《科研誠(chéng)信與學(xué)術(shù)規(guī)范》期末考試答案95分

一、單選題（題數(shù)：50，共50.0分）1關(guān)于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的合理放置，以下哪一種要求并非完全必要：（1.0分）A、設(shè)備放置不能影響自身的操作。B、設(shè)備的使用不能影響其他的設(shè)備運(yùn)行。C、設(shè)備放置應(yīng)該符合實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人的審美觀。D、設(shè)備放置不得有安全隱患。我的答案：C2關(guān)于同行評(píng)議的誠(chéng)信準(zhǔn)則，以下說法錯(cuò)誤的是：（1.0分）A、及時(shí)回應(yīng)，在要求的時(shí)間內(nèi)完成，以免耽擱所評(píng)議的研究的發(fā)表和應(yīng)用。B、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，依據(jù)較高的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、研究慣例和誠(chéng)信規(guī)范，對(duì)研究方法、實(shí)驗(yàn)與理論、數(shù)據(jù)與引證、論文文稿、解釋與說明等內(nèi)容進(jìn)行客觀評(píng)估。C、消除偏見，避免因評(píng)議對(duì)象的背景、研究方向或研究方法的爭(zhēng)議以及自己的利益沖突、個(gè)人成見和專業(yè)傾向等影響評(píng)議的客觀性。D、評(píng)議人可以以任何方式復(fù)制、保留或使用被評(píng)審材料。我的答案：D3《赫爾辛基宣言》以及其他相關(guān)國(guó)際性文件，為涉及人類受試者的生物醫(yī)學(xué)研究確立了更加全面、具體和完善的倫理原則和限制條件，但不包括以下哪個(gè)方面：（1.0分）A、目的正當(dāng)性B、程序科學(xué)性C、受試者的知情同意權(quán)D、可傷害受試者的條件我的答案：D4以下屬于低水平重復(fù)的行為的是：（1.0分）A、在沒有創(chuàng)新思想的時(shí)候，在實(shí)驗(yàn)參量、控制條件上做一些細(xì)微的修改就用來做一篇新論文的素材。B、將一篇基于同一組數(shù)據(jù)、內(nèi)在為整體的文章分割為若干部分發(fā)表，以增加文章發(fā)表數(shù)量，或使更多的人有機(jī)會(huì)成為第一作者。C、利用他人已發(fā)表成果中的創(chuàng)意、研究方法、數(shù)據(jù)、圖像、結(jié)果或文字表述而未通過恰當(dāng)?shù)囊⑴c說明對(duì)他人的貢獻(xiàn)予以相應(yīng)的承認(rèn)，自己署名發(fā)表。D、在研究中有意對(duì)原始調(diào)查數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、圖像或圖表進(jìn)行改動(dòng)、挑選使用或隨意增刪數(shù)據(jù)，使其原始性和完整性不能得到準(zhǔn)確反映，從而發(fā)表符合自己預(yù)期目標(biāo)的論文或研究報(bào)告。我的答案：A5為了確保學(xué)術(shù)和科研（），多大學(xué)制定了榮譽(yù)法則。（1.0分）A、效率B、C、風(fēng)格D、誠(chéng)信我的答案：D關(guān)于數(shù)據(jù)共享的規(guī)則，以下哪條是不正確的：（1.0分）A、為了奪取創(chuàng)新的優(yōu)先權(quán)，研究人員應(yīng)該及時(shí)發(fā)表研究數(shù)據(jù)，即便是未經(jīng)過仔細(xì)核查或確證的初步數(shù)據(jù)也應(yīng)該盡快發(fā)表。B、當(dāng)其他有資格的科學(xué)家希望重復(fù)你論文中所介紹的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他們提供在自己實(shí)驗(yàn)中使用的特殊材料、稀有試劑和未發(fā)表的數(shù)據(jù)。C、在成果發(fā)表和確立研究發(fā)現(xiàn)的優(yōu)先權(quán)之后，一般應(yīng)當(dāng)立即公開并共享數(shù)據(jù)和結(jié)果，除非有安全、保密等方面法律法規(guī)的要求或相關(guān)協(xié)議的約束。D、研究人員應(yīng)當(dāng)在研究成果經(jīng)過同行評(píng)議或得到其他形式的確證后再發(fā)表。我的答案：A關(guān)于對(duì)研究成果有“重要貢獻(xiàn)”，以下哪一種表述是不正確的：（1.0分）A、研究中理論、概念的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。B、收集和解釋數(shù)據(jù)、撰寫論文或報(bào)告。C、為研究人員提供后勤服務(wù)等工作。D、修改并審定出版物的最終稿等。我的答案：C在以下觀點(diǎn)中，哪一個(gè)是應(yīng)該倡導(dǎo)的：（1.0分）A、科學(xué)的發(fā)展帶來了核武器等威脅人類生存的不速之客，即便是科學(xué)家對(duì)此也束手無策，全人類只好聽天由命。B、科學(xué)家應(yīng)該先盡可能地謀取自己的利益，不斷增進(jìn)自身的財(cái)富，然后再造福人類。C、科學(xué)家應(yīng)該及時(shí)反思和前瞻科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響，使科學(xué)服務(wù)于全人類的福祉。D、全世界應(yīng)該由科學(xué)家建立一個(gè)統(tǒng)一的政府，使科學(xué)家用科學(xué)的方法治理全世界。我的答案：C關(guān)于合作之間的遵從和協(xié)調(diào)關(guān)系，說法錯(cuò)誤的是：（1.0分）A、合作研究意味著合作者應(yīng)當(dāng)遵從各方都認(rèn)為適當(dāng)?shù)男袨闃?biāo)準(zhǔn)與規(guī)則。B、為了更好地承擔(dān)相互遵從的責(zé)任，參與合作的雙方研究人員應(yīng)當(dāng)多了解對(duì)方的相關(guān)規(guī)范。C、在國(guó)際合作研究中，應(yīng)當(dāng)了解并遵守有關(guān)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)和資助機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。D、各方應(yīng)了解并尊重不同學(xué)科科研行為規(guī)范的差異性，通過溝通與協(xié)調(diào)，澄清問題，明確責(zé)任和減少誤解。當(dāng)存在不同規(guī)則時(shí)，應(yīng)盡量選擇較低的標(biāo)準(zhǔn)。我的答案：D改革科技評(píng)價(jià)制度的目標(biāo)，不包括哪項(xiàng)：（1.0分）A、促進(jìn)科研誠(chéng)信建設(shè)B、保證科研成果的真實(shí)性、先進(jìn)性得到科學(xué)評(píng)價(jià)C、改進(jìn)科技評(píng)價(jià)方法，建立合理的科技評(píng)價(jià)制度。D、盡快提高科研人員的收入我的答案：D11以下哪一條符合課題申請(qǐng)規(guī)范：（1.0分）A、申請(qǐng)書中有關(guān)個(gè)人履歷、研究成果、獎(jiǎng)勵(lì)情況等信息及證明材料必須真實(shí)可靠。B、課題申請(qǐng)材料可以適當(dāng)夸大研究的學(xué)術(shù)理論價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。C、申請(qǐng)人在申請(qǐng)、評(píng)議和公示期間，應(yīng)該主動(dòng)與評(píng)審專家搞好關(guān)系。D、只要有相關(guān)研究基礎(chǔ)，即便沒有相應(yīng)工作時(shí)間也可以申請(qǐng)課題，申請(qǐng)獲批后可以轉(zhuǎn)包給同行去做。我的答案：A12以下說法中，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的：（1.0分）A、做完實(shí)驗(yàn)后要盡快精確地記錄結(jié)果，而不是事后憑記憶補(bǔ)記。B、如果實(shí)驗(yàn)失敗后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以將有關(guān)記錄標(biāo)注為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，但不應(yīng)隨意銷毀或刪除。C、一定不能偽造、捏造實(shí)驗(yàn)過程或不加說明地借用他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。D、研究者可以有選擇地發(fā)表或公布符合實(shí)驗(yàn)假設(shè)的數(shù)據(jù)。我的答案：D在以下有關(guān)工程師的倫理責(zé)任的表述中，哪一條的是錯(cuò)誤的：（1.0分）A、工程師在專業(yè)報(bào)告、陳述或證詞中應(yīng)保持客觀和誠(chéng)實(shí)。B、工程師應(yīng)避免發(fā)生欺騙性行為。C、工程師要負(fù)責(zé)的對(duì)象包括公眾、雇主、客戶、其他工程師和專業(yè)等方面。D、工程師對(duì)環(huán)境的責(zé)任要求工程師在工程設(shè)計(jì)中只考量環(huán)境保護(hù)和生態(tài)維護(hù)。我的答案：D相互尊重是科學(xué)共同體和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，以哪下一條對(duì)相互尊重這一科學(xué)道德原則的內(nèi)涵的解讀是不正確的：（1.0分）A、相互尊重強(qiáng)調(diào)尊重他人的著作權(quán)，通過引證承認(rèn)和尊重他人的研究成果和優(yōu)先權(quán)。B、尊重他人對(duì)自己科研假說的證實(shí)和辯駁，對(duì)他人的質(zhì)疑采取開誠(chéng)布公和不偏不倚的態(tài)度。C、而那些不相互尊重強(qiáng)調(diào)，科學(xué)共同體的每位成員要尊重那些尊重共同體內(nèi)其他成員的同行，尊重共同體內(nèi)其他成員的同行則不一定要尊重。而那些不D、要求合作者之間承擔(dān)彼此尊重的義務(wù)，尊重合作者的能力、貢獻(xiàn)和價(jià)值取向。我的答案：C科研人員應(yīng)該履行一系列責(zé)任，但不包括以下哪一條：（1.0分）A、科研人員與科研群體（包括合作研究者）應(yīng)當(dāng)對(duì)同行負(fù)責(zé)。B、科研人員指導(dǎo)學(xué)生和年輕科研人員時(shí)有責(zé)任幫助他們?cè)诳蒲猩铣^自己。C、科研人員與科研群體（包括合作研究者）應(yīng)該履行對(duì)研究對(duì)象和對(duì)公眾的責(zé)任和義務(wù)。D、導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生和年輕科研人員時(shí)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)科研新手的責(zé)任。我的答案：B關(guān)于數(shù)據(jù)與研究的真實(shí)性，以下哪一條表述是正確的：（1.0分）A、由于數(shù)據(jù)失真會(huì)影響到研究的真實(shí)性，在記錄數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)該刪除哪些誤差較大的數(shù)據(jù)。B、由于已經(jīng)公開發(fā)表的成果一般是通過同行評(píng)議后發(fā)表的，一旦發(fā)現(xiàn)捏造后篡改數(shù)據(jù)的情況，應(yīng)該由科學(xué)共同體共同承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。C、捏造和篡改數(shù)據(jù)的研究人員，應(yīng)該受到包括撤銷論文等在內(nèi)的相應(yīng)的處罰。D、數(shù)據(jù)與研究的真實(shí)性是相對(duì)而言的，只要不被發(fā)現(xiàn)，捏造和篡改數(shù)據(jù)有利于多出成果。我的答案：C在進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究人員應(yīng)該：（1.0分）A、應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)物，滿足其基本生存、生理健康乃至心理“康樂”的需求。B、以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和效果為宗旨，盡可能多的使用動(dòng)物進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)。C、動(dòng)物無法表達(dá)自身的感受，研究者可以忽略實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的福利。D、對(duì)不配合實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物采取嚴(yán)厲的懲罰措施。我的答案：A18關(guān)于知識(shí)的共享以下說法錯(cuò)誤的是：（1.0分）A、在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和遵守相關(guān)合同和管理規(guī)定的前提下，科研人員有責(zé)任與同行共享研究材料與成果。B、對(duì)于在學(xué)術(shù)交流與科研合作中獲得的數(shù)據(jù)或研究成果，在未經(jīng)合作方同意的情況下不應(yīng)私自發(fā)表。C、在學(xué)術(shù)交流與科研合作中獲得的數(shù)據(jù)或研究成果，不可在未經(jīng)合作方許可的情況下公開。D、科研人員在未經(jīng)合作方許可的前提下可以將科研合作獲得成果或數(shù)據(jù)透露給第三方。我的答案：D19科研人員應(yīng)該堅(jiān)持公正，以下哪一行為有失公正：（1.0分）A、在存在利益沖突或潛在利益沖突時(shí)做到透明公開。B、在同行評(píng)議中堅(jiān)持公正。C、在學(xué)術(shù)交流和信息共享中應(yīng)無條件地尊重學(xué)術(shù)權(quán)威。D、在項(xiàng)目申請(qǐng)、成果報(bào)告、發(fā)表署名中準(zhǔn)確體現(xiàn)自己和他人的貢獻(xiàn)。我的答案：C20關(guān)于學(xué)術(shù)批評(píng)說法錯(cuò)誤的是：（1.0分）A、學(xué)術(shù)批評(píng)應(yīng)當(dāng)本著平等、開放、求實(shí)的心態(tài)，力求實(shí)事求是、客觀公正、有理有據(jù)。B、在開展學(xué)術(shù)批評(píng)時(shí)應(yīng)當(dāng)排除個(gè)人恩怨、利益沖突等非學(xué)術(shù)因素的影響，以文本為依據(jù)，打破門戶，寬容失誤，以理服人。C、反對(duì)學(xué)術(shù)霸權(quán)，不得進(jìn)行人身攻擊或使用過激的言論，更不得對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)。D、為了追求媒體傳播效應(yīng)，學(xué)術(shù)批評(píng)可以故作驚人之語。我的答案：D21以下屬于剽竊行為的是：（1.0分）A、在研究中有意對(duì)原始調(diào)查數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、圖像或圖表進(jìn)行改動(dòng)、挑選使用或隨意增刪數(shù)據(jù)，使其原始性和完整性不能得到準(zhǔn)確反映。B、利用他人已發(fā)表成果中的創(chuàng)意、研究方法、數(shù)據(jù)、圖像、結(jié)果或文字表述而未通過恰當(dāng)?shù)囊⑴c說明對(duì)他人的貢獻(xiàn)予以相應(yīng)的承認(rèn)。C、在申報(bào)課題、進(jìn)行研究和報(bào)告成果等科研的各個(gè)環(huán)節(jié)，捏造實(shí)驗(yàn)或調(diào)查過程，編造數(shù)據(jù)、圖像、資料、文獻(xiàn)或研究結(jié)果，并將其報(bào)告或發(fā)表。D、未經(jīng)許可使用他人未發(fā)表的成果或重要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。我的答案：D22同行相尊要求科研人員要恰如其分地分配和承認(rèn)同行的學(xué)術(shù)榮譽(yù)，尊重他人的優(yōu)先權(quán)、署名權(quán)和（）：（1.0分）A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)B、知情權(quán)C、財(cái)產(chǎn)權(quán)D、豁免權(quán)我的答案：A社會(huì)研究應(yīng)區(qū)分私人空間與公共空間，為此：（1.0分）A、一個(gè)潛在的參與者處于私人空間時(shí)，對(duì)其言行的記錄不必獲得參與者的知情同意。B、一個(gè)潛在的參與者處于私人空間時(shí)，若對(duì)其言行進(jìn)行記錄可在事后告知參與者，以免影響參與者的表現(xiàn)不自然。C、一個(gè)潛在的參與者處于私人空間時(shí)，對(duì)其言行進(jìn)行記錄必須獲得參與者的知情同意。D、一個(gè)潛在的參與者處于私人空間時(shí)，可在參與者不知情的情況下對(duì)其言行進(jìn)行記錄，事后在給予適度的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。我的答案：C以下行為明顯屬于篡改的是：（1.0分）A、在研究中有意對(duì)原始調(diào)查數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、圖像或圖表進(jìn)行改動(dòng)、挑選使用或隨意增刪數(shù)據(jù)，使其原始性和完整性不能得到準(zhǔn)確反映。B、利用他人已發(fā)表成果中的創(chuàng)意、研究方法、數(shù)據(jù)、圖像、結(jié)果或文字表述而未通過恰當(dāng)?shù)囊⑴c說明對(duì)他人的貢獻(xiàn)予以相應(yīng)的承認(rèn)。C、在申報(bào)課題、進(jìn)行研究和報(bào)告成果等科研的各個(gè)環(huán)節(jié)，捏造實(shí)驗(yàn)或調(diào)查過程，編造數(shù)據(jù)、圖像、資料、文獻(xiàn)或研究結(jié)果，并將其報(bào)告或發(fā)表。D、未經(jīng)許可使用他人未發(fā)表的成果或重要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。我的答案：A活熊取膽的支持者認(rèn)為：（1.0分）A、熊膽是重要的中藥原料，人工合成熊膽粉在藥效能完全替代天然熊膽粉。B、人工飼養(yǎng)與活熊取膽比直接撲殺野生黑熊取膽已是很大的進(jìn)步。C、熊身體十分強(qiáng)壯，活熊取膽不會(huì)使熊感受到任何痛苦。D、熊存在的價(jià)值就在于熊膽具有的藥用價(jià)值。我的答案：B26以下哪一條不符合課題申請(qǐng)規(guī)范：（1.0分）A、課題申請(qǐng)材料不得弄虛作假B、申請(qǐng)人在申請(qǐng)、評(píng)議和公示期間，不得以任何方式拉攏、賄賂或威脅項(xiàng)目管理人員及評(píng)審專家等。C、在缺乏有相關(guān)研究基礎(chǔ)的情況下，可以在名義上拉一些做過相關(guān)研究的人作為課題組成員。D、課題申請(qǐng)人所提交的申報(bào)材料中不得編造實(shí)際上不存在的研究成果。我的答案：C27在以下表述中，正確的是：（1.0分）A、研究經(jīng)費(fèi)的使用不必訂立預(yù)先協(xié)議，課題組成員在研究中可以根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商處理。B、科研成果的所有權(quán)不必預(yù)先協(xié)議，課題組成員應(yīng)該相互禮讓，不應(yīng)該因此發(fā)生糾紛。C、由于缺乏預(yù)先協(xié)議，導(dǎo)致很多研究在實(shí)施時(shí)產(chǎn)生糾紛，常常因?yàn)闋?zhēng)議無法協(xié)商解決，使得課題研究難以繼續(xù)下去。D、由于科研活動(dòng)十分復(fù)雜，很多情況難以預(yù)知，對(duì)相關(guān)事項(xiàng)的預(yù)先約定并沒有什么用。我的答案：C28在學(xué)習(xí)的過程中，以下哪種做法是誠(chéng)實(shí)的行為：（1.0分）A、上課時(shí)，講解老師要求自己講解的內(nèi)容時(shí)參考同學(xué)的閱讀筆記。B、考試時(shí)，將考試課程的課堂筆記等按規(guī)定不可以帶入考場(chǎng)的東西帶進(jìn)考場(chǎng)，以備不時(shí)之需。C、考試時(shí)，遇到不會(huì)的題目時(shí)，寧可空著，也不抄襲。D、在完成老師要求的讀書報(bào)告時(shí)，直接搜集別人寫的幾遍相關(guān)報(bào)告，重新組合后當(dāng)作業(yè)交給老師。我的答案：C29在社會(huì)科學(xué)研究中，作為調(diào)研對(duì)象的參與研究者的自主權(quán)是指：（1.0分）A、參與研究、退出研究和收回資料的權(quán)利。B、決定是否在調(diào)研報(bào)告上署名的權(quán)利。C、獲取參與研究的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臋?quán)利。D、參與研究方案制定及實(shí)施研究的權(quán)利。我的答案：A30現(xiàn)代科學(xué)源于古希臘純粹的求知態(tài)度和近代以來的理性主義和（）精神，應(yīng)使作為科研誠(chéng)信的基礎(chǔ)的科學(xué)精神與文化內(nèi)涵滲透于各級(jí)科學(xué)教育、科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練和各種科學(xué)實(shí)踐之中：（1.0分）A、歷史主義B、實(shí)證主義C、邏輯主義D、分析主義我的答案：B31關(guān)于科學(xué)的價(jià)值追求，哪一種表述是正確的：（1.0分）A、獲取經(jīng)濟(jì)利益是科學(xué)最為根本的價(jià)值追求。B、人們從事科學(xué)活動(dòng)的主要目的是為了展示才華。C、科學(xué)探索的主要目的是尋求客觀知識(shí)并使之服務(wù)于人類。D、科學(xué)探索的終極目標(biāo)是尋求一切新的知識(shí)，而不必考慮這些新知識(shí)對(duì)人類社會(huì)可能帶來的影響。我的答案：C32關(guān)于第一作者或通訊作者，以下哪一種表述是正確的：（1.0分）A、按照字母或姓氏筆畫順序排在第一的作者。B、研究資歷最老的作者。C、他們一般會(huì)承擔(dān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、署名、審定最終稿、處理通信及回應(yīng)質(zhì)疑等論文發(fā)表相關(guān)的責(zé)任。D、研究團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)的秘書或研究助理。我的答案：C33以下說法中，哪一個(gè)是正確的：（1.0分）A、根據(jù)數(shù)據(jù)處理的需要，研究者可以對(duì)原始實(shí)驗(yàn)照片進(jìn)行處理，并且可以不加說明地將處理后的照片當(dāng)作原始照片發(fā)表。B、在受到同行專家質(zhì)疑時(shí)，研究人員可以拒絕公開其實(shí)驗(yàn)結(jié)果。C、研究人員不能改動(dòng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或隱瞞“不好的”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。D、當(dāng)同行專家無法通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)公開發(fā)表的結(jié)果時(shí)，依然不應(yīng)該質(zhì)疑該結(jié)果。我的答案：C34在數(shù)據(jù)收集和保存中，以下哪條要求應(yīng)該提倡：（1.0分）A、可以通過“回憶和猜測(cè)”的辦法補(bǔ)充沒有及時(shí)記錄下的數(shù)據(jù)。B、如果研究需要使用某項(xiàng)數(shù)據(jù)，可以在未經(jīng)數(shù)據(jù)提供者的知情同意的情況下直接使用。C、有時(shí)候在缺乏數(shù)據(jù)支持的情況下，可以適當(dāng)編造一些“事實(shí)上不存在的實(shí)驗(yàn)”作為必要的補(bǔ)充。D、適當(dāng)?shù)乇４鏀?shù)據(jù)，以此作為證實(shí)研究發(fā)現(xiàn)和確立優(yōu)先權(quán)的原始證據(jù)，也便于其他研究人員的重復(fù)檢驗(yàn)和再分析。我的答案：D關(guān)于引注，哪一個(gè)表述是錯(cuò)誤的：（1.0分）A、當(dāng)你參考借鑒了他人的工作，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行引證。B、如果直接引用他人的原話，要用引號(hào)或其他明顯的排版方式標(biāo)出，并注明出處。C、如果概述或復(fù)述他人的文字或觀點(diǎn)，即間接引用，要用自己的話加以準(zhǔn)確客觀的轉(zhuǎn)述，且不能和原文過于相似，同時(shí)也要注明出處。D、如果能將引用文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)用自己的話重新表達(dá)，也可以不加引注。我的答案：D關(guān)于學(xué)術(shù)自由，以下哪個(gè)表述是正確的：（1.0分）A、科研人員的學(xué)術(shù)自由是指在符合人類利益和有利于增進(jìn)公眾福祉的條件下，科學(xué)共同體可以依照科學(xué)或?qū)W術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)自由探索。B、科研人員的學(xué)術(shù)自由是指每個(gè)科研人員可以按照自己所認(rèn)識(shí)到的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自由地開展研究。C、科研人員的學(xué)術(shù)自由是指科研人員可以不受任何約束地開展科研。D、只有那些在科學(xué)上取得了巨大成就的人，才應(yīng)該擁有學(xué)術(shù)自由。我的答案：A關(guān)于做負(fù)責(zé)任的學(xué)生，以下說法錯(cuò)誤的是：（1.0分）A、學(xué)生應(yīng)杜絕有損導(dǎo)師與單位聲譽(yù)的行為，也應(yīng)避免因屈從于導(dǎo)師的不適當(dāng)要求而做出不端行為。B、學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與導(dǎo)師進(jìn)行交流，以更好地掌握專業(yè)知識(shí)、研究方法和科研誠(chéng)信規(guī)范。C、學(xué)生要嚴(yán)格遵循科研誠(chéng)信規(guī)范和所在單位的管理規(guī)定，養(yǎng)成精益求精的專業(yè)精神。D、學(xué)生可以在未經(jīng)導(dǎo)師的允許下將導(dǎo)師沒有公開的成果直接放到自己的論文或者研究報(bào)告中。我的答案：D38關(guān)于科研誠(chéng)信信用，說法錯(cuò)誤的是：（1.0分）A、目前我國(guó)正在建立科技計(jì)劃信用信息評(píng)價(jià)指針體系與評(píng)價(jià)方法，逐步建成國(guó)家科技計(jì)劃信用信息共享平臺(tái)系統(tǒng)。B、對(duì)于科技信用良好的機(jī)構(gòu)，可以考慮讓其負(fù)責(zé)監(jiān)管科技信用不良的機(jī)構(gòu)的科研誠(chéng)信狀況。C、對(duì)于信用不良者，要加強(qiáng)監(jiān)督管理，并根據(jù)情節(jié)輕重采取相應(yīng)處罰措施。D、對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的失信行為，經(jīng)核實(shí)后按規(guī)定程序予以公布，以示警戒。我的答案：B有關(guān)評(píng)議人多行為，以下哪種是正確的：（1.0分）A、提出看起來是支持評(píng)議人自己工作或假定的變動(dòng)B、利用保密的信息來獲得個(gè)人的或職業(yè)的利益C、提出對(duì)作者的個(gè)人或從個(gè)人偏好出發(fā)的批評(píng)意見D、披露可能會(huì)被排除出評(píng)議程序的利益沖突我的答案：D關(guān)于低水平的重復(fù)，其后果說法錯(cuò)誤的是：（1.0分）A、浪費(fèi)了實(shí)驗(yàn)材料，耗損了儀器。B、浪費(fèi)了科研人員的時(shí)間與精力。C、不可能帶來理論創(chuàng)新或技術(shù)改進(jìn)。D、可以極大地推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。我的答案：D關(guān)于學(xué)術(shù)批評(píng)的相關(guān)原則，不包括以下哪個(gè)方面：（1.0分）A、實(shí)事求是，以理服人B、激濁揚(yáng)清，推介精品C、突出權(quán)威，以勢(shì)壓人D、鼓勵(lì)爭(zhēng)鳴，促進(jìn)繁榮我的答案：C關(guān)于科研活動(dòng)中的偽造行為，以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（1.0分）A、科研活動(dòng)中的偽造行為既違背科學(xué)精神，破壞科學(xué)共同體的聲譽(yù)。B、科研活動(dòng)中的偽造行為會(huì)誤導(dǎo)同行和研究結(jié)果的其他使用者，甚至給他們?cè)斐筛鞣N損失或傷害。C、科研活動(dòng)中的偽造行為有?？蒲腥藛T的職業(yè)道德，即便在申報(bào)課題時(shí)偽造信息是為了獲取資金支持一項(xiàng)很有前途的研究，也是極其錯(cuò)誤的行為。D、科研活動(dòng)中的偽造行為屬于在科研過程中想要得到理想的科研結(jié)果而做出的不得已的行為，應(yīng)酌情考慮，從輕處理。我的答案：D科研選題應(yīng)符合倫理規(guī)范，以下哪一條不符合這一要求：（1.0分）A、針對(duì)研究涉及的環(huán)境、健康、安全、利益沖突和受試者權(quán)利及福利等倫理問題進(jìn)行自我評(píng)估。B、由全社會(huì)各個(gè)階層的代表組成倫理委員會(huì)，對(duì)有倫理爭(zhēng)議的科研選題是否符合倫理規(guī)范進(jìn)行裁決。C、放棄或暫緩不符合倫理規(guī)范或存在倫理爭(zhēng)議的研究。D、對(duì)某些研究項(xiàng)目要在項(xiàng)目開始前按規(guī)定接受相關(guān)管理部門或倫理委員會(huì)的審批。我的答案：B關(guān)于恰當(dāng)署名，以下哪一個(gè)表述是錯(cuò)誤的：（1.0分）A、對(duì)研究成果僅有名義上和輔助性貢獻(xiàn)的人，不應(yīng)被列為作者，但可致謝。B、不可將不符合作者資格的導(dǎo)師列為作者。C、為了提高學(xué)術(shù)影響力，在沒有參加實(shí)質(zhì)性研究的情況下，可以通過協(xié)商，相互在對(duì)方發(fā)表的研究成果上署名。D、導(dǎo)師在沒有參加學(xué)生的研究工作的情況下，不應(yīng)該在學(xué)生發(fā)表的成果上署名，同時(shí)也應(yīng)該拒絕學(xué)生贈(zèng)送署名。我的答案：C45以下說法中，哪一種是正確的：（1.0分）A、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)就是嚴(yán)格按照老師的要求完成作業(yè)、論文和考試等學(xué)習(xí)任務(wù)。B、小組合作完成作業(yè)時(shí)，主要由會(huì)做的同學(xué)完成，不會(huì)做的同學(xué)可以不做或盡量少做。C、小組合作完成作業(yè)時(shí)，某位同學(xué)不能完成自己應(yīng)該完成的工作時(shí)，可以請(qǐng)小組的其他同學(xué)幫忙完成。D、完成老師作業(yè)時(shí)，兩個(gè)擅長(zhǎng)不同學(xué)科的同學(xué)可以相互幫助，幫對(duì)方完成作業(yè)。我的答案：A在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，以下哪一條是不符合科研誠(chéng)信規(guī)范的：（1.0分）A、對(duì)于那些惟一的、特殊的材料，應(yīng)當(dāng)加以妥善保存和認(rèn)真標(biāo)記，并在記錄本上清晰注明它們的存儲(chǔ)信息。B、對(duì)于那些合成化學(xué)中間產(chǎn)物，不需要保存或標(biāo)記。C、對(duì)于考古發(fā)掘物，應(yīng)當(dāng)妥善保存和標(biāo)記，并清晰記錄其存儲(chǔ)信息。D、對(duì)于重要的數(shù)據(jù)應(yīng)該精準(zhǔn)地記錄，其他數(shù)據(jù)記錄不必太認(rèn)真。我的答案：D在安全管理方面，政府部門和教育科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)：（1.0分）A、完善規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，組織教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查等措施。B、完善規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，組織教育和培訓(xùn)，讓研究人員學(xué)會(huì)自我監(jiān)督。C、提高人們的實(shí)驗(yàn)室安全保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)形成“安全第一”的實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍，將實(shí)驗(yàn)次數(shù)降到最低。D、完善規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，組織教育和培訓(xùn)，讓不同的研究機(jī)構(gòu)相互監(jiān)督。我的答案：A關(guān)于學(xué)術(shù)批評(píng)的相關(guān)做法，以下哪一項(xiàng)是不正確的：（1.0分）A、要以明辨是非、追求真理為宗旨，提倡不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)流派的爭(zhēng)鳴和切磋，既要據(jù)理而爭(zhēng)論，又不失平和大度。B、學(xué)術(shù)批評(píng)應(yīng)當(dāng)傳播學(xué)術(shù)精神，敢于破除迷信、揭露謬誤、挑戰(zhàn)權(quán)威，不媚上、不媚俗，不唯書、不唯權(quán)，激學(xué)海之濁，揚(yáng)學(xué)術(shù)之清。C、要完善批評(píng)與反批評(píng)的機(jī)制，保障批評(píng)者和被批評(píng)者平等的話語權(quán)，反對(duì)學(xué)術(shù)霸權(quán)，防止門戶之見，杜絕學(xué)術(shù)壓制和學(xué)術(shù)報(bào)復(fù)。D、學(xué)術(shù)批評(píng)要以堅(jiān)持己見為主要標(biāo)準(zhǔn)，凡與自己的學(xué)術(shù)見地不符的都應(yīng)進(jìn)行學(xué)術(shù)批評(píng)。我的答案：D為了確保參與者的自主性和隱私權(quán)，研究者應(yīng)該：（1.0分）A、當(dāng)研究人員希望再次使用研究資料或獲得補(bǔ)充資料時(shí)，不必再告知參與者。B、當(dāng)研究對(duì)于特定的可以被辨識(shí)的個(gè)人，產(chǎn)生了新的敏感性的信息時(shí)，研究者應(yīng)重新取得參與者的知情同意。C、研究者在與參與者見面時(shí)，雙方都應(yīng)該使用面具。D、在其他研究者需要使用相關(guān)研究資料時(shí)，研究者可以出售這些資料，并與參與者分享收入。我的答案：B50以下哪些行為符合學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)三原則：（1.0分）A、把上屆學(xué)長(zhǎng)的課程論文當(dāng)作自己應(yīng)該完成的作業(yè)交給老師。B、將老師的課堂筆記整理成論文并署上自己的名公開發(fā)表。C、在實(shí)驗(yàn)中，為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更漂亮而有選擇地使用數(shù)據(jù)。D、在著作的后記中對(duì)那些提出過修改建議的同行表示感謝。我的答案：D二、判斷題（題數(shù)：50，共50.0分）1學(xué)術(shù)交流的目的在于互相啟發(fā)、共同提高。（1.0分）我的答案：V2研究者應(yīng)對(duì)原始資料加以妥善處理。（1.0分）我的答案：V3根據(jù)知情同意原則，受試者或病人應(yīng)該先完全掌握了相關(guān)知識(shí)并通過專業(yè)考試后才能參與研究。（1.0分）我的答案：V研究報(bào)告和著述中的引注是對(duì)其他研究人員工作的承認(rèn)。（1.0分）我的答案：V評(píng)議人在審稿時(shí)應(yīng)嚴(yán)格保密，未經(jīng)編輯部同意，不得就評(píng)價(jià)和建議與作者或他人進(jìn)行討論。（1.0分）我的答案：V工程師倫理章程的主要內(nèi)容是明確工程師的責(zé)任。（1.0分）我的答案：V課題申請(qǐng)人不得抄襲申請(qǐng)同類課題的其他申請(qǐng)書。（1.0分）我的答案：V8對(duì)所有當(dāng)事人的調(diào)查應(yīng)在一定范圍內(nèi)保密，但也應(yīng)具有適當(dāng)?shù)耐该鞫?，根?jù)澄清事實(shí)的需要披露相關(guān)證據(jù)。（1.0分）我的答案：V9科研人員通過相互協(xié)作，不斷尋求和積累可靠的知識(shí)并服務(wù)于社會(huì)。（1.0分）我的答案：V10科研人員在進(jìn)行科研時(shí)，不應(yīng)為了單純地追求成果數(shù)量而導(dǎo)致低水平的重復(fù)。（1.0分）我的答案：V11機(jī)會(huì)原則即科學(xué)研究中的機(jī)會(huì)均等原則，主張科研人員在獲取科學(xué)資源與學(xué)術(shù)地位時(shí)應(yīng)受到公平對(duì)待。（1.0分）我的答案：V12在大科學(xué)時(shí)代，科研是一種無私利的活動(dòng)。（1.0分）我的答案：X13在研究報(bào)告和論文中，不能在沒有合理依據(jù)和未加說明的情況下有選擇地使用原始數(shù)據(jù)。（1.0分）我的答案：V14為了更好地掌握專業(yè)知識(shí)、研究方法和科研誠(chéng)信與倫理規(guī)范，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與導(dǎo)師進(jìn)行交流。（1.0分）我的答案：V一些涉及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究設(shè)計(jì)過于粗糙和殘酷，未必能獲得有價(jià)值的成果。（1.0分）我的答案：V在科研成果的發(fā)表過程中，一般會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格仔細(xì)的同行評(píng)價(jià)。（1.0分）我的答案：V合作者應(yīng)相互理解和尊重，努力在不同的知識(shí)體系和規(guī)范體系中達(dá)成共識(shí)。（1.0分）我的答案：V18不當(dāng)署名破壞了最基本的科研榮譽(yù)機(jī)制，并會(huì)導(dǎo)致對(duì)科研成果的優(yōu)先權(quán)、署名權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵害。（1.0分）我的答案：V19科研人員和科研管理人員如發(fā)現(xiàn)或有正當(dāng)理由懷疑他人有科研不端行為， 都有責(zé)任向適當(dāng)?shù)闹鞴懿块T舉報(bào)，不應(yīng)隱瞞、包庇或縱容。（1.0分）我的答案：V20導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)定期與學(xué)生見面溝通，從專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展等角度為他們提供指導(dǎo)和幫助。（1.0分）我的答案：V21可燃?xì)怏w與空氣混合，當(dāng)兩者比例達(dá)到爆炸極限時(shí)，受到熱源（如電火花）誘發(fā)，會(huì)引起爆炸。（1.0分）我的答案：V22研究人員應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在學(xué)術(shù)論著、資助申請(qǐng)書、研究報(bào)告等材料中的貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)。（1.0分）我的答案：V23遇到事先預(yù)料不到的情況，合作者應(yīng)當(dāng)共享有關(guān)的信息與進(jìn)展，從而使每名合作成員同等程度地掌握重要信息。（1.0分）我的答案：V那些為研究者提供了研究條件或?qū)φ撐奶岢隽酥匾薷囊庖娬邔?duì)人應(yīng)該有權(quán)在研究成果上署名。（1.0分）我的答案：X如果實(shí)驗(yàn)失敗后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以銷毀或刪除以往失敗的數(shù)據(jù)。（1.0分）我的答案：X院士應(yīng)該尊重前人和他人科研成果。（1.0分）我的答案：V為了獲得更多的研究經(jīng)費(fèi)，課題申請(qǐng)人可以用相同或相似研究?jī)?nèi)容申請(qǐng)多項(xiàng)資助。（1.0分）我的答案：X科學(xué)研究是一項(xiàng)集體性事業(yè)，參與科學(xué)研究的群體共同構(gòu)成科學(xué)共同體。（1.0分）我的答案：V29當(dāng)評(píng)議人與一名或多名評(píng)議對(duì)象有競(jìng)爭(zhēng)、合作、師生關(guān)系或其他密切關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)法避免任何真實(shí)的或是使人感覺可能存在的利益沖突。（1.0分）我的答案：V30科技活動(dòng)日益成為社會(huì)化的專業(yè)性實(shí)踐活動(dòng)。（1.0分）我的答案：V31大量使用自己已發(fā)表論著中的重要內(nèi)容而未進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊ⅲ粯?gòu)成“自我剽竊” 。（1.0分）我的答案：X32科研人員應(yīng)該尊重客觀事實(shí)，避免主觀偏見，研究可接受重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理應(yīng)透明，在學(xué)術(shù)交流和與公眾溝通中誠(chéng)實(shí)開放。（1.0