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第三章代數式3.2

代數式的值

第1課時代數式的值授課教師：×××一學習目標1.理解代數式的值的概念以及會求代數式的值.2.通過求代數式的值的過程,培養(yǎng)運算能力二重難點重點:代數式的值的概念及其求法.難點:將數直接代入或用整體代入法求代數式的值.1.問題導入三教學過程如圖就是小胡設計的一個程序.當輸入x的值為3時,你能求出輸出的值嗎?2.探究新知問題為了開展體育活動,學校要購置一批排球,每班配5個,學校另外留20個.學?？偣残枰徶蒙賯€排球?解:記全校的班級數是n,則需要購置的排球總數是5n+20.如果班級數是15,用15代替字母n,那么需要購置的排球總數是5n+20=5×15+20=95.如果班級數是20,用20代替字母n,那么需要購置的排球總數是5n+20=5×20+20=120.【歸納總結】一般地,用數值代替代數式中的字母,按照代數式中的運算關系計算得出的結果,叫作代數式的值,當字母取不同的數值時,代數式的值一般也不同.謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.

一輛汽車從甲地出發(fā),行駛3.5km后,又以vkm/h的速度行駛了th,這輛汽車的全部路程s是多少千米?如果v=56,t=0.5,求s的值.解:由題意,得s=3.5+vt,當v=56,t=0.5,s=3.5+56×0.5=31.5.答:這輛汽車的全部路程s是(3.5+vt)千米.如果v=56

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