2024秋新人教版數(shù)學一年級上冊課件 第1單元 5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 第2課時 比大小_第1頁
2024秋新人教版數(shù)學一年級上冊課件 第1單元 5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 第2課時 比大小_第2頁
2024秋新人教版數(shù)學一年級上冊課件 第1單元 5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 第2課時 比大小_第3頁
2024秋新人教版數(shù)學一年級上冊課件 第1單元 5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 第2課時 比大小_第4頁
2024秋新人教版數(shù)學一年級上冊課件 第1單元 5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 第2課時 比大小_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時

比大小義務教育人教版一年級上冊5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法1和同樣多讀作：3等于3＝33等號用數(shù)學符號怎么寫？有幾只猴，幾個桃？猴多，還是桃多？比一比比

多讀作：3大于2＞32大于號用數(shù)學符號怎么寫？有幾個香蕉？猴多，還是香蕉多？比一比比

少讀作：3小于4＜34小于號用數(shù)學符號怎么寫？有幾個梨？猴多，還是梨多？比一比“＞”開口向左，“＜”開口向右。1“＞”“＜”開口都對著大數(shù)。2仔細觀察“>”，“<”，你發(fā)現(xiàn)了什么？

大數(shù)在前用大于號，小數(shù)在前用小于號，大于號小于號開口對著大數(shù)笑。<>=“＞”“＜”“=”的書寫√√√341.43（教材P17做一做1）23<>32<>少4=44<552>5.35<43>55=41>323>2343<444=54>34<比多比少與同樣多2涂一涂，比一比。（答案不唯一）3.填一填。

424531＞＜＞＜＞＜422445541331

比較兩種物體數(shù)量的多少時，可以先用一一對應的方法比較，再用“＞”“＜”或“=”來表示比較的結(jié)果。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論