《琵琶行（并序）》統(tǒng)編版高中語文必修上冊

人生難得一知己，千古知音最難覓。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。白居易（772－846），字樂天，太原（今屬山西）人，中唐著名的現(xiàn)實主義詩人（白居易是繼杜甫之后我國古代一位杰出的現(xiàn)實主義詩人），自號醉吟先生、香山居士。與詩人元稹合稱“元白”，與詩人劉禹錫合稱“劉白”。著有《白氏長慶集》，現(xiàn)存詩3000首，其詩風(fēng)清新自然、通俗易懂。有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作有《長恨歌》、《琵琶行》、《賣炭翁》等。孺子解吟長恨曲，胡兒能誦琵琶篇——唐宣宗挽白居易聯(lián)元和十年，宰相武元衡被刺身亡，長安城一片混亂。白居易率先上書請求緝捕兇手，當(dāng)權(quán)朝貴便抓住這個把柄攻擊他“越職言事”，又誣陷他不顧忌母親看花墜井而死，竟然寫過“新井”和“看花”的詩，有傷名教，最終朝廷將其貶為江州司馬。司馬雖然名義上是州刺史的副職，但實際是閑散職務(wù)。元和十一年，他送客湓浦口，遇到琵琶女，由此創(chuàng)作出名篇《琵琶行》。「始得名于文章，終得罪于文章」。《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”?！靶小笔且环N具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭,是樂府歌辭的一種體裁。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。正音

朗讀小序解讀元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。以左為卑，貶官第二年（狀語后置）擬聲詞，琵琶清脆的聲音名作狀：在夜里歌女曾經(jīng)當(dāng)時對琵琶師的通稱嫁商人名作動：擺酒憂郁（狀語后置）外調(diào)淡泊寧靜這貶官降職或流放因此名作動：作歌總共字命名，題名1.交代2.概括3.說明本詩的4.定下全詩的感情基調(diào)。詩前的小序用意何在？時間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過琵琶女的身世寫作目的凄切傷懷長篇敘事詩本詩是一篇抒情色彩很濃的文本研讀-小序重聞琵琶青衫濕05同病相憐傷遷謫04歌女傾訴身世苦03江上聆聽琵琶曲02江頭送客聞琵琶01（結(jié)合譯文，用七言句概述每段的段意）文本研讀-概括段意琵琶女白居易思考：為什么詩人會同一個從未謀面的歌女產(chǎn)生共鳴呢？請劃出文中相關(guān)的句子并進(jìn)行概括。文本研讀

本文講述了白居易被貶后，在潯陽江頭偶遇曾紅極一時的長安歌女，兩人以音寄愁的故事。請用一句話概括詩歌內(nèi)容。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。出生京城年少成名，技藝高超，艷壓群芳受人追捧，紅極一時，得意度日文本研讀-第3段弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。家庭變故，年長色衰榮耀不再，委身商人婚后冷落，獨(dú)守空船艷壓群芳年長色衰人妒人捧藝震京城年年歡笑委身商人獨(dú)守空船門前冷落當(dāng)

年現(xiàn)

在

塑造一個封建時期被玩弄、被侮辱的歌女形象，控訴世人的重色輕才和丈夫的重利寡情。

揭示封建社會中樂伎們的悲慘命運(yùn)文本研讀-琵琶女的形象對比反襯

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。文本研讀-第4段琵琶女·一個是：京城歌女名滿京都的藝人年長色衰而嫁商人詩人·一個是：帝京貶官才華橫溢的詩人直言進(jìn)諫而遭貶謫都從京都來到偏僻的江州，都有出類拔萃的才能，都有由榮至衰的

，都有同樣懷著滿腹的

，過著冷落凄清的寂寞生活。不幸遭遇幽愁暗恨文本研讀-詩人與琵琶女的身世有什么共同點(diǎn)？同憶京城，天涯人對天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對流淚人；同泄音樂情，知音人對知音人；同望天涯明月，寂寞人對寂寞人……詩人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，生活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩人把對琵琶女的深摯同情、對自己被貶的滿腔幽怨以及對冷酷現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿完全融合在一起了。正因為這兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所以能夠在歷史的長河中激起廣泛共鳴，久傳不衰。音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，詩歌寫了幾處琵琶女的演奏?文本研讀-音樂描寫詳略得當(dāng)詳略略品讀：琵琶女的三次演奏潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。側(cè)面烘托：音樂的美、琴技的高超→為琵琶女的出場埋下伏筆，并和后文“潯陽地僻無音樂”照應(yīng)。渲染悲涼氣氛，奠定全詩愁慘的基調(diào)。這段中景物描寫的作用是什么？請用詩句中的一個字概括這一段所渲染的氣氛特點(diǎn)?；ノ膶ぢ暟祮枏椪哒l，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。思考：作者如何安排琵琶女的出場？從忽聞、尋聲、暗問、移船，直到邀相見，逐步引出“千呼萬喚始出來”的琵琶女「未見其人，先聞其聲」轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。琵琶女的第二次演奏的過程根據(jù)琵琶曲的節(jié)奏變化可分為幾個階段？音樂變化“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲……說盡心中無限事?！?/p>

出場彈奏時旋律低沉抑郁。“輕攏慢捻抹復(fù)挑……大珠小珠落玉盤?！?/p>

歡快明朗、清脆悅耳?！坝难嗜鞅码y……此時無聲勝有聲?！?/p>

旋律變得“冷澀”“凝絕”，音樂聲越來越低沉，以至停頓。“銀瓶乍破水漿迸……四弦一聲如裂帛?！?/p>

音樂高漲起來，節(jié)奏激越、雄壯。旋律——

情緒——

珠落玉盤

幽咽凝絕

鐵騎突出

曲終裂帛

低沉抑郁

急切愉悅

激憤難平

撕心裂肺音樂能夠傳遞出人的心聲，人生如歌，那么，我們是否能從琵琶曲調(diào)的起伏變化中，捕捉到琵琶女情感變化的軌跡呢?（結(jié)合琵琶女的身世）1大量運(yùn)用比喻，化抽象無形為具體可感。2正面描摹與側(cè)面烘托相結(jié)合。3巧用疊詞，使音節(jié)悅耳動聽富有節(jié)奏感。4借景抒情、情景交融。此段中，白居易對音樂的描繪可謂絕唱，用了哪些技巧？感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。側(cè)面描寫：以人襯聲、惜墨如金、無盡感傷《琵琶行》白居易江頭月夜送客月夜彈琵琶月夜聽琵琶歌女訴身世之苦詩人述遷謫之恨同是天涯淪落人相逢何必曾相識以人物為線索雙線交織，兩個形象心靈溝通，怨恨相交，謫情離恨奔涌而出，唱出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的主題。

音樂如人生，音樂寓人生