《工程管理》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《工程管理》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱工程管理課程編號(hào)58課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)課開課單位環(huán)境設(shè)計(jì)教研室授課學(xué)期第六學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課20上機(jī)學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐12實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)課外學(xué)時(shí)適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)是否雙語否先修課程室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑制圖、人機(jī)工程學(xué)后續(xù)課程家居空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)二、課程簡介《工程管理》是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)選修課，為理論性與實(shí)踐性均較強(qiáng)的一門課程。本課程對(duì)工程管理基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行理論講授及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程管理的基本理論、基本流程，具備設(shè)計(jì)和分析問題的能力，全面考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握、運(yùn)用、分析問題、解決問題能力,使學(xué)生具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和管理開發(fā)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一般裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)的編制，初步具備施工現(xiàn)場管理的能力。了解掌握工程管理、特點(diǎn)及現(xiàn)狀的了解，了解施工組織管理的基本知識(shí)，掌握室內(nèi)外工程管理工作流程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，提高施工實(shí)踐能力，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程中，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。思政目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。課程目標(biāo)2.能力目標(biāo)：熟練的掌握設(shè)計(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)搜集的資料，完成設(shè)計(jì)前、設(shè)計(jì)中及設(shè)計(jì)后的相關(guān)洽談業(yè)務(wù)；能夠?qū)こ坦芾怼⑹覂?nèi)空間界面進(jìn)行恰當(dāng)設(shè)計(jì)；識(shí)讀設(shè)計(jì)圖紙中各設(shè)計(jì)方案，能夠轉(zhuǎn)化為施工圖并編制合理施工方案；能夠根據(jù)客戶需求正確選擇建筑工程管理，并進(jìn)行一定的施工預(yù)結(jié)算。思政目標(biāo)：明確學(xué)業(yè)規(guī)劃。通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生追求真理的理想和獻(xiàn)身科學(xué)的精神，樹立學(xué)生現(xiàn)代科學(xué)的自然觀、宇宙觀和辯證唯物主義世界觀。通過了解裝飾施工相關(guān)的法律法規(guī)案例及現(xiàn)場施工管理案例等，激發(fā)學(xué)生求知熱情、探索和創(chuàng)新精神，使學(xué)生善于思考，勇于實(shí)踐。課程目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)：具備較強(qiáng)的分析能力，善于創(chuàng)新和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；具備較強(qiáng)的溝通能力和管理協(xié)調(diào)能力，能共同完成較大項(xiàng)目；具備堅(jiān)韌的性格和毅力，并能獨(dú)立解決問題；具備極強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任心，誠信、豁達(dá)、團(tuán)結(jié)、樂于助人，能遵守職業(yè)道德規(guī)范的要求。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1對(duì)應(yīng)（二）業(yè)務(wù)方面：1-知識(shí)分析，2-問題分析知識(shí)問題分析課程目標(biāo)2對(duì)應(yīng)（一）思想政治和德育方面：2-問題分析，3-設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案，6-工程與社會(huì)2-問題分析3-設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案6-工程與社會(huì)課程目標(biāo)3對(duì)應(yīng)（二）業(yè)務(wù)方面：2-問題分析，3-設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案，9-個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，10-溝通，11-項(xiàng)目管理2-問題分析3-設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案9-個(gè)人和團(tuán)隊(duì)10-溝通11-項(xiàng)目管理四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元緒論（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容1.裝飾工程項(xiàng)目管理概述：項(xiàng)目與項(xiàng)目管理，裝飾工程項(xiàng)目管理2.裝飾工程項(xiàng)目管理組織：組織職能，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，組織機(jī)構(gòu)的形式，組建與解體。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：裝飾工程項(xiàng)目管理難點(diǎn)：裝飾工程項(xiàng)目管理組織3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過學(xué)習(xí)管理的知識(shí)和案例的講解，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生工程管理的思維能力實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生管理和組織的綜合素質(zhì)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第二單元裝飾工程項(xiàng)目合同管理（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容1.工程項(xiàng)目合同的作用，種類，內(nèi)容2.工程合同的談判和訂立3.工程合同的履行與變更4.工程項(xiàng)目的索賠2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：工程項(xiàng)目合同的作用，種類，內(nèi)容；工程合同的履行與變更難點(diǎn)：工程合同的談判和訂立；工程項(xiàng)目的索賠3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果室內(nèi)裝飾施工合同是室內(nèi)裝飾工程發(fā)包方和承包方為完成商定的室內(nèi)裝飾施工，學(xué)生應(yīng)該清楚合同應(yīng)明確相互權(quán)利、義務(wù)的協(xié)議，了解室內(nèi)裝飾施工合同的作業(yè)及特點(diǎn)；掌握合同管理的內(nèi)容、方法與應(yīng)用，學(xué)生了解合同的相關(guān)內(nèi)容完成閱讀甚至編寫整套合同流程的素養(yǎng)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3第三單元裝飾項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容施工組織設(shè)計(jì)基本知識(shí)；工程概況；施工部署和施工方案；施工總進(jìn)度計(jì)劃的編制；各項(xiàng)資源需要量與施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃；施工總平面圖設(shè)計(jì)；技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析；施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例分析。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：施工總進(jìn)度計(jì)劃的編制；各項(xiàng)資源需要量與施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃難點(diǎn)：施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例分析；施工管理過程中組織施工的具體應(yīng)用和實(shí)踐3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果了解施工組織設(shè)計(jì)的編制依據(jù)、程序和作用；熟悉施工組織總設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容和編制步驟。通過學(xué)習(xí)施工組織的知識(shí)和案例的講解，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生工程管理的思維能力實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生管理和組織的綜合素質(zhì)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3第四單元流水施工原理（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解施工組織方式及各自的特點(diǎn)；了解流水施工參數(shù)的概念及確定方法，熟悉流水裝飾施工組織的條件與特點(diǎn)；掌握各種流水施工方式的組織，熟悉流水施工在裝飾工程中的應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：流水裝飾施工組織的條件與特點(diǎn)難點(diǎn)：掌握各種流水施工方式的組織，熟悉流水施工在裝飾工程中的應(yīng)用3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握流水施工的參與和方法，熟悉流水施工的方式和組織，在實(shí)際的項(xiàng)目中的具體實(shí)施。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3第五單元裝飾工程項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量管理（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容工程進(jìn)度管理；項(xiàng)目進(jìn)度控制；室內(nèi)裝飾工程質(zhì)量管理的基本概念；室內(nèi)裝飾工程質(zhì)量的形成及影響因素；室內(nèi)裝飾工程項(xiàng)目質(zhì)量控制以及室內(nèi)裝飾工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：項(xiàng)目進(jìn)度控制；室內(nèi)裝飾工程質(zhì)量管理的基本概念難點(diǎn)：室內(nèi)裝飾工程項(xiàng)目質(zhì)量控制以及室內(nèi)裝飾工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握施工的質(zhì)量把關(guān)，熟悉施工項(xiàng)目進(jìn)度，在實(shí)際的項(xiàng)目中的具體實(shí)施。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3第六單元裝飾工程項(xiàng)目竣工管理（學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容裝飾工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收：驗(yàn)收的條件，驗(yàn)收的依據(jù)，驗(yàn)收的程序；項(xiàng)目竣工結(jié)算與決算；項(xiàng)目保修與回訪；項(xiàng)目后評(píng)價(jià)內(nèi)容。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：裝飾工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收難點(diǎn)：項(xiàng)目竣工結(jié)算與決算3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果室內(nèi)裝飾施工項(xiàng)目安全管理是施工過程中，組織安全生產(chǎn)的全部管理活動(dòng)。施工現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)。施工驗(yàn)收條件，掌握驗(yàn)收的依據(jù)，對(duì)項(xiàng)目的保修和回訪進(jìn)行跟進(jìn)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐理論課程模板課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元緒論講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、241:1第二單元裝飾工程項(xiàng)目合同管理講授法、案例教學(xué)、課堂討論課程目標(biāo)1、2、341:1第三單元裝飾項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、361:1第四單元流水施工原理講授法、案例教學(xué)、課堂討論課程目標(biāo)1、2、341:1第五單元裝飾工程項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量管理講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、361:1第六單元裝飾工程項(xiàng)目竣工管理講授法、案例教學(xué)、課堂匯課程目標(biāo)1、2、381:1合計(jì)321:1五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核（說明考核環(huán)節(jié)組成情況，每個(gè)環(huán)節(jié)的分值分配）鼓勵(lì)教師加強(qiáng)過程性考核、非標(biāo)準(zhǔn)答案考核，控制期末考試成績比重（建議50%-70%）。考核方式要體現(xiàn)過程性考核各環(huán)節(jié)比重和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績60%作業(yè)（百分制）50本門課程6次作業(yè)，主要考核流水施工工程圖、每一章的習(xí)題，課程筆記，施工合同案例分析，施工全過程案例解析，結(jié)課論文。作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時(shí)間、作業(yè)完整度、繪制準(zhǔn)確度、繪圖規(guī)范、線條流暢等）目標(biāo)分值50=0.5*作業(yè)平均成績100測驗(yàn)（百分制）20課堂根據(jù)需要隨時(shí)安排測驗(yàn)，每次答題時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，根據(jù)題目難度，數(shù)量靈活設(shè)置分值。最終總成績按比例折算為20分。課堂表現(xiàn)（百分制）10根據(jù)課堂反饋，討論，發(fā)言等情況打分，次數(shù)不限，每次1~2分，最終總成績按比例折算為10分。目標(biāo)分值10=0.1*作業(yè)平均成績100期末考試40%知識(shí)40考核內(nèi)容：結(jié)課論文考試題型：關(guān)鍵詞、摘要、正文評(píng)價(jià)細(xì)則：論文的語句措辭、論文的邏輯關(guān)系、邏輯的詞語運(yùn)用是否有不通順及錯(cuò)別字，論文的中心思想，論文的創(chuàng)新點(diǎn)。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元緒論1-1裝飾工程項(xiàng)目管理1-2裝飾工程項(xiàng)目管理組織作業(yè)、測驗(yàn)、專題設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2第二單元裝飾工程項(xiàng)目合同管理2-1裝飾工程項(xiàng)目合同的談判與訂立2-2裝飾工程項(xiàng)目合同的履行與變更2-3裝飾工程項(xiàng)目索賠作業(yè)、測驗(yàn)、專題設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3第三單元裝飾項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)3-1施工組織概述3-2施工組織編制作業(yè)、測驗(yàn)、專題設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3第四單元流水施工原理4-1流水施工分級(jí)和表達(dá)方式4-2流水施工的主要參數(shù)4-3流水施工的基本方式作業(yè)、測驗(yàn)、專題設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3第五單元裝飾工程項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量管理5-1進(jìn)度管理概述5-2進(jìn)度控制5-3全面質(zhì)量管理5-4施工過程質(zhì)量驗(yàn)收作業(yè)、測驗(yàn)、專題設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3第六單元裝飾工程項(xiàng)目竣工管理6-1裝飾工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收6-2竣工結(jié)算與決算6-3項(xiàng)目