八年級（上）第一次月考物理試卷（含答案解析）

八年級（上）第一次月考物理試卷

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一、單選題（本大題共15小題，共45分）1、(3分)下列測量木塊長度的方法中，如圖所示，正確的是（）A.B.C.D.

2、(3分)下列屬于時間單位的是（）A.光年B.歲月C.旭日D.小時

3、(3分)下列現象不屬于機械運動的是（）A.麥浪滾滾B.大河奔流C.雪花飄飄D.燈光閃爍

4、(3分)下列幾種估測最符合實際情況的是（）A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cmC.課桌的高度約為1.5mD.一張試卷的厚度大約1cm

5、(3分)在商場內乘坐觀景電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（）A.地面B.上升的電梯C.商場內的收銀員D.貨架上的商品

6、(3分)如圖所示為A、B兩個小球向右運動過程的頻閃照片。它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置，則對A、B兩個小球的運動情況，判斷正確的是（）

A.小球A做變速運動，小球B做勻速運動B.小球A做勻速運動，小球B做變速運動C.小球A、B都做勻速運動D.小球A、B都做變速運動

7、(3分)甲、乙兩物體速度比是1：2，路程比是2：1，則運動時間之比是（）A.1：1B.1：2C.1：4D.4：1

8、(3分)物理學中經常用圖象來表示物體的運動規(guī)律，則下圖中能表示同一運動規(guī)律的是（）

A.甲丙B.甲丁C.乙丙D.乙丁

9、(3分)一物體做勻速直線運動，其速度公式v=stA.與通過的路程s成正比B.與所需時間t成反比C.與s成正比，與t成反比D.不隨s、t的改變而變化

10、(3分)小珂同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.48cm，則該物體的長度應記為（）A.14.35cmB.14.36cmC.14.37cmD.14.38cm

11、(3分)甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內行駛15km；乙在3min內行駛750m；丙行駛100m需24s。則三人騎車速度的快慢為（）A.甲最快，丙最慢B.甲最慢，丙最快C.乙最快，甲最慢D.三人一樣快

12、(3分)關于誤差，下列說法正確的是（）A.任何測量都有誤差B.誤差是可以避免的C.誤差就是測量過程中出現的錯誤D.用精密的測量工具可以避免誤差

13、(3分)如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（）

A.以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的C.以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的D.加油機相對于地面是運動的

14、(3分)一輛汽車在平直的公路上做直線運動，下列s-t圖像中能反映汽車做勻速運動的是（）A.B.C.D.?

15、(3分)“神舟十號”飛船與“天宮一號”成功對接后，以下哪一個作為參照物，“天宮一號”是靜止的（）A.西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架B.“神舟十號”飛船C.海面上行駛的遠洋觀測船D.在“天宮一號”內穿行的航天員

二、填空題（本大題共8小題，共34分）16、(4分)體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如表所示，則獲得第一名的是______同學，比較方法是______。

參賽者甲乙丙成績/s13.613.813.7

17、(4分)馬路上站崗的交通警察相對于崗亭是______的，相對于行駛的汽車是______的。（填“運動”或“靜止”）

18、(8分)速度是物體在______時間內通過的路程，它是描述物體______的物理量。某汽車做勻速直線運動的速度為18米/秒，它表示的物理意義是______，相對于路邊的郵箱，汽車是______的。（選填“運動”或“靜止”）

19、(4分)單位換算

（1）10m/s=______km/h；

（2）108km/h=______m/s。

20、(4分)小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是______（選填“運動”或“靜止”）的；說他是運動的，選擇的參照物是______．

21、(4分)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：若以乙車為參照物，則甲車______，若以甲車為參照物，則丙車______（以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”）。

22、(3分)如圖所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是______cm。

23、(3分)如圖停表的讀數是______s。

三、實驗探究題（本大題共1小題，共3分）24、(3分)小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數字分別表示“小時：分：秒”如圖

該實驗是根據公式______進行速度計算的。

實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較______填“大”或“小”，以______測量時間的誤差填“減小”或“增大”

實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏______填“大”或“小”

若的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度______，小車通過全過程的速度大小變化情況是______填“變大”“不變”“變小”

四、計算題（本大題共2小題，共15分）25、(6分)一列火車長200m，以72km/h的速度通過長1.6km的山洞。求：整列火車通過山洞所要花的時間？

26、(9分)小明在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？

八年級（上）第一次月考物理試卷【第1題】【答案】B【解析】【分析】

本題考查對刻度尺的用法的掌握，是一道常見題。

在使用刻度尺進行長度的測量時，刻度尺要沿著被測長度放，并緊貼被測長度，這樣測量時才能更精確；

用刻度尺測長度時要求刻度尺沿著被測的長度，并使刻度尺帶刻度的一面盡量與物體緊貼，這樣的方法才是正確的。

【解答】

A.圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數時會不準確，所以錯誤；

B.圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以正確；

C.圖中刻度尺有刻度的一側沒有緊貼物體，讀數時會不準確，所以錯誤；

D.圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致，且刻度沒有緊貼長度，所以錯誤。

故選B。

【第2題】【答案】D【解析】解：A、光年是光在一年中所通過的距離，是長度單位；

B、C、歲月與旭日不是單位；歲月指一段時間，旭日是指剛出來的太陽；

D、小時是時間的單位。

故選：D。

時間的單位有很多：年、月、周、日、時、分、秒、毫秒等；

時間的國際單位是：秒。

考查時間的單位，注意區(qū)分：光年是長度單位。

【第3題】【答案】D【解析】解：A、麥浪滾滾，麥子相對地面不斷發(fā)生位置的改變，屬于機械運動；

B、大河奔流，河水相對地面不斷發(fā)生位置的改變，屬于機械運動；

C、雪花飄飄，雪花相對地面不斷發(fā)生位置的改變，屬于機械運動；

D、燈光閃爍是光現象，不屬于機械運動．

故選D．

在物理學中，把物體位置的變化叫機械運動．

判斷一個物體是否在做機械運動，關鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化．

【第4題】【答案】B【解析】解：

A、人正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1.2m/s，故A不符合實際；

B、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的長度在20cm左右，鉛筆的長度略小于20cm，長約18cm，故B符合實際；

C、中學生的身高在160cm左右，課桌高度約為0.8m左右，故C不符合實際；

D、頭發(fā)絲的直徑在75μm左右，一張紙厚度略大于75μm，在100μm=0.1mm左右，故D不符合實際。

故選：B。

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

【第5題】【答案】B【解析】解：在商場內乘坐觀景電梯上升時，

乘客相對地面、商場內的收銀員、貨架上的商品的位置均發(fā)生變化，則乘客相對它們來說是運動的，故ACD不符合；

乘客相對上升電梯的位置沒發(fā)生變化，則乘客相對上升的電梯是靜止的，故B符合。

故選：B。

研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化。

本題考查參照物的選擇，所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。

【第6題】【答案】A【解析】解：A球頻閃照片中兩點間距越來越大，故做的是變速運動；

B球頻閃照片中兩點間距一直不變，做的是勻速直線運動；

所以小球A做變速運動，小球B做勻速直線運動，由此可知A符合題意，B、C、D不符合題意；

故選：A。

在頻閃照片中暗含的物理信息是每相連的兩個點間的時間間隔相等，可根據兩點間距變化判斷做的是什么運動。

頻閃照片的原理和打點計時器一樣，即每隔相同的時間打一個點，可直接同兩點間距的變化判斷做的是什么運動。

【第7題】【答案】D【解析】解：

由v=st得t=sv，

甲、乙兩物體的運動時間之比：

t甲：t乙=s甲v甲：s乙v乙=s甲s乙×v乙v甲=

【第8題】【答案】C【解析】【分析】

本題考查物體做勻速運動時的路程和時間的圖象以及速度與時間的圖象，關鍵知道物體做勻速運動時速度不變，路程與時間成正比。

（1）對路程-時間圖象來說，如果物體的路程隨時間不改變，說明物體靜止；如果物體的路程隨時間變大，說明物體加速運動；如果物體路程隨時間減小，說明物體減速運動。

（2）對速度-時間圖象來說，如果速度隨時間不改變，說明物體做勻速運動；如果速度隨時間變大時，說明物體加速運動；如果速度隨時間減小，說明物體減速運動。

本題考查物體做勻速運動時的路程和時間的圖象以及速度與時間的圖象，關鍵知道物體做勻速運動時速度不變，路程與時間成正比。

【解答】

甲、表示隨著時間的增加，路程不變，說明物體保持靜止；

乙、表示隨著時間的增大，路程也在變大，路程與時間成正比，物體做勻速運動；

丙、表示隨著時間的增大，速度保持不變，物體做勻速運動；

丁、表示隨著時間的增大，速度越來越大，物體做加速運動。

所以符合同一運動規(guī)律的是乙和丙，都是做勻速運動，故C正確，ABD錯誤。

故選C。

【第9題】【答案】D【解析】解：做勻速直線運動的物體的速度大小與路程和時間沒有關系，速度的大小不隨時間和路程的變化而變化。

故選：D。

物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，它可以通過路程與時間的比值來計算，但與路程和時間的大小無關。

本題考查勻速直線運動的特點，關鍵知道此時速度大小不變，與路程和時間無關。

【第10題】【答案】A【解析】解：從題干中提供數據可知，14.48cm與其它數據相差較大，所以14.48cm是錯誤的，應該去掉；

為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度為：

L=14.34cm+14.36cm+14.35cm3=14.35cm。

故選：A。

（1）偏差較大的讀數是錯誤的，去錯誤讀數，取其余3個正確測量值的平均值值即為測量結果。

（2）在測量長度時，通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差，故只要計算出四次測量的平均值即可，但是在最后結果的確定時，還要注意小數位數的保留規(guī)則與測量值相同。

【第11題】【答案】D【解析】解：

甲的速度：v甲=15km1?=15000m3600s=4.17m/s；

乙的速度：v乙=750m3min=750m180s=4.17m/s；

丙的速度：v丙=100m24s=4.17m/s。

通過比較可知三者的速度相等。

【第12題】【答案】A【解析】解：A、任何測量都有誤差，只是誤差大小不同，該選項說法正確；

B、誤差是不可避免的，只能盡量減小，該選項說法不正確；

C、誤差與錯誤是不同，誤差不可避免，錯誤可以避免，該選項說法不正確；

D、選用精密的測量儀器，改進實驗方法，認真細致地測量，只能減小誤差，不能避免誤差，該選項說法不正確。

故選：A。

（1）誤差是測量值與真實值之間的差異，產生原因是：①測量工具不精密；②測量方法不科學；③估讀。

（2）錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結果時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是可以避免的。

本題考查了學生對誤差的定義，誤差產生的原因、誤差與錯誤的區(qū)別等知識點的理解與掌握。

【第13題】【答案】C【解析】解：A、以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，故A正確；

B、以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙的位置發(fā)生了改變，所以是運動的，故B正確；

C、以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，故C錯誤；

D、加油機相對于地面位置發(fā)生了改變，所以是運動的，故D正確。

故選：C。

判斷物體的運動與靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變。如果改變就是運動的，如果不變就是靜止的。

此題主要考查學生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論。

【第14題】【答案】A【解析】【分析】

本題考查對勻速直線運動的理解，圖像能直接反映物體的運動規(guī)律，會根據圖像分析物體的運動狀態(tài)是解答的關鍵。

勻速直線運動中速度的大小和方向都不改變，由v=st可知，勻速直線運動中路程和時間的比值不變，即v一定，s與t成正比。

【解答】

A.由圖可知，路程隨時間的增加而增大，路程和時間的比值不變，說明物體做勻速直線運動，故A符合題意；

B.由圖可知，路程隨時間的增加而增大，但路程和時間的比值發(fā)生變化，說明物體做變速直線運動，故B不符合題意；

C.由圖可知，路程隨時間的增加而增大，但路程和時間的比值發(fā)生變化，說明物體做變速速直線運動，故C不符合題意；

D.由圖可知，路程隨時間的增加而不變，表示物體處于靜止狀態(tài)，故D不符合題意。

【第15題】【答案】B【解析】解：“神舟十號”飛船與“天宮一號”成功對接，必須是相對靜止，才容易對接，所以兩者在空中飛行的速度大小和方向必須相同，兩者之間的相對位置不變，處于相對靜止狀態(tài)，“天宮一號”相對于“神舟十號”飛船是靜止的；但他們相對于發(fā)射塔架、遠洋觀測船、在“天宮一號”內穿行的航天員的位置是發(fā)生變化的，所以相對于它們是運動的。故ACD不符合題意，B符合題意。

故選：B。

判斷一個物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運動的。否則是靜止的。

在選定參照物時，被研究物體與參照物之間存在位移的變化，那么被研究物體就是運動的，反之則靜止；要充分理解運動和靜止的相對性。

【第16題】【答案】甲

相同路程比時間

【解析】解：三同學跑的路程都是100m，甲用的時間最少，甲跑的最快，是第一名。采用的方法是在相同路程內比較所用時間，時間少的跑的快。

故答案為：甲；相同路程比時間。

比較運動快慢的方法：一是在相同的時間內，比較運動路程，路程大、運動得快；

二是在相同的路程內，比較所用時間，時間少、運動得快。

本題考查了比較運動快慢的方法，涉及到控制變量法，靈活運用。

【第17題】【答案】靜止

運動

【解析】解：以崗亭為參照物，警察與崗亭之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以警察是靜止的；

以行駛的汽車為參照物，警察與汽車間的相對位置發(fā)生了變化，所以警察運動的。

故答案為：靜止；運動。

解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論。

【第18題】【答案】單位；運動快慢；每秒鐘汽車通過的路程為18米；運動【解析】解：（1）速度是物體在單位時間內通過的路程，它是描述物體運動快慢的物理量。

某汽車做勻速直線運動的速度為18米/秒，它表示的物理意義是：每秒鐘汽車通過的路程為18米。

（2）汽車相對于路邊的油箱位置不斷變化，以郵箱為參照物，汽車是運動的。

故答案為：單位；運動快慢；每秒鐘汽車通過的路程為18米；運動。

根據以下知識分析答題：

物體在單位時間內的路程叫速度，速度是描述物體運動快慢的物理量；

如果物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的；

如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的。

本題考查了速度的概念、物理意義、根據參照物判斷物體是否運動，難度不大，是一道基礎題，熟練掌握基礎知識即可正確解題。

【第19題】【答案】（1）36；（2）30?！窘馕觥拷猓?/p>

（1）∵1m/s=3.6km/h，∴10m/s=10×3.6km/h=36km/h；

（2）∵1km/h=13.6m/s，∴108km/h=108×13.6m/s=30m/s。

故答案為：（1）36；（2）30。

本題根據速度的單位的進率進行換算。換算的步驟為：原來的數字、乘號、進率、后來的單位、最終結果。

【第20題】【答案】靜止；路邊的樹木【解析】【分析】

?本題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論。

解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

【解答】

解：當以車為參照物時，人相對于車位置沒有改變，是靜止的．當以路邊的樹木為參照物時，人和車相對于地面的位置在改變，是運動的。

故答案為：靜止；路邊的樹木。

【第21題】【答案】靜止

向后運動

【解析】解：（1）甲的圖象是v-t圖象，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，速度大小v甲=4m/s；

（2）乙的圖象是s-t圖象，一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，即v乙=s乙t乙=8m2s=4m/s；

（3）丙的圖象也是s-t圖象，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，即v丙=s丙t丙=4m4s=1m/s；

由于甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，因此甲和乙的速度相同，以乙車為參照物，甲車保持靜止；以甲車為參照物，則丙車向后運動。

【第22題】【答案】1.20【解析】解：

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；

紐扣左側與2.00cm對齊，右側與3.20cm對齊，所以紐扣的直徑為d=3.20cm-2.00cm=1.20cm。

故答案為：1.20。

刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。

【第23題】【答案】99.8【解析】解：由圖知，內側指針指在1以后接近2，表示1min且超過1.5min，外側指針指在39和40中間小格處，表示39.8″，所以停表的讀數為1′39.8″