小學(xué)六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃例文

?小學(xué)六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案例文一、教學(xué)目的1.知識與技能：使學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的根本知識和技能，可以純熟運用所學(xué)知識解決實際問題。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能，進步學(xué)生解決問題的才能，開展學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)與代數(shù)：分?jǐn)?shù)的加減法、乘除法，整數(shù)的乘方，方程的解法等。2.空間與圖形：圖形的對稱與旋轉(zhuǎn)，平面幾何圖形的性質(zhì)與計算，立體圖形的認識與計算等。3.統(tǒng)計與概率：數(shù)據(jù)的搜集、整理與分析，概率的根本概念和計算等。4.綜合應(yīng)用：生活中的數(shù)學(xué)問題，數(shù)學(xué)故事，數(shù)學(xué)游戲等。三、教學(xué)安排1.教學(xué)時間：本學(xué)期共32周，每周4課時。2.教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法，分組合作學(xué)習(xí)，理論操作，案例分析等教學(xué)方法。3.教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)，直觀展示數(shù)學(xué)概念和問題，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。四、教學(xué)評價1.過程性評價：對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進展評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、合作才能、創(chuàng)新意識等。2.終結(jié)性評價：對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進展評價，包括知識掌握程度、技能運用才能、解決問題才能等。3.評價方法：采用課堂提問、作業(yè)修改、單元測試、期中和期末考試等方式進展評價。五、教學(xué)措施1.備教材：深化研究教材，理解教材編寫意圖，明確教學(xué)目的和要求。2.備學(xué)生：理解學(xué)生的學(xué)習(xí)根底和特點，制定針對性的教學(xué)方案。3.備教法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，選擇適宜的教學(xué)方法和手段。4.備課件：制作精巧的教學(xué)課件，輔助教學(xué)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.組織學(xué)生參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能和思維才能。6.注重學(xué)生個體差異，給予每個學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時機和時間，鼓勵學(xué)生提出問題和解決問題。7.及時修改學(xué)生作業(yè)，給予學(xué)生及時的反應(yīng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識。六、教學(xué)方案第一周：分?jǐn)?shù)的加減法第二周：分?jǐn)?shù)的乘除法第三周：整數(shù)的乘方第四周：方程的解法第五周：圖形的對稱與旋轉(zhuǎn)第六周：平面幾何圖形的性質(zhì)與計算第七周：立體圖形的認識與計算第八周：數(shù)據(jù)的搜集、整理與分析第九周：概率的根本概念和計算第十周：生活中的數(shù)學(xué)問題第十一周：數(shù)學(xué)故事第十二周：數(shù)學(xué)游戲第十三周：綜合應(yīng)用〔一〕第十四周：綜合應(yīng)用〔二〕第十六周：期中考試第十七周：分?jǐn)?shù)的加減法第十八周：分?jǐn)?shù)的乘除法第十九周：整數(shù)的乘方第二十周：方程的解法第二十一周：圖形的對稱與旋轉(zhuǎn)第二十二周：平面幾何圖形的性質(zhì)與計算第二十三周：立體圖形的認識與計算第二十四周：數(shù)據(jù)的搜集、整理與分析第二十五周：概率的根本概念和計算第二十六周：生活中的數(shù)學(xué)問題第二十七周：數(shù)學(xué)故事第二十八周：數(shù)學(xué)游戲第二十九周：綜合應(yīng)用〔一〕第三十周：綜合應(yīng)用〔二〕第三十二周：期末考試一、補充點1.教學(xué)資的整合與利用：充分利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和支持。2.家長溝通與合作：定期與家長溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合。3.課外活動的組織與開展：舉辦數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)講座等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。4.學(xué)生的個性化關(guān)心與指導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的心理安康，提供針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克制學(xué)習(xí)困難。5.教學(xué)研究與反思：積極參加教研活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的教學(xué)經(jīng)歷，不斷改良自己的教學(xué)方法。二、重點和考前須知1.重點：教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)安排、教學(xué)評價、教學(xué)措施等方面的制定和施行。2.考前須知：〔1〕確保教學(xué)目的的明確性和可衡量性，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的要求和方向?！?〕注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連接性，幫助學(xué)生建立完好的知識體系?！?〕合理安排教學(xué)時間，確保教學(xué)方案的施行和教學(xué)質(zhì)量的保證?！?〕采用多種評價方式，全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進學(xué)生的全面開展?！?〕注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和多樣性，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?！?〕加強與家長的溝通與合作