人教版七年級語文上學(xué)期期中達標(biāo)測評卷（A卷）（含答案）

人教版（2024）七年級語文上學(xué)期期中模擬測試卷（A卷）【考試時間：120分鐘滿分：120分】一、基礎(chǔ)知識（10分）1.下列句中加粗的成語使用有誤的一項是()（2分）A.兩千年前魏國信陵君門客神通廣大、各顯其能，成了抗秦的中流砥柱。B.網(wǎng)絡(luò)中的這些視頻有著駭人聽聞的標(biāo)題、移花接木的內(nèi)容，讓人真假難辨。C.父親敢于堅持真理，堅持實事求是，很少隨聲附和，很少講違心的話。D.他身上的缺點很少，已不可救藥。2.下列句子有語病的一項是()（2分）A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所稱道的龍，貫穿了集眾長、惠萬物、求同存異、和諧共生的精神，幾千年不變。B.人工智能是引領(lǐng)這一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，將對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生深遠影響。C.勞動教育課注重提高孩子們，使孩子們樹立正確的勞動觀念。D.龍年央視春晚的全球網(wǎng)友聯(lián)屏共舞的“龍年主題舞蹈節(jié)目”，使熱鬧歡騰的中國年味傳遍世界。3.下列對句中加粗詞語理解不正確的一項是()（2分）A.一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（指許多螞蟻整齊地排列著）B.一個籃球、一套校服……這些在城里孩子看來微不足道的東西，卻是那些留守學(xué)生深埋心底的夢。（非常渺小，不值得一提）C.王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。（忍不住笑）D.這篇文章觀點不明，語言平淡，描寫也不細膩，讀起來味同嚼蠟。（形容沒有味道，多指文章或講話枯燥無味）4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項是()。（2分）A.因為地球有吸引力，所以樹上的蘋果才往地上掉，而不會往天上飛。B.今天我們把教室打掃得干干凈凈，雖然累了一點，才感到很快樂。C.媽媽即使吃多少苦，卻不會動搖她供我讀書的念頭。D.我愛悠久博大的中國，不僅愛她的美德，而且甚至也愛她的貧困和不幸。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，正確的一項是()（2分）A.老舍，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，他被稱為“人民藝術(shù)家”。B.利奧波德，英國生態(tài)學(xué)家、科學(xué)家、環(huán)境保護主義者，他的主要著作有《沙鄉(xiāng)年鑒》等。C.《狼》的作者是明代文學(xué)家蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，著有文言小說集《聊齋志異》等。D.《天凈沙?秋思》是一首詞，作者馬致遠，號東籬，元代戲曲作家。二、名句默寫（17分）6.朗誦時要理解詩歌的情感，小文同學(xué)整理了詩歌情感解讀策略。請幫他完成以下表格。賞析角度內(nèi)容我的發(fā)現(xiàn)關(guān)注題目《行軍九日思長安故園》題目中的“思”“故園”點明了作者的（1）___________之情關(guān)注作者胸懷天下的曹操，是東漢末年政治家、軍事家、詩人。在《觀滄?！分?，“日月之行，若出其中；（2）___________，若出其里”體現(xiàn)了他的博大胸襟和壯志豪情。（3）___________，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后世尊稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。（4）《江南逢李龜年》一詩中，“___________，___________”追憶往昔與李龜年的接觸，言過去之盛。關(guān)注意象（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：___________，聞道龍標(biāo)過五溪。詩句選取恰當(dāng)?shù)囊庀?，抒發(fā)飄零之感、離別之恨。（6）《次北固山下》：___________，___________。詩句借家書、大雁兩個經(jīng)典意象，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。關(guān)注關(guān)鍵詞（7）《天凈沙?秋思》：夕陽西下，_______________。抓住直抒胸臆的關(guān)鍵詞，是理解詩歌情感的重要方法。7.默寫。（1）________________，崔九堂前幾度聞。（2）________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（3）《行軍九日思長安故園》表現(xiàn)對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望的詩句是：“________________，________________?！保?）《〈論語〉十二章》中與“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”有異曲同工之處的句子是：“________________，________________?！保?）興趣是最好的老師，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情，如《〈論語〉十二章》中孔子說：“________________，________________?！卑嗉壱M織主題為“小寓言大智慧”的綜合性實踐活動，請你參與其中。三、語言綜合實踐（5分）8.[揭示特征]閱讀下面語段，回答問題。大量的寓言在歷代文人的著作中保存了下來，成為我國文學(xué)遺產(chǎn)的寶貴財富。寓言最初產(chǎn)生于民間，流行于民間，常以散文和韻詩的形式出現(xiàn)。它的內(nèi)容主要是帶有諷刺和勸誡意味的充滿智慧的故事。請從上面的文字中選擇四個詞語（每個詞語限兩字）來揭示寓言的特征，你覺得最合適的四個詞語是：________、________、________、________。（2分）9.[解讀寓意]閱讀下面兩則寓言，用簡練的語言寫出其寓意。（3分）[甲]普羅米修斯造人時，給每個人掛了兩只口袋，其中一只裝著別人的不足，另一只裝著各人自己的不足。他把那只裝著別人不足的口袋掛在各人的前面，把另一只口袋甩在后面。因此，人們能遠遠看見別人的不足，而對他們自己的總是看不見。[乙]一只獅子的脖子上被掛了一個標(biāo)簽，寫著“驢子”。獅子發(fā)怒，不停地辯白他是一只獅子，可人們還是叫他驢子，并給他拿來了青草。為了維護自己的尊嚴(yán)，他寧死不從。可每個從他身邊走過的人看到標(biāo)簽，都認(rèn)為他是一頭驢子。時間久了，獅子也感覺自己可能就是一頭驢子。又過了幾日，從獅子洞里傳來驢子的叫聲……四、閱讀理解（38分）（一）閱讀下面兩首詩歌，回答問題。（5分）[甲]潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。[乙]獄中題壁譚嗣同望門投止思張儉①，忍死須臾待杜根②。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。[注]①張儉：東漢桓帝時任督郵，因上書彈劾仗勢作惡的官宦而被朝廷通緝，流亡途中望門投止，人們看重他的聲望品行，都冒著危險接納他。②杜根：東漢安帝時任郎中，因要求還政于皇帝而觸怒鄧太后，被命殺死，因執(zhí)行人手下留情，未死。10.下列對詩歌理解有誤的一項是()（2分）A.[甲]詩次句從聽覺角度，渲染出潼關(guān)一帶獨有的氛圍，給全詩增添了一種動感。B.[甲]詩第三句不說水之奔騰，而說其“猶嫌束”；末句不說山之巍峨，而說其“不解平”，運用夸張手法把山水寫活了。C.[乙]詩“望門投止思張儉”這一句，是身處囹圄的譚嗣同記掛、牽念倉促出逃的康有為等人的安危，借典述懷。D.[乙]詩末句作者以昆侖山喻指去者和留者都肝膽相照，同昆侖山一樣巍峨高大。11.請分析[甲][乙]兩詩表達的思想感情。（3分）（二）閱讀文言文，回答問題（19分）[甲]一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦點矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（《狼》）[乙]有屠人貨肉歸，日已暮。欻①一狼來，瞰擔(dān)中肉，似甚涎垂，步亦步，尾行數(shù)里。屠懼示之以刃則稍卻既走又從之。屠無計，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空空，狼乃止。屠即徑歸。昧爽②往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡近之，則死狼也。仰首審視，見口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼革價昂，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已?。ㄟx自《聊齋志異》，有刪改）[注]①欻（xū）：忽然。②昧爽：猶黎明。天將亮未亮?xí)r。12.解釋下列句中加粗的詞。（3分）（1）目似瞑，意暇甚 暇：______________（2）屠自后斷其股 股：______________（3）屠即徑歸 徑：______________13.用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)四處）（2分）屠懼示之以刃則稍卻既走又從之。14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）狼亦點矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？（2）緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已！15.從[甲]文中屠戶“投以骨”“復(fù)投之”的行為可以看出屠戶在剛遇到狼時的心態(tài)是怎樣的？（4分）16.你從屠戶或狼身上分別獲得了哪些啟示呢？請你選擇一個角度，并結(jié)合選文簡要回答。（4分）（三）開展了養(yǎng)寵情況調(diào)查，請閱讀下面材料，完成任務(wù)。（6分）材料一材料二現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。一，它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二，它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比現(xiàn)在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。然而，這些口實，仿佛又是現(xiàn)在提起筆來的時候添出來的，雖然也像是當(dāng)時涌上心來的理由。要說得可靠一點，或者倒不如說不過因為它們配合時候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時候。當(dāng)這些時候，我便要用長竹竿去攻擊它們。……再一回憶，我的仇貓卻遠在能夠說出這些理由之前，也許是還在十歲上下的時候了。至今還分明記得，那原因是極其簡單的：只因為它吃老鼠——吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠。我的報仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長久，此后似乎貓都不來近我了。（選自魯迅《狗?貓?鼠》，有刪改）材料三白象是我家的愛貓，它真是一只可愛的貓！不但為了它渾身雪白，偉大如象，又為了它的眼睛一黃一藍，叫作“日月眼”。它從太陽光里走來的時候，瞳孔細得幾乎沒有，兩眼競像話劇舞臺上所裝置的兩只光色不同的電燈，見者無不驚奇贊嘆。收電燈費的人看見了它，幾乎忘記拿鈔票；查戶口的警察看見了它，也暫時不查了。每天一吟讀書回家，或她的大姐陳寶教課回家，一坐倒，白象就跳到她們的膝上，老實不客氣地睡了。她們不忍拒絕，就坐著不動，向人要茶，要水，要換鞋，要報看。有時工人不在身邊，我同老妻就當(dāng)聽差，送茶，送水，送鞋，送報。我們是間接服侍白象。（選自豐子愷《白象》，有刪改）17.現(xiàn)狀分析。（2分）（1）a同學(xué)根據(jù)材料一中的圖1得出一個結(jié)論：________________。（2）b同學(xué)對圖2“寵主的養(yǎng)寵動機”進行了歸類分析。請在下列選項中，選擇合適的項，分別填入圖2的①一③處，每處限填一項。A.興趣動機 B.情感動機 C.功能動機18.文人談寵：閱讀材料二和材料三，完成以下梳理探究表格。（4分）人物對貓的態(tài)度原因魯迅（1）_________________（2）_________________豐子愷（3）_________________白象可愛，與人親昵，給家人帶來許多快樂。魯迅在《狗?貓?鼠》中對貓的態(tài)度，是不是對貓的偏見？請結(jié)合《朝花夕拾》的內(nèi)容，說說你的看法。（四）現(xiàn)代文閱讀（8分）父親的排簫李伶伶①吳戰(zhàn)在病房守了三天，父親終于醒了。吳戰(zhàn)的心并沒有放松下來。八十八歲的父親身體一向很好，這次回老家給祖父母掃墓，不小心摔了一跤，一下子把自己摔到了生命垂危的狀態(tài)。②父親睜開眼睛，目光在每個人的臉上掠過，然后喃喃地說，這是父母留我，我就不走了，簫……簫……話沒說完，又暈了過去。③排簫是父親的寶貝，他不可能隨時帶在身上。二兒子吳戰(zhàn)想了想說，要不我回去取一趟吧，咱爸的情況可能回不了山東了。大哥羅援沉默了一會兒，點點頭。④吳戰(zhàn)立即動身，乘汽車，轉(zhuǎn)高鐵，回到山東棗莊家里。吳戰(zhàn)在父親臥室的柜子里，找到了父親的排簫。這個排簫原來雖不是父親的，卻改變了父親的人生軌跡。⑤排簫是用廢舊的子彈殼做的，它真正的主人是父親的戰(zhàn)友羅耀祖。倆人一起參加過抗美援朝戰(zhàn)爭，父親差點死在戰(zhàn)場上，而羅耀祖則永遠地留在了那里。父親曾給吳戰(zhàn)講過那段經(jīng)歷。那次要攻克一個高地，上級下達命令，必須在天亮前占領(lǐng)那個高地，可敵人的火力很猛，戰(zhàn)斗持續(xù)了六個多小時，仍然沒有任何進展，眼看天就要亮了，連長急得眼睛都紅了。連長說，都背上炸藥包，一個一個上，直到把對方的地堡炸毀為止。“我先來！”大家還想說什么，連長已經(jīng)背著炸藥包、拿著手榴彈沖出了戰(zhàn)壕。在我方火力的掩護下，連長匍匐前進，爬向?qū)Ψ降牡乇?。眼看著連長就要爬到目的地時，被對方發(fā)現(xiàn)，亂彈打死。⑥連長的犧牲激發(fā)了大家的斗志，副連長絲毫沒有猶豫地接著沖出戰(zhàn)壕，隨后是排長、副排長、班長、副班長，再后是士兵，按入伍時間排序，入伍時間最長的排到最前面。吳炳坤入伍不到一年，排在中間。為了炸掉敵方的地堡，我方已經(jīng)犧牲了三十八個人，再下一個就是吳炳坤。每個將要跳出戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友都會留下幾句遺言，讓下一個戰(zhàn)友將來回國時轉(zhuǎn)告他的父母家人。吳炳坤前面那個戰(zhàn)友平時膽子小，連老鼠都害怕，大家都叫他“膽小鬼”?！澳懶」怼痹谒懊娴膽?zhàn)友剛跳出戰(zhàn)壕，就跟吳炳坤交代了遺言。他說，如果我回不來，別告訴我父母，他們會受不了的。說完哭了。過了一會兒、等情緒平復(fù)下來。又覺得這話不妥，他要是犧牲了，這個秘密肯定守不住，于是又改口說，如果我回不來。跟我父母說，讓他們別難過，我是為保衛(wèi)國家犧牲的。這是我的榮耀。這次說完，他沒有哭。⑦“膽小鬼”剛改好遺言，就傳來前一個戰(zhàn)友犧牲的消息。“膽小鬼”沒有遲疑退縮，勇敢地沖了出去。吳炳坤的大腦瞬間一片空白。那一刻，說不緊張不害怕是撒謊，吳炳坤整個人都變得僵硬起來，說不出一句話。后面的戰(zhàn)友見他站在那兒發(fā)愣，拍了他一下，問他要跟父母說什么。吳炳坤像被拍醒了似的，回過神來說，告訴我父母，別想我，我來生再回報他們的養(yǎng)育之恩。吳炳坤說完背好炸藥包，拿好手榴彈，準(zhǔn)備沖出戰(zhàn)壕。就在這時，敵方陣營一陣巨響，“膽小鬼”竟成功炸毀敵方地堡，我方乘勝而上，一舉拿下了那個高地。吳炳坤覺得自己是死里逃生。⑧“膽小鬼”大名叫羅耀祖，山東棗莊人。吳炳坤回國后輾轉(zhuǎn)找到羅耀祖的父母。羅耀祖五個姐姐，家里就他一個男孩。他沒能回來，父母都受不了這個打擊，一夜之間蒼老了許多。羅父羅母失去獨子的那種悲慟，吳炳坤永遠都忘不了。⑨吳炳坤不知道自己是怎么離開羅耀祖家的，到火車站買票時才發(fā)現(xiàn)，排簫還沒還給羅耀祖的父母。這個排簫是羅耀祖生前最喜歡的樂器，沒事的時候他經(jīng)常用它吹老家的曲子。吳炳坤不想把排簫據(jù)為己有，于是返回羅家，發(fā)現(xiàn)一家人正抱在一起失聲痛哭，羅母一邊哭一邊自責(zé)，因為自己再生不出兒子，羅家到她這里斷了香火，她對不起丈夫，對不起列祖列宗，最后竟哭得暈厥過去。吳炳坤以前聽羅耀祖說過，他們老家特別重男輕女，誰家若沒個男丁，在整個村子都抬不起頭來?？吹搅_母哭暈后，吳炳坤做了個決定，留在羅家，給羅耀祖的父母當(dāng)兒子，給他們養(yǎng)老送終。羅炳坤成家生子后，讓大兒子姓了羅家的姓，二兒子才姓自己的姓。⑩吳戰(zhàn)找到排簫后，馬不停蹄地往遼寧老家趕，生怕見不到父親最后一面。當(dāng)吳戰(zhàn)拿著排簫奔回父親的病房，輕聲喚他時，父親竟又睜開了眼睛?？吹脚藕?，父親的眼睛似乎亮了一下，他把排簫握在手里放在胸口上說，傳，傳下去……當(dāng)大家還在猜測父親的意思時，吳戰(zhàn)已經(jīng)明白了，他說，您是不是想說，讓我們把排簫傳下去，把羅耀祖叔叔勇敢、不怕犧牲的精神傳下去？父親點點頭，放心地閉上了眼睛。?父親一定是聽到了羅耀祖的簫聲，不然他的嘴角不會微微地翹起來。（選自《2021年中國微型小說精選》，有刪改）19.本文敘寫了父親與排簫的幾件事情，通讀全文，用簡潔的語言補全相關(guān)事情。（2分）（1）彌留之際，父親念叨戰(zhàn)友留下的遺物——排簫。（2）______________________________________。（3）______________________________________。（4）臨終前，父親將排簫交給兒子吳戰(zhàn)，并叮囑他把排簫傳下去。20.文中畫橫線的部分有什么用意？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（3分）副連長絲毫沒有猶豫地接著沖出戰(zhàn)壕，隨后是排長、副排長、班長、副班長，再后是士兵，按入伍時間排序，入伍時間最長的排到最前面。21.文中的“膽小鬼”羅耀祖最終成了英雄，你從中讀出怎樣的現(xiàn)實意義？結(jié)合畫框的句子，說說你的閱讀發(fā)現(xiàn)。（3分）五、作文（50分）22.閱讀下面的材料，按要求作文。在漫漫的人生路上，有許多值得我們珍惜、回憶的點滴，也許是一些人，也許是一些事，這些人和事或給我們帶來感動和教誨，或給我們增添自信和勇氣。這些點滴就是散落在我們生命里的碎片，不時發(fā)出金燦燦的光芒，給我們的人生增添一抹亮麗的色彩。請以“拾起生命里的碎片”為題，寫一篇作文。要求：①要有真情實感；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字。

答案以及解析1.答案：D解析：不可救藥：病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。用在此處，不合語境。2.答案：C解析：成分殘缺，在第一個“孩子們”后加“的勞動素養(yǎng)”。3.答案：A解析：“群蟻排衙”指整齊地排列著。此處屬于望文生義。4.答案：A解析：A.正確。B.有誤，“才”應(yīng)改為“但是”。C.有誤，“卻”應(yīng)改為“也”。D.有誤，應(yīng)刪去“而且”。故選A。5.答案：A解析：B.利奧波德是美國生態(tài)學(xué)家。C.蒲松齡是清代杰出文學(xué)家，不是明代。D.《天凈沙?秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的一首小令。6.答案：（1）思鄉(xiāng)；（2）星漢燦爛；（3）杜甫；（4）岐王宅里尋常見崔九堂前幾度聞；（5）楊花落盡子規(guī)啼；（6）鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊；（7）斷腸人在天涯7.答案：（1）岐王宅里尋常見（2）不知何處吹蘆管（3）遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場開（4）擇其善者而從之；其不善者而改之（5）知之者不如好之者；好之者不如樂之者8.答案：諷刺；勸誡；智慧；故事9.答案：[甲]：人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻忽視自己的不足。[乙]：心態(tài)決定我們做事的方式與態(tài)度，要做一個內(nèi)心強大的人。10.答案：B解析：B項，“河流大野猶嫌束，山人潼關(guān)不解平”意為：奔騰的黃河流入平坦廣闊的平原仍嫌拘束，秦嶺山脈進入潼關(guān)（以西）再也不知道何謂平坦了。這兩句詩，運用擬人修辭，賦予河流、高山以人的情感，河水奔流還嫌拘束，山入潼關(guān)桀驁不馴，生動形象地表現(xiàn)了潼關(guān)山水的壯闊，也表現(xiàn)出詩人勇往直前的少年意氣。因此選項“運用夸張手法把山水寫活了”說法錯誤。故選B。11.答案：[甲]詩表達了少年詩人豪邁奔放的激情和沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的愿望。[乙]詩后兩句則抒發(fā)了作者大義凜然，面臨死亡無所畏懼，視死如歸的雄心壯志。解析：12.答案：（1）從容、悠閑；（2）大腿；（3）徑直13.答案：屠懼/示之以刃/則稍卻/既走/又從之。14.答案：（1）狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少??？（2）爬到樹上去捕魚，狼就遭遇了這樣的情況，真是可笑??！15.答案：對狼抱有幻想，妄想狼在得到骨頭后會主動離開，所以一再妥協(xié)退讓。16.答案：示例一：我從屠戶身上獲得的啟示是：面對像狼一樣的惡勢力，我們要敢于斗爭，善于斗爭。[甲]文中屠戶剛開始對狼心存僥幸，后來他丟掉幻想，奮起殺死了兩只狼，靠勇敢拯救了自己；[乙]文中屠戶用鉤子將肉掛在樹上引誘狼吞食，最終使狼斃命，屠戶用智慧保護了自己。示例二：我從狼身上獲得的啟示是：人不能貪婪，貪婪會招致巨大的禍患。[甲]文中兩只狼交替吃完屠戶扔的骨頭，仍然貪得無厭緊跟屠戶，最終被屠戶殺死；[乙]文中狼為了吃屠戶掛在樹上的肉，反而被鉤子刺穿上腭，因為貪婪而丟掉性命。解析：[參考譯文][乙]有個屠夫賣完肉回家，天色已經(jīng)晚了。忽然出現(xiàn)了一只狼，窺視著擔(dān)子里的肉，似乎口水都要流出來了，（屠夫）走一步（狼）也走一步，（狼）尾隨（屠夫）走了好幾里路。屠夫很害怕，拿著屠刀向狼晃了晃，狼稍稍后退；（屠夫）繼續(xù)前行，（狼）又跟了上來。屠夫沒有辦法，心想狼想要的是肉，不如把肉掛在樹上，明早來取它。于是（屠夫）就用鉤子鉤上肉，踮起腳尖（把肉）掛在樹上，給狼看了看空空的擔(dān)子，（這樣）狼才停止（跟著屠夫）。屠夫立刻徑直回家了。（第二天）天將亮未亮?xí)r（屠夫）前去取肉，遠遠看見樹上掛著巨大的東西，好像人吊死在樹上的樣子，非常害怕。（屠夫）遲疑徘徊著到近前看，（原來）是一只死狼。（屠夫）抬頭仔細觀察，看見狼的嘴里含著肉，肉鉤刺穿了狼的上腭，就像魚兒咬住了魚餌。當(dāng)時狼皮價值昂貴，屠夫（賣掉狼皮）發(fā)了筆小財。爬到樹上去捕魚，狼就遭遇了這樣的情況，真是可笑??！17.答案：（1）近五年來，中國養(yǎng)寵家庭戶數(shù)持續(xù)增加；（2）①B；②C；③A18.答案：（1）仇貓；（2）誤以為貓吃了隱鼠；貓的性情，喜歡玩弄和折磨捉到的獵物；貓的媚態(tài)；嗥叫鬧得人心煩。（3）喜愛；（4）示例：魯迅在《狗?貓?鼠》中“仇貓”，是對貓的偏見。因為魯迅誤以為貓吃了隱鼠而“仇貓”，可是后來證實了貓是被冤枉的。19.答案：（2）介紹排簫的來歷，追憶戰(zhàn)友羅耀祖；（3）回國后來到羅家歸還排簫，替戰(zhàn)友盡孝20.答案：“排長、副排長、班長、副班長，再后是士兵”表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈，犧牲人數(shù)多，同時突出了戰(zhàn)士們不怕犧牲、視死如歸的英雄氣概，為下文寫羅耀祖犧牲，吳炳坤回國后去羅家歸還排簫，替戰(zhàn)友盡孝做鋪墊。21.答案：羅耀祖并不是膽小鬼，而是真英雄。為了戰(zhàn)爭的勝利，為了國家的安全，他毅然選擇犧牲自己的生命，因為保衛(wèi)國家，是他的榮耀。胸懷祖國自有一股英雄氣，他是堅強、勇敢的戰(zhàn)士。愛國是永恒的主題，作為中