有關(guān)小學(xué)低段語文教研組工作計劃

?小學(xué)低段語文教研組工作方案一、前言在新的學(xué)期里，我們小學(xué)低段語文教研組將以進步教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)為目的，深化開展語文教學(xué)研究，為學(xué)生的全面開展奠定堅實的根底。為確保本學(xué)期語文教研組工作的有序開展，我們制定了如下工作方案。二、工作目的1.加強教育教學(xué)研究，進步老師教育教學(xué)程度。2.深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程，進步教學(xué)質(zhì)量。4.加強教研組團隊建立，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、工作重點1.開展教育教學(xué)研究活動〔1〕組織定期教研活動，研究教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共享教學(xué)資，進步教學(xué)質(zhì)量?！?〕開展聽課、評課活動，促進老師之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，進步教育教學(xué)程度?！?〕鼓勵老師參加各級各類教育教學(xué)比賽，提升個人教學(xué)才能。2.深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程〔1〕根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教?！?〕創(chuàng)新教學(xué)方法，運用信息技術(shù)手段，進步教學(xué)效果?！?〕加強課堂管理，營造積極、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕加強閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，進步閱讀才能?！?〕注重寫作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生擅長表達、準(zhǔn)確表達的才能?！?〕加強口語教學(xué)，進步學(xué)生的口語表達才能和交際才能。4.加強教研組團隊建立〔1〕加強團隊凝聚力建立，形成團結(jié)協(xié)作、共同進步的良好氣氛?！?〕開展團隊活動，增進成員之間的理解和交流，提升團隊凝聚力?！?〕加強教研組內(nèi)部管理，確保各項工作有序開展。四、工作措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作方案的有效施行。2.落實工作責(zé)任制，明確分工，確保各項工作有人抓、有人管。3.加強監(jiān)視檢查，對工作方案落實情況定期進展評估和反應(yīng)。4.完善鼓勵機制，調(diào)動老師工作積極性，進步工作效果。五、工作時間本學(xué)期工作方案自即日起施行，至學(xué)期完畢。在新的學(xué)期里，我們小學(xué)低段語文教研組將以進步教學(xué)質(zhì)量為核心，深化開展語文教學(xué)研究，努力實現(xiàn)工作目的。我們相信，在全體教研組成員的共同努力下，我們的工作一定會獲得顯著成效，為學(xué)生的全面開展奠定堅實的根底。讓我們攜手共進，為小學(xué)語文教育事業(yè)奉獻我們的力量！小學(xué)低段語文教研組工作方案補充點：七、專題研討1.針對低段學(xué)生的學(xué)____點，開展閱讀策略研究，進步學(xué)生的閱讀理解才能。2.探究作文教學(xué)的有效方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達情感的才能。3.研究口語交際教學(xué)，進步學(xué)生的交際才能和自信心。八、學(xué)生活動1.組織漢字書寫比賽，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛，進步書寫才能。2.開展朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生的語感和表達才能。3.舉辦讀書分享會，鼓勵學(xué)生分享閱讀心得，進步閱讀興趣。九、老師成長1.組織老師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升老師的教育教學(xué)才能。2.鼓勵老師參與學(xué)術(shù)研究，進步老師的教研程度。3.開展老師間的教學(xué)交流，共享教學(xué)經(jīng)歷和資。十、家校合作1.定期開展家長開放日，讓家長理解學(xué)校的教育教學(xué)情況，促進家校溝通。2.建立家長群、QQ群等，及時與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，形成家校共育的良好氣氛。3.發(fā)放家長聯(lián)絡(luò)手冊，鼓勵家長反應(yīng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。重點：1.教研活動的重要性：通過開展教研活動，進步老師的教學(xué)程度，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)生活動的組織：通過舉辦各種學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.老師成長的培養(yǎng)：老師是教育教學(xué)的主導(dǎo)者，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。4.家校合作的意義：家校合作可以形成共同關(guān)注學(xué)長的良好氣氛，促進學(xué)生的全面開展?？记绊氈?.方案的施行：各項工作要按方案進展，確保工作的有序開展。2.老師的參與：鼓勵所有老師積極參與各項工作，共同為進步教學(xué)質(zhì)量努力。3.家長的反應(yīng)：重視家長的反應(yīng)意見，及時調(diào)整教育教學(xué)方法，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在新的學(xué)期里，我們小學(xué)低段語文教研組將緊緊圍繞工作重點，細化工作措施，確保各項