學校學期衛(wèi)生工作計劃總結

一、明確工作目的，強化責任意識本學期，我們始終堅持把校園環(huán)境衛(wèi)生工作擺在突出位置，明確了“干凈、整潔、優(yōu)美”的校園環(huán)境目的。我們深知，只有明確了目的，才能有的放矢，獲得實效。在此根底上，我們進一步強化責任意識，明確各級領導、各部門、每位師生的責任，確保衛(wèi)生工作落到實處。二、加強宣傳教育，進步衛(wèi)生意識我們充分利用校園播送、櫥窗、校報等宣傳陣地，廣泛開展衛(wèi)生宣傳教育活動。通過舉辦主題班會、演講比賽、征文活動等形式，進步師生的衛(wèi)生意識，使大家充分認識到衛(wèi)生工作的重要性。在此根底上，我們還加強了衛(wèi)生法規(guī)的宣傳，使師生們熟悉并遵守衛(wèi)生規(guī)定，為校園環(huán)境衛(wèi)生工作打下堅實根底。三、完善衛(wèi)生制度，強化管理措施我們不斷完善衛(wèi)生管理制度，制定了一系列實在可行的衛(wèi)生工作規(guī)定。如《校園衛(wèi)生管理方法》、《教室衛(wèi)生公約》、《宿舍衛(wèi)生標準》等。同時，我們加強了衛(wèi)生檢查力度，實行定期檢查與隨機抽查相結合的方式，確保衛(wèi)生工作不留死角。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時整改，并對整改情況進展“回頭看”，確保問題不反彈。四、開展專項治理，打造優(yōu)美校園本學期，我們圍繞校園環(huán)境衛(wèi)生開展了多項專項治理活動。如開展“清潔月”活動，集中清理校園衛(wèi)生死角；開展“綠化校園”活動，提升校園綠化程度；開展“文明餐桌”行動，倡導師生節(jié)約用餐、文明用餐。通過這些活動，校園環(huán)境衛(wèi)生得到了明顯改善，受到了廣闊師生的一致好評。五、加強衛(wèi)生隊伍建立，進步衛(wèi)生工作程度我們重視衛(wèi)生隊伍建立，加強對衛(wèi)生工作人員的培訓和指導。本學期，我們組織開展了屢次衛(wèi)生工作培訓，進步了衛(wèi)生工作人員的業(yè)務程度和效勞才能。同時，我們還加強了師生衛(wèi)生隊伍建立，充分發(fā)揮師生在衛(wèi)生工作中的積極作用，形成了人人關心衛(wèi)生、人人參與衛(wèi)生的良好氣氛。六、深化家校合作，共同促進衛(wèi)生工作我們注重加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。通過家長會、家訪等形式，向家長宣傳衛(wèi)生知識，提醒家長關注學生的衛(wèi)生習慣，形成家校共育的良好格局。我們還積極邀請家長參與學校衛(wèi)生工作，如家長志愿者參與清潔月活動等，共同為校園環(huán)境衛(wèi)生奉獻力量。一、持續(xù)加強衛(wèi)生宣傳教育我們將在下個學期持續(xù)加強衛(wèi)生宣傳教育工作，通過舉辦更多形式多樣的活動，進步師生的衛(wèi)生意識。例如，開展“衛(wèi)生知識講座”、“衛(wèi)生知識競賽”等活動，讓師生在參與中學習衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識。二、加強衛(wèi)生設施建立為了進步校園環(huán)境衛(wèi)生程度，我們將加大對衛(wèi)生設施的投入，更新和完善衛(wèi)生設施。如增加垃圾桶數(shù)量，改善洗手間設施，確保校園環(huán)境衛(wèi)生設施滿足師生需求。三、開展衛(wèi)生評比活動我們將定期開展衛(wèi)生評比活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、宿舍等進展表彰，激發(fā)師生參與衛(wèi)生工作的積極性。同時，對衛(wèi)生工作不到位的班級、宿舍等進展提醒和整改，確保校園環(huán)境衛(wèi)生得到持續(xù)改善。四、加強食品衛(wèi)生管理我們將加強對學校食堂、小賣部等食品經(jīng)營場所的衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保食品平安。同時，加強師生食品平安教育，進步師生的食品平安意識。五、深化校企合作，共同促進衛(wèi)生工作我們將積極與企業(yè)合作，共同開展校園環(huán)境衛(wèi)生工作。例如，與企業(yè)合作開展環(huán)保公益活動，邀請專家來校進展環(huán)保講座等，共同進步師生的環(huán)保意識和衛(wèi)生意識。六、建立衛(wèi)生工作長效機制為了確保校園環(huán)境衛(wèi)生工作可持續(xù)開展，我們將建立健全衛(wèi)生工作長效機制。如制定衛(wèi)生工作方案、完善衛(wèi)生管理制度、加強衛(wèi)生隊伍建立等，確保校園環(huán)境衛(wèi)生工作得到長期有效推進。重點和考前須知：1.加強衛(wèi)生宣傳教育，進步師生衛(wèi)生意識。2.完善衛(wèi)生設施，保障校園環(huán)境衛(wèi)生需求。3.開展衛(wèi)生評比活動，激發(fā)師生參與衛(wèi)生