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文檔簡介

河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語。

bàifǎnɡ

zhòurán

tuìsuō

shùnjiān

línɡlì

shùfù

dǒuqiào

zōnɡhé

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).給加點的詞語換個說法,意思不變。

①見到我們,主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,奔馳著,在汽車左右與前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,裝飾著這個寂靜的小站。(

)(

)2).日積月累,美好情感心中留。

美景入目入心:深藍的天空中掛著一輪______,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的______;友情難以忘懷:鍾子期死,伯牙______,終身不復(fù)鼓琴,以為______;

民族精神永不泯滅:惟有民魂是值得寶貴的,惟有______,中國______。3).比一比,再組詞。

柔(

)

版(

)

攤(

)

徹(

)

揉(

)

板(

)

灘(

)

砌(

)4).給下面句子加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(

)我們是為人民服務(wù)的,(

),我們(

)有缺點,(

)不怕別人批評指出。(

)是什么人,誰向我們指出(

)行。(

)你說得對,我們(

)改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。5).恰當?shù)匾妹栽娋淠転槲覀兊闹v述錦上添花,根據(jù)前后語境,填寫合適的語句。

【惜時立志】時間如一位智者,催人奮進:“誰道人生無再少?__________________!”時間見證了詩人的剛正不阿,鐵骨錚錚:“____________________,任爾東西南北風?!痹跁r間的考驗中,我們懂得了生命的價值,圖片這幅書青人民服務(wù)法作品的作者是___________,是在__________的追悼會上題的詞,文中引用了司馬遷說過的話:人固有一死,_____________,_____________。我們小學(xué)生也應(yīng)珍惜時間,有所作為,畢竟時間一去不復(fù)返,正如朱自清先生所說:“過去的日子如輕煙,被______________,如薄霧,被____________________。【借景抒情】詩詞中有美麗的風景:王觀的“_______________,________________”寫山水如眉目般多情;王維勸酒話別時“__________________,_________________”飽含著不舍。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫完全正確的一項是()A.威風凜凜技高一籌輕歌慢舞暴露無遺B.斬釘截鐵居高臨下洶涌澎湃別出心裁C.張冠李戴粉身碎骨和藹可親念念有辭D.自作自受戛然而止余音繞粱忘乎所以2).5.下列表述中正確的一項是()A.寫倡議書時,不用寫標題,但依據(jù)倡議的對象必須要寫稱呼。B.演講稿要多用晦澀深奧的句子,達到言有盡而意無窮的效果。C.閱讀文章時,我們聯(lián)系生活經(jīng)驗想開去,可以深化對課文內(nèi)容的理解。D.尊重別人的觀點,當別人的發(fā)言錯誤時,應(yīng)當馬上予以批評指正。3).7.[文化長廊]以下涉及傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,說法不正確的一項是()A.中國傳統(tǒng)文化里的“五谷”是指:稻、麥、黍、菽、稷。B.唐代柳公權(quán)的楷書作品用筆方圓并施,點畫棱角分明,結(jié)構(gòu)精妙。C.《伯牙鼓琴》選自《世說新語》。人們把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。D.《京劇趣談》介紹了“馬鞭”和“亮相”這兩種獨特的京劇藝術(shù)表現(xiàn)形式。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。(縮句)

_________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把詞語和對應(yīng)的音節(jié)連起來。

姿

ǎi

kuàng

zī2).把下列作家與作品以及主要特征連線。

丹尼爾·笛福

《愛麗絲漫游奇境》

向往自由,諷刺社會

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險記》

情節(jié)奇異,邏輯嚴密

馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》

不怕困難,荒島求生

劉易斯·卡羅爾

《魯濱遜漂流記》

引人入勝,懷鄉(xiāng)之情評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列句子并把序號寫在括號里。

(

)下課了,小慶在操場上玩。

(

)想著,就若無其事地走開了。

(

)走近一看,原來是一團廢紙。

(

)他看見地上有一團白白的東西。

(

)他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。

(

)忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。

(

)他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那團廢紙。2).排序題

1.根據(jù)課文內(nèi)容,給魯濱遜在荒島上的活動排序:_______________。

①救出船長。

②搬運沉船上的東西。

③解救“星期五”。

④搭建帳篷。

⑤發(fā)現(xiàn)野人腳印。

⑥畜養(yǎng)山羊。

2.下面的四字詞語概括了《魯濱遜漂流記》這本書的主要事件,請按順序排列。

______建房定居

______救“星期五”

______回到英國

______畜牧種植

______流落荒島評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).這個學(xué)期,我們在語文課上共進行了兩次綜合性學(xué)習(xí)活動,主題分別是:“奮斗的歷程”和“難忘小學(xué)生活”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.這首詩共____句,全詩是圍繞“______”來展開敘事抒情的。

2.詩中寫五嶺山脈高低起伏,綿延不絕,用的詞是“________”;寫烏蒙山高大雄偉,很有氣勢,用的詞是“________”,但是氣勢磅礴的烏蒙山在紅軍眼里也只不過是“________”。

3.描寫紅軍翻過了雪山后的心情的詩句是___________________,

___________________。

4.這首詩表達的思想感情是(

)A.贊揚了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神。B.贊揚了紅軍戰(zhàn)士非常樂觀的精神。C.贊揚了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和英明豪邁的氣概。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。

(1)生活中經(jīng)歷的一切都會帶給我們各種各樣的情感體驗,比如:感動、盼望、難過、憤怒等,你有過這些感受嗎?是什么事情使你產(chǎn)生這樣的感受?選擇一種你印象最深的感受,理清思路寫下來。

(2)即將離開母校升入初中了,你有什么樣的理想和心愿?仔細想一想把它寫下來吧!

要求:①主題二選一,題目自擬;②條理清晰,表達真情實感,內(nèi)容完整;③語句通順連貫,書寫工整規(guī)范;④標點符號使用恰當;⑤不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).快樂閱讀輕松答。春節(jié)的傳說(節(jié)選)①很久以前有個叫“萬年”的青年,家里很窮,以打柴為生。但他十分聰慧,看到當時節(jié)令很亂,影響他人作息與出入,決心把節(jié)令摸透弄準。一天,他上山打柴,在樹下休息時,樹影的移動啟發(fā)了他?;氐郊依铩跛O(shè)計了一個專門測日影計天時長短的□日晷儀□□可是,當天氣出現(xiàn)陰天霧時,就無法觀測,怎么辦?后來他到泉邊喝水,看見那崖上的泉水很有節(jié)奏地往下滴,引起了他的興趣,便又動手做了一個五層漏壺。就這樣,他通過測日影,用漏水記時的方法慢慢發(fā)現(xiàn),每隔365天,時間的長短就會重復(fù)一次,最短的一天是冬至,最長的一天是夏至。②那時的國君叫祖乙,由于節(jié)令的失常影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),老百姓叫苦連天,為此他十分苦惱,一個叫阿衡的大臣為了討好國君,奏稱設(shè)天臺敬祭天神,就可以解決時令失?,F(xiàn)象,祖乙聽后認為很有道理,便帶領(lǐng)群臣祭天,結(jié)果卻無濟于事。萬年知道后便帶上日晷儀和五層漏壺去見祖乙,他給國君講清了日月運行的道理。祖乙聽后大悅,感到萬年講得很有道理,于是就把萬年留下來,并在天壇筑起日晷臺和漏壺亭,又派12個童子給萬年聽用。③過了一些時候,國君登上日月壇時,看見天壇的石壁上刻著:日出日落三百六,周而復(fù)始從頭來,草木枯榮分四時,一歲月有十二圓。萬年指著天象對祖乙說:“現(xiàn)在,申星已追上了蠶百星,星象復(fù)原,子時夜交,舊歲已完,時又始春,希望國君定個節(jié)吧。”④祖乙說:“春為節(jié)首,就叫春節(jié)吧”,據(jù)說這就是“春節(jié)”的由來。1.請在文中方框內(nèi)填上合適的標點符號。

2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷,下列說法不正確的是()A.大臣阿衡的做法也可以解決時令失常的現(xiàn)象。B.萬年發(fā)明了日晷儀和五層漏壺。C.萬年發(fā)現(xiàn)了每隔365天,時間的長短就會重復(fù)一次。D.國君祖乙先采納了大臣阿衡的建議。3.請根據(jù)文章內(nèi)容,簡要概括“春節(jié)”的由來________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在畢業(yè)聯(lián)歡會上,老師給同學(xué)們送上寄語。根據(jù)寄語選擇內(nèi)容,將序號填在橫線上。①少壯不努力,老大徒傷悲。②伶伶俐俐地從我身上跨過③聽君一席話,勝讀十年書。④取之于藍,而青于藍。⑤忠言逆耳利于行寄語一:

??孩子,愿你能珍惜時間。朱自清曾感嘆時間易逝:“天黑時,我躺在床上_____,從我腳邊飛走了。”因此我們該珍惜時間,努力學(xué)習(xí),不然就會如《長歌行》中所寫:“_____!”

寄語二:

??孩子,愿你能結(jié)識智者。他們愿意指出你的缺點,因為他們知道“良藥苦口利于病,_____。”有時,他們的一番話會讓你有很多的收貨,甚至抵得上多年讀書所得_____?!?/p>

寄語三:

??孩子,不管世界潮流如何變化,但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的:正直、勇敢、獨立。愿你們成為我們的驕傲,“青,_____”。2).根據(jù)表格要求,分類整理描寫人物的成語,再寫一個。分類選擇序號(可多項)再寫一個外貌______________動作________________語言_______

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