2.重力彈力和相互作用力（講義）（解析版）

浙教版中考科學一輪復習--重力、彈力與相互作用力重力、彈力、相互作用力【知識點分析】一.力的作用是相互的1.相互作用力：兩個物體之間有著力的作用時，施力物體同時也是受力物體，這就是力的作用是相互的。2.相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上、同時產生同時消失。二.彈力1.彈性彈力(1)彈性形變:物體受到力的作用時會發(fā)生形變，撤去力恢復到原來的形狀的形變。(2)彈力:發(fā)生彈性形變時，想要恢復到原來形狀產生對其他物體的作用力。2.測力計與胡克定律（1）胡克定律：胡克實驗得出同一彈簧的彈力大小與形變量成正比。（2）影響彈簧彈力的大小因素：彈簧材質、粗細、長短（控制變量），伸長量。（3）測量力的大小的工具叫做測力計：彈簧測力計是一種常用的測力計，它的內部裝有一根可以伸縮的彈簧。三.重力與重心1.重力：物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，通常用字母G表示。2.重力的方向：重力的方向總是豎直向下。3.重心：一個物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到重力的作用集中于一點,這一叫做物體的重心。4.確定重心的方法(1)有規(guī)則幾何形狀且質量分布均勻的物體的重心在它的幾何中心。(2)不規(guī)則薄板狀物體的重心可用懸掛法得到?！纠}分析】【例1】小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛正，如圖所示。下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調高一些B．把畫的右邊調高一些C．換用質量較小的重錘D．調整重垂線，使重垂線與地面垂直【答案】B【解析】AB．墻上的畫掛正時，重垂線應與畫的豎直邊框平行。由圖可知，將畫的上邊緣的左側調低一些或者其右側調高一些都可使畫掛正，故A錯誤，B正確；CD．重錘的質量大小不影響重錘線的位置，重錘線所在的位置始終在豎直方向上，因此不能調整重錘線，而應調整畫的豎直邊框與重錘線平行，畫就掛正了，故CD錯誤。2.擲實心球是中考體育考試項目之一。如圖所示，扔出去的實心球在空中繼續(xù)向前運動。若用“●”表示實心球，不計空氣阻力，分析實心球在空中的受力情況，下列選項正確的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】不計空氣阻力，實心球在空中飛行時只受重力作用，重力的方向是豎直向下的，過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的有向線段，用表示，故C正確，ABD錯誤。3．如圖所示，“高空王子”阿迪力走鋼絲時，手中總是握有一根很長的木棒，這是為了（）減小空氣阻力 B．增大空氣阻力 C．降低重心 D．使重力作用線豎直向下通過鋼絲【答案】D【解析】對阿迪力受力分析，他受到了重力和鋼絲對其的支持力，他之所以掉不下來，則需要重力和支持力是一對平衡力，即重心需要在鋼絲的正上方，把人合木棒當成一個整體，那么他的重心是可以移動的，當人向右時，他自己的重心向右，那么把木棒向左，木棒的重心向左，這樣他們的重心左右抵消了，相當于不移動，即整體的重力作用線豎直向下通過鋼絲，故D符合題意。4．北京冬奧會開幕在即，跳臺滑雪是其中的賽項之一（如圖所示），在跳臺滑雪比賽中，運動員在空中滑翔時所受重力示意圖正確的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】運動員在空中滑翔時所受重力的作用點在運動員的重心，方向是豎直向下的。故ABC錯誤，D正確。5．下圖中能正確表示小球受到重力方向的示意圖是（）A．B．C． D．【答案】B【解析】小球受到的重力作用在小球的重心上，方向為豎直向下，在重心上作豎直向下的帶箭頭的線段，即為小球受到的重力，故ACD不符合題意，B符合題意。6．一個橋頭立著如圖所示的限重標志牌。保證橋不損壞，汽車對橋面的壓力不得超過（）A．B．C． D．【答案】D【解析】由圖示可知該橋限載標準為，則限重標志牌的作用是提醒司機所駕駛車輛的總質量不允許超過；故車從橋上通過時允許對橋的最大壓力為故D符合題意，ABC不符合題意。7．如圖所示是地球上不同位置的人釋放石塊的示意圖，圖中的虛線表示石塊的路徑，則石塊下落路徑最接近實際的示意圖是（）A．B．C． D．【答案】D【解析】地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向總是豎直向下的，并指向地心，即向地心的方向下落。故ABC不符合題意，D符合題意。8．如圖所示，用彈簧測力計測量一個鉤碼的重力時，使測力計內彈簧伸長的力是（）A．彈簧的彈力 B．鉤碼的重力C．鉤碼對彈簧的拉力 D．彈簧對鉤碼的拉力【答案】C【解析】ABD．鉤碼的重力作用在鉤碼上，彈簧對鉤碼的拉力（即彈簧的彈力）也作用在鉤碼上，所以它們都不是使彈簧伸長的力，故ABD錯誤；C．使彈簧伸長的力的受力物體是彈簧，其作用點在彈簧上，將鉤碼掛在彈簧測力計上，由于鉤碼對彈簧有向下的拉力（該拉力作用在彈簧上），彈簧才會伸長，所以使彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，故C正確。9．為了關愛青少年的健康成長，我校定期組織學生進行體檢．如圖所示，小紅站在體重秤上測量體重。下列說法正確的是（）A．小紅的重力約為50NB．小紅對體重秤的壓力就是她的重力C．小紅受到的重力和體重秤對小紅同學的支持力是一對平衡力D．小紅對體重秤的壓力和地面對體重秤的支持力是一對相互作用力【答案】C【解析】A．小紅同學的體重G=mg=50kg×10N/kg=500N故A錯誤；B．小紅對體重秤的壓力和小紅的重力是作用在不同的物體上，因此小紅對體重秤的壓力不是她的重力，故B錯誤；C．小紅受到的重力和體重秤對小紅的支持力這兩個力都作用在小紅身上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確；D．小紅對體重秤的壓力與地面對體重秤的支持力都作用在體重秤上，它們不符合相互作用力的條件，不是一對相互作用力，故D錯誤。10．生活中常用重錘線來判斷墻壁是否豎直，其物理道理是重力的方向總是豎直向下。如圖所示為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面的高低情況是（）A．左邊高 B．右邊高 C．左右相平 D．無法確定【答案】B【解析】水平儀的工作原理是重力的方向總是豎直向下的；通過圖可以看出，垂線偏左，所以桌面右高、左低。故ACD不符合題意，B符合題意。11．小明游玩了意大利比薩斜塔后，買了一個模型。如圖所示，當模型塔靜止在水平桌面上時，小明對模型塔的分析不正確的是（）A．斜塔受到的重力方向豎直向下B．塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力是一對平衡力C．塔受到桌面對它的支持力方向豎直向上D．以跑動的小狗為參照物，塔是運動的【答案】B【解析】A．重力的方向是豎直向下，斜塔受到豎直向下的重力，故A正確，A不符合題意；B．塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤，B符合題意；C．桌面對塔的支持力與其重力平衡，重力方向是豎直向下，由于力的作用是相互的，所以支持力豎直向上，故C正確，C不符合題意；D．以跑動的小狗為參照物，塔與狗之間的位置不斷變化，所以是運動的，故D正確，D不符合題意。12．如圖所示，某景點有一個懸空的“天壺”，只見水嘩嘩地從壺口流出來（）A．“天壺”不受力的作用B．“天壺”所受重力消失C．流水對“天壺”有支持力D．流水的中間有根管子對“天壺”起支撐作用【答案】D【解析】AB．在地球上的所有物體都會受到地球的引力，即重力，故AB不符合題意；CD．在“天壺”水柱的中間有根管，對“天壺”起到支撐作用，用水泵將水從管子里吸上去，再從管子的外壁上流下來，水從壺口流出來時，水只受到豎直向下的重力，流水對壺并沒有向上的支持力，是流水的中間的管子對“天壺”起支撐作用，故C不符合題意，D符合題意。13．關于重力，下列說法中正確的是（）①重力的方向總是垂直向下②重力的方向總是豎直向下③重力的方向總是和支持物體的支持面垂直④重力的方向總是垂直水平面向下⑤重力的大小總是等于支持力的大小⑥重力的大小與運動狀態(tài)無關A．①③⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥【答案】D【解析】①②③④．重力指的是由于地球的吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，方向是豎直向下，垂直水平面，指向地心，故①③錯誤，②④正確；⑤⑥．物體受到的重力與其質量成正比，即，與物體的運動狀態(tài)，支持力的大小等無關，故⑤錯誤，⑥正確。14．如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜上狀態(tài)。下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是（）A．重心位置在羽毛上的b點B．重力方向是豎直向下的C．重心位置在羽毛上的a點D．重力是由于地球的吸引而受到的力【答案】A【解析】AC．由圖可知，羽毛保持靜止狀態(tài)，說明羽毛受力平衡，支持力的作用點在a點，所以羽毛的重心也在a點，故A錯誤，A符合題意，C正確，C不符合題意；B．無論羽毛是什么形狀、什么狀態(tài)，其受到重力的方向始終是豎直向下的，支持力豎直向上，故B正確，B不符題意；D．重力都是受地球的吸引而獲得的，重力的施力物體是地球，故D正確，D不符合題意。15．如圖所示的圭表是我國古代的天文學家發(fā)明的天文觀測儀器，它由圭和表兩部分組成，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的標竿或石柱，叫作表。戰(zhàn)國以前的天文學家已能夠利用水面來校正圭的水平，使用鉛垂線來校正表的豎直，使其與圭相互垂直。使用鉛垂線來校正表的豎直主要利用了（）A．重力的方向豎直向下B．重力的大小與質量成正比C．重力的作用點在物體的幾何中心D．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力【答案】A【解析】ABCD．用水面來矯正圭，使其水平，利用鉛垂線來矯正表，使其與圭相互垂直，這是因為鉛垂線是利用重力方向的豎直向下作用的，豎直向下與水平面互相垂直，故BCD不符合題意，A符合題意。16．疫情期間，智能配送機器人實現了無接觸配送，智能配送機器人在平直道路上做勻速直線運動。則下列說法中錯誤的是（）A．機器人所受的牽引力和阻力是一對平衡力B．機器人所受的重力和地面對機器人的支持力是一對平衡力C．機器人所受的重力和機器人對地面的壓力不是平衡力D．機器人所受的重力和機器人對地面的壓力是同一個力【答案】D【解析】A．機器人在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所受的牽引力和阻力是一對平衡力，故A正確，A不符合題意；B．機器人在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，即所受的豎直向下的重力和地面對機器人豎直向上的支持力是一對平衡力，故B正確，B不符合題意；CD．機器人所受重力和機器人對地面的壓力的方向是相同的，所以不是平衡力，重力的施力物體是地球，機器人對地面的壓力的施力物體是機器人，所以這兩個力不是同一個力，故C正確，C不符合題意；故D錯誤，D符合題意。17．小明在探究“運動狀態(tài)不同的物體在斜面上所受重力的方向”的問題時，畫了如圖所示的重力示意圖，下列分析正確的是（）A．如果物體靜止在斜面上，那么重力的方向如圖甲所示B．如果物體在斜面上向下滑動，那么重力的方向如圖丙所示C．只有當物體在斜面上靜止時，重力的方向如圖乙所示D．不論物體在斜面上靜止還是向下滑動，重力的方向都如圖乙所示【答案】D【解析】不論物體在斜面上靜止還是向下滑動，重力的方向都是豎直向下的，即如圖乙所示的方向，故D正確，ABC錯誤。18．在下面圖中，能表示物體所受重力與質量關系的圖象是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】重力和質量成正比，當質量為零時，重力也是0，所以重力和質量的關系，圖像是一條過原點的直線。故A符合題意，BCD不符合題意。二、多選題19．現在智能手機都有這樣一個功能：把手機豎著放在桌面轉90度橫放，手機顯示畫面就自動反向轉動90度，保持畫面正立，如圖所示。這源于手機內部有一個重力感應器，手機用它來判定方向。在把手機在桌面上從豎放轉為橫放的過程中，下列分析正確的是（）A．感應器會檢測到重力的大小發(fā)生了變化B．感應器會檢測到重力的方向發(fā)生了變化C．感應器會檢測到重力作用點發(fā)生了變化D．手機的重心位置不變，但重心高度會變【答案】CD【解析】A．重力是物體由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物體的重力大小幾乎不變，故A錯誤；B．重力的方向始終是豎直向下的，橫屏時重力方向不變，故B錯誤；CD.物體的重力作用在重物的重心上，對于同一物體自身的重心不會改變，但是在把手機在桌面上從豎放轉為橫放的過程中，重心的高度變低，即重力的作用點位置變低，故CD正確。20．2022年2月，第24屆冬奧會在北京——張家口成功舉辦，中國運動員取得了驕人成績。如圖所示，自由式滑雪子大跳臺冠軍谷愛凌奪冠時的場景，她騰空轉體1620度后平穩(wěn)落地。以下說法正確的是（）A．谷愛凌騰空轉體后最終落回地面，是由于受到重力的作用B．谷愛凌滑雪的整個過程中，運動狀態(tài)不變C．谷愛凌滑雪時穿滑雪板，是為了減小對雪地的壓力D．在谷愛凌靜止在水平雪地上時，受到的合力為0【答案】AD【解析】A．重力的方向總是豎直向下的，谷愛凌騰空轉體后由于受重力，最終落回地面，故A正確；B．谷愛凌滑雪的整個過程中，其運動的速度大小、運動的方向發(fā)生了改變，運動狀態(tài)改變，故B錯誤；C．谷愛凌滑雪時穿滑雪板，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C錯誤；D.在谷愛凌靜止在水平雪地上時，谷愛凌受到平衡力的作用，平衡力的合力為0，故D正確。三、填空題21．小金對太空中的星球比較感興趣，他從網上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G）與其質量（m）的關系如圖，從圖中信息可知，相同質量的物體在甲星球表面上的重力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力，據圖可得甲星球表面上的物體的重力G與其質量m的關系式是______；若將乙星球上重40N的物體帶到甲星球上，則該物體質量為______kg?！敬鸢浮?/p>

大于

G甲=m甲×15N/kg

8【解析】由圖可知，當質量都為8kg時，甲的重力為120N，乙的重力為40N，則在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。甲星球表面上物體的重力G甲=120N時，與其質量m甲=8kg的比值為則重力G甲與其質量m甲的關系式為G甲=m甲×15N/kg由圖可知乙星球上重40N的物體質量是8kg，質量是物體的一種屬性，不隨物體位置的改變而改變，故將此物體帶到甲星球上質量為8kg。22．書法是中華民族文化的瑰寶。如圖所示，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，毛筆受到重力的方向總是______；若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮?/p>

豎直向下

不變【解析】手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，根據重力的方向性質可知：毛筆受到的