《園林工程》課程教學大綱

PAGEPAGE7《園林工程》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱園林工程課程編號42課程性質(zhì)必修課課程類別核心課程開課單位環(huán)境設計教研室授課學期第5學期學分/學時4/64課內(nèi)學時64理論授課32上機學時0課內(nèi)實踐32實驗學時0課外學時0適用專業(yè)環(huán)境設計是否雙語否先修課程建筑制圖、CAD、人機工程學后續(xù)課程工程管理、工程造價與預算二、課程簡介《園林工程》是環(huán)境設計專業(yè)的核心課，為實踐性較強的一門課程，是園林藝術和市政工程融為一體的學科。本課程對園林施工技術與工藝知識進行理論講解，針對實踐中出現(xiàn)的實際問題運用工程技術手段來解決，培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力。擴大環(huán)境設計專業(yè)學生的知識面，培養(yǎng)學生在園林工程設計與實踐中自覺地把科學性、技術性和藝術性結合起來的意識，使學生既能掌握園林工程的基本，原理和實踐技能，又具備將工程景觀化的能力和技巧，并能將理論用之于分析、解決工程中的實際問題。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.掌握園林工程基礎理論知識、原理，理解園林工程技術、施工工藝和施工流程，了解園林施工圖語言，掌握園林施工圖繪制方法。課程目標2.具有較強實踐能力，能夠進行園林施工圖設計和指導園林工程施工，培養(yǎng)學生邏輯思維和形象思維，綜合知識分析和解決實際問題的能力，具備將理論知識與應用技術結合的能力，具備繼續(xù)學習和繼續(xù)發(fā)展的能力。課程目標3.激發(fā)學生對園林景觀學科的熱愛，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W風，探索創(chuàng)新的精神、精益求精的工匠精神以及踏實嚴謹、追求卓越的品格。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1對應（二）業(yè)務方面：1-知識3-設計/開發(fā)解決方案1-知識3-設計/開發(fā)解決方案課程目標2對應（二）業(yè)務方面：1-知識3-設計/開發(fā)解決方案6-工程與社會7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展11-項目管理1-知識3-設計/開發(fā)解決方案6-工程與社會7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展11-項目管理課程目標3對應（一）思想政治和德育方面四、課程基本教學內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內(nèi)容第一單元緒論（學時數(shù)：6學時）1.課程主要內(nèi)容園林工程的概念、研究對象和主要內(nèi)容，園林工程的歷史與發(fā)展，明確園林工程的學習內(nèi)容、學習要求和學習方法。園林工程與園林規(guī)劃設計的關系。2.重點和難點（1）重點：園林工程的歷史發(fā)展（2）難點：園林工程的應用3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明園林工程概念和研究對象，明確學生園林工程課程的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。4.學生學習預期成果理解園林工程基礎課程的內(nèi)容及特點，了解中國園林工程的歷史。了解園林工程的內(nèi)容、階段與任務、設計流程等概況。5.支撐課程目標課程目標1第二單元場地工程、園路工程（學時數(shù)：16學時）1.課程主要內(nèi)容園林用地改造與設計，土方工程量計算和土方施工。園路發(fā)展、園路的類型與應用、園路的基本作用、園路的線性設計、園路的結構設計、園林鋪地和園路施工。2.重點和難點（1）重點：豎向設計、園路類型及其應用特點、園路的線性和結構設計要求、園林鋪地要求。（2）難點：土方工程量計算方法、道路選線3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明豎向設計與道路設計基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，增加學生的專業(yè)知識；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生進行豎向設計和道路選線的能力；（3）通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，讓學生掌握園林用地的豎向設計內(nèi)容及方法，豎向設計圖的閱讀與繪制方法，明確用求體積公式估算、斷面法、方格網(wǎng)法進行土方工程量計算，掌握土壤的工程性質(zhì)及其與土方施工的關系，了解土方施工的工序和要求。了解園路的作用，掌握園路平面線型、縱斷面線型設計的特點，把握好各種坡度要求和不同道路對平曲線、豎曲線半徑的要求，掌握常見園林道路的結構，各層作用、要求及材料，掌握園路鋪裝藝術表現(xiàn)方法，了解園路施工步驟和不同園路面層的施工方法。培養(yǎng)學生邏輯思維和形象思維，具備綜合知識分析和解決實際問題的能力。5.支撐課程目標課程目標2、3第三單元園林給排水工程、水景工程（學時數(shù)：16學時）1.課程主要內(nèi)容園林給水工程、噴灌設計和園林排水工程；城市水體的功能、水系規(guī)劃的內(nèi)容和常用數(shù)據(jù)、駁岸、護坡與水池工程和噴泉設計。2.重點和難點（1）重點：管網(wǎng)給排水特點、官網(wǎng)布置和水力計算；駁岸、護坡與水池工程的結構。（2）難點：給排水的水力計算；駁岸和噴泉的設計3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明管網(wǎng)給排水與水景工程基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，增加學生的專業(yè)知識；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生進行水力計算和水體施工設計的能力；（3）通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，讓學生了解園林給水的特點，掌握園林給水管網(wǎng)的設計與水力計算，園林噴灌系統(tǒng)的設計，掌握園林排水的特點及防止地表經(jīng)流沖刷的措施，掌握園林排水管網(wǎng)的規(guī)劃與設計，了解管渠排水和暗溝排水。了解城市水系規(guī)劃有關知識，水閘的作用與分類，掌握駁岸，護坡和水池工程的設計要點和施工步驟，了解噴泉的類型、給排水方式和噴泉水型的基本形式，掌握噴泉管道布置要點。培養(yǎng)學生綜合知識分析和解決實際問題的能力。5.支撐課程目標課程目標2、3第四單元假山工程、供電與照明工程（學時數(shù)：16學時）1.課程主要內(nèi)容假山與置石概念、山石的功能與作用、假山的材料和采運方式、置石特點與要求、置石分類及特點、與園林建筑、植物結合的山石布置、假山設計和塑石、塑山。照明技術的基本概念、照明電光源、風景園林照明燈具、風景園林景觀裝飾照明、風景園林照明電氣設計、風景園林照明設計步驟與實例。2.重點和難點（1）重點：置石特點與要求、置石分類及特點；風景園林照明燈具、風景園林景觀裝飾照明。（2）難點：假山設計；風景園林照明電氣設計。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明假山置石與照明電氣基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，增加學生的專業(yè)知識；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生進行水力計算和水體施工設計的能力；4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，讓學生了解假山的功能作用、結構，掌握常見假山石材的種類和特點，掌握各種置石的布置要點，掌握假山設計要點和假山設計圖的繪制方法，掌握假山各層結構和假山洞的結構形式，了解園林塑山的材料和做法。了解供電方式、電力計算和綠色照明，掌握風景園林景觀照明要求和照明電氣設計。培養(yǎng)學生將理論知識與應用技術結合的能力。5.支撐課程目標課程目標2、3第五單元種植工程（學時數(shù)：10學時）1.課程主要內(nèi)容種植工程的概念、特點和.影響種植成活的因素、種植工程施工步驟、喬灌木種植工程、大樹移栽、草坪的建植、草坪的養(yǎng)護管理、邊坡植物綠化防護工程、屋頂綠化。2.重點和難點（1）重點：影響種植成活的因素、喬灌木栽植工程、大樹移栽。（2）難點：大樹移植與反季節(jié)栽植。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明種植工程基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過小組合作學習，發(fā)展學生的合作能力和課程設計能力；（3）通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，讓學生了解樹木移植成活原理、草坪建植、邊坡綠化和屋頂綠化技術，掌握喬木移植技術與措施。培養(yǎng)學生繼續(xù)學習與持續(xù)發(fā)展的能力。5.支撐課程目標課程目標2、3（二）課程基本教學內(nèi)容對課程目標的支撐課程教學內(nèi)容教學方法支撐的課程目標學時安排課內(nèi)課外學時比例第一單元緒論講授法課程目標161:1第二單元場地工程、園路工程講授法、案例教學課程目標2、3161:1第三單元園林給排水工程、水景工程講授法、案例教學課程目標2、3161:1第四單元假山工程、供電與照明工程講授法、專題研討課程目標2、3161:1第五單元種植工程實地調(diào)研、課堂匯報課程目標2、3101:1合計64五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則平時成績30%作業(yè)（百分制）90本門課程5次作業(yè)，主要考核施工圖繪制，要求繪制圍墻施工圖、園椅施工圖、園路施工圖、飲水臺施工圖、池壁施工圖。要求提交作業(yè)及時，繪制符合施工圖制圖規(guī)范。目標分值=0.9*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10基本概念清晰，解決問題方案的合理程度。參與課堂交流，能回答教師和同學的問題。目標分值=0.1*作業(yè)平均成績實踐成績20%實驗（百分制）40園林工程施工組織設計目標分值=0.4*作業(yè)平均成績專題設計（百分制）60考核內(nèi)容：園林工程總圖設計、園林工程詳圖設計、園林工程專項設計。評價細則目標分值=0.6*作業(yè)平均成績期末考試50%知識40考核內(nèi)容：園林工程基本知識、原理和施工工藝考試題型：綜合景觀空間工程設計和施工組織評價細則：要求提供景觀空間全套施工圖，圖紙完整詳細，制圖規(guī)范，施工工藝說明符合國家規(guī)范。能力30綜合應用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標的支撐教學內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標第一單元緒論1-1園林工程總圖設計作業(yè)課程目標1第二單元場地工程、園路工程2-1豎向設計2-2園路施工圖繪制、道路設計2-3園椅施工圖作業(yè)，專題設計課程目標2、3第三單元園林給排水工程、水景工程3-1飲水臺施工圖繪制3-2水池池壁施工圖繪制3-3給排水及噴灌設計作業(yè)、專題設計課程目標2、3第四單元假山工程、供電與照明工程4-1石景工程設計4-2圍墻施工圖4-3園林工程詳圖設計作業(yè)、測驗，專題設計課程目標2、3第五單元種植工程5-1園林工程種植設計5-2園林工程專項設計專題設計、期末考試課程目標2、3六、使用教材、相關