天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《健康教育與健康促進(jìn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

《健康教育與健康促進(jìn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、公共衛(wèi)生體系的建設(shè)需要多部門的協(xié)作。以下不屬于參與公共衛(wèi)生體系建設(shè)的部門是（）A.衛(wèi)生健康部門B.文化娛樂(lè)部門C.環(huán)境保護(hù)部門D.食品藥品監(jiān)管部門2、公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)方法眾多。以下哪種評(píng)價(jià)方法更側(cè)重于衡量項(xiàng)目的長(zhǎng)期效益？（）A.成本效果分析B.成本效益分析C.成本效用分析D.最小成本分析3、公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。以下關(guān)于應(yīng)急管理體系的構(gòu)成要素，不包括的是（）A.應(yīng)急預(yù)案的制定B.事后的責(zé)任追究C.應(yīng)急物資的儲(chǔ)備D.日常的宣傳教育4、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，以下哪種研究方法常用于評(píng)估公共衛(wèi)生政策的效果？（）A.病例對(duì)照研究B.隊(duì)列研究C.干預(yù)研究D.以上方法都常用5、公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的全球衛(wèi)生合作面臨諸多挑戰(zhàn)。以下哪種挑戰(zhàn)對(duì)于發(fā)展中國(guó)家參與全球衛(wèi)生合作的影響最大？（）A.資金短缺B.技術(shù)差距C.政策差異D.文化障礙6、公共衛(wèi)生中的健康教育效果評(píng)價(jià)可以采用多種方法。以下哪種方法能夠直接反映健康教育對(duì)行為改變的作用？（）A.知識(shí)測(cè)驗(yàn)B.態(tài)度調(diào)查C.行為觀察D.滿意度評(píng)估7、在開展慢性病防治工作時(shí)，社區(qū)干預(yù)是一種有效的手段。以下關(guān)于社區(qū)慢性病干預(yù)的措施，不正確的是：（）A.建立健康檔案B.提供免費(fèi)藥物C.開展健康教育D.組織健身活動(dòng)8、在傳染病防控中，隔離措施是常用的手段。對(duì)于密切接觸者的隔離觀察期限，通常是根據(jù)什么來(lái)確定的？（）A.疾病的潛伏期B.疾病的傳染期C.患者的癥狀嚴(yán)重程度D.檢測(cè)結(jié)果9、在公共衛(wèi)生應(yīng)急管理中，物資調(diào)配是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果多個(gè)地區(qū)同時(shí)發(fā)生公共衛(wèi)生事件，以下哪種物資調(diào)配原則最為合理？（）A.按需分配B.平均分配C.優(yōu)先分配給重災(zāi)區(qū)D.按照申請(qǐng)順序分配10、對(duì)于學(xué)校衛(wèi)生工作，以下關(guān)于學(xué)生視力保護(hù)的措施，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.減少學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是保護(hù)視力的最有效措施B.定期進(jìn)行視力檢查，改善教室照明條件，培養(yǎng)正確的用眼習(xí)慣等綜合措施有助于保護(hù)學(xué)生視力C.只要學(xué)生自己注意用眼衛(wèi)生，就不需要學(xué)校采取其他措施D.佩戴近視眼鏡是預(yù)防近視的最好方法11、公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中的哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)具有特定的作用。以下哪種情況適合采用哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)？（）A.監(jiān)測(cè)罕見病B.監(jiān)測(cè)常見傳染病的流行趨勢(shì)C.監(jiān)測(cè)新發(fā)病原體D.監(jiān)測(cè)慢性病的危險(xiǎn)因素12、在公共衛(wèi)生應(yīng)急管理中，風(fēng)險(xiǎn)溝通是重要組成部分。以下關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)溝通的原則，不準(zhǔn)確的是（）A.及時(shí)性B.準(zhǔn)確性C.模糊性D.透明性13、在研究飲用水衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)水中的某種微生物超標(biāo)。以下哪種微生物超標(biāo)最可能引起腸道傳染病的爆發(fā)？（）A.大腸桿菌B.綠藻C.草履蟲D.變形蟲14、在研究環(huán)境因素與健康的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)的飲用水中氟含量過(guò)高，可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用癯霈F(xiàn)氟斑牙等疾病。以下哪種措施可以有效降低飲用水中的氟含量？（）A.更換水源B.安裝凈水設(shè)備C.化學(xué)除氟D.以上都是15、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，健康素養(yǎng)的提升對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。以下哪種途徑最有助于提高公眾的健康素養(yǎng)？（）A.普及健康教育課程B.開展健康宣傳活動(dòng)C.提供健康咨詢服務(wù)D.建立健康促進(jìn)場(chǎng)所二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明公共衛(wèi)生中的公共衛(wèi)生服務(wù)的精益管理，包括精益理念、方法和實(shí)踐應(yīng)用。2、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生中的衛(wèi)生應(yīng)急演練，包括演練的目的、類型、組織實(shí)施和效果評(píng)估。3、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明公共衛(wèi)生領(lǐng)域中醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公共衛(wèi)生職能，分析醫(yī)療機(jī)構(gòu)履行公共衛(wèi)生職能的現(xiàn)狀和問(wèn)題，以及如何強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公共衛(wèi)生責(zé)任。4、（本題5分）探討公共衛(wèi)生領(lǐng)域中如何開展公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)桿管理，包括標(biāo)桿選擇、差距分析和改進(jìn)措施，以及如何通過(guò)標(biāo)桿管理提升質(zhì)量。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的預(yù)防接種工作，包括疫苗的研發(fā)、生產(chǎn)、接種策略和安全性監(jiān)測(cè)，探討如何提高預(yù)防接種的覆蓋率和效果。2、（本題5分）詳細(xì)論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)的知識(shí)管理，包括知識(shí)的獲取、存儲(chǔ)、共享和應(yīng)用，以及如何通過(guò)知識(shí)管理提升服務(wù)的專業(yè)性和創(chuàng)新能力。3、（本題5分）詳細(xì)分析社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在公共衛(wèi)生體系中的地位和作用，探討如何加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的能力建設(shè)和功能拓展，提高居民的健康水平。4、（本題5分）論述環(huán)境衛(wèi)生與公共衛(wèi)生的緊密關(guān)系，包括空氣污染、水污染、土壤污染等對(duì)人群健康的影響，以及相應(yīng)的治理和保護(hù)措施。5、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生體系中疾病監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的構(gòu)建和運(yùn)行機(jī)制，探討如何提高其敏感性和準(zhǔn)確性，以有效預(yù)防和控制傳染病的爆發(fā)。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一家醫(yī)院的醫(yī)療廢物處理不符合規(guī)范，可能造成環(huán)境污染和疾病傳播。請(qǐng)分析醫(yī)療廢物管理的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)，提出整改措施和監(jiān)督機(jī)制。2、（本題10分）某幼兒園的部分兒童出現(xiàn)齲齒，可能與飲食和口腔衛(wèi)生有關(guān)。請(qǐng)分析原因、預(yù)防措施及口腔健康教育內(nèi)容。3、（本題10分）一家醫(yī)院的病房衛(wèi)生清潔不及時(shí)，增