八年級(jí)下冊(cè)必讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》要點(diǎn)梳理與練習(xí)

《鋼鐵是怎樣煉成的》要點(diǎn)梳理與練習(xí)一、作者簡(jiǎn)介尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、作家、布爾什維克戰(zhàn)士。11歲便開(kāi)始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場(chǎng)，16歲在戰(zhàn)斗中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。二、要點(diǎn)梳理【作品簡(jiǎn)介】《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫(xiě)了主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。保爾早年喪父，家庭貧窮。12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，受盡凌辱。十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。有一次，保爾偶然跳進(jìn)冬妮亞的花園，由此和冬妮亞產(chǎn)生了愛(ài)情。

保爾頭部在激戰(zhàn)中受了重傷。出院后，他參加恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作，和冬妮亞的思想差距越來(lái)越大，便分道揚(yáng)鑣。

在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒。1927年，他幾乎完全癱瘓，接著雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步；另一方面決定開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作?！緞?chuàng)作背景】時(shí)代背景：20年代末30年代初，隨著新經(jīng)濟(jì)政策的結(jié)束和斯大林政治經(jīng)濟(jì)體制的確立，在文藝界也要求建立高度集中統(tǒng)一的局面。斯大林時(shí)期，國(guó)家用“一統(tǒng)化”思想教育青少年，尤其重視文學(xué)藝術(shù)在培養(yǎng)青少年的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)中的重要作用，要求文學(xué)作品要“追求直接的宣傳目的”，許多作品的寫(xiě)作目的就是為了向青年灌輸“共產(chǎn)主義理想”。官方強(qiáng)調(diào)用文學(xué)完成“社會(huì)主義精神改造和教育勞動(dòng)人民”的任務(wù)，文學(xué)藝術(shù)要完成這種教育功能最直接的手段就是塑造體現(xiàn)社會(huì)主義精神和共產(chǎn)主義理想的英雄人物。這一時(shí)期，蘇聯(lián)文學(xué)的主題是歌頌社會(huì)主義改造和建設(shè)，歌頌黨和領(lǐng)袖，塑造蘇維埃新人的光輝形象，蘇聯(lián)文學(xué)的任務(wù)就是根據(jù)共產(chǎn)主義意識(shí)形態(tài)創(chuàng)造出一個(gè)絕對(duì)信仰共產(chǎn)主義的人物并把他描繪得真實(shí)可信。個(gè)人背景：1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓臥病在床，雙目失明。他在與病魔作斗爭(zhēng)的同時(shí)決定通過(guò)文學(xué)作品，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和個(gè)人生活體驗(yàn)。他響應(yīng)官方的號(hào)召，以自己的親身經(jīng)歷為素材，用驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病榻上創(chuàng)作出優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》【作品主題】《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)布爾什維克成長(zhǎng)歷程和揭示布爾什維克優(yōu)秀品質(zhì)的小說(shuō)。當(dāng)一位英國(guó)記者問(wèn)奧斯特洛夫斯基為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書(shū)名時(shí)，他回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?！边@個(gè)書(shū)名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容，揭示了他這一代人的成長(zhǎng)道路和思想性格。通過(guò)展現(xiàn)保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，并把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。小說(shuō)通過(guò)刻畫(huà)保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅形象，告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的另一個(gè)主題。保爾在女戰(zhàn)友瓦莉亞的墓地前說(shuō)的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對(duì)小說(shuō)主題的闡發(fā)：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽覀冞€可以這樣來(lái)概括小說(shuō)的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾·柯察金那樣度【藝術(shù)特色】1.現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)相結(jié)合，既有強(qiáng)烈的自傳性又是小說(shuō)。小說(shuō)中的許多故事都來(lái)自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來(lái)更加真實(shí)可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實(shí)，對(duì)人物和情節(jié)作了大量典型化處理。2.小說(shuō)刻畫(huà)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)運(yùn)用多種藝術(shù)手法，如巧妙地穿插細(xì)膩的內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象豐滿感人，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。3.小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)出色，包括自然環(huán)境描寫(xiě)和富于時(shí)代特征的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，既烘托人物又富有意蘊(yùn)。4.小說(shuō)敘事、描寫(xiě)簡(jiǎn)潔凝練，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。（語(yǔ)言特色）5.在廣闊的歷史背景中刻畫(huà)人物，既反映了時(shí)代風(fēng)貌又塑造了典型人物。6.政論性的文字和抒情插筆相結(jié)合?！緝?nèi)容提煉】保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。他因痛恨神父平時(shí)瞧不起他，往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開(kāi)除。12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱，所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢(qián)人。“十月革命“爆發(fā)后，帝國(guó)主義和反動(dòng)派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來(lái)在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來(lái)很友好，教保爾學(xué)會(huì)了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因?yàn)榻饩戎旌諄?lái)，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后敵人因疏忽把他錯(cuò)放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來(lái)到了冬妮婭的花園門(mén)前，縱身跳進(jìn)了花園。由于上次釣魚(yú)時(shí)，保爾解救過(guò)冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強(qiáng)“的性格，他的到來(lái)讓她很高興。保爾也覺(jué)得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛(ài)情。為了避難，他答應(yīng)了冬妮婭的請(qǐng)求，住了下來(lái)。幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。保爾參軍后當(dāng)過(guò)偵察兵，后來(lái)又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達(dá)克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會(huì)，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識(shí)到冬妮婭和自己不是—個(gè)階級(jí)，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個(gè)人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開(kāi)了冬妮婭。等到在修筑鐵路時(shí)又見(jiàn)到她的時(shí)候，她已和一個(gè)有錢(qián)的工程師結(jié)了婚。保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書(shū)記時(shí)，與團(tuán)委委員麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻“精神抵制自己對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生的感情，后來(lái)他又錯(cuò)把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛(ài)的機(jī)會(huì)。在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動(dòng)，保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長(zhǎng)期住院治療。

在海濱療養(yǎng)時(shí)，他偶然認(rèn)識(shí)了女民工達(dá)雅并相愛(ài)。保爾一邊不斷地幫助達(dá)雅進(jìn)步，一邊開(kāi)始頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)寫(xiě)作的本領(lǐng)。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人，開(kāi)始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫(xiě)。6個(gè)月后，寫(xiě)成的手稿在朋友寄回來(lái)時(shí)丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來(lái)，他振作了起來(lái)，自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活?！局饕宋铩恳?、保爾①為理想而獻(xiàn)身的精神：因救朱赫來(lái)而入獄，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈；為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；為了革命事業(yè)，犧牲了與冬妮婭的愛(ài)情；受重傷失去健康后，離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)投入到國(guó)家建設(shè)中，忘我的工作②鋼鐵般的意志：筑路時(shí)帶領(lǐng)小分隊(duì)克服種種艱難困苦，瘋狂的工作；失去了工作能力，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了自殺的念頭；克服難以想象的困難，在病榻上寫(xiě)作寫(xiě)出了《暴風(fēng)雨所誕生的》③頑強(qiáng)奮斗，樂(lè)觀豁達(dá)：重傷時(shí)，手術(shù)中，死神的黑色翅膀四次觸及過(guò)他，他仍堅(jiān)持寫(xiě)作，并樂(lè)觀的安慰妻子達(dá)雅二、朱赫來(lái)保爾通過(guò)哥哥阿爾焦姆認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái)，朱赫來(lái)是個(gè)老布爾什維克，紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來(lái)教保爾英國(guó)式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情，是保爾的精神導(dǎo)師、革命導(dǎo)師。①平時(shí)不茍言笑，言語(yǔ)簡(jiǎn)單明了，善于循循善誘：朱赫來(lái)把深刻的道理用淺顯的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，在和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。②朱赫來(lái)無(wú)私分享關(guān)愛(ài)他人：朱赫來(lái)愿意將自己的本領(lǐng)教給他人，不會(huì)想到做任何的保留。③沉著冷靜、敢于反抗，有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能：朱赫來(lái)領(lǐng)導(dǎo)三百來(lái)名同志平息了城里的叛亂。三、冬妮婭保爾·柯察金少年時(shí)代的愛(ài)人，她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾·柯察金看。這部書(shū)對(duì)他的思想起了一定的啟發(fā)。①幼年天真純樸、大方熱情，沒(méi)有貧富階級(jí)觀念：不在乎保爾的身份地位，與保爾親近，勇于向自己所愛(ài)的人表達(dá)自己的愛(ài)意。②后期沒(méi)有從資產(chǎn)階級(jí)小姐的出身中走出來(lái)，身上有著強(qiáng)烈的小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，貪圖安逸的生活：一次，冬妮婭去參加共青團(tuán)的會(huì)議，她打扮得花枝招展，其他人都是穿著舊衣服的，冬妮婭也并不喜歡那些人；后來(lái)嫁給有錢(qián)人，在修鐵路時(shí)遇見(jiàn)保爾，瞧不起他。四、麗達(dá)保爾的真愛(ài)，他們同為革命、志同道合。一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾第二個(gè)喜歡的姑娘。她漂亮機(jī)智，打扮簡(jiǎn)單，干練而又勇敢，心地善良而言語(yǔ)堅(jiān)定，有著頑強(qiáng)的革命意志，她的內(nèi)心思想豐富，酷愛(ài)工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)付突發(fā)事件，使事件向好的方向發(fā)展，而且決不會(huì)讓私人的感情影響自己的工作。她工作積極仔細(xì)認(rèn)真，富有創(chuàng)造性，能夠很好的理解別人，不會(huì)怨天尤人。五、阿爾焦姆保爾的哥哥，一個(gè)火車司機(jī)，鉗工，市蘇維埃主席。他十分愛(ài)護(hù)保爾，希望保爾能成為一個(gè)不會(huì)鬧事、有出息，能夠自力更生的人他具有工人階級(jí)的高尚品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，是朱赫來(lái)最好的助手三、中考真題一、選擇題1．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）[共讀《鋼鐵是怎樣煉成的》]下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．保爾從小生活在社會(huì)最底層，后來(lái)受朱赫來(lái)影響，革命意識(shí)覺(jué)醒，逐步走上革命道路。B．保爾因感情受挫，選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)去工地干活，后來(lái)參加戰(zhàn)斗，歷經(jīng)磨難，多次死里逃生。C．保爾病情惡化，不得不躺在病床上，但他憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，沒(méi)有向命運(yùn)屈服。D．小說(shuō)通過(guò)對(duì)保爾成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述，折射出特定時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)場(chǎng)景和社會(huì)生活風(fēng)貌。2．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。B．我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《水滸傳》，采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。全書(shū)最精彩的部分是梁山英雄排座次，全書(shū)低潮部分是魂聚蓼兒洼。C．《儒林外史》中周進(jìn)在貢院一頭撞向號(hào)板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫(xiě)了士人醉心功名的丑態(tài)。D．《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，全書(shū)故事引人入勝。與孫悟空有關(guān)的大鬧天宮、三打白骨精、打碎琉璃盞、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。二、專題閱讀3．（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）從下列名著中任選一部，談?wù)勀銖脑摬棵凶x出了什么？《昆蟲(chóng)記》

《駱駝祥子》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《簡(jiǎn)·愛(ài)》4．（2022·西藏·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?zhí)畛鱿铝星楣?jié)中涉及的主要人物。①三打白骨精《西游記》朱赫來(lái)送給②一把毛瑟槍（《鋼鐵是怎樣煉成的》5．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫(xiě)出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）6．（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?！闭?qǐng)結(jié)合主人公保爾·柯察金經(jīng)歷的磨難，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。7．（2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面材料，完成后面的問(wèn)題。4月23日是世界讀書(shū)日，你所在的學(xué)校將開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)經(jīng)典名著我推薦”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，完善下面的“名著閱讀推薦卡”。作品名稱（1）《》作者（2）精彩選段選段一：“阿基姆，”他說(shuō)，“你真地以為生活會(huì)把我趕到一個(gè)角落，把我擠成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)，”他突然用力抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳動(dòng)?！爸灰€在跳動(dòng)，你們就不能叫我離開(kāi)黨。能使我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列的，只有死。老兄，你千萬(wàn)別忘記這一點(diǎn)?！边x段二：他既然失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，為什么還要活著呢？……成為隊(duì)伍的累贅嗎？……他的手在口袋里摸著勒朗寧的光滑槍身，指頭習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地抽出手槍來(lái)，大聲對(duì)自己說(shuō)：“誰(shuí)能想到你會(huì)有今天哪？”槍口輕蔑地對(duì)著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵著說(shuō)：“朋友，這是假英雄！……你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活？……即使生活到了實(shí)在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民！”選段三：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”推薦語(yǔ)（3）8．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）朋友，是與你志趣相投的人?，F(xiàn)在的你，想從下列作品的人物形象中選擇誰(shuí)作為朋友呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明理由。備選作品：《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛(ài)》9．（2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）在“2023齊魯書(shū)香節(jié)暨棗莊市第七屆書(shū)香文化節(jié)”啟動(dòng)季，你的班級(jí)擬就《鋼鐵是怎樣煉成的》開(kāi)展“鋼鐵鑄魂、保爾育人”主題讀書(shū)交流會(huì)，請(qǐng)完成以下兩個(gè)任務(wù)。(1)任務(wù)一：初中三年，你一定閱讀了大量名著，積累了不少科學(xué)有效的讀書(shū)方法，請(qǐng)把你最擅長(zhǎng)的一種分享給同學(xué)，不少于70字。(2)任務(wù)二：填寫(xiě)表格空白，梳理與保爾有關(guān)的事件，為交流做準(zhǔn)備：成長(zhǎng)階段保爾故事第一階段苦難的童年十二歲被迫離開(kāi)學(xué)校，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。第二階段①在②（人物名）的影響下參加革命，成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，足跡踏遍全國(guó)。第三階段參加國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)建設(shè)參加肅反工作；參加筑路隊(duì)，感染傷寒，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)院。第四階段實(shí)現(xiàn)生命意義在病情惡化，以至于③的情況下，不得不離開(kāi)戰(zhàn)斗隊(duì)伍；戰(zhàn)勝病魔，完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，開(kāi)始新的生活。10．（2023·青?！そy(tǒng)考中考真題）忠于夢(mèng)想、為深愛(ài)的事業(yè)奮斗終生不僅是對(duì)“海晏精神”的概括，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最直接的體現(xiàn)。在你閱讀過(guò)的名著中也有很多人物擁有類似的精神，請(qǐng)選出讓你感觸最深的一位人物進(jìn)行分析。提示：毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡(jiǎn)·愛(ài)……11．（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）面向七年級(jí)新同學(xué)，學(xué)校“讀書(shū)會(huì)”舉辦“青春書(shū)海第一帆”名著推介活動(dòng)。你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)述推薦理由?！冻ㄏκ啊?/p>

《紅巖》

《鋼鐵是怎樣煉成的》12．（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）小冀同學(xué)讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書(shū)后，認(rèn)為其中許多人物都是課文《紀(jì)念白求恩》中說(shuō)到的“大有利于人民的人”。請(qǐng)結(jié)合資料卡，從下列人物中任選一個(gè)，用與其相關(guān)的故事情節(jié)加以證明。成崗

龍光華

朱赫來(lái)

保爾·柯察金資料卡我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！珴蓶|《紀(jì)念白求恩》13．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“感悟與評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛(ài)”這一主題，提供了以下作品。請(qǐng)你任選其一，寫(xiě)一段感悟或評(píng)價(jià)。不少于30字。《艾青詩(shī)選》

《昆蟲(chóng)記》

《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：在《傅雷家書(shū)》中，傅雷關(guān)心兒子的生活和成長(zhǎng)，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做一個(gè)德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家。愛(ài)子之情流露于字里行間。14．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”文學(xué)作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)？從下列名著中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要分析。《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》15．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】和【相關(guān)名著】。請(qǐng)你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對(duì)所選感言進(jìn)行闡釋?！鹃喿x感言】A．因?yàn)樗?，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)B．因?yàn)樗畹目嚯y便成了墊腳石C．因?yàn)樗?，一段與原來(lái)截然不同的人生從此開(kāi)啟【相關(guān)名著】《駱駝祥子》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》【示例】因?yàn)樗斑M(jìn)的腳步從未停止這句感言讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》。魯迅在日本求學(xué)期間，他的老師藤野先生對(duì)魯迅關(guān)心有加，要求嚴(yán)格：幫助他添改講義，糾正血管圖，督促魯迅不斷進(jìn)步。魯迅回國(guó)后，每當(dāng)想要偷懶時(shí)，看到藤野先生的相片，便會(huì)警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對(duì)魯迅的勉勵(lì)與教誨，成為魯迅前行道路上不竭的動(dòng)力。16．（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)根據(jù)材料在下表A與B處各填上合適的內(nèi)容。名著人物名著材料名著題目保爾·柯察金保爾·柯察金坐在炮車上疾馳。他騎著一匹一只耳朵的灰馬飛奔，在祖國(guó)的大地上南征北戰(zhàn)已經(jīng)一年了。他已長(zhǎng)大成人，而且身強(qiáng)力壯。他歷盡艱辛，飽受磨難，成長(zhǎng)了起來(lái)。AB他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)用繳獲的降落傘做的背心；他被少先隊(duì)員關(guān)于帝國(guó)主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開(kāi)玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫(huà)的疑問(wèn)。《紅星照耀中國(guó)》二、綜合閱讀（一）（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾寫(xiě)給哥哥的信的節(jié)選部分，完成下面小題。①我想把我經(jīng)受的一切都告訴你，我想，除你之外，我不會(huì)給任何人寫(xiě)這樣的信，你了解我，對(duì)我說(shuō)的每一句話都能理解。生活仍然給我很大的壓力，我繼續(xù)在為健康而斗爭(zhēng)。②我受到的打擊一個(gè)接一個(gè)。一次打擊之后，剛剛站起來(lái)，另一個(gè)更厲害的打擊又落到我頭上，更可怕的是我無(wú)力反抗，左臂已不聽(tīng)使喚，這本來(lái)夠沉重的了，可接著我的兩條腿也不能活動(dòng)了。本來(lái)我就只能勉強(qiáng)在室內(nèi)走動(dòng)，現(xiàn)在連下床走到桌子旁邊都困難，要知道這大概還不算結(jié)束。今后還會(huì)發(fā)生什么情況，不得而知。③我已不再出門(mén)，只能從窗子里望見(jiàn)大海的一角。當(dāng)一個(gè)人的肉體背叛了他，不再聽(tīng)他使喚，但他那顆布爾什維克的心、布爾什維克的意志卻仍然渴望勞動(dòng)，渴望和你們?cè)谝黄?，加入正在全線進(jìn)攻的大軍，走上展開(kāi)滾滾鐵流般巨大攻勢(shì)的戰(zhàn)場(chǎng)，世上還有比這更可怕的悲劇嗎？④不過(guò)，我仍然相信，我能歸隊(duì)，在沖鋒陷陣的隊(duì)伍里還會(huì)出現(xiàn)我的刺刀。我不能不相信這點(diǎn)，我沒(méi)有權(quán)利不相信，十年來(lái)，黨團(tuán)組織教給了我反抗的本領(lǐng)，我們的領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)：沒(méi)有布爾什維克攻克不了的堡壘，這句話對(duì)我也同樣適用。17．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。18．從選段內(nèi)容可以看出保爾具有哪些精神品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，兩點(diǎn)即可。（二）（2023·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面名著選段，完成下面小題。【甲】保爾把馬鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小開(kāi)本書(shū)打開(kāi)，放在膝蓋上?！巴緜儯@本書(shū)叫《牛虻》，是我從營(yíng)部政委那里借來(lái)的。這本書(shū)使我深受感動(dòng)。參是你們靜靜地坐著聽(tīng)，我這就開(kāi)始讀?！薄翱熳x吧，保爾！有什么好說(shuō)的！誰(shuí)也不會(huì)打攪到你的?！薄栕x完了最后幾頁(yè)，把書(shū)放在膝蓋上，若有所思地凝視著篝火。好幾分鐘沒(méi)有人說(shuō)一句話，所有的人都被牛虻的死深深感動(dòng)。普澤列夫斯基抽著自卷的煙，等著聽(tīng)大伙兒的議論?！斑@個(gè)故事太悲壯了，”謝列達(dá)打破了周圍的沉寂，“這就是說(shuō)，世界上真有那樣的人，本來(lái)這個(gè)人是難以忍受那種磨難的，但當(dāng)他獲得了某種思想的時(shí)候，他就能戰(zhàn)勝一切！他說(shuō)這番話的時(shí)候情緒非常激動(dòng)，這本書(shū)給他留下的印象太深刻了?！疽摇俊叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！彼ǜ赣H）慢慢地說(shuō)。這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去?！褪沁@樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾拧Ｖ缽墓诺浇竦拇蟾?，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P(pán)古”就是“粵自盤(pán)古”，讀下去，記住它，“粵自盤(pán)古”呵！“生于太荒”呵！……19．下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部名著寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句等，從而使人物形象有血有肉。B．【甲】文中的普澤列夫斯基是一位堅(jiān)定的革命者，他給予保爾以關(guān)心和教育，是保爾的人生導(dǎo)師和走上革命道路的引路人。C．【乙】文出自回憶性散文集《朝花夕拾》。該書(shū)記錄了魯迅青少年時(shí)期的若干生活片段，流露出作者對(duì)家人和師友的真摯情感。D．【乙】文記敘了五猖會(huì)前父親要求“我”背誦《鑒略》這件事。父親說(shuō)，背不出就不能去看五猖會(huì)，這讓“我”印象深刻。20．理解填空?！炯住课亩沃校x列達(dá)被牛虻（1）的精神所感動(dòng)。【乙】文段中寫(xiě)到父親，突出了“我”當(dāng)時(shí)（2）的心情。21．青少年應(yīng)該選擇什么樣的書(shū)籍閱讀？請(qǐng)根據(jù)【甲】文段內(nèi)容，或聯(lián)系名著中人物保爾的閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。四、中考模擬一、選擇題1．（2023·河北廊坊·校聯(lián)考二模）梳理保爾的成長(zhǎng)史，排序正確的一項(xiàng)是（

）①保爾參加筑路時(shí)患上傷寒②保爾與白軍戰(zhàn)斗時(shí)腿部負(fù)傷③保爾歷盡艱辛完成《暴風(fēng)雨所誕生的》④保爾接受朱赫來(lái)傳播的革命道理A．④③②① B．④②①③ C．③④①② D．③②①④2．（2023·新疆喀什·統(tǒng)考三模）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．法布爾，英國(guó)作家，昆蟲(chóng)學(xué)家，他的《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是文學(xué)經(jīng)典。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在沉著干練，善解人意的朱赫來(lái)影響下走向革命道路C．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中，毛澤東和周恩來(lái)是埃德加·斯諾筆下最具代表性人物形象。D．《傅雷家書(shū)》感情純真、質(zhì)樸，是“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。3．（2023·湖南永州·統(tǒng)考二模）下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)別體史書(shū)以國(guó)家為單位記敘歷史事件，如《戰(zhàn)國(guó)策》；紀(jì)傳體以人物為主記敘史實(shí)，如《史記》；編年體以年代編排有關(guān)歷史事件，如《左傳》。B．清明節(jié)，又稱踏春節(jié)、祭祖節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，主要習(xí)俗有掃墓祭祖與踏青郊游。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是俄國(guó)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基，塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。D．韓愈，世稱“韓昌黎”，是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，被后人尊稱為“唐宋八大家之首”，與柳宗元并稱“韓柳”。4．（2023·新疆·統(tǒng)考三模）下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）A．保爾·柯察金，鼓勵(lì)長(zhǎng)期受父親壓迫的達(dá)雅以及她的母親和姐姐，遠(yuǎn)離充滿束縛的家，幫助達(dá)雅成長(zhǎng)。他雙目失明后仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作。B．謝廖沙曾為保護(hù)一個(gè)手無(wú)寸鐵的猶太老人而受傷，主動(dòng)加入布爾什維克后，鼓勵(lì)姐姐加入共青團(tuán)，帶領(lǐng)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士鎮(zhèn)壓反革命暴動(dòng)。C．朱赫來(lái)隱藏自己布爾什維克的身份，主動(dòng)教保爾拳擊并培養(yǎng)保爾樸素的革命熱情，在特勤部工作時(shí)，在烏克蘭的某次戰(zhàn)斗中不幸身亡。D．冬妮婭在保爾的影響和鼓勵(lì)下，沿著保爾走過(guò)的道路走向黨組織，通過(guò)不懈的努力最終成為一名黨員。在保爾疾病纏身時(shí)對(duì)他不離不棄。二、語(yǔ)段閱讀5．（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文段，完成題目。當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀剖開(kāi)他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見(jiàn)丈夫A的臉色像死人般蒼白，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫(xiě)個(gè)證明，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”A堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去……選段出自長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的作者是，A是指，在（人名）影響下逐步走上革命的道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。6．（2023·河北廊坊·校聯(lián)考二模）結(jié)合下面三則材料，分析保爾的精神品質(zhì)，至少寫(xiě)出兩點(diǎn)?！静牧弦弧克玫侗晨癯橹呀?jīng)疲憊不堪、滿嘴是血的戰(zhàn)馬……向廝殺得最激烈的地方?jīng)_去……（節(jié)選自第一部第八章）【材料二】“我只剩下一條路：領(lǐng)撫恤金退休。但是我決不走這條路，你們無(wú)法讓我離開(kāi)工作崗位……”保爾的聲音越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越響亮。（節(jié)選自第二部第七章）【材料三】當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他。幾小時(shí)后，達(dá)雅見(jiàn)到了丈夫；他臉色蒼白，但仍然很有生氣。（節(jié)選自第二部第九章）7．（2023·河南洛陽(yáng)·統(tǒng)考二模）用一個(gè)字點(diǎn)評(píng)名著是文學(xué)評(píng)論中常見(jiàn)的做法，如文藝評(píng)論家周汝昌曾用一個(gè)“義”字評(píng)價(jià)《水滸傳》。請(qǐng)你在《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，根據(jù)你的閱讀體會(huì)，提煉一個(gè)字評(píng)價(jià)這本書(shū)并簡(jiǎn)述理由。8．（2023·河南濮陽(yáng)·統(tǒng)考三模）在“英雄本色——反抗精神”的名著閱讀活動(dòng)中、下面兩個(gè)觀點(diǎn)引起了同學(xué)們的興趣。請(qǐng)自選一個(gè)結(jié)合名著具體內(nèi)容進(jìn)行闡發(fā)。①《水滸傳》中林沖的奮起反抗是其命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，也是他內(nèi)心自我意識(shí)的覺(jué)醒。②《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的反抗為其飽受苦難的童年留下濃墨重彩的一筆。9．（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考三模）前段時(shí)間《孤勇者》這首歌火遍校園，有人覺(jué)得“孤勇者”就是那些身陷困境，依然心懷夢(mèng)想，不屈從于命運(yùn)、敢于抗?fàn)幍钠椒驳膴^斗者。請(qǐng)你從下列備選人物中選擇一位，結(jié)合情節(jié)談?wù)勊ㄋ┦遣皇恰肮掠抡摺?。備選人物：A．簡(jiǎn)·愛(ài)《簡(jiǎn)·愛(ài)》

B．保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》C．祥子《駱駝祥子》

D．尼摩船長(zhǎng)《海底兩萬(wàn)里》10．（2023·廣西玉林·統(tǒng)考一模）品人物。讀書(shū)能讓人心靈成長(zhǎng)，我們也能從書(shū)中人物身上汲取成長(zhǎng)的力量。根據(jù)你的閱讀經(jīng)歷，補(bǔ)充完整下面的讀書(shū)卡片。作品人物事件感悟《紅星照耀中國(guó)》①唯一的一件個(gè)人衣服，是用繳獲來(lái)的降落傘做的背心。大公無(wú)私、勤儉節(jié)約?！朵撹F是怎樣煉成的》保爾·柯察金在和②的接觸中接受革命的洗禮，保爾開(kāi)始支持革命。堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝一切困難?！逗５變扇f(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)遇土著人襲擊，利用樓梯和扶手上的電力網(wǎng)嚇跑土著人。③11．（2023·河南三門(mén)峽·統(tǒng)考二模）一個(gè)好的書(shū)名往往內(nèi)涵豐富，請(qǐng)仿照示例，解讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)名。80字左右?！臼纠俊恶橊勏樽印罚合樽邮菚?shū)中的主人公，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)韌，吃苦耐勞，對(duì)生活具有駱駝一樣的積極性和堅(jiān)韌精神。在祥子的人生經(jīng)歷中，他還曾與駱駝?dòng)羞^(guò)一段故事，并因此得名“駱駝祥子”。12．（2021·陜西渭南·統(tǒng)考三模）孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！闭?qǐng)結(jié)合這句話的意思，簡(jiǎn)述《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾的一個(gè)具體事例進(jìn)行說(shuō)明。13．（2023·廣西南寧·統(tǒng)考三模）信仰是人永恒的精神支柱，班級(jí)組織了主題為“信仰”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)下面是關(guān)于講述信仰的名著《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。人物名著中的相關(guān)內(nèi)容性格特點(diǎn)①第一次見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)跟斯諾打招呼。為斯諾規(guī)劃采訪行程。陪著斯諾在鄉(xiāng)間散步。平易近人，細(xì)心熱情。朱德他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。②保爾?柯察金1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。在極端困難的條件下，他開(kāi)始了創(chuàng)作。郵局弄丟手稿后，他悲痛欲絕，后來(lái)在達(dá)雅等人的鼓勵(lì)下又重新燃起希望之火，最終完成了作品。③(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界，懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰；讀《昆蟲(chóng)記》就像從顯微鏡中看微觀世界，懂得了一名科學(xué)家的信仰；讀《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，懂得了一名小說(shuō)家的信仰。請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》中選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，參考下面的示例，說(shuō)說(shuō)該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。【示例】讀《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埖氖址ū憩F(xiàn)了一個(gè)畸形的社會(huì)。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時(shí)細(xì)致地描寫(xiě)他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐敗。(3)雨果曾說(shuō)：“信仰，是人們所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福。”我們應(yīng)該有怎樣的信仰？請(qǐng)你結(jié)合以上材料，談?wù)効捶?。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，80字以內(nèi)。14．（2023·河北保定·統(tǒng)考二模）根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問(wèn)題。①當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀切開(kāi)頸部時(shí)，死神的黑翅膀曾經(jīng)碰過(guò)他三次。但是保爾的生命力十分頑強(qiáng)。每次，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)提心吊膽的等待之后，達(dá)雅總是發(fā)現(xiàn)丈夫盡管臉色如同死人般慘白，可是畢竟還活著，而且跟往常一樣鎮(zhèn)定和藹。②“別擔(dān)心，小姑娘。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng)，有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威搗搗亂。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是硬要說(shuō)我百分之百地喪失了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。咱們還是走著瞧吧?！雹郾枅?jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路重返生活建設(shè)者的行列。(1)選文中“保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路”中的“道路”指什么？(2)上面三段文字體現(xiàn)了保爾怎樣的品質(zhì)？15．（2023·遼寧遼陽(yáng)·統(tǒng)考三模）請(qǐng)根據(jù)下面提供的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的情節(jié)片段回答問(wèn)題。……他們?yōu)槟切┏錾簇氋v，落地便為奴的人能過(guò)上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命。A慢慢地摘下了帽子，悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！薄似沃蠥是。最后一段告訴我們的道理是：。16．（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考二模）請(qǐng)根據(jù)圈點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)保爾·柯察金做點(diǎn)評(píng)?！朵撹F是怎樣煉成的》選段點(diǎn)評(píng)“我哪兒也不去，住院無(wú)濟(jì)于事，我只有一條出路——退休，領(lǐng)取撫恤金，但是我絕不走這條路。①你們不能阻止我工作，我才二十四歲，我不能揣著殘廢證混一輩子”。保爾越說(shuō)越激動(dòng)，聲音越來(lái)越響亮。阿基姆明白，這個(gè)直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感，他了解保爾的悲劇……“阿基姆，②難道你真的以為生活能把我逼進(jìn)死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)，就別想叫我離開(kāi)黨。③只有死，才能讓我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列”。①②③17．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考二模）班級(jí)擬組織“讓青春綻放立志之花”名著閱讀交流會(huì)，小語(yǔ)想在交流會(huì)上就《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷談自己的啟示。他會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你幫他寫(xiě)下來(lái)。18．（2023·浙江紹興·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）保爾的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)謝佩托夫要建一座保爾紀(jì)念館，紀(jì)念館分為兩個(gè)展廳。第一個(gè)展廳的主題是“普通人保爾”，陳列的物品向觀眾訴說(shuō)著保爾作為普通人的情感和生活；第二個(gè)展廳的主題是“鋼鐵戰(zhàn)士保爾”，陳列的物品向觀眾講述著保爾作為英雄的信念和意志。請(qǐng)你任選一個(gè)任務(wù)來(lái)幫助他們。任務(wù)一：假如你是第一展廳的解說(shuō)員，請(qǐng)你從以下兩樣紀(jì)念品中任選一樣，向大家解說(shuō)保爾跟我們一樣是個(gè)血肉豐滿的普通人。保爾的手風(fēng)琴

保爾的服裝任務(wù)二：假如你是第二展廳的解說(shuō)員，請(qǐng)你從以下兩樣紀(jì)念品中任選一樣，向大家講解保爾堪比鋼鐵的信念和意志。保爾的手槍

保爾的診斷書(shū)我選任務(wù)()，19．（2023·浙江紹興·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)了保爾從12歲到24歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這一時(shí)期是人生的碰撞階段；保爾出身社會(huì)底層，又恰逢社會(huì)變革的動(dòng)蕩時(shí)期，因此他與人的沖突非常多。請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容填寫(xiě)下面表格。人物沖突對(duì)象沖突事件沖突原因沖突結(jié)果性格保爾神父①質(zhì)疑《圣經(jīng)》上地球存在的時(shí)間，遭到神父毒打，此前也經(jīng)常受到侮辱，受到朋友謝廖沙慫恿。保爾被學(xué)校開(kāi)除富有反抗精神彼得留拉押送兵搶槍押送兵逮捕了朱赫來(lái)，保爾要救他。②勇敢、愛(ài)憎分明冬妮婭保爾帶冬妮婭參加城里的團(tuán)委會(huì)議二人價(jià)值觀不同。分手③20．（2023·吉林·吉林省實(shí)驗(yàn)校考三模）閱讀經(jīng)典名著能給予我們巨大的精神力量。目前，我們正處在中考復(fù)習(xí)階段，會(huì)遇到許多難關(guān)等待攻破。這時(shí)，重溫《鋼鐵是怎樣煉成的》或許會(huì)對(duì)你有所幫助。請(qǐng)你結(jié)合閱讀體會(huì)，通過(guò)保爾的人生經(jīng)歷及精神品質(zhì)，談?wù)劚栙x予你的精神力量。21．（2023·廣西玉林·統(tǒng)考一模）談理解。一個(gè)好的書(shū)名，往往內(nèi)涵豐富。談?wù)勀銓?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著書(shū)名的理解。22．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考二模）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。保爾摸來(lái)摸去，摸到一個(gè)木板床似的東西，坐了下來(lái)。他受盡了折磨和毒打，心情十分沉重。保爾完全沒(méi)有想到會(huì)被捕。“佩特留拉匪徒怎么會(huì)知道的呢？壓根兒沒(méi)人看見(jiàn)我呀！現(xiàn)在該怎么辦呢？朱赫來(lái)在哪兒呢？”這段文字節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾被捕入獄的原因是：23．（2023·江蘇常州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，完成題目。A察看了小山包，然后和托卡列夫、帕托什金坐上雪橇到伐木場(chǎng)去了一趟，接著又轉(zhuǎn)了回來(lái)。大伙兒仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。A看著閃光的鐵鍬，看著彎著腰緊張勞動(dòng)的人群，低聲對(duì)阿基姆說(shuō):“用不著開(kāi)群眾大會(huì)了。這里誰(shuí)也用不著鼓動(dòng)。托卡列夫，你說(shuō)得對(duì)，他們真是無(wú)價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”A看著這些挖土的人，眼睛里流露出欽佩、愛(ài)護(hù)和自豪的神情……選段中的“A”是誰(shuí)？他在保爾成長(zhǎng)過(guò)程中有什么作用？24．（2023·遼寧本溪·統(tǒng)考二模）請(qǐng)根據(jù)下面《鋼鐵是怎樣煉成的》中的情節(jié)片段回答問(wèn)題。“老兄，這不過(guò)是虛假的英勇行為！任何一個(gè)笨蛋都會(huì)隨時(shí)沖著自己開(kāi)一槍。這是擺脫困境的最怯懦也是最容易的辦法?；畹闷D難，就自殺。對(duì)于膽小鬼來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更好的出路了?？赡阍囘^(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你是否已經(jīng)盡了一切努力來(lái)沖破這個(gè)鐵環(huán)呢？把手槍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人提起這件事?？v然生活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人民?！边x段中的“你”是小說(shuō)中的①，這段話是他對(duì)自己說(shuō)的，從中可以看出他②的心路歷程。25．（2023·山東淄博·統(tǒng)考二模）初中生活即將結(jié)束了，班級(jí)舉辦了班級(jí)紀(jì)念冊(cè)“整本書(shū)閱讀”成果征集活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列題目。(1)【經(jīng)歷“成長(zhǎng)”】小明將自己在此次活動(dòng)中報(bào)送成果的報(bào)告主題定為“經(jīng)歷‘成長(zhǎng)’”。請(qǐng)以《童年（高爾基）》或《鋼鐵是怎樣煉成的（奧斯特洛夫斯基）》為例，為其閱讀成果報(bào)告選擇合宜的材料，介紹自己閱讀所經(jīng)歷的主人公‘成長(zhǎng)’故事（100字左右為宜）。(2)【展示成長(zhǎng)】請(qǐng)你為小明“經(jīng)歷‘成長(zhǎng)’”整本書(shū)閱讀成果報(bào)告“閱讀年鑒”部分撰寫(xiě)提示辭，介紹自己在整本書(shū)閱讀中的收獲（可以從獲取知識(shí)、習(xí)得方法、思想啟迪等方面進(jìn)行）。(3)【寄語(yǔ)成長(zhǎng)】請(qǐng)以“閱讀與成長(zhǎng)”為話題，依托《童年（高爾基）》或《鋼鐵是怎樣煉成的（奧斯特洛夫斯基）》具體內(nèi)容，撰寫(xiě)其整本書(shū)閱讀成果報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)部分（100左右字為宜）。26．（2023·海南儋州·統(tǒng)考一模）班級(jí)舉行名著閱讀討論會(huì)，許學(xué)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書(shū)名起得好，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)書(shū)名的如處。27．（2023·海南儋州·統(tǒng)考一模）根據(jù)以下《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀任務(wù)單，補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。語(yǔ)段節(jié)選人物批注在最后一分鐘，他才驟然想起口袋里的手槍。等他們走過(guò)去，朝這個(gè)端槍的家伙背后放一槍，朱赫來(lái)就能得救。一瞬間作出了這樣的決定之后，他的思緒立即變得清晰了。他緊緊地咬著牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫來(lái)還對(duì)他說(shuō)過(guò)：“干這種事，需要的是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄……”①文段中的“他”是這一情節(jié)對(duì)刻畫(huà)人物的作用：28．（2023·安徽黃山·統(tǒng)考三模）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。在一個(gè)陰雨連mián的冬日的晚上，達(dá)雅帶回了第一個(gè)勝利的喜訊——她（

）。從那天起，保爾就開(kāi)始很少見(jiàn)到她了。下班后，達(dá)雅常常從她工作的那個(gè)療養(yǎng)院食堂，直接去市蘇維?；驄D女部，直到深夜才回家。她滿臉juàn容，但是腦子里卻裝滿了新鮮事?！墒?，新的不幸又襲來(lái)了。保爾的病情持續(xù)惡化。先是右眼火燒火嘹地疼起來(lái)，隨即左眼也感染發(fā)炎了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。陰雨連mián()

滿臉juàn()容

喜訊()(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“”。(3)選段中，“達(dá)雅帶回了第一個(gè)勝利的喜訊”是指（

）A．見(jiàn)到了老朋友 B．換了新工作C．當(dāng)選為市蘇維埃的委員了 D．成為預(yù)備黨員了(4)上述選段中的保爾和達(dá)雅是什么關(guān)系？結(jié)合整本書(shū)，說(shuō)說(shuō)達(dá)雅還取得了哪些政治上的進(jìn)步。29．（2023·山東淄博·統(tǒng)考一模）班級(jí)開(kāi)展了“聚焦鋼鐵鍛造，助力自我成長(zhǎng)”為主題的《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書(shū)閱讀活動(dòng)。請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)?！臼崂肀柍砷L(zhǎng)故事】(1)走進(jìn)保爾，梳理并按照提示完成保爾成長(zhǎng)故事填空。人物交往經(jīng)歷保爾的愛(ài)情懵懂初戀——冬妮婭無(wú)瑕的初戀（第三章）保爾的人生目的是革命、奮斗，與冬妮婭的人生追求有不可調(diào)和的矛盾?；茧y見(jiàn)真情（第六章）第一次分歧（第五章）第二次分歧（第九章）分手（第九章）決裂（第十一章）①——麗達(dá)仰慕麗達(dá)（第十章）保爾思想不夠成熟，克制自己情感，失去了人生中最最重要的一段情感。誤會(huì)麗達(dá)（第十章）誤傳死訊（第十一章）重逢（第十五章）②——達(dá)雅拯救對(duì)象（第十六章）③實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值（第十七章）達(dá)雅成長(zhǎng)（第十七章）相互成就（第十八章）【感悟保爾成長(zhǎng)歷程】(2)結(jié)合下列語(yǔ)料和整本書(shū)閱讀，梳理保爾在對(duì)待革命態(tài)度上的變化歷程?！炯住克莺莸鼐咀∧泻⒌亩?，把他推到走廊里，隨手關(guān)上了門(mén)。保爾還沒(méi)來(lái)得及分辯，神父已經(jīng)揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘后，給撞得鼻青臉腫和嚇得半死的他，已經(jīng)被神父推到走廊上去了。保爾已經(jīng)窺見(jiàn)了生活的最深處，看見(jiàn)了生活的底層。他追求新事物，渴望新的體驗(yàn)，然而，向他襲來(lái)的卻是腐爛的臭氣、沼澤般的潮氣。他渴望了解一個(gè)未知的全新的世界?！疽摇俊芭叮〉艿?，我小時(shí)候也和你差不多。”朱赫來(lái)說(shuō)，“我生來(lái)就有一股反抗的勁頭，可是不知道渾身的力氣往哪兒使。我家里很窮。有時(shí)候看到那些吃得好、穿得好的小少爺，我就氣不打一處來(lái)。我時(shí)常狠狠地揍他們，可是除了換來(lái)父親一頓痛打以外，沒(méi)有別的好處。單槍匹馬地干，改變不了現(xiàn)狀。保爾，你完全可以成為一名為工人階級(jí)事業(yè)而戰(zhàn)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。你具備一切條件，只是年紀(jì)還輕，而且對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)少了點(diǎn)。小弟弟，我告訴你一條正確的道路，因?yàn)槲抑滥銜?huì)有出息。我討厭那些茍且偷生的家伙?，F(xiàn)在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隸們起來(lái)造反，他們要推翻舊世界。但是，干這種事需要的是勇敢的階級(jí)弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥；需要的是能夠堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見(jiàn)到陽(yáng)光馬上往墻縫里鉆的軟骨頭?！薄颈康悄莻€(gè)彼得留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了，這當(dāng)兒，難道他還能夠再想嗎？結(jié)果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的衛(wèi)兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾出其不意地向他撲過(guò)去，抓住他的槍，使勁往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響。彼得留拉匪兵沒(méi)有防備這個(gè)突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拼命往回奪槍。保爾用整個(gè)身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭，跳到溝里去了。朱赫來(lái)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，往旁邊一躲，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了個(gè)半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時(shí)候，那個(gè)彼得留拉兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上?？墒撬€是不能夠把槍奪回來(lái)。保爾倒在馬路上，順勢(shì)也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時(shí)候，無(wú)論多么大的力量也不能叫保爾放開(kāi)手里的槍?！徊度氇z，面對(duì)毒刑堅(jiān)貞不屈?！瓚?zhàn)場(chǎng)上總是第一個(gè)發(fā)起沖鋒的鋼鐵戰(zhàn)士?！緦W(xué)習(xí)小說(shuō)沖突設(shè)置】(3)“矛盾沖突形成和發(fā)展的歷史，也就是小說(shuō)情節(jié)、人物性格發(fā)展的歷史?！闭?qǐng)結(jié)合保爾形成正確愛(ài)情觀、革命觀過(guò)程中的矛盾沖突分析，對(duì)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》矛盾沖突設(shè)置在主人公保爾形象塑造中的作用。30．（2023·貴州貴陽(yáng)·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）同樣是面對(duì)生活的坎坷與歷練，保爾在風(fēng)雨中成長(zhǎng)為勇敢的斗士，而祥子卻慢慢地走向了墮落，從保爾或祥子自身性格的角度分析原因。31．（2023·遼寧大連·統(tǒng)考一模）依據(jù)你的閱讀積累，完成下面“積累卡片”的制作。積累卡片摘抄學(xué)海無(wú)涯，進(jìn)一寸有一寸的歡喜；人生有時(shí)，悟半分是半分的通透?！跃W(wǎng)絡(luò)心得真理無(wú)窮，人生短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，勤奮向?qū)W，收獲知識(shí)的美好?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾和《平凡的世界》中的孫少平都是這樣惜時(shí)好學(xué)的人。孫少平在黃原縣城做攬工漢時(shí)，也不忘趁著有限的休息時(shí)間，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)；。32．（2023·天津河?xùn)|·統(tǒng)考二模）《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，有人說(shuō)：假如沒(méi)有朱赫來(lái)的指引，沒(méi)有和達(dá)雅結(jié)婚，保爾不會(huì)成為一個(gè)真正的“英雄”。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勛约旱睦斫飧惺堋?3．（2023·江蘇淮安·校聯(lián)考二模）2023年是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本文學(xué)巨著問(wèn)世90周年，請(qǐng)你圍繞保爾·柯察金設(shè)計(jì)一張人物紀(jì)念郵票，并說(shuō)說(shuō)你的設(shè)計(jì)構(gòu)思（包括畫(huà)面構(gòu)成和人物精神）。34．（2023·河北秦皇島·統(tǒng)考三模）根據(jù)你對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀，回答下面問(wèn)題。蘇軾當(dāng)年在被貶的路上，不僅留下千古佳作，還創(chuàng)造了有名的“東坡肉”。燉肉中何嘗不蘊(yùn)含著人生的哲理？請(qǐng)結(jié)合保爾·柯察金的性格和經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。“慢著火、少著水，待它自熟莫催它，火候足時(shí)它自美。”——蘇軾《燉肉歌》答：35．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）請(qǐng)根據(jù)提示把下列讀書(shū)卡片補(bǔ)充完整。讀書(shū)卡片書(shū)名《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》作者①尼古拉·奧斯特洛夫斯基主要內(nèi)容主人公簡(jiǎn)·愛(ài)面對(duì)挫折勇于反抗，最終成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的女性。②36．（2023·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考一模）王強(qiáng)同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“與經(jīng)典同行”朗讀活動(dòng)中，朗讀了某名著中的一段話：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部米獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?1)說(shuō)這段話的主人公是()(2)下列選項(xiàng)中關(guān)于主人公（他）的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．苦難的童年。十二歲那年，他被趕出了學(xué)校，在母親的安排下去車站食堂干活，負(fù)責(zé)做一些來(lái)，哥哥為他在發(fā)電廠找了一份工作。B．初識(shí)革命者。他哥哥的朋友朱赫來(lái)住在他家，教會(huì)了他打拳，還時(shí)常給他講一些革命道理中尉的手槍，把它藏在老磚窯里。C．第一段戀情。在池塘邊釣魚(yú)，他巧遇了富家小姐達(dá)雅，兩人建立了友誼。后來(lái)達(dá)雅帶他參書(shū)室，在交談中，互相產(chǎn)生了好感。D．戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺。他參加革命，成長(zhǎng)為一名偵察員。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他主動(dòng)要求加入騎兵，與戰(zhàn)友們救出七千多名革命者。在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時(shí)，被炸彈炸成重傷。37．（2023·河北張家口·統(tǒng)考二模）閱讀下面從《鋼鐵是怎樣煉成的》中摘錄的文字，回答問(wèn)題。保爾笑著安慰她說(shuō)：“明天他們會(huì)給我送一塊刻好格子的板子來(lái)，是用硬紙板做的。沒(méi)有這塊板子我沒(méi)法寫(xiě)字，會(huì)把不同行的字重疊在一起。我想了很久，就是在硬紙板上刻出一條條空格，這樣我的鉛筆就不會(huì)寫(xiě)到直行的格子外面。我看不見(jiàn)所寫(xiě)的東西，但也不是沒(méi)法做到。我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑。我試了好長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)始一直寫(xiě)不好，每個(gè)字母都仔細(xì)地寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的字挺不錯(cuò)了?！北栭_(kāi)始工作了。他計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)，書(shū)名不假思索就出來(lái)了：《》。從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，寫(xiě)出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力，缺少生氣和激情。(1)選文出自蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，請(qǐng)參考被朱赫來(lái)贊嘆得“鋼鐵就是這樣煉成的”的克服各種困難修筑森林鐵路事件，寫(xiě)出該書(shū)名的含義。(2)結(jié)合選文，填寫(xiě)文中空白處的書(shū)名。(3)保爾的身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的三點(diǎn)精神品質(zhì)，即：38．（2023·海南省直轄縣級(jí)單位·統(tǒng)考一模）根據(jù)要求，完成下列小題。(1)走近作品，補(bǔ)全讀書(shū)卡片。讀書(shū)卡片書(shū)名①《》作者②作品類型長(zhǎng)篇小說(shuō)作品簡(jiǎn)介小說(shuō)塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)走上革命道路。其后經(jīng)歷的一系列的人生挑戰(zhàn)，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。在他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，拿起筆來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。(2)點(diǎn)贊“革命者”，品評(píng)人物形象?！案锩摺保含F(xiàn)在，小弟弟，我愿意引你走上正路。因?yàn)槲抑滥悖ū枺┦怯谐鱿⒌?。那些茍且偷生的家伙我?shí)在看不慣?，F(xiàn)在整個(gè)世界都著了火?！枰氖悄軌驁?jiān)持斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見(jiàn)到陽(yáng)光馬上就鉆縫兒的膽小鬼。①根據(jù)以上文段信息，寫(xiě)出上面文段中的“革命者”的名字。“革命者”是：②請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)的故事情節(jié)，對(duì)上面文段中“革命者”的性格進(jìn)行分析。39．（2023·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測(cè)）《鋼鐵是怎樣煉成的》作者說(shuō)：“我們這一代人是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”請(qǐng)用書(shū)中主人公的一次具體經(jīng)歷來(lái)分析這種精神。40．（2023·山東濰坊·統(tǒng)考二模）閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)片段，回答問(wèn)題。【片段一】走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過(guò)來(lái)，冬妮婭和他并排走著，說(shuō)：“你好，保夫魯沙！坦白地說(shuō)，我沒(méi)想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長(zhǎng)呢。你的生活怎么這樣不順心呢……”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭。“我也沒(méi)想到你會(huì)變得這么……酸臭。”保爾想了想，找到了這個(gè)比較溫和的字眼。【片段二】阿爾焦姆：我想跟你談?wù)勎业那闆r。除你以外，我大概是不會(huì)給任何人寫(xiě)這樣的信的。你了解我，能理解我的每一句話。我在爭(zhēng)取恢復(fù)健康的戰(zhàn)場(chǎng)上，繼續(xù)遭到生活的排擠。我受到接連不斷的打擊。一次打擊過(guò)后，我剛剛站起來(lái)，另一次打擊又接踵而來(lái)，比上一次更厲害?！贿^(guò)我還是相信我能夠重返戰(zhàn)斗行列，相信在沖鋒陷陣的大軍中也會(huì)有我的一把刺刀。我不能不相信，我沒(méi)有權(quán)利不相信。十年來(lái)，黨和共青團(tuán)教給了我反抗的藝術(shù)。領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)，沒(méi)有布爾什維克攻不克的堡壘，這句話對(duì)我也適用。……握手。你的保爾問(wèn)題：以上兩個(gè)文段，表現(xiàn)了保爾身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、綜合閱讀（一）（2023·湖北咸寧·統(tǒng)考二模）閱讀下面的名著選段，完成下面小題?！炯住克拇ㄜ婈?duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響；也許他們故意開(kāi)亂槍不想打死他們；也許有些人暗中祈禱對(duì)方冒險(xiǎn)成功！終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開(kāi)一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時(shí)急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個(gè)紅軍爬了過(guò)來(lái)。敵人把煤油倒在橋板上，開(kāi)始燒了起來(lái)。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過(guò)來(lái)，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。突然，他們?cè)谀习兜耐緜冮_(kāi)始興高采烈地高呼：“紅軍萬(wàn)歲！革命萬(wàn)歲！大渡河三十英雄萬(wàn)歲！”原來(lái)白軍已經(jīng)倉(cāng)惶后撤！進(jìn)攻的紅軍全速前進(jìn)，冒著舔人的火焰沖過(guò)了余下的橋板?？v身跳進(jìn)敵人碉堡，把敵人丟棄的機(jī)槍掉過(guò)頭來(lái)對(duì)準(zhǔn)岸上。這時(shí)便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來(lái)破滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場(chǎng)過(guò)了河的一師紅軍也出現(xiàn)了，對(duì)殘余的敵軍陣地展開(kāi)側(cè)翼進(jìn)攻，這樣沒(méi)有多久白軍就全部竄逃——有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因?yàn)橛幸话僮笥业乃拇ㄜ婈?duì)繳械投誠(chéng)，參加追擊。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊度過(guò)了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無(wú)可奈何地怒吼著，紅軍發(fā)瘋一樣向他們叫喊挑戰(zhàn)，在共軍蜂擁渡河的時(shí)候，這些飛機(jī)企圖炸毀鐵索橋，但炸彈都掉在河里，濺起一片水花。【乙】保爾哆嗦了一下。列圖諾夫，他的英勇的師長(zhǎng)，一個(gè)具有大無(wú)畏精神的好同志，竟?fàn)奚?。一種瘋狂的憤怒攫住了保爾的心。他使勁用馬刀背拍了一下已經(jīng)十分疲憊、滿嘴是血的戰(zhàn)馬格涅多克，向正在廝殺的、人群最密的地方?jīng)_了過(guò)去。“砍死這幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫?！笔⑴?，他揚(yáng)起馬刀，連看也不看，向一個(gè)穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個(gè)個(gè)怒火中燒，誓為師長(zhǎng)復(fù)仇，把一個(gè)排的波軍全砍死了。他們追擊逃敵，到了一片開(kāi)闊地，這時(shí)候波軍的大炮向他們開(kāi)火了。一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在保爾眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，向一邊翻過(guò)去。保爾像一根稻草似的，被甩出了馬鞍，翻過(guò)馬頭，沉重地摔在地上。黑夜立刻降臨了。41．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文選自《紅星照耀中國(guó)》，在書(shū)中斯諾通過(guò)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的采訪，讓我們清楚了解到毛澤東、周恩來(lái)等主要人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和革命信仰。B．【甲】文的情節(jié)是紅軍強(qiáng)渡大渡河，戰(zhàn)士們憑著對(duì)中國(guó)革命的信仰，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，冒著敵人密集的炮火向河對(duì)岸沖去，并成功地為后續(xù)部隊(duì)打開(kāi)了一條通道。C．【乙】文段節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，本書(shū)塑造了以保爾為代表的一代英雄的光輝形象，歌頌了他們的高貴品質(zhì)。D．【乙】文情節(jié)是在與波蘭白軍戰(zhàn)斗，師長(zhǎng)犧牲，保爾也在此戰(zhàn)中腿部受了重傷且得了傷寒。42．在描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面上，兩段選文的藝術(shù)特色各有什么不同之處？（二）（2023·青海西寧·統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張期待的日子開(kāi)始了。保爾一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣焦急地等待著來(lái)信，他從早到晚地盼信，可是列寧格勒一直沒(méi)有回音。出版社的沉默逐漸轉(zhuǎn)成一種威脅。失敗的預(yù)感與日俱增。保爾清醒地意識(shí)到，如果書(shū)稿遭到無(wú)條件的拒絕，那就意味著他的毀滅。那樣他就無(wú)法活下去了。活下去也沒(méi)有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)濱海公園的那一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問(wèn)自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭(zhēng)取歸隊(duì)。為了讓生命變得有價(jià)值。你盡了一切努力了嗎？”每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)竭盡全力了！”很多天過(guò)去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無(wú)法忍受的時(shí)候，跟他一樣焦慮的母親突然跑進(jìn)房間大喊：“列寧格勒來(lái)信了?。。　边@是州委發(fā)來(lái)的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說(shuō)備受贊賞。即將出版。祝賀成功。保爾的心歡騰地跳動(dòng)起來(lái)。日夜盼望的理想終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被碰碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。43．這段文字摘自蘇聯(lián)作家（填入名）的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中的主人公保爾·柯察金在病床上克服困難，計(jì)劃寫(xiě)一部中篇小說(shuō)，并給它命名為《》。44．下列有關(guān)保爾四次死里逃生的事件，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①與波蘭白軍戰(zhàn)斗中保爾腿受傷了并得了傷寒。②修鐵路時(shí)，患了傷寒和大葉性肺炎。③保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，頭部受重傷。④繁重緊張的工作擊倒了他，他不得不離開(kāi)崗位，回家養(yǎng)病。A．①②③④ B．①③④② C．①②④③ D．②③①④（三）（2023·廣東·?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下列文段，按要求回答問(wèn)題。保爾雙手抱著頭，陷入了沉思。他的一生，從童年到現(xiàn)在，一幕幕在他眼前閃過(guò)。這二十四年他過(guò)得怎樣？好，還是不好？他一年又一年地回憶著，像一個(gè)鐵面無(wú)私的法官，檢查著自己的一生。結(jié)果他非常滿意，這一生過(guò)得還不怎么壞。當(dāng)然也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，有時(shí)是因?yàn)楹?，有時(shí)是因?yàn)槟贻p，多半則是由于無(wú)知。但是最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒(méi)有睡大覺(jué)，在奪取政權(quán)的激烈搏斗中，他找到了自己的崗位，在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血?！F(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊(duì)的希望，他該怎樣對(duì)待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個(gè)女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦？這個(gè)惱人的問(wèn)題就擺在面前，逼著他解決。他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來(lái)證明自己生活得有價(jià)值呢？又有什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？就這樣成為戰(zhàn)斗隊(duì)伍的累贅嗎？他想起了基輔無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖葉夫格妮亞·博什。這位久經(jīng)考驗(yàn)的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡(jiǎn)短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的黨的病患，我認(rèn)為繼續(xù)活下去是不必要的?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉，怎么樣？朝心口開(kāi)一槍，就完事了！過(guò)去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時(shí)地結(jié)束生命。一個(gè)戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰(shuí)能去責(zé)備他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。“誰(shuí)想到你會(huì)有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來(lái)：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，也不需要更好的出路。你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來(lái)吧，永遠(yuǎn)也不要對(duì)任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要能夠活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”45．班級(jí)開(kāi)展“紅色經(jīng)典閱讀”活動(dòng)，你所在小組閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成》這本書(shū)后，整理了保爾一生的經(jīng)歷，請(qǐng)你填寫(xiě)完整。少年保爾的生活與反抗——————身殘志堅(jiān)的保爾與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)46．保爾是一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，為什么會(huì)想到自殺？結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)他的一生經(jīng)歷了哪幾次死亡的考驗(yàn)？47．圈點(diǎn)批注是讀書(shū)時(shí)常用到的方法，閱讀下列句子，根據(jù)提示寫(xiě)批注?！熬褪堑搅松钜呀?jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要能夠活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！弊x了這句話，你受到什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。（四）?023·湖北咸寧·統(tǒng)考三模）閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住繌谋栕∵M(jìn)檔案庫(kù)那個(gè)晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半了。這十八個(gè)月里他遭受的痛苦是難以形容的。在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來(lái)有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進(jìn)行外科治療，消除炎癥。他們征求保爾的意見(jiàn)，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開(kāi)頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過(guò)后，她看見(jiàn)保爾雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳?！澳惴判暮昧耍」媚?。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng)，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說(shuō)我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧?！北枅?jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。【乙】門(mén)慢慢地開(kāi)了。薄暮中一個(gè)人影走了出來(lái)，站在臺(tái)階上。一個(gè)沒(méi)有戴帽子的男人。他伸出手仿佛要感覺(jué)一下是不是在下雨。盡管已是黃昏，我還是認(rèn)出他來(lái)了——那不是別人，恰恰就是我主人，愛(ài)德華·費(fèi)爾法克斯·羅切斯特。我留住腳步，幾乎屏住了呼吸，站立著看他——仔細(xì)打量他，而不讓他看見(jiàn)，呵，他看不見(jiàn)我。這次突然相遇，巨大的喜悅已被痛苦所制約。我毫不費(fèi)力地壓住了我的嗓音，免得喊出聲來(lái)，控制了我的腳步，免得急乎乎沖上前去。他的外形依然象往昔那么健壯，腰背依然筆直、頭發(fā)依然烏黑。他的面容沒(méi)有改變或者消瘦。任何哀傷都不可能在一年之內(nèi)消蝕他強(qiáng)勁的力量，或是摧毀他蓬勃的青春。但在他的面部表情上，我看到了變化。他看上去絕望而深沉——令我想起受到虐待和身陷囹圄的野獸或鳥(niǎo)類，在惱怒痛苦之時(shí)，走近它是很危險(xiǎn)的。一只籠中的鷹，被殘酷地割去了金色的雙眼，看上去也許就像這位失明的參孫。48．以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文段出自前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事主要取材于作者的個(gè)人經(jīng)歷。B．甲文段中達(dá)雅是保爾的妻子，保爾臥床期間，她照顧保爾并鼓勵(lì)他從事文學(xué)創(chuàng)作。C．乙文段選自英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這是一部具有自傳色彩的作品。D．乙文段描寫(xiě)了簡(jiǎn)·愛(ài)回到莊園見(jiàn)到羅切斯特的情景。之前，她離開(kāi)莊園的原因是對(duì)羅切斯特向英格拉姆小姐獻(xiàn)殷勤不滿。49．保爾和羅切斯特都經(jīng)受了失明的痛苦，他們分別是依靠什么最終戰(zhàn)勝病魔的？（五）（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選部分，完成下面小題。①不久，師部來(lái)了幾個(gè)騎馬的人。這個(gè)軍訓(xùn)營(yíng)已經(jīng)領(lǐng)到服裝和步槍，現(xiàn)在面貌一新了。營(yíng)長(zhǎng)古謝夫和政委柯察金兩人為訓(xùn)練這支隊(duì)伍花了不少心血和時(shí)間，因此信心十足。當(dāng)正式檢閱完畢，軍訓(xùn)營(yíng)做完變換隊(duì)形的表演之后，一個(gè)面孔漂亮但皮肉松弛的指揮員厲聲問(wèn)保爾：②“你為什么騎馬？我們普及軍訓(xùn)部隊(duì)的營(yíng)級(jí)指揮員和政委不應(yīng)該騎馬。我命令您把馬送回馬棚去，徒步參加演習(xí)?！雹郾栔?，自己那兩條腿連一公里也走不了，不騎馬就不能參加演習(xí)。可是這種情況該怎么對(duì)這位系著十來(lái)?xiàng)l各種肩帶、綬帶的大喊大叫的花花公子解釋呢？④“我不騎馬就不能參加演習(xí)。”⑤“為什么？”⑥保爾明白，沒(méi)有別的法子解釋他拒絕步行的理由，只好低聲說(shuō)：⑦“我的兩條腿全腫了，連走帶跑一個(gè)星期，我實(shí)在做不到。此外，同志，我還不知道您是什么人。”⑧“我是你們團(tuán)的參謀長(zhǎng)，這是一。第二，我再一次命令您下馬。如果您是個(gè)殘廢，那么我可沒(méi)叫您在部隊(duì)里工作，這不能怪我?！雹岜柡孟癜ち艘槐拮樱偷匾欢俄\繩。但是，古謝夫那只堅(jiān)強(qiáng)有力的手阻止了他。保爾受到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時(shí)他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好幾分鐘?，F(xiàn)在的保爾已經(jīng)不是從前那個(gè)任性地從一個(gè)部隊(duì)跳到另一個(gè)部隊(duì)的普通戰(zhàn)士了。他現(xiàn)在是營(yíng)政治委員，全營(yíng)戰(zhàn)士就站在他身后。他自己的行動(dòng)會(huì)給全營(yíng)樹(shù)立什么樣的服從軍紀(jì)的榜樣呢！況且他擔(dān)任部隊(duì)的訓(xùn)練工作，又不是為這個(gè)花花公子干的。想到這里，他離鐙下馬，忍著劇烈的關(guān)節(jié)疼痛，朝隊(duì)伍的右翼走去。50．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。51．讀上面的節(jié)選部分，可以看出保爾和的特點(diǎn)。（六）（2023·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考一模）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選部分，完成小題?！酒我弧勘柮撓乱恢谎プ?，套在爐筒上，鼓起風(fēng)來(lái)，那兩個(gè)能裝四桶水的大肚子茶爐立刻就冒出了火星。接著他提起兩桶臟水，飛快地倒進(jìn)污水池，然后往大水鍋底下添些木材，把濕抹布搭在燒開(kāi)的茶爐上烘干。總之，叫他干什么，他就干什么。直到深夜，保爾才拖著疲憊不堪的身子，走到下面的廚房去。有個(gè)上了年紀(jì)的女工阿妮西婭，望著他剛掩上的門(mén)，說(shuō)：“嘿，這孩子不一般，干起活來(lái)像發(fā)瘋似的。準(zhǔn)是實(shí)在沒(méi)法子，才打發(fā)來(lái)做工的。”——《鋼鐵是怎么煉成的》第一部第一章【片段二】①盼望已久的木材已經(jīng)近在咫尺。但是筑路進(jìn)度特別緩慢，因?yàn)閭∶刻煲獖Z去幾十雙有用的手。②有一天，保爾像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟，身子搖搖晃晃地走回車站。他發(fā)燒已經(jīng)好幾天了，但是今天的熱度比以往哪天都高得多。③那吮吸著筑路隊(duì)血液的腸傷寒也在悄悄地向保爾本人進(jìn)攻，但是他健壯的身體仍在抵抗它。一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來(lái)，跟別人一道去上工。但是無(wú)論是那件暖和的皮短大衣，還是朱赫來(lái)送給他的那雙已經(jīng)套在凍壞的雙腳上的氈靴，都幫不上他的忙了。④他每走一步，都像有什么東西猛刺一下他的胸口。他渾身發(fā)冷，上下牙直打架，兩眼發(fā)黑，只覺(jué)得樹(shù)木像旋轉(zhuǎn)著的木馬似的圍著他直打轉(zhuǎn)?！朵撹F是怎么煉成的》第二部第二章【片段三】人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)?！朵撹F是怎么煉成的》第二部第三章【片段四】“說(shuō)得好。我也贊成干一年，反對(duì)混五年。不過(guò)，我們常常會(huì)任意揮霍精力，這等于犯罪?，F(xiàn)在我才明白，這樣做與其說(shuō)是英勇，還不如說(shuō)是任性和不負(fù)責(zé)任。直到現(xiàn)在我才開(kāi)始懂得，我沒(méi)有權(quán)利這樣糟蹋自己的身體。原來(lái)這根本不是什么英雄行為。要是我不那么熱衷于斯巴達(dá)式的蠻干，也許還可以再多堅(jiān)持幾年。一句話，‘左傾’幼稚病是造成我目前狀況的一個(gè)主要危險(xiǎn)?！薄朵撹F是怎么煉成的》第二部第八章52．【分析鑒賞】下面選項(xiàng)對(duì)以上片段的品讀和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．片段一中“脫下”“套在”“鼓起”等一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地再現(xiàn)了保爾勞動(dòng)的情形，突出了保爾工作的輕松與愉悅。B．片段二中“一連五天他都強(qiáng)打精神”，體現(xiàn)保爾在生病狀態(tài)下仍然堅(jiān)持工作的頑強(qiáng)精神。C．片段三這一段話是保爾對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)了一個(gè)高尚的靈魂，激勵(lì)著一代又一代的人們?yōu)槔硐攵M(jìn)行不懈的奮斗。D．片段四是保爾在雙目失明之后，對(duì)過(guò)往糟蹋自己身體行為的一次反省。53．【分析探究】有語(yǔ)云：“時(shí)勢(shì)造英雄?！薄朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)中的保爾就是一個(gè)令人敬佩的時(shí)代英雄，請(qǐng)你結(jié)合整本書(shū)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為保爾能夠成為一名像鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的原因。（七）（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選部分，完成小題。現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊(duì)的希望，他該怎樣對(duì)待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個(gè)女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦？這個(gè)惱人的問(wèn)題就擺在面前，逼著他解決。他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來(lái)證明自己生活得有價(jià)值呢？又有什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？就這樣成為戰(zhàn)斗隊(duì)伍的累贅嗎？他想起了基輔無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖葉夫格妮亞-博什。這位久經(jīng)考驗(yàn)的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡(jiǎn)短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的黨的病患，我認(rèn)為繼續(xù)活下去是不必要的?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉，怎么樣？朝心口開(kāi)一槍，就完事了！過(guò)去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時(shí)地結(jié)束生命。一個(gè)戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰(shuí)能去責(zé)備他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。“誰(shuí)想到你會(huì)有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來(lái)：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦