期中測(cè)試卷 （原卷版）-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)同步練（部編版）

期中檢測(cè)卷(限時(shí)120分鐘滿(mǎn)分150分)一、積累與運(yùn)用(30分)1．選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()(3分)A．難堪(kān)收斂(liǎn)綻開(kāi)(dìng)柵欄(zhà)B．枉然(wáng)倏忽(shū)自卑(béi)爭(zhēng)執(zhí)(zhí)C．屋檐(yán)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)篤志(dǔ)D．搓捻(niǎn)澄清(dèng)感慨(kǎi)攲斜(jī)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A．沐浴疲倦不堪廢寢忘食呼朋引伴B．清冽水波粼粼美不甚收人跡罕至C．急躁煞有介事翻來(lái)復(fù)去人聲鼎沸D．訣別個(gè)得其所混為一談不求甚解3．下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)。B．這些動(dòng)物對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人并不感到驚慌，有時(shí)還站在離我們幾十步遠(yuǎn)的地方眾目睽睽。C．他咄咄逼人，氣得我一句話都說(shuō)不出來(lái)。D．這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)她一直在暗中幫我。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A．在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南的冬天真得算個(gè)寶地。B．同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位新來(lái)的老師的報(bào)告。C．為了避免這類(lèi)事故今后不再發(fā)生，交通局加大了宣傳的力度。D．該書(shū)局一直以傳承文明為己任，整理出版了大批古籍。5．古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)(1)，洪波涌起。(2)海日生殘夜，。(3)《〈論語(yǔ)〉十二章》中感嘆時(shí)間流逝飛快的句子是：。(4)美麗中國(guó)，美在萬(wàn)物和。馬致遠(yuǎn)的“”就描繪了一幅溫馨、和諧、安適的畫(huà)面。6．仿照下面的句式，再寫(xiě)一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文的比喻句。(4分)有人說(shuō)，語(yǔ)文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書(shū)；有人說(shuō)，語(yǔ)文是一個(gè)折射人生的多彩世界；有人說(shuō)，7．名著閱讀。(6分)(作者)于1923年發(fā)表的詩(shī)集《繁星》《春水》，創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人的影響，其詩(shī)歌作品大致包含三方面的內(nèi)容：；對(duì)大自然的崇拜和贊頌；。二、閱讀與賞析（60分）（一）閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。8.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（2分）A．詩(shī)歌首句寫(xiě)景，次句敘事，后兩句抒情。B．首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。D．詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。E．詩(shī)歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。9.請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。（3分）（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（28分）母親的書(shū)琦君（臺(tái)灣）①?gòu)男〉酱?，我上過(guò)那么多年學(xué)，后來(lái)又教書(shū)，天天生活不離書(shū)，和書(shū)打的交道最多，也讀過(guò)很多本書(shū)，而母親的書(shū)卻是我怎么讀也讀不完的一本。②母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會(huì)喊著我說(shuō)：“小春呀，去把媽的書(shū)拿來(lái)?！雹畚揖蜁?huì)問(wèn)：“哪本書(shū)呀？”④“那本橡皮紙的?！雹菸揖椭缷寢尳駜和砩闲睦锔吲d，要在書(shū)房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。⑥橡皮紙的書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，實(shí)在是一本“無(wú)字天書(shū)”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒(méi)有做成鞋子，母親就這么一直夾在書(shū)里，夾了將近十年。外婆早過(guò)世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的；一對(duì)小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過(guò)我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開(kāi)書(shū)，總先翻到夾得最厚的一頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專(zhuān)心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁(yè)，用心地選出絲線，繡起花來(lái)。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來(lái)的。⑦母親為什么叫這本書(shū)為橡皮紙書(shū)呢？是因?yàn)闀?shū)頁(yè)的紙張又厚又硬，像樹(shù)皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常堅(jiān)韌，再怎么翻也不會(huì)撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱(chēng)——橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來(lái)給外婆，外婆再傳給母親的。書(shū)頁(yè)是雙層對(duì)折，中間的夾層里，有時(shí)會(huì)夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來(lái)信，這才是“無(wú)字天書(shū)”中真正的“書(shū)”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來(lái)重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語(yǔ)》《孟子》背得伏在書(shū)桌上睡著了，她就會(huì)悄悄地抽出信來(lái)，和父親隔著千山萬(wàn)水，低訴知心話。⑧母親生活上離不了手的另一本書(shū)是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時(shí)取出來(lái)翻查，看今天是什么樣的日子。黃歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開(kāi)黃歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時(shí)，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺(jué)。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€(gè)中秋節(jié)，詩(shī)里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。⑨《本草綱目》是母親做學(xué)問(wèn)的書(shū)，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說(shuō)來(lái)也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書(shū)里就是了。⑩母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字，讀過(guò)書(shū)，但在我心中，她卻是博古通今的。10.文章圍繞母親的三本書(shū),回憶了與母親有關(guān)的哪些事?(6分)11.賞析第⑥段中畫(huà)線句的妙處。(6分)“外婆早過(guò)世了,水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的”12.什么是母親生活上離不了手的書(shū)?(6分)13.文章結(jié)尾說(shuō)“母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字、讀過(guò)書(shū),但在我心中,她卻是博古通今的”,這樣說(shuō)矛盾嗎?為什么?(5分)（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（27分）吊在井桶里的菜果有一句話講，女兒是父親前世的情人。說(shuō)的是做女兒的，特別親父親，而做父親的，特別疼女兒。那講的應(yīng)該是女兒家小時(shí)候的事。我小時(shí)，也親父親。不但親，還瞎崇拜。把父親當(dāng)舉世無(wú)雙的英雄一樣崇拜著。那個(gè)時(shí)候的口頭禪是“我爸怎樣怎樣”。因擁有了那個(gè)爸，一下子就很了不得似的。母親還曾嫉妒過(guò)我對(duì)父親的那種親。一日，下雨，一家人坐著，父親在修整二胡，母親在納鞋底。就閑聊到我長(zhǎng)大后的事。母親問(wèn)，長(zhǎng)大了有錢(qián)了買(mǎi)好東西給誰(shuí)吃？我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙?，給爸吃。母親又問(wèn)，那媽媽呢？我指著在一旁玩的小弟弟對(duì)母親說(shuō)，讓他給你買(mǎi)去。哪知小弟弟是跟著我走的，也嚷著說(shuō)要買(mǎi)給爸吃。母親的臉就掛不住了，繼而竟抹起淚來(lái)，說(shuō)白養(yǎng)了我這個(gè)女兒。父親在一邊譏笑，說(shuō)孩子懂啥。語(yǔ)氣里卻透著說(shuō)不出的得意。待得我真的長(zhǎng)大了，卻與父親疏遠(yuǎn)了。每次回家，跟母親有嘮不完的家長(zhǎng)里短，一些私密的話，也只愿跟母親說(shuō)。而跟父親，卻是三言?xún)烧Z(yǔ)就冷了場(chǎng)。他不善于表達(dá)，我亦不耐煩去問(wèn)他什么。什么事情，問(wèn)問(wèn)母親就可以了。也有禮物帶回，都是買(mǎi)給母親的，衣服或者吃的，卻少有父親的。感覺(jué)上，父親是不要裝扮的，永遠(yuǎn)的一身灰色的或白色的襯衫，藍(lán)色的褲子。偶爾有那么一次，我的學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)老師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑一件男式的，本想給愛(ài)人穿的，但愛(ài)人嫌大，也不喜歡那質(zhì)地。回母親家時(shí)，我就隨手把它塞進(jìn)包里面，帶給父親。我永遠(yuǎn)忘不了父親接衣時(shí)的驚喜，那是猝然間遭遇的意外啊。他臉上先是驚愕，而后拿著衣的手開(kāi)始顫抖，不知怎樣擺弄才好，傻笑半天才平靜下來(lái)，問(wèn)，怎么想到給爸買(mǎi)衣裳的？A、原來(lái)父親一直是落寞的啊，我們卻忽略他太久太久。這之后，父親的話明顯多起來(lái)，樂(lè)呵呵的，穿著我?guī)Ыo他的那件T恤。三天兩頭打電話給我，閑閑地說(shuō)些話，然后好像是不經(jīng)意地說(shuō)一句，有空多回家看看啊。暑假到來(lái)時(shí)，又接到父親的電話，父親在電話里很興奮地說(shuō)，家里的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)很多蘋(píng)果了，你最喜歡吃蘋(píng)果的，回家吃吧，保你吃個(gè)夠。我當(dāng)時(shí)正接了一批雜志約稿在手上寫(xiě)，心不在焉地回他，好啊，有空我會(huì)回去的。父親“哦”一聲，興奮的語(yǔ)調(diào)立即低了下去，是失望了。父親說(shuō)，那……記得早點(diǎn)回來(lái)啊。我“嗯啊”地答應(yīng)著，把電話掛了。一晃近半個(gè)月過(guò)去了，我完全忘了答應(yīng)父親回家的事。一日深夜，姐姐突然來(lái)電話。聊兩句，姐姐問(wèn)，爸說(shuō)你回家的，怎么一直沒(méi)回來(lái)？我問(wèn)，有什么事嗎？姐姐說(shuō)，也沒(méi)什么事，就是爸一直在等你回家吃蘋(píng)果呢。我在電話里就笑了，我說(shuō)爸也真是的，街上不是有蘋(píng)果賣(mài)嗎？姐姐說(shuō)，那不一樣，爸特地挑了幾十個(gè)大蘋(píng)果，留給你；怕壞掉，就用井桶吊著，天天放井里面給涼著呢。心被什么猛地撞擊了一下，只重復(fù)說(shuō)，爸也真是的，就再也說(shuō)不出其他話來(lái)。井桶里吊著的何止是蘋(píng)果？那是一個(gè)老父親對(duì)女兒沉甸甸的愛(ài)啊。14.文中寫(xiě)“我”小時(shí)候“最親父親”的內(nèi)容能否刪去？為什么？（6分）15.文中寫(xiě)了父親兩次不同的笑（見(jiàn)加點(diǎn)字）結(jié)合具體的情境，說(shuō)說(shuō)：父親“譏笑”的是“傻笑”的是（4分）16.本文十分感人。當(dāng)讀到什么情節(jié)（或細(xì)節(jié)）時(shí)你最為感動(dòng)？為什么？17.當(dāng)“我”聽(tīng)到“姐姐”說(shuō)“父親”將蘋(píng)果放在井里涼著盼“我”回來(lái)吃時(shí)，請(qǐng)你以一個(gè)旁觀者的身份用第三人稱(chēng)“她”補(bǔ)寫(xiě)“我”當(dāng)時(shí)的表情、動(dòng)作、神態(tài)等文字。（6分）18.你是否也感受過(guò)你父愛(ài)（或母愛(ài)），說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。（5分）三、寫(xiě)作（60分）19.下面兩題任選一題，按要求作文