1《陳情表》(共36張)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

1《陳情表》(共36張)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

李密

宋代學(xué)者趙與時(shí)在《賓退錄》中說(shuō)：

讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者，其人必不忠。

讀李令伯《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝。

讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友。

讀《報(bào)任安書(shū)》不墮淚者，其人必不為人。

了解作者

李密(224—287)，一名虔，字令伯，犍為武陽(yáng)(今四川彭山)人。晉初散文家。其父早亡，其母何氏改嫁，由祖母劉氏撫養(yǎng)長(zhǎng)大。少有文采，曾跟隨名儒譙周學(xué)習(xí)，博覽五經(jīng)，以文學(xué)著稱。曾在蜀國(guó)任尚書(shū)郎等職，并多次奉命出使吳國(guó)，頗有辯才。蜀漢滅亡后，征西將軍鄧艾聞其名，請(qǐng)他擔(dān)任主簿，他推辭不就。晉武帝立太子，征召其為太子洗馬，李密以祖母年老為由固辭不受。及祖母卒，服喪期滿，李密以太子洗馬被征至洛陽(yáng)。后出為河內(nèi)溫令。

李密原是蜀漢后主劉禪的郎官（官職不詳）。三國(guó)魏元帝（曹奐）景元四年（263年），司馬昭滅蜀，李密淪為亡國(guó)之臣。司馬昭之子司馬炎廢魏元帝，史稱“晉武帝"。泰始三年（267年），朝廷采取懷柔政策，極力籠絡(luò)蜀漢舊臣，征召李密為太子洗馬。李密時(shí)年44歲，以晉朝“以孝治天下”為口實(shí)，以祖母供養(yǎng)無(wú)主為由，上《陳情表》以明志，要求暫緩赴任，上表懇辭。晉武帝為什么要這樣重用李密呢？第一，當(dāng)時(shí)東吳尚據(jù)江左，為了減少滅吳的阻力，收籠東吳民心，晉武帝對(duì)亡國(guó)之臣實(shí)行懷柔政策，以顯示其寬厚之胸懷。第二，李密當(dāng)時(shí)以孝聞名于世，據(jù)《晉書(shū)》本傳記載，李密奉事祖母劉氏“以孝謹(jǐn)聞，劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥，必先嘗后進(jìn)。"晉武帝承繼漢代以來(lái)以孝治天下的策略，實(shí)行孝道，以顯示自己清正廉明，同時(shí)也用孝來(lái)維持君臣關(guān)系，維持社會(huì)的安定秩序。正因?yàn)槿绱?，李密屢被征召。李密則向晉武帝上此表“辭不就職”。

相關(guān)背景

題目解釋

從漢代開(kāi)始，由臣下寫(xiě)給君主的文章被區(qū)分為章、奏、表、議四體。

章以謝恩，奏以按劾，表以陳請(qǐng)，議以執(zhí)異。

表——古代臣子向皇帝（晉武帝）陳述請(qǐng)求，

抒發(fā)己志的一種奏章。

陳情表

陳述

衷情

（孝情、苦情、忠情）

奏表（章）

陳述自己

苦衷的奏章

陳情

表

誰(shuí)在陳情

陳什么情

向誰(shuí)陳情

如何陳情

為何陳情

朗讀

1、險(xiǎn)釁（xìn）夙（sù)閔（mǐn)兇愍（mǐn）

鮮（xiǎn)祚(zuò)薄期（jī)功

強(qiáng)近之親qiǎng煢煢（qióng)孑（jié）立

床蓐（rù)

2、逮（dài)奉逵（kuí)洗（xiǎn)馬

猥以微賤wěi隕（yǔn）首逋（bū）慢

日篤（dǔ)

3、矜(jīn)育宦（huàn）達(dá)拔擢（zhuó）

優(yōu)渥（wò）盤(pán)桓（huán）日?。╞ó)西山

更（gēng)相為命

4、庶（shù)僥（jiǎo)幸

1、臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母

志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于

成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)

無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯

藥，未曾廢離。

艱難禍患，指命運(yùn)不好

早年

憂患兇喪之事

背棄我

強(qiáng)行改變

憐惜

親自

不會(huì)走路

少

福分

子嗣

比較親近

孤單無(wú)依靠地獨(dú)立生活

安慰

纏繞

①臣李密上言:臣因命運(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇了不幸。生下來(lái)剛六個(gè)月，慈父便棄我而去;到四歲時(shí)，舅父又強(qiáng)行改變母親守節(jié)的志向(逼她改嫁)。祖母劉氏，可憐臣幼年喪父又身體虛弱，親自撫養(yǎng)(臣)。臣小時(shí)多病，九歲還不能走路，伶仃孤苦，直到成人自立。(臣)既沒(méi)有伯叔，也沒(méi)有兄弟，家門(mén)衰微而福分淺薄，很晚才有子嗣。在外面沒(méi)有什么近親，在家里又沒(méi)有照管門(mén)戶的小童，(臣)孤單無(wú)靠地獨(dú)自生活，(只有自己的)身體和影子互相安慰。而祖母劉氏早已疾病纏身，經(jīng)常臥床不起，臣侍奉她服用湯藥，從來(lái)沒(méi)有停止(侍奉)而離開(kāi)過(guò)她。

①臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟。門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。

夙遭閔兇

父喪母嫁

多病零丁

門(mén)衰祚薄

劉夙嬰疾病

故不能“廢離"

（為下文伏筆）

第一段：敘述自己的悲慘遭遇和祖母疾病纏身的困境。

思考：概括內(nèi)容，并找出第1段哪句話是作者陳述的總綱？它包含了哪些內(nèi)容有什么作用？

2、逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵(kuí)察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。

臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗(xiǎn)

馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)

切峻，責(zé)臣逋(bū)慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉

詔奔馳，則劉病日篤(dǔ)；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

等到

經(jīng)考察予以推舉

推舉

因?yàn)?/p>

辭謝

授官

不久

授官

謙辭，辱

頭落地，指不惜性命

使上聞，報(bào)告

急切嚴(yán)厲

逃避、怠慢

比

狀語(yǔ)后置句

奔走效力

名作狀，一天比一天

篤：病重

告訴、申訴（苦衷）

②逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

到了晉朝建立，（自己）受到晉朝清明教化的潤(rùn)澤。從前太守逵察舉/考察后予以推舉臣為孝廉，后來(lái)刺史榮又推薦/舉薦臣為優(yōu)秀人才。臣因?yàn)?一旦外出做官)供養(yǎng)祖母之事沒(méi)人來(lái)做，(所以)辭謝而未接受任命。(陛下)特地頒下詔書(shū)，任命臣為郎中，不久又蒙受?chē)?guó)家恩典，任命臣為太子洗馬。像臣這樣卑微低賤的人，承擔(dān)侍奉太子的職務(wù)，(皇上的恩遇)實(shí)在不是臣用生命所能報(bào)答的。臣(把自己的苦衷)在奏表中一一呈報(bào)，辭謝而不去就職。(不料)詔書(shū)(又下)急切嚴(yán)峻，責(zé)備臣有意回避、息慢上命?？たh長(zhǎng)官逼迫，催臣上路;州官登門(mén)催促，比流星急迫。臣想接受詔命趕路(就職)，但劉氏的病一天比一天沉重，想姑且遷就私情，但申訴(苦衷)不被許可。臣目下實(shí)在是進(jìn)退兩難，處境窘迫。

第二段：敘述朝廷多次征召的經(jīng)過(guò)和自己進(jìn)退兩難的尷尬境地。

思考②：本段如何敘述作者處境的狼狽？這樣寫(xiě)有什么作用？

朝廷任命，事態(tài)嚴(yán)重：

研讀第2段

“非臣隕首所能上報(bào)”，可是“供養(yǎng)無(wú)主"；

“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”；

“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許"。

時(shí)間：逮、前、后、尋

動(dòng)作：察、舉、拜、除、當(dāng)

官職：孝廉、秀才、郎中、洗馬

情狀：特下、切峻、責(zé)、逼迫、催、臨門(mén)

自己兩難，處境狼狽：

含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫

訴說(shuō)自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境）

作用：先郡，次州，后朝廷，可見(jiàn)征召級(jí)別越來(lái)越高，顯出朝廷征召之殷切。“奉”“沐浴”，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見(jiàn)語(yǔ)言的得體和機(jī)智。

加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文做鋪墊。

3伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜(jīn)育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦(huàn)達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢(zhuó)，寵命優(yōu)渥(wò)，豈敢盤(pán)桓(huán)，有所希冀(jì)。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更(gēng)相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

看重、推崇

迫近

憐憫

做官

提拔

優(yōu)厚

猶疑不決

沒(méi)有用來(lái)......的（方法）/無(wú)法

俯伏思量

官職顯達(dá)

（判斷句）

因此我內(nèi)心的感情使我不能停止奉養(yǎng)而遠(yuǎn)離祖母。

自己的私情

遠(yuǎn)離（她）

尤其嚴(yán)重

只

③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣想到圣朝是用孝道來(lái)治理天下的，凡是元老舊臣，均受到憐惜養(yǎng)育，何況臣的孤苦，(情況)特別嚴(yán)重。再說(shuō)臣年輕時(shí)曾在偽朝做官，歷任郎官之職，本來(lái)就希圖官位顯達(dá)，并不想顧惜名譽(yù)與節(jié)操。如今臣是卑賤的亡國(guó)之俘，極為卑微鄙陋，過(guò)分地受到提拔，榮寵優(yōu)厚，怎么敢猶疑不決，有非分的愿望呢只因劉氏(已如)迫近西山的落日，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣(如果)沒(méi)有祖母，就無(wú)從(長(zhǎng)大)以至今日;祖母(如果)沒(méi)有臣的照顧，就不能盡其余生。祖孫二人，相依為命，因此自己的私情不能夠停止奉養(yǎng)遠(yuǎn)離祖母。

第三段:提出以孝治天下的治國(guó)綱領(lǐng)，陳述自己不仕的理由。

思考：忠孝難以兩全，怎么解決？？？

找依據(jù)

“圣朝以孝至天下”

1、說(shuō)明自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵?/p>

釋誤會(huì)

“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)"

“寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓”

2、闡明自己追求，消除誤會(huì)

述苦衷

“更相為命"區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”

3、“孝"——辭職的唯一理由

特點(diǎn)：以理服人

李密極盡逢迎和自貶自損之事，以此來(lái)表忠心，消除對(duì)方的猜忌。

從這些詞中，你感受到了什么

第3段小結(jié)：分析矛盾

圣朝

偽朝

愚誠(chéng)

伏惟

沐浴清化

猥以微賤

亡國(guó)賤俘

犬馬怖懼

4臣密今年四十有(yòu)四，祖母今年九十有(yòu)六，是臣

盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。

臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所

共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣

生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝(shēng)犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以

聞。

通“又”

這

辛酸悲苦

（判斷句）

憐恤

任從、應(yīng)許

希望

使……終了、使……完結(jié)

代指報(bào)恩

禁不住

像犬馬一樣

④臣今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

臣李密今年四十四歲，祖母今年九十六歲，這樣(看來(lái))臣在陛下面前盡忠的時(shí)日(還)很長(zhǎng)，(而)報(bào)答奉養(yǎng)劉氏的時(shí)日(卻)很短了。(臣懷著)像烏鴉反哺一樣的私情，希望求得奉養(yǎng)祖母到最后。臣的辛酸悲苦，不僅蜀地人士和梁州、益州的長(zhǎng)官明明白白知道的，天地神明實(shí)在也都看得清清楚楚。祈望陛下能憐恤臣的衷情，準(zhǔn)許臣(實(shí)現(xiàn))卑微的志愿，希望劉氏能幸運(yùn)地蒙您恩典，得以終其余年。臣生時(shí)應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)身，死后也當(dāng)結(jié)草報(bào)恩。臣懷著像犬馬對(duì)(主人一樣)不勝恐懼的心情，恭謹(jǐn)?shù)厣献嗾乱赃_(dá)天聽(tīng)。

①明確目的

②誓表誠(chéng)心

③提出請(qǐng)求

④誓死報(bào)效

四

個(gè)

層

次

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。

臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。

愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

研讀第4段

第四段：提出解決的辦法：先盡孝后盡忠。

四大不幸

父死母嫁多病孤苦

內(nèi)外無(wú)親祖母臥病

——凄苦悲涼

三種感情

對(duì)祖母的孝情

對(duì)晉武帝的忠情

內(nèi)心無(wú)以言表的苦情

——感激懇切

兩對(duì)矛盾

仕與不仕的問(wèn)題

忠孝兩全的問(wèn)題

——真摯誠(chéng)懇

一個(gè)辦法

先盡孝后盡忠

——忠誠(chéng)期待

回顧全文，梳理內(nèi)容

課堂小結(jié)

文章從自己幼年的不幸遭遇寫(xiě)起，說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情，敘述祖母撫育自己的大恩，以及自己應(yīng)該報(bào)養(yǎng)祖母的大義；除了感謝朝廷的知遇之恩以外，又傾訴自己不能從命的苦衷，最后提出先盡孝后盡忠。辭意懇切，真情流露，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，委婉暢達(dá)。

課后練習(xí)

一字多義：

以：

臣以險(xiǎn)釁、臣以供養(yǎng)無(wú)主、但以劉日薄西山

臣具以表聞、伏惟圣朝以孝治天下

因?yàn)?/p>

謹(jǐn)拜表以聞

用

猥以微賤

連詞，來(lái)

憑借

無(wú)以至今日

沒(méi)有用來(lái)......的（方法）/無(wú)法

見(jiàn)

慈父見(jiàn)背

二州牧伯所見(jiàn)明知

親

躬親撫養(yǎng)

外無(wú)期功強(qiáng)近之親

薄

日薄西山

門(mén)衰祚薄

當(dāng)

死當(dāng)結(jié)草

當(dāng)侍?hào)|宮

用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣，“我、自己"

表被動(dòng)

親自

親戚，名詞

迫近，動(dòng)詞

淺薄，形容詞

應(yīng)當(dāng)，副詞

擔(dān)當(dāng)，動(dòng)詞

行

行年九歲

九歲不行

夙

夙遭閔兇

受命以來(lái)，夙夜憂嘆

拜

拜臣郎中

謹(jǐn)拜表以聞

矜

猶蒙矜育

不矜名節(jié)

于

州司臨門(mén)，急于星火

是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)

年歲，年齡，名詞

走路，動(dòng)詞

早時(shí)，名詞

早晨，名詞

授予官職，動(dòng)詞

奉，上，動(dòng)詞

憐憫，動(dòng)詞

看重、推崇，動(dòng)詞

比，介詞

向，介詞

愿陛下矜憫愚誠(chéng)

未曾廢離

形影相吊

零丁孤苦，至于成立

舅奪母志

而劉夙嬰疾病

晚有兒息

逮奉圣朝

古義今義

希望樂(lè)意，愿意

停止侍奉沒(méi)有用的

安慰懸掛

成人自立組織等開(kāi)始存在

強(qiáng)行改變爭(zhēng)取得到

纏繞嬰兒

子女呼吸

及、至捉拿

古今異義詞

尋蒙國(guó)恩

除臣洗馬

則告訴不許

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

臣之辛苦

庶劉僥幸

古義今義

不久尋找

授官去掉

申訴訴說(shuō)給別人知道

自己的私情少

辛酸悲苦身心勞苦

希望眾多

詞類(lèi)活用

劉病日篤

夙遭閔兇

猥以微賤

愿陛下矜愍愚誠(chéng)

無(wú)以終余年

保卒余年

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

名作狀，一天比一天。

形作名，憂患兇喪之事

形作名，卑微低賤的人

形作名，誠(chéng)意

動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……結(jié)束

動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……終了

形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離

成語(yǔ)集錦

零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊、

朝不慮夕、日薄西山、氣息奄奄、生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草

拓展閱讀

對(duì)比閱讀

任務(wù)：夏完淳的《獄中上母書(shū)》與李密的《陳情表》都屬于“陳情”作品中的佳作，都寫(xiě)得情感真摯、回腸蕩氣，但兩文的寫(xiě)作目的、“陳情"的方式卻有所不同。試比較分析。

獄中上母書(shū)

[明]夏完淳

不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身報(bào)母矣。痛自嚴(yán)君見(jiàn)背，兩易春秋。冤酷日深，艱辛歷盡。本圖復(fù)見(jiàn)天日，以報(bào)大仇，恤死榮生，告成黃土。奈天不佑我，鐘虐明朝。一旅才興，便成齏粉。去年之舉，淳已自分必死，誰(shuí)知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之養(yǎng)無(wú)一日焉。致慈君托跡于空門(mén)，生母寄生于別姓，一門(mén)漂泊，生不得相依，死不得相問(wèn)。淳今日又溘然先從九京，不孝之罪，上通于天。

問(wèn)題探究

嗚呼！雙慈在堂，下有妹女，門(mén)祚衰薄，終鮮兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以為生？雖然，已矣。淳之身，父之所遺；淳之身，君之所用。為父為君，死亦何負(fù)于雙慈？但慈君推干就濕，教禮習(xí)詩(shī)，十五