(has有,是實(shí)義動(dòng)詞作謂語(yǔ)),故選B.考點(diǎn):考查反義疑問句.59.A【詳解】句意:--你成為幫手俱樂部的會(huì)員有多久了?--超過一年了.考查特殊疑問句.Howlong多久;Howoften多久一次;Howmany多少;Howsoon多久以后.根據(jù)“Formorethanoneyear.”可知,此處指的是一段時(shí)間,用howlong提問.故選A.60.D【詳解】句意:--鮑勃,我英語(yǔ)不好,我應(yīng)該怎么做?--為什么不加入英語(yǔ)俱樂部來享受說英語(yǔ)的樂趣.考查固定搭配.join參加;speak說.根據(jù)語(yǔ)境,第一空考查whynotdosth.為什么不做某事;第二空考查enjoydoingsth.喜歡做某事,故選D.61.D【詳解】句意:--外面很冷,蒂娜.穿上外套,否則你會(huì)感冒的.--好的,媽媽.考查連詞詞義辨析.but但是;because因?yàn)?and并且;or否則、或者.由“Wearyourcoat...you’llcatchacold”可知填要穿上衣服,不然會(huì)感冒,用or連接.故選D.62.B【詳解】試題分析:句意:上周日我們?cè)邴}都公園玩得多開心啊！這是一個(gè)感嘆句,How和What都可以引導(dǎo)感嘆句,句型是Whata/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)或者What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞;How+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞或How+形容詞或副詞.這句話中的fun是一個(gè)不可數(shù)名詞,故應(yīng)用What,選B.63.C【詳解】句意:天氣多好啊！我們?nèi)ヒ安桶?考查感嘆句.What用來引導(dǎo)中心詞為名詞的感嘆句;How用來引導(dǎo)以形容詞,副詞為中心詞的感嘆句;此句中心詞fine“好的”為形容詞,所以用How.故選C.64.A【詳解】句意:“你給我們提了多么有用的建議??！非常感謝！”蒂娜興奮地對(duì)我說.考查感嘆句.what引導(dǎo)感嘆句,感嘆的中心落在名詞上,句式為:What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！how引導(dǎo)感嘆句,感嘆的中心落在形容詞/副詞上,句式為:How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！本題中中心詞是advice,表示“建議”,不可數(shù)名詞.因此要使用what引導(dǎo),句式為:What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！故選A.65.A【詳解】句意:在這么冷的天氣里去滑冰是多么有趣?。】疾楦袊@句.根據(jù)“greatfunitistogoskatinginsuchachillyweather!”可知,這里考查感嘆句,本句的中心詞“fun”是不可數(shù)名詞,great是形容詞作定語(yǔ)修飾fun,因此是What引導(dǎo)的感嘆句,結(jié)構(gòu)是:What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！故選A.66.D【詳解】句意:我們的教室多么干凈整潔??！干得好,孩子們！考查感嘆句.Who誰(shuí);Why為什么;What什么;How怎樣.根據(jù)“...cleanandtidyourclassroomis!”可知,該句為感嘆句,修飾形容詞clean“干凈的”和tidy“整齊的”應(yīng)用how,結(jié)構(gòu)為“How+adj.+主謂”.故選D.67.A【詳解】句意:多么美好的一天！我們?nèi)ヒ安桶?考查感嘆句及冠詞辨析.a表示泛指,用于以輔音音素開頭的單詞前;an表示泛指,用于以元音音素開頭的單詞前;the表示特指.此句為感嘆句,其結(jié)構(gòu)為What+a/an+adj+名詞,空后“day”是可數(shù)名詞單數(shù),且“nice”是以輔音音素開頭,需用不定冠詞a修飾,意為“美好的一天”.故選A.68.D【詳解】句意:--從你的學(xué)校到金山公園有多遠(yuǎn)?--乘巴士二十分鐘.考查疑問短語(yǔ)辨析.Howlong多久;Howoften多久一次;Howmany多少;Howfar多遠(yuǎn).根據(jù)“Twentyminutesbybus.”可知,此處是對(duì)距離進(jìn)行提問,所以使用howfar.故選D.69.B【詳解】句意:--多么糟糕的天氣！--但是我們可以待在家里讀一些書.考查感嘆句.weather是不可數(shù)名詞,用what引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu):what+形容詞+不可數(shù)名詞+(主謂),故選B.70.B【詳解】句意:--媽媽,我必須現(xiàn)在打掃我的房間嗎?--不,你不必.你可以做完作業(yè)后打掃.考查動(dòng)詞辨析和一般疑問句.must提問的一般疑問句,否定回答用“No,sbneedn’t/don’thaveto.”,故選B.71.B【詳解】句意:--你的弟弟是個(gè)多么聰明的男孩呀！--他確實(shí)是,在我們家里他是最聰明的.考查感嘆句和最高級(jí)的用法.感嘆句一般有兩種結(jié)構(gòu):what+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！名詞是復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,不加a/an;how+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！根據(jù)boy是可數(shù)名詞,故用whata開頭.in…,表示比較的范圍,用最高級(jí).故選B.72.B【詳解】試題分析:句意為:---你不是學(xué)生,對(duì)嗎?---不對(duì).你難道不記得10分鐘前在教室見過我嗎?回答否定的反義疑問句時(shí),yes表示否定前面的事實(shí),no表示肯定前面的事實(shí).remember有兩種用法,即rememberdoingsth(記得做過某事)和remembertodosth(記得去做某事),根據(jù)語(yǔ)境可知應(yīng)選B.考點(diǎn):考查語(yǔ)境的理解及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法.73.A【詳解】試題分析:句意:--南希幫助那位女士多長(zhǎng)時(shí)間做一次家務(wù)?-一周兩次.A.Howoften多久一次;B.Howlong多長(zhǎng);C.Howmuch多少;D.Howsoon多久.根據(jù)答語(yǔ)Abouttwiceaweek.故選A.考點(diǎn):考查疑問詞辨析.74.B【詳解】試題分析:句意:---要持續(xù)184天的2010年的世博會(huì)將要在五月一號(hào)在上海舉行.---多么令人興奮的消息?。∥覀円M我們最大的努力支持它.此題考查感嘆句,What+a/an+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！根據(jù)句意,應(yīng)選D.考點(diǎn):考查感嘆句.75.A【詳解】句意:--從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn).

--大約三公里.考查特殊疑問句.Howfar多遠(yuǎn),詢問距離遠(yuǎn)近;Howlong多長(zhǎng),提問距離長(zhǎng)度;Howold多大,提問年齡.根據(jù)“Aboutthreekilometers.”大約三公里.可知,問的是距離遠(yuǎn)近.故選A.【點(diǎn)睛】(1)howfar表示“多遠(yuǎn)”對(duì)距離的提問,如:-Howfarisyourhomefromschool?你家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?-Myhouseisthreemilesfromschool.我家里學(xué)校有三英里.(2)howlong對(duì)從某個(gè)時(shí)刻都另一時(shí)刻(各時(shí)態(tài)皆可)間的時(shí)間長(zhǎng)短提問,但后跟的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞,回答為for+一段時(shí)間.也用作對(duì)長(zhǎng)短提問.如:-Howlongdidhebeaway?(leave為短暫性動(dòng)詞,故換為短語(yǔ)beaway)

-Fortenyears.(3)howold主要用來詢問年齡.如:HowoldisMr.Wang?王先生多大年齡?76.A【詳解】句意:使用鏈接法記憶新單詞是多么容易??！考查感嘆句.根據(jù)“easyitis...”可知,此處為感嘆句句型“How+形容詞+主謂+其他”,故空格處應(yīng)用How.故選A.77.A【詳解】考查主謂一致,疑問句一般采用倒裝語(yǔ)序.在therebe句型中,系動(dòng)詞英語(yǔ)謂語(yǔ)后面的賓語(yǔ)保持一致.根據(jù)boys為復(fù)數(shù)形式,可知be動(dòng)詞用are,故選A78.B【詳解】句意:--你每天花多長(zhǎng)時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)?--大約15分鐘.考查特殊疑問句.Howsoon“多久以后”;Howlong“多久,多長(zhǎng)時(shí)間”;Howoften“多長(zhǎng)時(shí)間一次”;Howmany“多少”.根據(jù)“About15minutes”可知,詢問的是多長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)用Howlong.故選B.79.B【詳解】句意:--昨天的英語(yǔ)考試我得了優(yōu)秀.--我難以相信.你在英語(yǔ)取得的進(jìn)步好大.考查感嘆句.“progress”是不可數(shù)名詞,前面不用冠詞,用what引導(dǎo)感嘆句.故選B.80.A【詳解】句意:你必須努力學(xué)習(xí),否則你就趕不上你的同學(xué)了.考查連詞辨析.or否則;and和;but但是;so所以.本句是固定句型“祈使句,+and/or+陳述句”結(jié)構(gòu),前后是順承關(guān)系用and,前后是相反意義用or.根據(jù)下文的結(jié)果youwillnotkeepupwithyourclassmates可知需用or,故選A.81.C【詳解】句意:--康康,你買魔術(shù)表演的票花了多少錢?--大約50元.考查疑問詞詞義辨析.howlong多長(zhǎng)時(shí)間,詢問事情所花費(fèi)的時(shí)間;howoften多久一次,詢問事情發(fā)生的頻率;howmuch……多少錢?詢問價(jià)格.根據(jù)答語(yǔ)“About50yuan.”可知大約50元,可知上句是詢問物品的價(jià)格.故選C.82.D【詳解】句意:我們從通知中得知格雷老師現(xiàn)在不能使用她平常的教室.考查陳述句.thestudentswillhavelessonsinRoom301thisweek.學(xué)生們本周將在301教室上課;thestudentswillhavelessonsinRoom402nextMonday.下周一學(xué)生們將在402教室上課;Mrs.FrayisnotcomingtotheschoolthisThursday.弗雷老師這個(gè)星期三不來學(xué)校了;Mrs.Grayisn’tabletouseherusualroomatthemoment.格雷老師現(xiàn)在不能使用她平常的教室;根據(jù)通知內(nèi)容Thisroomisclosedforrepairs.Lessonsinroom402untilThursday.可知,他們的教室現(xiàn)在不能用,在修繕中,現(xiàn)在在402上課直到周四,故選D.83.A【詳解】試題分析:句意:那邊的橋多長(zhǎng)?大約480米長(zhǎng).A.Howlong“多長(zhǎng)”;B.Howsoon“多久”;C.Howmany“多少,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”;D.Howmuch“多少錢”.故選A.考點(diǎn):考查固定短語(yǔ)的辨析.84.A【詳解】句意:--這是你的橡皮嗎?

--是的,它是.A.itis它是,B.itisn't它不是,C.thisis這是,D.thatis那是.考查一般疑問句的回答.Isthis…?這是…嗎?一般疑問句,肯定回答Yes,itis是的,它是.否定回答,No,itisn't不,它不是,故選A.【點(diǎn)睛】一般疑問句肯定回答:Yes,主語(yǔ)+一般疑問句開頭的那個(gè)單詞,否定回答:No,主語(yǔ)+一般疑問句開頭的單詞和not.要注意人稱的變化.85.C【詳解】句意:--我們能從這門課程中學(xué)到什么,科學(xué)知識(shí)還是常識(shí)?--兩者都有,完成這門課程后,你會(huì)獲得許多有用的知識(shí).考查特殊疑問詞辨析.why為什么;when什么時(shí)候;what什么;how怎么樣.根據(jù)答語(yǔ)“Both,youwillgetlotsofusefulknowledgeafterfinishingthiscourse.”可知,問句應(yīng)是能從這門課程中學(xué)到什么,指內(nèi)容.故選C.86.C【