我的職業(yè)生涯規(guī)劃

河北聯(lián)合

大學(xué)

劉洋

個(gè)人資料

姓名劉洋

性別男

年齡22

籍貫河北省保定市定興縣

學(xué)院建筑工程學(xué)院

專業(yè)及班級2023級工程管理3班

學(xué)號

聯(lián)系地址河北聯(lián)合大學(xué)主校區(qū)

郵編063000

聯(lián)系電話

E—mai1

目錄

序言

一.自我結(jié)識................................第5頁

二.科學(xué)分析................................第6頁

2.1職業(yè)愛好...............................第6

頁

2.2職業(yè)能力..............................第7頁

2.3職業(yè)價(jià)值觀............................第7頁

2.4個(gè)性特點(diǎn)..............................第9

頁

三.職業(yè)機(jī)會評估.............................第10

頁

四.實(shí)現(xiàn)目的...............................第11頁

五.結(jié)束語..................................第12頁

我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向!

我相信，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。

我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主！

職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱吧。

一、自我結(jié)識

生理自我

身體素質(zhì)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運(yùn)動，有長跑的潛質(zhì)。愛好涼秋

登山夏溜冰。特別喜歡球類運(yùn)動，現(xiàn)是系的籃球隊(duì)成員、乒乓球協(xié)會技術(shù)部的成

員等等。

心理自我

我的個(gè)性：

優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)膩，溫柔善良；有責(zé)任感，誠實(shí)守信;有一定的洞察能力，能體貼

對方心理；善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事有條理,遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心

好學(xué)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn);積極積極，心態(tài)樂觀。

缺陷：膽小懦弱，不夠堅(jiān)強(qiáng);反映慢半拍，時(shí)間觀念不夠強(qiáng);做事三分鐘熱度,

意志不夠堅(jiān)強(qiáng)；不夠果斷,魄力方面有待加強(qiáng)。

我的愛好：

人文素質(zhì)方面：

我從小受家人的耳濡目染,有書畫方面的愛好;休閑的時(shí)候喜歡唱歌，放飛一

下年輕的心情；喜歡獨(dú)處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，

專心靈，用筆尖,去捕獲優(yōu)美的世界。

學(xué)習(xí)方面：

喜歡與數(shù)字打交道，喜歡點(diǎn)鈔時(shí)指尖與紙資細(xì)膩清脆的感覺，學(xué)習(xí)敲打傳票

時(shí)的認(rèn)真謹(jǐn)慎的自己。

工作方面：

有條不紊地解決事情是一種生活的享受，與人討論學(xué)術(shù)問題是思想的升華，團(tuán)

隊(duì)合作是協(xié)調(diào)能力的一種體然，是對自己的一種肯定。

職業(yè)愛好我的職業(yè)愛好類型順序?yàn)椋侯愋兔Q得分類型解釋社會型7分為人熱情，擅長干與

人溝通，人際關(guān)系佳管理型6分樂觀積極,好發(fā)表意見，有管理才干常規(guī)型5分忠實(shí)可靠，情

緒穩(wěn)定，缺少發(fā)明力，遵守秩序藝術(shù)型5分思維活躍，發(fā)明力豐富，感情豐富研究型3分思維

慎花,擅長于分析，傾向于創(chuàng)新實(shí)際型2分做事塌實(shí)，為人安分，不擅長于社交

二、科學(xué)分析

2.1職業(yè)愛好

我的職業(yè)愛好類型結(jié)構(gòu)為：實(shí)際型10常規(guī)型10管理型10

10研究型10藝術(shù)型10社會型

上是我職業(yè)愛好的測評結(jié)果，此圖的理論依據(jù)來源于美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭

德(JohnL.Hol1and)。它反映的是：

個(gè)人風(fēng)格

職業(yè)個(gè)性特性

適合的職業(yè)特性

分析結(jié)果：

個(gè)人風(fēng)格：

助人:為人熱情，樂于助人

易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好

社交的:喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長理解別人，社交能力強(qiáng)

有洞察力:對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周邊環(huán)境的洞察力強(qiáng)

責(zé)任感強(qiáng):較關(guān)心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對別人等均有責(zé)

任心

重友誼:重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之

間保持聯(lián)絡(luò)

有說服力:說服能力強(qiáng)，擅長于語言表達(dá)，邏輯清楚，具有感染力

職業(yè)個(gè)性特性:

關(guān)心社會的公正和正義，責(zé)任感強(qiáng),具有較強(qiáng)的人道主義傾向，社會適應(yīng)能力

強(qiáng)。通常善于表達(dá)，善于與周邊的人相處,喜歡處在集體的中心地位，喜歡通過與

別人討論來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈身體運(yùn)動的工作，不喜歡與機(jī)器打

交道。

2.2職業(yè)能力

職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測人們的職業(yè)成就，反映一個(gè)人的待人處

事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才干適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展、劇烈競爭

和高管理水平的需要。

職業(yè)能力水平對普通人員或一般性工作效率的影響

工作效率職業(yè)能力水平必須安排在智能作業(yè)中職業(yè)能力水平很高工作

效率很好職業(yè)能力水平較高工作效率一般職業(yè)能力水平一般效率較低職

業(yè)能力水平較差效率很低職業(yè)能力水平很差

職業(yè)能力水平對管理人員或?qū)I(yè)性工作效率的影響

高職業(yè)能力水平是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的必要條件。調(diào)查記錄發(fā)現(xiàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，職

業(yè)能力水平規(guī)定在中上水平;一般管理者智力在中檔偏上水平;而職業(yè)能力水平

較低者，可以擔(dān)任基層管理，但在競爭中則也許處在劣勢。

管理效率或?qū)I(yè)成就職業(yè)能力水平

可以成為高級管理人員，取得較好成績職業(yè)能力水平很高

可作公司中高級管理人員，并取得一定的成績職業(yè)能力水平較高

可以勝任初級管理工作職業(yè)能力水平一般

適于一般性工作職業(yè)能力水平較差

不適于管理工作職業(yè)能力水平很差

小結(jié)：

1）有管理方面的才干,推理能力和數(shù)理能力比較好，適合財(cái)務(wù)方面的工作。

2）較符合中高級職位的規(guī)定，工作效率高，并能取得較好的成績。

關(guān)鍵字：管理財(cái)務(wù)

2.3職業(yè)價(jià)值觀

價(jià)值觀是指個(gè)人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要

性的總體評價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行評價(jià)的心理傾向體系，它探

討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。

由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、愛好愛好等方面的

不同，而每種職業(yè)也有各自的特性,因此，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不

同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體

職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

上圖是我在九種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)

行職業(yè)選擇時(shí)一方面看重的價(jià)值。因此，從上圖來看，我的重要職業(yè)價(jià)值取向是:

[1]經(jīng)營取向：

經(jīng)營取向者也稱非工資生活者。經(jīng)營取向者不愿受別人指使，憑自己的能力擁

有自己的”小城堡“，不愿受別人干涉，想充足施展本領(lǐng)。

經(jīng)營取向者在工作中的優(yōu)勢:

1.獨(dú)立性強(qiáng);

2.積極行動；

3.有強(qiáng)烈的成就動機(jī)；

經(jīng)營取向者在工作中的劣勢：

1.較主觀；

2.協(xié)作性也許不夠；

3.也許比較固執(zhí)；

[2]自我實(shí)現(xiàn)取向：

自我實(shí)現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮

個(gè)性，追求真理。不考慮收入、地位及別人對自己的見解，盡力挖掘自己的潛力，

施展自己的本領(lǐng)，并視此為故意義的生活。

自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢：

1.重視別人感受與價(jià)值；

2.做事目的明確；

3.有強(qiáng)烈的發(fā)展、提高意識；

自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的劣勢：

1,也許不夠客觀；

2.對自身利益考慮不夠;

3.有時(shí)過于敏感;

[3]家庭取向：

家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生

活態(tài)度保守，不敢冒險(xiǎn)。

家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：

1.有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；

2.做事勤奮踏實(shí)；

3.重視同事個(gè)人情感；

家庭取向者在工作中的劣勢：

1.進(jìn)取心不夠；

2.處事比較保守：

3.工作狀態(tài)易受家庭影響；

2.4個(gè)性特性

個(gè)性特性以事為主獨(dú)立步調(diào)快、獨(dú)斷、直接、外向支配型支配

影響型影響支配型影響型支配服從型支配穩(wěn)健型支配影響穩(wěn)健型

影響服從型影響穩(wěn)健型支配穩(wěn)健服從型支配影響服從型服從支配

型服從影響型影響穩(wěn)健服從型穩(wěn)健支配型穩(wěn)健影響型服從型服

從穩(wěn)健型穩(wěn)健服從型穩(wěn)健型內(nèi)向、間接、保守、步調(diào)慢講關(guān)系以人為

主喜支配愛助人

1、綜合特質(zhì):

環(huán)境輕松有利時(shí)，會浮現(xiàn)影響型特性

環(huán)境正式有組織時(shí)，會浮現(xiàn)服從型特性

三.職業(yè)機(jī)會評估

外部環(huán)境分析

根據(jù)自身適合發(fā)展的四大祓實(shí)的比較，得出以下數(shù)據(jù)

比重湛江江門廣州珠海綜合因素評估

發(fā)展前景30%8886各具特色，湛江工業(yè)發(fā)展面臨良好的機(jī)遇，前1、家庭境分中斤

家庭經(jīng)濟(jì)家中經(jīng)濟(jì)情況一般；家人健康。父親在家辦幼兒園，屬于中檔規(guī)

模；母親中學(xué)教書，收入穩(wěn)定;姐姐和姐夫安居廣州，都在大學(xué)教過書，現(xiàn)改行經(jīng)

商，分別經(jīng)營婦嬰連鎖店和藥房連鎖店;家里剩我和讀高一的弟弟是消費(fèi)者，總體

家庭收入屬于中檔水平。家庭關(guān)系家庭成員有一定社會關(guān)系,父親母親在本

地關(guān)系網(wǎng)較廣，特別是教育方面,叔叔在中國人民銀行湛江分行擔(dān)任行長，姐夫的

親戚在珠三角地區(qū)都是達(dá)百貴人,小姨子和姨丈在廣州經(jīng)營醫(yī)藥公司，姐姐和姐

夫都在廣州經(jīng)商，在廣州深圳有一定的人脈，對公司公司的交流的關(guān)系網(wǎng)比較廣。

家庭盼望家中最大愿望是我能運(yùn)用自己的能耐，充足發(fā)揮自己的社會價(jià)值，不讓

生命留下遺憾。家庭影響從小家人的為人影響了我,父親教會我如何腳踏實(shí)地,

誠實(shí)守信;媽媽對我言教身受要知書識禮，溫柔善良;姐姐和姐夫讓我學(xué)會熱愛工

作，注重溝通與合作能力的培養(yǎng);從弟弟身上我也學(xué)會了生命在于運(yùn)動，勞逸結(jié)合

是源源不斷的工作動力。

2、學(xué)校環(huán)境分析（1）我校過往就業(yè)情況及趨勢我校的總體就業(yè)情況為:

總就業(yè)率較高，近年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩(wěn)步前進(jìn),特別是經(jīng)管系

和工業(yè)系兩系技術(shù)性強(qiáng)的更有潛質(zhì)。專業(yè)之間的就業(yè)率差距不大，但部分專業(yè)畢

業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不夠高，專業(yè)不對口的較多。（2）我的專業(yè)就業(yè)情況分析

我就讀的專業(yè)是會計(jì)電算化。我校2023年畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.91%,總體

就業(yè)率達(dá)98.36%,居全省同類院校的前列。會計(jì)電算化作為我校金牌專業(yè)之一,

就業(yè)前景比較好。

3、社會環(huán)境分析

2023年大學(xué)生就業(yè)形勢

''2023年,全國的就業(yè)形勢仍然嚴(yán)峻！〃在前不久舉行的2023年全國普通

高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，勞動保障部副部長張小建在對2023年的就業(yè)狀

況進(jìn)行分析時(shí)給出『這樣的判斷。2023年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)495

萬，比2023年增長82萬，同比增幅達(dá)19.9%o

張小建表達(dá)，妥善解決國有公司下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務(wù)仍然很重，

新成長勞動力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生明年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市

場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

在去年年終中國畢業(yè)生網(wǎng)發(fā)布的2023年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報(bào)告中,

我們使用了''就業(yè)寒流〃來形容大學(xué)生就業(yè)形勢，而根據(jù)張小建副部長的判斷我們

只能用就業(yè)的冬天來描述2023年大學(xué)生就業(yè)形勢。

4、目的地區(qū)分析景非常廣闊。

本土競爭10%2341總體良好，廣州人脈略勝。

學(xué)歷規(guī)定20%2387大城市對學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)的規(guī)定比較高。

鍛煉機(jī)會30%58125廣州的就業(yè)范圍廣，見識面廣，對專'也技能有很好的

幫助。

我的適應(yīng)度10%3331家里人比較支持我在廣州或湛江發(fā)展。

綜合評估100%0.310.320.340.11我個(gè)人比較注重該城市的發(fā)展前景

和鍛煉機(jī)會方面，不斷提高自身的素質(zhì)。

備注：1、分值越高，即該城市在該項(xiàng)考慮因素中越有利。2、以上資料是

專業(yè)會計(jì)人士提供，再結(jié)合我的自身實(shí)際來制定的，可信度高，符合實(shí)際。3、

以上資料顯示，畢業(yè)后一五計(jì)劃內(nèi)比較適合我的是江門或廣州，長期計(jì)劃適合的

是廣州或湛江。

四.實(shí)現(xiàn)目的

1、我未來三年學(xué)習(xí)計(jì)劃

目的階段時(shí)間內(nèi)容收獲

能力培養(yǎng)期大一暑假至大二開學(xué)8月：完畢就業(yè)啟航協(xié)會的工作總

結(jié)，并準(zhǔn)備下學(xué)期工作計(jì)劃。完畢職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品鍛煉自己的組織

能力有助于一年的學(xué)生工作明確自己的奮斗方向

專業(yè)技能磨練期9-12月：完畢上一年的綜合測清楚自己新學(xué)期哪方

學(xué)習(xí)ERP教程專業(yè)技能需要進(jìn)一步提高

參與計(jì)算機(jī)Access一級考試獲得證書，提高能力

策劃組織兩個(gè)學(xué)生活動鍛煉自己的能力

正式進(jìn)入會計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)獲得專業(yè)知識

參與非英語專業(yè)四級考試獲得證書，提高能力

寒假:進(jìn)入稅務(wù)機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)獲得與稅務(wù)會計(jì)相關(guān)

的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2-7月：策劃組織兩個(gè)學(xué)生活動鍛煉自己的能力

加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)獲得專業(yè)知識

暑假:進(jìn)入青年公亙家協(xié)會實(shí)習(xí)專業(yè)結(jié)合實(shí)踐

自學(xué)VFP教程為9月計(jì)算機(jī)考級準(zhǔn)備

評估能力培養(yǎng)期的實(shí)行情況情況反饋，目的修正

2、進(jìn)入職場的前五年--中期目的的計(jì)劃

時(shí)間：（2023年6月?2023年8月，22~27歲）時(shí)間內(nèi)容2023

年8月?2023年8月,從思想上，由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是進(jìn)入我進(jìn)

入職場的首要任務(wù)-個(gè)人想像與社會、公司實(shí)際情況也許存在落差，要調(diào)整心

態(tài)，對的對待?給人以良好的精神面貌;養(yǎng)成良好的上班習(xí)慣，不能有遲到現(xiàn)

象?熟悉工作的軟硬環(huán)境，掌握工作程序。如結(jié)識同事、學(xué)習(xí)辦公室設(shè)備的使

用等-選準(zhǔn)原點(diǎn)，腳踏實(shí)地，從基本做起-進(jìn)一步了解工作單位的歷史，透徹

了解本職工作的內(nèi)容,了解申報(bào)''全國會計(jì)師職業(yè)培訓(xùn)〃的情況與考取''會計(jì)師〃

情況,考取本科學(xué)歷?休息時(shí)間關(guān)注與工作有關(guān)的社會信息、行業(yè)動態(tài),牢

固掌握會計(jì)師工作的專業(yè)技能-公司用人的目的是為自身發(fā)明價(jià)值，要深化公

司對自己的滿意度-參透公司的組織文化。重要途徑有：多與工齡長的同事

溝通、閱讀公司的刊物?通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，成為專業(yè)人