視覺傳達(dá)設(shè)計 專業(yè)技能實訓(xùn)課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE7《專業(yè)技能實訓(xùn)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱專業(yè)技能實訓(xùn)課程編號390070126課程性質(zhì)必修課課程類別集中實踐課程開課單位視覺傳達(dá)教研室授課學(xué)期第3、4學(xué)期學(xué)分/學(xué)時2/4周實施方式實訓(xùn)適用專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是否雙語否先修課程Photoshop、illustrator、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、文字創(chuàng)意設(shè)計、插畫設(shè)計、裝飾與圖案、色彩應(yīng)用設(shè)計等后續(xù)課程包裝設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、展示設(shè)計、用戶界面設(shè)計、電商視覺設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、快題設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等二、課程簡介《專業(yè)技能實訓(xùn)》是視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)過程中必修的集中實踐課程。通過篩取各專業(yè)課程中與職業(yè)能力要求最為相關(guān)的重要專業(yè)基本功內(nèi)容，通過校內(nèi)集訓(xùn)或與企業(yè)的合作培養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強化訓(xùn)練和考核，更為有效的引導(dǎo)學(xué)生建立職業(yè)意識，強化專業(yè)基本功技能。本課程分兩個學(xué)期，分別針對《illustrator》、《圖形創(chuàng)意》、《文字創(chuàng)意設(shè)計》、《版式設(shè)計》、《插畫設(shè)計》、《色彩應(yīng)用設(shè)計》等課程中技術(shù)性要求較強的專業(yè)基本功內(nèi)容進(jìn)行強化與考核，為專業(yè)課程的開展及為畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.能夠運用視覺傳達(dá)設(shè)計的基本原理、方法通過illustrator工具的運用，圖形及文字的創(chuàng)意表達(dá)、圖文的快速排版、快速色彩設(shè)計等基本技能的訓(xùn)練，提升在特定領(lǐng)域的對于一定問題的研究能力、設(shè)計開發(fā)解決方案的能力、具備創(chuàng)新的意識和能力能夠進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的快速表現(xiàn)的專業(yè)技能；課程目標(biāo)2.能夠培養(yǎng)具有良好的人文、藝術(shù)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新型的設(shè)計思維和設(shè)計表現(xiàn)的能力；能夠在視覺傳達(dá)設(shè)計的企業(yè)及相關(guān)的行業(yè)勝任信息圖形繪制、文字處理、版面編排等設(shè)計活動以及設(shè)計方案的開發(fā)、輸入、輸出等活動；課程目標(biāo)3.通過課程實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，精益求精的工匠精神、愛崗敬業(yè)精神以及終身學(xué)習(xí)的精神。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)法律、法規(guī)和政策，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`活動中能夠理解并遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)規(guī)范。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1對應(yīng)(二)業(yè)務(wù)方面:1.知識和2.問題分析1-知識2-問題分析課程目標(biāo)2對應(yīng)(二)業(yè)務(wù)方面:1.知識；2.問題分析；3.設(shè)計/開發(fā)解決方案7.終身學(xué)習(xí)1-知識2-問題分析3-設(shè)計/開發(fā)解決方案7-終身學(xué)習(xí)課程目標(biāo)3對應(yīng)(二)業(yè)務(wù)方面:4.溝通；.職業(yè)規(guī)范；7.終身學(xué)習(xí)4-溝通6-職業(yè)規(guī)范7-終身學(xué)習(xí)四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容Illustrator工具的快速使用1.課程主要內(nèi)容教師講授選定項目，利用Illustrator工具增強學(xué)生對矢量圖形設(shè)計的應(yīng)用能力，能夠在視覺傳達(dá)設(shè)計的企業(yè)及相關(guān)的行業(yè)勝任信息圖形繪制、文字處理、版面編排等設(shè)計活動以及設(shè)計方案的開發(fā)、輸入、輸出等活動，完善學(xué)生的應(yīng)用技術(shù)能力。2.重點和難點本單元的重點與難點是利用Illustrator工具完成視覺傳達(dá)各個設(shè)計類型的基礎(chǔ)知識并結(jié)合學(xué)生自身的專長合理選題。3.實施方式校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練。4.學(xué)習(xí)要求能夠?qū)⒂嬎銠C二維輔助學(xué)科的基本理論、基本知識，應(yīng)用于視覺傳達(dá)設(shè)計的實踐。5.實踐要求（1）實踐屬性：校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練（2）工作流程：1.教師對專項訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行介紹。2.教師講授各個設(shè)計類型的設(shè)計特點、基礎(chǔ)知識、創(chuàng)意方法、表現(xiàn)形式及獲獎作品設(shè)計分析。3.學(xué)生運用專業(yè)技能Illustrator工具完成訓(xùn)練題目。（3）實踐準(zhǔn)備：課程開設(shè)中應(yīng)注重教師理論教學(xué)與學(xué)生實踐訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，注重新知識、新方法、新工藝、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。（4）時間安排：1周（5）其他要求：無。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后應(yīng)掌握扎實的各個類型設(shè)計的基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本原理、方法和手段。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)點1、2、3、7圖形及文字的創(chuàng)意設(shè)計1.課程主要內(nèi)容學(xué)生根據(jù)專業(yè)技能訓(xùn)練內(nèi)容提高學(xué)生字體設(shè)計能力，培養(yǎng)學(xué)生的圖形設(shè)計能力和創(chuàng)造性思維能力，能夠綜合運用所學(xué)知識解決字體在在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用；教師針對設(shè)計制作過程中學(xué)生出現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)問題進(jìn)行指導(dǎo)。2.重點和難點本單元的重點與難點是根據(jù)設(shè)計方向，能夠拓展和提煉出圖形及文字創(chuàng)意設(shè)計所需要的元素，與專業(yè)技能訓(xùn)練的需求相吻合。3.實施方式校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練。學(xué)習(xí)要求掌握正確的圖形創(chuàng)意的構(gòu)成方法和創(chuàng)意表現(xiàn)方法，能夠運用字體設(shè)計簡單的平面物，培養(yǎng)學(xué)生的圖形設(shè)計能力和創(chuàng)造性思維能力，能夠綜合運用所學(xué)知識解決字體在在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用問題；掌握多種設(shè)計形式，專業(yè)技能實訓(xùn)的內(nèi)容相統(tǒng)一的處理方法。5.實踐要求（1）實踐屬性：校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練（2）工作流程：1.學(xué)生獨立進(jìn)行實訓(xùn)選題的設(shè)計分析、確定設(shè)計風(fēng)格。2.學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)選題進(jìn)行設(shè)計調(diào)研、信息收集和與分析整理，設(shè)計方案的草案的制定。3.學(xué)生進(jìn)行設(shè)計定案的應(yīng)用設(shè)計。4、教師針對設(shè)計制作中關(guān)鍵問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。（3）實踐準(zhǔn)備：結(jié)合課程實際在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與實踐教學(xué)相結(jié)合，注重新知識、新方法、新工藝、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。（4）時間安排：1周（5）其他要求：獨立完成無抄襲。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握圖形及文字的創(chuàng)意設(shè)計結(jié)果的呈現(xiàn)的靈活運用；掌握專業(yè)技能實訓(xùn)的不同要求的項目，能夠拓展和提煉出設(shè)計所需要的元素；掌握多種設(shè)計形式，專業(yè)技能實訓(xùn)的內(nèi)容相統(tǒng)一的處理方法。擴展到整個視覺設(shè)計中，使學(xué)生熟練掌握各類視覺傳達(dá)元素的設(shè)計思維與方法，具有獨立進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計實踐的研究轉(zhuǎn)化創(chuàng)造能力。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)點1、2、3快速排版1.課程主要內(nèi)容學(xué)生以項目訓(xùn)練的形式對版式設(shè)計課程上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)設(shè)計制作；教師針對項目方案提出修改意見，學(xué)生進(jìn)行完善整改；并進(jìn)行項目結(jié)果的提交。2.重點和難點本單元的重點與難點是學(xué)生對版式設(shè)計知的訓(xùn)練應(yīng)用。3.實施方式校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠根據(jù)實訓(xùn)項目不同的項目需求，熟練運用圖形、文字、色彩、網(wǎng)格等設(shè)計元素進(jìn)行合理性和創(chuàng)新性的版面編排。5.實踐要求（1）實踐屬性：校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練（2）工作流程：1.學(xué)生按要求進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練項目提交。2.教師針對方案提出修改意見。3.學(xué)生進(jìn)行整改。（3）實踐準(zhǔn)備：學(xué)生作業(yè)形式進(jìn)行方案提交。（4）時間安排：1周（5）其他要求：獨立完成無抄襲。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠根據(jù)項目設(shè)計需求進(jìn)行準(zhǔn)確、合理、快速的版面編排設(shè)計，符合形式美法則；能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行分析，并將理性分析與感性審美高度融合；能夠通過專業(yè)實訓(xùn)的實踐性鍛煉，使學(xué)習(xí)到的知識產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)點1、2、3快速色彩設(shè)計1.課程主要內(nèi)容能夠運用視覺傳達(dá)設(shè)計的基本原理、方法對色彩設(shè)計領(lǐng)域進(jìn)行完成專業(yè)技能實訓(xùn)項目任務(wù)；教師針對實訓(xùn)項目方案匯報提出修改意見，學(xué)生進(jìn)行完善整改及提交。2.重點和難點掌握在不同平面設(shè)計領(lǐng)域進(jìn)行色彩設(shè)計，運用形式美規(guī)律在平面設(shè)計中色彩的視覺印象，從而能夠在平面設(shè)計的領(lǐng)域進(jìn)行合乎視覺設(shè)計美感的色彩設(shè)計實踐。3.實施方式校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠根據(jù)實訓(xùn)項目不同的項目需求，熟練運用色彩設(shè)計配色特點和方法進(jìn)行合理性和創(chuàng)新性的行色彩應(yīng)用設(shè)計。5.實踐要求（1）實踐屬性：校內(nèi)實訓(xùn)工作室訓(xùn)練（2）工作流程：1.學(xué)生根據(jù)專業(yè)技能實訓(xùn)項目要求完成項目任務(wù)。2.教師針對方案提出修改意見。3.學(xué)生進(jìn)行整改。（3）實踐準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好課件，以PPT課件形式進(jìn)行方案匯報。（4）時間安排：1周（5）其他要求：無。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后使學(xué)生在掌握了基礎(chǔ)視覺傳達(dá)設(shè)計的色彩應(yīng)用知識后，能夠通過專業(yè)技能實訓(xùn)項目的實踐性鍛煉，使學(xué)習(xí)到的知識產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)點1、2、3課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排Illustrator工具運用教室/實訓(xùn)室課程目標(biāo)1、2、31周圖形及文字創(chuàng)意表現(xiàn)教室/實訓(xùn)室課程目標(biāo)1、2、31周快速排版訓(xùn)練教室/實訓(xùn)室課程目標(biāo)1、2、31周快速色彩設(shè)計教室/實訓(xùn)室課程目標(biāo)1、2、31周合計4周五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則過程性考核環(huán)節(jié)70%作業(yè)20本門課程共布置4次作業(yè)，每次作業(yè)成績按照作業(yè)平均成績的60%計入平時成績?？己藘?nèi)容及評價細(xì)則：作業(yè)嚴(yán)格專業(yè)技能實訓(xùn)內(nèi)容要求及時完成作業(yè)；具有創(chuàng)新性、主動性，沒有作業(yè)抄襲情況。課堂表現(xiàn)10認(rèn)真聽講，積極回答問題，不遲到不早退，不無故曠課。匯報30%知識100考評成績100分，以30%計入總成績?？己藘?nèi)容及評價細(xì)則：能夠?qū)I(yè)設(shè)計的特點與應(yīng)用效果結(jié)合。考核題型：設(shè)計類作業(yè)評價細(xì)則：PPT內(nèi)容完整，制作精美。（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)Illustrator工具運用利用Illustrator工具增強學(xué)生對矢量圖形設(shè)計的應(yīng)用能力實訓(xùn)作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3圖形及文字創(chuàng)意表現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的圖形、文字設(shè)計能力和創(chuàng)造性思維能力實訓(xùn)作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3快速排版訓(xùn)練