浙江省臨海市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文期末測(cè)試卷

浙江省臨海市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文期末測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累(14分1．閱讀下面文字，完成題目。過有意義的人生，做個(gè)山水的欣賞者，聆聽山野間的鳥語風(fēng)聲，領(lǐng)略自然的廣mào____與秀麗：做個(gè)知識(shí)的采擷(A.jiéB.xié)者，穿越書籍間的重巒疊zhàng____，感悟生命的真dì____與意義。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①廣mào

②巒疊zhàng

③真dì。（2）為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

擷(A.jiéB.xié)2．古詩文名句填空。（1），人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)（2）溪云初起日沉閣，。(許渾《咸陽城東樓》)（3）秋草獨(dú)尋人去后，。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（4）但愿人長久，。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)（5），病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)（6），月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)（7）李白《行路難》中的“，”借用典故表達(dá)了自己希望重新得到任用的愿望。（8）成長路上，無論歡笑還是苦痛，我們都要以“，”(《岳陽樓記》)的曠達(dá)胸襟泰然處之。二、閱讀(58分3．補(bǔ)全《水滸傳》的相關(guān)情節(jié)。①，②，③。4．判斷下面哪句話是林沖說的，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說明理由。

A.道：“你倒來發(fā)話，指望老爺送人情與你。半文也沒!我精拳頭有一雙相送!金銀有些，留了自買酒吃!看你怎地奈何我!沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成?”

B.冷笑道：“我因不送得常例錢便該死時(shí)，結(jié)識(shí)梁山泊吳學(xué)究的卻該怎地?”C.等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微?！蔽疫x，理由：。文學(xué)作品閱讀散步李娟①我是臘月二十九晚上回到阿克哈拉的。大年三十我們大掃除了一通，晚上我們一邊吃年夜飯，一邊商量明天怎么過年。后來媽媽想出一個(gè)主意來，她說：“我們一大早起來，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三條狗也帶上，一起穿過村子進(jìn)入荒原，一直向南面走，直到走累了為止?！彼€說：“這一次要去到最遠(yuǎn)的——遠(yuǎn)得從未去過的地方看看?！蔽覀兌际窍矚g散步的。②于是，大年初一早上，我們吃得飽飽的上路了。最近這幾天天氣非常暖和，清晨一絲微風(fēng)也沒有，天空明凈地向前方的地平線傾斜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的積雪的沙丘上，牛群緩緩向沙漠腹心移動(dòng)，紅色衣裙的放牛人孤獨(dú)地走在回村的途中。③除此之外，視野中空空蕩蕩，大地微微起伏。④十七歲的大狗阿黃已經(jīng)很老很老了，皮松肉懶的。牙齒缺了好幾顆，剩下的牙也斷的斷，爛的爛，沒一顆好牙。狗最愛的骨頭它是嚼不動(dòng)的，只能吃些饃饃剩萊。阿黃是我今年回家看到的家里的新成員。原來的大狗瓊瑤死了。⑤阿黃原先是鄰居家的狗。后來鄰居搬家，嫌它太老了就不要它了。于是我們就把它帶回了家。它一副懶洋洋的模樣，整天趴在墻根下曬太陽，叫它三聲才愛理不理地橫你一眼。但一出了門就立刻變了樣，精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開賽虎和賽虎的狗寶寶小蛋蛋，從東邊跑到西邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，再從西邊跑回東邊的遠(yuǎn)方。一會(huì)兒逮著野兔子狂追，一會(huì)兒在紅柳叢中拼命扒土，一刻也靜不下來。總是跑著跑著就跑到我們看不到的地方，急得賽虎和蛋蛋四處找它。⑥有好幾次半天也沒見它出現(xiàn)，我們便加快腳步，一邊四面尋找一邊大聲呼喊。結(jié)果喊到筋疲力盡時(shí)，它卻幽靈一樣從背后冒了出來。⑦小狗蛋蛋第一次走這么遠(yuǎn)的路，一路上興奮又緊張。我想它是崇拜阿黃的，看上去它極想跟著阿黃闖世界去，卻又不敢遠(yuǎn)離我和我媽。于是便不停地在我們和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的阿黃之間來回奔波。結(jié)果，它一個(gè)人走的路估計(jì)比我們四個(gè)加起來走的路還要多。⑧賽虎已經(jīng)是媽媽了，非常懂事，一點(diǎn)也不亂跑。大部分時(shí)間跟在我們腳邊一步一步地走。偶爾去追趕一下蛋蛋，有時(shí)也會(huì)去找阿黃。但阿黃總是對(duì)它好兇，牙咧嘴的，不許它靠近。⑨戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。有時(shí)來到高處，看到更遠(yuǎn)處的高地。起風(fēng)了，三條狗蹲立在風(fēng)中向遠(yuǎn)方眺望，狗耳朵吹得微微抖動(dòng)。我們把衣領(lǐng)豎起來，解下圍巾包住腦門，繼續(xù)往前走。漸漸走進(jìn)了一道干涸寬闊的舊河床里。這是一條山洪沖刷出來的溝壑。每年初夏暴雨時(shí)分，洪水都會(huì)從這里經(jīng)過，奔向地勢(shì)低的烏倫古河谷。長長的風(fēng)刮去平坦處的積雪，裸露出大地的顏色。走在上面，腳下的泥沙細(xì)膩而有彈性，背陰的河岸下白雪皚皚。賽虎和蛋蛋一頭撲進(jìn)雪地里打滾。我和我媽順勢(shì)把兩條小臟狗塞進(jìn)雪堆里，用碎雪又搓又揉，好好給它們洗了個(gè)澡。等洗完了，我們的手指頭都快凍僵了。⑩越往前走風(fēng)越大，天空越藍(lán)。我媽說拐過前面那座沙丘就會(huì)有樹。不久后，果然就看到了樹。已經(jīng)走過那么遠(yuǎn)的空無一物的荒野，突然看到樹，真是難以言喻的感覺。在阿克哈拉，以為樹只長在濕潤的烏河兩岸。想不到離水源那么遠(yuǎn)的戈壁灘中也有。?一共大約十來棵，都是楊樹。有三棵在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方安靜地并排生長著，其余的湊成了一片小小的樹林。林子里長著芨芨草、紅柳和鈴鐺刺等灌木。我們走出河床，向三棵樹那邊走去?？吹綐湎掠袣址狂v扎過的圓形痕跡。這些樹離地兩米高的地方一點(diǎn)樹皮也沒有?？隙ㄊ潜获橊効械?。雖然裸露著光滑結(jié)實(shí)的木質(zhì)，但它們并沒有死亡。?我媽向我描述了一下她所觀察到的駱駝吃樹葉的情景：先用嘴街住樹枝的根端，然后順著枝子一路擼到枝梢上。于是，這條樹枝上的全部樹葉一片不剩地全都擼進(jìn)了嘴里，又利索又優(yōu)美。駱駝?wù)媛斆鳎幌衽：婉R，只會(huì)逮著葉子多的地方猛啃一通，一點(diǎn)也不講策略。?出了林子繼續(xù)向南，風(fēng)越來越大。快中午了，賽虎和蛋蛋都累得直吐舌頭。只有阿黃仍興致勃勃地東跑西跑，神出鬼沒。我們又走上一處高地，這里滿地都是被曬得焦黑的拳頭大小的扁形卵石，一塊一塊平整地排列在腳下，放眼望去黑壓壓一大片。而大約兩百米遠(yuǎn)的地方，又有一個(gè)鋪滿白色花崗巖碎片的沙丘。兩塊隆出大地的高地就這樣一黑一白地緊挨在大地上，相連處截然分明。天空光滑湛藍(lán)，太陽像是突然降臨的發(fā)光體一般。每當(dāng)抬頭看到這太陽，都好像是有生以來第一次看到一樣——心里微微一動(dòng)，驚奇感轉(zhuǎn)瞬即逝，但記起現(xiàn)實(shí)后的那種猛然而至的空洞感卻難以愈合。?月亮靜靜地浮在天空的另一邊，邊緣薄而鋒利。?雖然腦袋上包著圍巾，但我的額頭和后腦勺還是被風(fēng)吹得冰冷發(fā)疼。咽喉也有些疼。大家便開始往回走?；厝サ穆非『糜L(fēng)，于是我們都不再說話了。滿世界只有風(fēng)聲，嗚嗚地南北縱行、通達(dá)無礙。阿黃終于也累了似的，再也不亂跑了。三個(gè)狗并成一排跟在我們腳邊。賽虎本來就身體不好，更是累得一瘸一瘸。我和我媽只好輪流抱著它走。?我媽邊走邊罵阿黃：“剛才我們叫你，為什么不理?就只顧自己瞎跑。哼，現(xiàn)在再聽話再搖尾巴也沒有用了!不理你!”(選自《我的阿勒泰》)5．下面對(duì)文本的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．文章記敘了“我”與母親在大年初一的一次戈壁遠(yuǎn)足經(jīng)歷，以“散步”為題，輕松尋常，反映了作者積極的人生態(tài)度。B．文章描寫了戈壁、沙丘、河谷等西北特有的自然風(fēng)貌，展現(xiàn)了壯闊美麗的阿勒泰風(fēng)光。C．文章語言平淡自然，清新活潑，帶有強(qiáng)烈的生活氣息，有一種原生態(tài)的美。D．文章內(nèi)容高度集中，結(jié)構(gòu)渾然緊致，行文細(xì)膩綿密，很好地體現(xiàn)了李娟的創(chuàng)作風(fēng)格。6．請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞談?wù)剬?duì)文中畫線句的理解。戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。________________________________________________________________________________________7．《讀者新語文》公眾號(hào)平臺(tái)中介紹李娟的作品時(shí)寫道：“李娟寫得最多的大概是她媽媽，看完她的文字，你最想見的，除了她，就是她媽媽?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)文中“媽媽”這一人物形象的認(rèn)識(shí)。________________________________________________________________________________________8．李娟《<我的阿勒泰>自序》寫道：“對(duì)于閱讀者，愿你能通過我的眼睛和情感，體會(huì)到遙遠(yuǎn)的阿勒泰角落里的一些生活態(tài)度和美好?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)本文主題的理解。________________________________________________________________________________________非文學(xué)作品閱讀什么是好的詩歌葉嘉瑩(一)中國古人說的“情動(dòng)于中而形于言”，說到一首詩歌的好壞，先要看那作詩的人，是不是內(nèi)心真正有一種感動(dòng)，有要說的話，是不是有他自己真正的思想、感情、意念，還是沒話找話，在那里說一些虛偽、夸張的謊話。就是說，是不是果然“情動(dòng)于中”，這是判斷一首詩歌的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。那么什么東西才使作者“情動(dòng)于中”呢?晉朝的陸機(jī)有一篇《文賦》說過：“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春?！痹谀菑?qiáng)勁的、寒冷的秋風(fēng)之中凋零的落葉，人們看了，就有一種蕭瑟的、凄涼的、悲傷的感覺?！跋踩釛l于芳春”是說，當(dāng)芬芳、美好的春天來臨，我們看見草木那些柔條發(fā)芽長葉了，我們就有一種欣喜，這是大自然給我們的一種感動(dòng)。對(duì)事物都以同情的心對(duì)它，更不用說同類的人類。好的詩人有銳敏的感受能力，有豐富的聯(lián)想能力，是“民吾同胞，物吾與也”。不只是草木，不只是現(xiàn)在的人事，所沒看見過的、沒經(jīng)歷過的人事都可以感動(dòng)，這才真正是一個(gè)有博大的感情、襟抱的詩人。(二)我在臺(tái)大教書時(shí)，有“詩選及習(xí)作”一門課，學(xué)生都要練習(xí)寫詩。我引用《易經(jīng)·乾卦·文言》中的“修辭立其誠”，說真誠是作文也是做人最起碼的條件和基本的要求，于是一位學(xué)生交來了這樣的詩作，他寫道：“紅葉枕邊香。”我說我不大能接受。第一，紅葉不香；第二，紅葉長在外面，在山里，怎樣會(huì)在枕邊呢?但他說這是真實(shí)的，老師不是說要真誠嗎?原來這紅葉是他女朋友寄給他的，上邊有香水的香味也說不定，他將紅葉和信放在枕邊，所以“紅葉枕邊香”。他說得非常有道理。但是作詩，第一是你要有真誠的感動(dòng)，第二是你要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來，讓別人也感受到這種感動(dòng)，你才是成功的。詩歌具有生生不已的生命，你內(nèi)心中有了感發(fā)的活動(dòng)，這是一個(gè)生命的孕育、開始，把它寫出來，使之成形，能使讀者，甚至千百年后的讀者都受到感動(dòng)，這才完成了這種生生不已的生命。南宋詩人陸游寫過兩首《菊枕》詩，是紀(jì)念他和他第一個(gè)妻子的感情的。陸游因母親的逼迫和他的妻子離異了，但陸游一直不能忘記這段往事，所以老年的時(shí)候?qū)懥诉@兩首詩。其中一首是這樣寫的：“記采菊花作枕囊，曲屏深幌幽香。喚回四十三年夢(mèng)，燈暗無人說斷腸。”他說，記得當(dāng)年他的妻子親自采了菊花，把菊花的花瓣縫入枕囊，如今在曲折的屏風(fēng)和深重的帷幕間還保存有菊花的幽香，每一聞到這香氣就可以使他回憶四十三年前的往事；可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下，向誰去訴說這使人斷腸的感情呢?這樣，他寫的菊枕的香就寫得很好，就使人感動(dòng)了。所以，詩不但要有一種感發(fā)的生命，而且要能傳達(dá)出來，使讀者也感受到你的感動(dòng)，才算完成了詩的創(chuàng)作。（三）我說杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”是好詩，是因?yàn)樗谶@“深深”、“款款”兩詞中，表現(xiàn)了對(duì)蛺蝶、蜻蜓的一種真正欣賞和喜愛的感情。中國最早的詩集——《詩經(jīng)》是最喜歡用疊字的，“關(guān)關(guān)雎鳩”、“桃之夭夭”、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。它用的疊字是多美好的兩個(gè)字，是所能找到的最恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)字，不但把外物的“楊柳依依”寫下來了，把鳥叫的“關(guān)關(guān)”之聲寫下來了，而且把內(nèi)心看到這個(gè)形象，聽到這個(gè)聲音之后，那生動(dòng)活潑的感受寫下來了。杜甫寫了“深深”、“款款”的疊字，他觀察到了蛺蝶的穿花、蜻蜓的點(diǎn)水，它們的感情和姿態(tài)。他對(duì)于蛺蝶、蜻蜓為什么有這么親切、喜愛的感情和這么仔細(xì)的觀賞?這除了詩人的銳感之外，還在于他在“深深”、“款款”的賞愛中表現(xiàn)了對(duì)春光短暫的悲慨。多么美好的東西，那穿花的蛺蝶深深見，那點(diǎn)水的蜻蜓款款飛，但它們都會(huì)消逝，春光是短暫的，生命也是短暫的，所以杜甫接下來就說，“傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違”，有沒有人替我傳一句話給蛺蝶、蜻蜓，替我傳話給外界的和風(fēng)麗日，讓那美好的春光陪伴我，讓我們一起留戀、徘徊、欣賞，他說我知道春光是短暫的，是“暫時(shí)相賞”，正因?yàn)槿绱?，就讓我們珍惜這短暫的春天，希望那穿花的蛺蝶、點(diǎn)水的蜻蜓不要那么快、那么匆促地離開我?！皞髡Z風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違”，這是杜甫的感情。但是對(duì)于杜甫這個(gè)偉大的詩人，不能從一句詩欣賞他，就是我把“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”一直到“傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違”都講了，也不夠欣賞杜甫。真正偉大的詩人，不只他的每首詩都傳達(dá)的是他感發(fā)的生命，也不是只用筆墨文字來寫詩的，他是用他整個(gè)生命、整個(gè)生活來寫詩的。所以你真要了解“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”這兩句詩的好處，不單要了解他對(duì)蛺蝶、蜻蜓的欣賞愛戀，不單是他所感受到的春光的短暫，而且還要體會(huì)到他對(duì)自己生命的短暫的無奈：以我這樣的有生之年、這樣的感情，能為國家做些什么?所以他說：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！彼У康氖欠駜H是人們常說的對(duì)人生無常的短暫的悲哀呢?不只如此，這其中還有對(duì)他那份“致君光奔上”的理想不知何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)的一種深切的悲哀?！扒閯?dòng)于中而形于言”，是內(nèi)心有一種真的感動(dòng)，這種感發(fā)的生命是人們常會(huì)有的，然而它卻有深淺、厚薄、大小、正邪等種種不同，每一種感情都是不一樣的。晏幾道的詞：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！边@情景未嘗不美麗，但將晏幾道的詞與杜甫的詩一比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晏幾道的詞確實(shí)非常清麗，非常美好，但他那感發(fā)的生命，卻缺少像杜甫的詩那份深厚、博大的力量。(摘自《說詩講偏》里《評(píng)判詩歌好壞的標(biāo)準(zhǔn)》、《東西方關(guān)于形象與情意之關(guān)系與理論》兩文，有改。)9．作者認(rèn)為好詩的標(biāo)準(zhǔn)是什么?________________________________________________________________________________________10．根據(jù)文本內(nèi)容，判斷下面說法的正誤，認(rèn)為正確的選A，認(rèn)為錯(cuò)誤的選D.①作者引用“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”與“民吾同胞，物吾與也”，闡述了詩人情感的兩種類型。（）②作者認(rèn)為要真正理解詩人的情感，有時(shí)要結(jié)合該詩人的其它作品。（）③在情感與表達(dá)之間，情感更重要，因?yàn)椤靶揶o立其誠”。（）11．寫文章經(jīng)常要借助“例子”來闡述觀點(diǎn)，在這些“例子”中，有的是正面的，有的是反面的。請(qǐng)給下面“例子”歸類。①陸游《菊枕》②學(xué)生“紅葉枕邊香”③杜甫“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”④《詩經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩”、“桃之夭夭”、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”⑤晏幾道“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”正面例子：。反面例子：。12．根據(jù)你所學(xué)的詩歌知識(shí)，選出下面這首詩的首聯(lián)，并說明理由。________________________________________________________________________________________曲江(其二)唐·杜甫，。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違。A.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。B.花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。C.一片飛花減卻春，風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。D.朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。13．小語要從下面兩首詩中選一首去參加主題為“什么是好的詩歌”的詩歌鑒賞會(huì)，你覺得選哪一首更合適?請(qǐng)結(jié)合文章觀點(diǎn)說明理由。________________________________________________________________________________________詠雪清·鄭板橋一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片，飛入梅花都不見。早梅唐·齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷①來。明年如應(yīng)律②，先發(fā)望春臺(tái)③.【注釋】①素艷：潔白妡麗，這里指白梅，②應(yīng)律：古時(shí)人以十二律推測(cè)氣候，此處應(yīng)律是按季節(jié)的意思。③春臺(tái)：幽美的游覽之地。文言文閱讀送李愿歸盤谷序①唐·韓愈太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少?；蛟唬骸爸^其環(huán)兩山之間，故曰‘盤’?！被蛟唬骸笆枪纫玻亩鴦?shì)阻，隱者之所盤旋②”友人李愿居之。愿之言曰：“人之稱大丈夫者，我知之矣：利澤施于人，名聲昭于時(shí)，坐于廟朝，進(jìn)退百官，而佐天子出令：其在外，則樹旗旄③，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途，供給之人，各執(zhí)其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑。大丈夫之遇知于天子、用力于當(dāng)世者之所為也。吾非惡此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。窮居而野處升高而望遠(yuǎn)坐茂樹以終日灌清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食，起居無時(shí)，惟適之安。與其有譽(yù)于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維④，刀鋸不加⑤，理亂⑥不知，黜陟⑦不聞。大丈夫不謂于時(shí)者之所為也，我則行之?！?節(jié)選自《昌黎先生集》，有刪減)【注釋】①李愿，號(hào)盤谷子，唐時(shí)隱士，生平事跡不詳。盤谷，在今河南濟(jì)源。②盤旋：盤柜，留止不去。③旗旄(máo)：旗幟。施，旗竿上用旋牛尾裝飾的旗幟。這是大官出行的標(biāo)志。④車服不維：沒有官職的束縛。⑤刀鋸不加：刑罰不施于身。⑥理亂：指國家的安寧與動(dòng)亂。⑦黜陟(chùzhi)：官員的升降。14．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

太行之陽有盤谷()

從者塞途（）

夾道而疾馳（）

吾非惡此而逃之（）15．選出下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)()A．居民鮮少鮮可食 B．名聲昭于時(shí)起居無時(shí)C．泉甘而土肥夾道而疾馳 D．是谷也，宅幽而勢(shì)阻是有命焉16．用/給下面的句子斷句，限斷三處。窮居而野處升高而望遠(yuǎn)坐茂樹以終日灌清泉以自潔。17．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。與其有樂于身，孰若無憂于其心。________________________________________________________________________________________18．作者借李愿之口談到哪兩類“大丈夫”?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劺钤笇儆谀囊活悺按笳煞颉?。________________________________________________________________________________________三、寫作(45分19．你是否贊同右圖的觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，不少?20字。20．閱讀下面的文字，按要求作文。很多人和事，我們失去了，才懂得珍惜；很多人和事，我們經(jīng)歷了，才真正懂得珍惜。請(qǐng)以“失去了，才懂得珍惜”或“經(jīng)歷了，才懂得珍惜”為題，寫一篇文章。要求：從兩個(gè)選題中任選一個(gè)作文；除詩歌、劇本外，最好的貴人就是拼命努力的自己文體不限；不少于600字；文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的真實(shí)姓名、校名。

答案解析部分1．【答案】（1）袤；嶂；諦（2）B【解析】【分析】（1）“mào”寫作“袤”；“zhàng”寫作“嶂”；“dì”寫作“諦”。

（2）“擷”讀作“xié”。

故答案為：（1）袤；嶂；諦；（2）B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查重要詞語字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。2．【答案】（1）雞聲茅店月（2）山雨欲來風(fēng)滿樓（3）寒林空見日斜時(shí)（4）千里共嬋娟（5）沉舟側(cè)畔千帆過（6）露從今夜白（7）閑來垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（8）不以物喜；不以己悲【解析】【分析】（1）-（6）詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：娟、茅、畔

（7）在《行路難》中，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這兩句運(yùn)用了典故?！伴e來垂釣碧溪上”引用了姜太公呂尚在磻溪垂釣，后遇周文王被重用的典故；“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”則是用了伊尹在受商湯聘用前，曾夢(mèng)乘船經(jīng)過日月旁邊的典故。詩人李白當(dāng)時(shí)仕途不順，借這兩個(gè)典故來委婉地表達(dá)自己渴望像古人一樣，能得到朝廷重新任用，一展抱負(fù)的愿望，所以此處應(yīng)填這兩句。

（8）“不以物喜，不以己悲”出自《岳陽樓記》，它傳達(dá)的是一種不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲的曠達(dá)胸襟。成長路上會(huì)經(jīng)歷諸多不同情況，歡笑意味著收獲、順?biāo)斓群檬?，苦痛代表著挫折、磨難等不如意之事，而這句正告誡人們要以超脫、豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)這些境遇，坦然接受生活中的一切，所以用在此處很契合語境，提醒人們以這樣的胸懷去應(yīng)對(duì)成長路上的種種。

故答案為：雞聲茅店月；山雨欲來風(fēng)滿樓；寒林空見日斜時(shí)；千里共嬋娟；沉舟側(cè)畔千帆過；露從今夜白；閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；不以物喜，不以己悲

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。3．【答案】誤入白虎堂；火燒草料場(chǎng)；雪夜上梁山【解析】【分析】①林沖被刺配滄州，高俅派陸謙等人趕來殺害林沖，在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，準(zhǔn)備殺死他。魯智深及時(shí)出現(xiàn)，打倒董超、薛霸，救了林沖。②林沖在山神廟聽到陸謙等人陷害自己的談話，忍無可忍，殺死陸謙等人。③林沖雪夜上梁山。

故答案為：誤入白虎堂；火燒草料場(chǎng)；雪夜上梁山

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。4．【答案】C；林沖的性格安分守己，懦弱隱忍，所以說話時(shí)小心翼翼，又賠笑又是叫差撥哥哥?！窘馕觥俊痉治觥緼選項(xiàng)，從“指望老爺送人情與你。半文也沒！我精拳頭有一雙相送！金銀有些，留了自買酒吃！看你怎地奈何我！沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成”這段話的語氣來看，說話人語氣強(qiáng)硬、豪爽且?guī)е涣b與反抗精神，這段話是武松說的，武松性格剛直勇猛，不懼強(qiáng)權(quán)，面對(duì)刁難時(shí)會(huì)直接硬剛，與林沖性格迥異。B選項(xiàng)，“我因不送得常例錢便該死時(shí)，結(jié)識(shí)梁山泊吳學(xué)究的卻該怎地”，這句話雖然也有對(duì)不公境遇的不滿，但更多的是一種略帶強(qiáng)硬的反問，有一種不甘示弱的勁頭，與林沖一貫的行事風(fēng)格不太相符。C選項(xiàng)，林沖本是八十萬禁軍教頭，生活安穩(wěn)，性格本分、隱忍。他被高俅陷害發(fā)配滄州，深知自己處境艱難，不敢輕易得罪押送的差人。所以他“陪著笑臉”，說話小心翼翼，還稱差撥為“哥哥”，又送上五兩銀子，試圖討好以求在發(fā)配途中少受些折磨，這種謹(jǐn)小慎微、懦弱隱忍的表現(xiàn)完全符合林沖的性格特點(diǎn)，所以這句話是林沖說的。通過人物的語言特點(diǎn)與已知的人物性格、處境相結(jié)合，就能準(zhǔn)確判斷出語句歸屬。故答案為：C；林沖的性格安分守己，懦弱隱忍，所以說話時(shí)小心翼翼，又賠笑又是叫差撥哥哥?！军c(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)?！敬鸢浮?．D6．“坦闊無邊”寫出了戈壁的遼闊空曠，強(qiáng)調(diào)了大自然的宏大和壯麗；而“微渺弱小”則和“坦闊無邊”形成了鮮明的對(duì)比，突出了人的微小和脆弱；但人們依然勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，自足豐盈，體現(xiàn)了人生智慧。7．媽媽是一個(gè)熱愛生活，積極樂觀，堅(jiān)韌智慧，有情趣，有愛心的人。媽媽生活在荒蕪的戈壁，卻選擇用“散步”的方式來過年，并且要去“最遠(yuǎn)的――遠(yuǎn)得從未去過的地方”看看；散步時(shí)還要帶著三條狗，包括收養(yǎng)的鄰居不要了的老狗阿黃，途中順便用雪把狗洗干凈了，還抱走不動(dòng)了的賽虎回家；媽媽能夠細(xì)心觀察到駱駝吃樹葉的情景，并向我描述得生動(dòng)有趣。8．本文描寫了我與母親帶著三條狗散步的經(jīng)歷及散步過程中看到的景象，展現(xiàn)了一個(gè)廣闊、美麗又充滿生命力的世界，表現(xiàn)了人與動(dòng)物、人與自然和諧共處的美，同時(shí)也傳遞出阿勒泰人積極向上的生活態(tài)度和樂于探索的精神，表達(dá)了作者對(duì)自然和生命的尊重和敬畏。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查對(duì)語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（4）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。5．ABC.正確。D.文章行文并非高度集中、結(jié)構(gòu)渾然緊致，而是在散步過程中，穿插對(duì)狗的狀態(tài)、沿途風(fēng)景、生活感悟等多方面描寫，行文自由松散，信筆寫來，展現(xiàn)生活片段，該項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為：D6．“坦闊無邊”從空間維度上直觀展現(xiàn)了戈壁的廣袤特性，人置身其中，四周皆是無盡的曠野，凸顯自然的雄渾氣魄，讓人體會(huì)到大自然的偉力是如此強(qiáng)大，不可抗拒?！拔⒚烊跣　睂⑷说拇嬖跔顟B(tài)置于這宏大的戈壁背景之下，形成強(qiáng)烈反差，在廣袤天地面前，個(gè)體生命無論是身形還是力量都顯得微不足道。然而，作者一家依然選擇在這片荒原上漫步前行，沒有因自身的渺小而退縮，這種明知渺小卻依舊勇敢探索、享受自然的行為，蘊(yùn)含著人類面對(duì)宏大自然時(shí)的樂觀精神，即便微小，也能在與自然的交融中找到內(nèi)心的富足，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的人生態(tài)度與處世智慧。

故答案為：“坦闊無邊”寫出了戈壁的遼闊空曠，強(qiáng)調(diào)了大自然的宏大和壯麗；而“微渺弱小”則和“坦闊無邊”形成了鮮明的對(duì)比，突出了人的微小和脆弱；但人們依然勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，自足豐盈，體現(xiàn)了人生智慧。7．本題考查對(duì)人物形象的分析能力。從媽媽提議過年去荒原散步這一想法入手，分析出她積極樂觀、熱愛生活的特點(diǎn)，因?yàn)樵跅l件相對(duì)艱苦的戈壁地區(qū)，一般過年活動(dòng)可能較為常規(guī)，而她卻想有不一樣的體驗(yàn)，去探索未曾去過的遠(yuǎn)方。收養(yǎng)阿黃體現(xiàn)愛心，照顧狗狗們的種種行為展現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛與負(fù)責(zé)。而對(duì)于駱駝吃樹葉情景的觀察與描述，反映出她細(xì)致觀察生活、善于發(fā)現(xiàn)趣味以及具備將生活點(diǎn)滴轉(zhuǎn)化為有意思分享內(nèi)容的智慧，通過這些不同方面的具體事例，綜合勾勒出媽媽完整的人物形象。故答案為：媽媽是一個(gè)熱愛生活，積極樂觀，堅(jiān)韌智慧，有情趣，有愛心的人。媽媽生活在荒蕪的戈壁，卻選擇用“散步”的方式來過年，并且要去“最遠(yuǎn)的――遠(yuǎn)得從未去過的地方”看看；散步時(shí)還要帶著三條狗，包括收養(yǎng)的鄰居不要了的老狗阿黃，途中順便用雪把狗洗干凈了，還抱走不動(dòng)了的賽虎回家；媽媽能夠細(xì)心觀察到駱駝吃樹葉的情景，并向我描述得生動(dòng)有趣。8．本題旨在考查對(duì)文章主題的理解把握。首先梳理文章內(nèi)容，明確是以散步經(jīng)歷及沿途所見為敘事主體，由此延伸出多方面主題內(nèi)涵。從自然景象描寫角度，多樣的自然景觀展現(xiàn)世界的豐富與美麗，人與動(dòng)物在其中的互動(dòng)體現(xiàn)和諧共處之美；從人物行為和態(tài)度來看，選擇去遠(yuǎn)方散步反映出積極探索精神，這代表著阿勒泰地區(qū)人們對(duì)待生活的積極態(tài)度；而對(duì)自然事物細(xì)致入微的展現(xiàn)與關(guān)注，則能挖掘出背后蘊(yùn)含的對(duì)自然和生命的尊重與敬畏，通過這些層面的剖析，深入理解文章想要傳達(dá)的核心主題。

故答案為：本文描寫了我與母親帶著三條狗散步的經(jīng)歷及散步過程中看到的景象，展現(xiàn)了一個(gè)廣闊、美麗又充滿生命力的世界，表現(xiàn)了人與動(dòng)物、人與自然和諧共處的美，同時(shí)也傳遞出阿勒泰人積極向上的生活態(tài)度和樂于探索的精神，表達(dá)了作者對(duì)自然和生命的尊重和敬畏?！敬鸢浮?．有自己的思想、感情、意念。將自己的感情成功地傳達(dá)出來。詩歌的感情有深厚、博大的力量。10．D；A；A11．①③④；②⑤12．【示例1】我認(rèn)為首聯(lián)是D句。理由是D句尾字是“歸”，和下面的“飛”“違”押韻?！臼纠?】我認(rèn)為首聯(lián)是D句。理由是D句寫詩人上朝回來，天天去典當(dāng)春天穿的衣服，換得的錢每天到江頭買酒喝，直到喝醉了才肯回來，和頷聯(lián)的“酒債尋常行處有”內(nèi)容和詩意一脈相承，都能表達(dá)詩人不得志的苦悶生活狀態(tài)?！臼纠?】我認(rèn)為首聯(lián)是D句。理由是A句出自杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，B句出自杜甫的《登高》，C句出自杜甫的《曲江(其一)》13．【示例1】我認(rèn)為選鄭板橋的《詠雪》合適。這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)寫出了雪花的密集程度，然后通過一個(gè)轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，看似寫雪花和梅花相互融合，難以分辨，實(shí)則寫出了雪花不敵梅花的傲骨和氣魄，突出了梅花的高潔和堅(jiān)強(qiáng)。詩人借雪襯梅，贊美了梅花不畏寒冷、傲立雪中的品格。這首詩用極平淡尋常的語言折射出詩人自己的性格和情懷——不愿隨波逐流，不屈服于權(quán)貴，而是堅(jiān)持自己的理想和信念，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會(huì)”?！臼纠?】我認(rèn)為選齊己的《早梅》合適。這首詩將梅花與“萬木”相對(duì)比，以山村野外一片皚皚深雪，作為孤梅獨(dú)放的背景，為讀者描摹出一幅風(fēng)韻十足的“寒雪早梅圖”，突出了早梅不畏嚴(yán)寒、傲然挺立的風(fēng)姿。這首詩借物喻己，寄托了詩人雖懷才不遇，但清高孤傲、堅(jiān)貞不屈，渴望到京城施展才華、獨(dú)占鰲頭、實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的節(jié)操情懷，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會(huì)”，【示例3】我認(rèn)為選鄭板橋的《詠雪》合適。因?yàn)檫@首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)來寫出了雪花的密集程度，然后通過一個(gè)轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，寫出了雪花和梅花相互融合，難以分辨，詩意明白曉暢，俏皮有趣，卻缺少深厚、博大的力量，在鑒賞會(huì)中可以作為一個(gè)反例【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（4）本題考查補(bǔ)寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

（5）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。9．首先，文中開篇指出判斷一首詩歌好壞最重要的標(biāo)準(zhǔn)是作詩之人“情動(dòng)于中”，即要有自己真正的思想、感情、意念，而非無病呻吟、虛偽夸張，這是詩歌的內(nèi)核根基，若詩人自身沒有真切感悟，詩便如無根之木。其次，通過學(xué)生“紅葉枕邊香”的例子以及陸游《菊枕》詩的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)詩歌不僅要有感發(fā)的生命，即詩人內(nèi)心的感動(dòng)，還要能將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來，讓讀者也能感同身受，如此詩歌才能完成其使命，實(shí)現(xiàn)從個(gè)體情感到讀者共鳴的傳遞。最后，以杜甫詩為例，闡述偉大詩人是用整個(gè)生命、生活寫詩，其詩歌感情具有深厚、博大的力量，像杜甫對(duì)蛺蝶、蜻蜓的欣賞愛戀背后，蘊(yùn)含著對(duì)春光短暫、生命短暫的悲慨，還有對(duì)理想未實(shí)現(xiàn)的悲哀，這遠(yuǎn)非一般僅有表面清麗的詩詞可比，突顯了詩歌感情深度、廣度的重要性。

故答案為：有自己的思想、感情、意念。將自己的感情成功地傳達(dá)出來。詩歌的感情有深厚、博大的力量。10．①作者引用“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”是為闡述大自然能給予人們感動(dòng)，引發(fā)詩人內(nèi)心的情思；“民吾同胞，物吾與也”是強(qiáng)調(diào)好詩人應(yīng)具備對(duì)萬物的同情之心，能被更廣泛的人事所感動(dòng)，擁有博大感情襟抱，并非闡述詩人情感的兩種類型，該說法錯(cuò)誤，應(yīng)選D。②文中提到不能僅從一句詩欣賞杜甫，要了解“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的好處，需體會(huì)他對(duì)生命短暫的無奈、理想未實(shí)現(xiàn)的悲哀等，這就要結(jié)合杜甫其他作品及生平經(jīng)歷，說明真正理解詩人情感有時(shí)需綜合考量其更多作品，該說法正確，應(yīng)選A。③“修辭立其誠”強(qiáng)調(diào)真誠是作文、做人的基本要求，文中先說作詩要有真誠的感動(dòng)，再談要將感動(dòng)傳達(dá)出來，可見情感是詩歌的源頭，若沒有真摯情感，表達(dá)便成無本之木，所以在情感與表達(dá)間，情感更重要，該說法正確，應(yīng)選A。

故答案為：D；A；A11．正面例子是用來支持作者關(guān)于好詩標(biāo)準(zhǔn)觀點(diǎn)的。①陸游《菊枕》詩，詩人將對(duì)前妻的思念之情借菊枕的幽香細(xì)膩地傳達(dá)出來，能讓讀者深切感受到其真摯深沉的情感，體現(xiàn)了詩歌要有感發(fā)的生命且能成功傳達(dá)感動(dòng)，是正面例子；③杜甫“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，不僅展現(xiàn)出詩人對(duì)自然生物的欣賞喜愛，還蘊(yùn)含著對(duì)春光短暫、生命短暫的感慨以及個(gè)人理想難以實(shí)現(xiàn)的悲哀，感情深厚博大，符合好詩標(biāo)準(zhǔn)，為正面例子；④《詩經(jīng)》中的詩句，如“關(guān)關(guān)雎鳩”“桃之夭夭”等，用疊字精妙地描繪外物，生動(dòng)展現(xiàn)內(nèi)心感受，體現(xiàn)詩歌創(chuàng)作的高超技巧，能很好地傳達(dá)情感，也是正面例子。反面例子則與好詩標(biāo)準(zhǔn)相悖或有所欠缺。②學(xué)生“紅葉枕邊香”，雖源于真實(shí)經(jīng)歷，但從詩歌創(chuàng)作角度，違背常理（紅葉不香且通常不在枕邊），且未能成功將內(nèi)心感動(dòng)以合理詩意的方式傳達(dá)，讓讀者難以共情，是反面例子；⑤晏幾道“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，詞句雖營造出美麗情景，但相較于杜甫詩，感發(fā)的生命缺少深厚、博大力量，在展現(xiàn)詩歌情感深度廣度上不足，作為對(duì)比參照，列為反面例子。

故答案為：①③④；②⑤12．從詩歌韻律角度，古詩一般要求押韻，律詩偶數(shù)句尾字押韻，此詩中“飛”“違”押“ui”韻，D句尾字“歸”同樣押此韻，符合律詩押韻規(guī)則，可判斷為首聯(lián)；從詩意連貫性看，D句描繪詩人上朝歸來典當(dāng)衣物買酒，醉歸江頭的落魄失意模樣，“酒債尋常行處有”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)因常買酒而賒賬，二者在內(nèi)容上緊密相連，順承展現(xiàn)詩人生活狀態(tài)，從詩意邏輯上能確定D為首聯(lián)；再者，通過對(duì)杜甫詩作的熟悉了解，知曉A、B、C句分別出自其他詩篇，運(yùn)用排除法也可推出D句應(yīng)為《曲江(其二)》的首聯(lián)。

故答案為：【示例1】我認(rèn)為首聯(lián)是D句。理由是D句尾字是“歸”，和下面的“飛”“違”押韻?！臼纠?】我認(rèn)為首聯(lián)是D句。理由是D句寫詩人上朝回來，天天去典當(dāng)春天穿的衣服，換得的錢每天到江頭買酒喝，直到喝醉了才肯回來，和頷聯(lián)的“酒債尋常行處有”內(nèi)容和詩意一脈相承，都能表達(dá)詩人不得志的苦悶生活狀態(tài)?！臼纠?】我認(rèn)為首聯(lián)是D句。理由是A句出自杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，B句出自杜甫的《登高》，C句出自杜甫的《曲江(其一)》13．若選鄭板橋《詠雪》，從詩歌意象運(yùn)用與情感表達(dá)看，詩中以簡(jiǎn)單數(shù)字堆疊呈現(xiàn)雪之多，末句以雪入梅的畫面，含蓄又巧妙地借梅花傲雪品性，傳達(dá)詩人如梅般不流俗、堅(jiān)守自我的精神，語言質(zhì)樸卻情蘊(yùn)其中，契合文中好詩要有真情、能以獨(dú)特方式傳達(dá)情感且具深厚力量的標(biāo)準(zhǔn)，可作為正面典型在鑒賞會(huì)分享；若選齊己《早梅》，詩里通過萬木與孤梅對(duì)比、深雪襯梅等手法，勾勒早梅孤高清傲之態(tài)，詩人將自身懷才不遇卻堅(jiān)守志向、渴望施展才華的心境融入梅中，借物抒情，展現(xiàn)出如杜甫詩般深沉情感與宏大抱負(fù)寄托，符合好詩特質(zhì)，是鑒賞佳作；而若將鄭板橋《詠雪》作反例，著眼于其語言直白、表意相對(duì)淺顯，對(duì)比文中杜甫詩等飽含多層情感、展現(xiàn)生命哲思的深度作品，在詩歌情感厚度、廣度上確有不足，能在鑒賞會(huì)引發(fā)對(duì)好詩不同層次探討。

故答案為：【示例1】我認(rèn)為選鄭板橋的《詠雪》合適。這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)寫出了雪花的密集程度，然后通過一個(gè)轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，看似寫雪花和梅花相互融合，難以分辨，實(shí)則寫出了雪花不敵梅花的傲骨和氣魄，突出了梅花的高潔和堅(jiān)強(qiáng)。詩人借雪襯梅，贊美了梅花不畏寒冷、傲立雪中的品格。這首詩用極平淡尋常的語言折射出詩人自己的性格和情懷——不愿隨波逐流，不屈服于權(quán)貴，而是堅(jiān)持自己的理想和信念，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會(huì)”?！臼纠?】我認(rèn)為選齊己的《早梅》合適。這首詩將梅花與“萬木”相對(duì)比，以山村野外一片皚皚深雪，作為孤梅獨(dú)放的背景，為讀者描摹出一幅風(fēng)韻十足的“寒雪早梅圖”，突出了早梅不畏嚴(yán)寒、傲然挺立的風(fēng)姿。這首詩借物喻己，寄托了詩人雖懷才不遇，但清高孤傲、堅(jiān)貞不屈，渴望到京城施展才華、獨(dú)占鰲頭、實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的節(jié)操情懷，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會(huì)”，【示例3】我認(rèn)為選鄭板橋的《詠雪》合適。因?yàn)檫@首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)來寫出了雪花的密集程度，然后通過一個(gè)轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，寫出了雪花和梅花相互融合，難以分辨，詩意明白曉暢，俏皮有趣，卻缺少深厚、博大的力量，在鑒賞會(huì)中可以作為一個(gè)反例【答案】14．山的南面，水的北面；堵塞；快；厭惡15．D16．窮居而野處/升高而望遠(yuǎn)/坐茂樹以終日/灌清泉以自潔。17．與其身體受到享樂，不如心中沒有憂慮。18．一類是有權(quán)有勢(shì)的得志之人，另一類是品行高潔的隱士。從李愿選擇居住在風(fēng)景優(yōu)美、居民鮮少的盤古可以看出他淡泊名利的人生追求，從“大丈夫不謂于時(shí)者之所為也，我則行之”中可以看出李愿對(duì)潔身自好，無毀無憂的生活的向往，因此李愿屬于第二類大丈夫。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（5）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

【參考譯文】太行山的南面有個(gè)盤谷。盤谷中間，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民稀少。有人說：“因?yàn)樗h(huán)繞在兩山之間，所以稱作‘盤’?！币灿腥苏f：“這個(gè)山谷，位置幽靜而地勢(shì)險(xiǎn)阻，是隱者盤桓逗留的地方?！蔽业呐笥牙钤妇妥≡谶@里。李愿說：“人們稱為大丈夫的人，我是了解的。他們把利益恩惠施給別人，名聲顯揚(yáng)于當(dāng)世，在朝廷上參與政事，任免百官，輔佐皇帝發(fā)號(hào)施令。他們到了外地，就樹起旗幟，陳設(shè)弓箭，武士在前面吆喝開道，隨從的人塞滿了道路，負(fù)責(zé)供給的人各自拿著物品，在道路兩旁緊跟著快跑。他們高興時(shí)就賞賜，發(fā)怒時(shí)就懲罰。這就是受到皇帝的知遇，在當(dāng)世掌握了大權(quán)的大丈夫的所作所為。我并非厭惡這些而躲開，只是命中注定，而不能僥幸得到啊?！熬幼≡诟F荒山野的地方，可以登高望遠(yuǎn)，可以整日坐在繁茂的樹下，可以用清泉洗滌來保持自身的潔凈。從山上采來的果蔬，甘美可口；從水中釣來的魚蝦，新鮮可食。日常作息沒有定時(shí)，只要感到舒適就安于如此。與其當(dāng)面受到贊譽(yù)，不如背后不受詆毀；與其身體享受快樂，不如內(nèi)心沒有憂慮。既不受官職的約束，也不受刑罰的懲處；既不問天下的治亂，也不管官吏的升降。這是那些不被時(shí)代所稱道的大丈夫的所作所為，我就這樣去做?！?4．本題考查理解文言重點(diǎn)詞語意思。（1）句意為：太行山的南面有個(gè)（山谷叫）盤谷。陽：山的南面。（2）句意為：侍從塞滿道路。塞：堵塞。（3）句意為：夾道快跑。疾：快。（4）句意為：我并非厭惡這些而躲避這種情況。惡：厭惡。

故答案為：山的南面，水的北面；堵塞；快；厭惡15．A.原句“居民鮮少”中“鮮”的意思是“少”，這句話的意思是“居住的人很少”。“鮮可食”中“鮮”的意思是“新鮮”，這句話的意思是“新鮮的可以吃”。所以A選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。

B.“名聲昭于時(shí)”中“時(shí)”的意思是“當(dāng)時(shí)，那個(gè)時(shí)候”，這句話的意思是“名聲在當(dāng)時(shí)很顯著”?！捌鹁訜o時(shí)”中“時(shí)”的意思是“定時(shí)，規(guī)律的時(shí)間”，這句話的意思是“日常生活沒有定時(shí)（不規(guī)律）”。所以B選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。

C.“泉甘而土肥”中“而”是連詞，表示并列關(guān)系，可譯為“而且”，這句話的意思是“泉水甘甜而且土地肥沃”。“夾道而疾馳”中“而”是連詞，表示修飾關(guān)系，可不譯，這句話的意思是“（車馬）在道路兩旁緊挨著快速奔馳”。所以C選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。

D.“是谷也，宅幽而勢(shì)阻”中“是”的意思是“這”，這句話的意思是“這個(gè)山谷，位置幽靜而且地勢(shì)險(xiǎn)阻”?！笆怯忻伞敝小笆恰钡囊馑际恰斑@”，這句話的意思是“這是（由）命運(yùn)啊”。所以D選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思相同。

故答案為：D16．本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。再結(jié)合語法結(jié)構(gòu)輔助斷句。本句句意為：他居住在窮荒山野的地方，可以登高望遠(yuǎn)，可以整日坐在繁茂的樹下，可以用清泉洗滌以自我潔凈。其中“窮居而野處”升高而望遠(yuǎn)”坐茂樹以終日“濯清泉以自潔”是并列關(guān)系，做謂語。主語都是“他”。

故答案為：窮居而野處升高而望遠(yuǎn)/坐茂樹以終日/濯清泉以自潔。17．本題考查文言語句翻譯的能力。句中重點(diǎn)詞語有：與其?孰若：與其…哪里比得上；樂：樂趣；于：在。

故答案為：與其身體受到享樂，不如心中沒有憂慮。18．本題考查分析概括能力。依據(jù)②段中的“利澤施于人，名聲昭于時(shí)，坐于廟朝，進(jìn)退百官，而佐天子出令；其在外，則樹旗旄，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途，供給之人，各執(zhí)其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑“可知，一類是有權(quán)有勢(shì)的得志之人；依據(jù)③段中的“窮居而野處升高而望遠(yuǎn)坐茂樹以終日濯清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食，起居無時(shí)，惟適之安。與其有譽(yù)于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟間。大丈夫不謂于時(shí)者之所為也，我則行之。”可知，另一類是品行高潔的隱士。依據(jù)①段中的“太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少?！盎蛉眨骸^其環(huán)兩山之間，故日“盤”?！蛉眨骸枪纫?，宅幽而勢(shì)阻，隱者之所盤旋”友人李愿居之。”可知，李愿選擇居住在風(fēng)景優(yōu)美、居民鮮少的盤古，從中看出他是一個(gè)淡泊名利的的人；依據(jù)③段中的“與其有譽(yù)于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟不聞“大丈夫不謂于時(shí)者之所為也，我則行之“可知，他潔身自好，對(duì)無毀無憂的生活非常向往。他是高潔的隱士。因此李愿屬于第二類大丈夫。

故答案為：一類是有權(quán)有勢(shì)的得志之人，另一類是品行高潔的隱士。從李愿選擇居住在風(fēng)景優(yōu)美、居民鮮少的盤古可以看出他淡泊名利的人生追求，從“大丈夫不謂于時(shí)者之所為也，我則行之”中可以看出李愿對(duì)潔身自好，無毀無憂的生活的向往，因此李愿屬于第二類大丈夫。19．【答案】【示例一】我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因?yàn)橹挥信?，才能夠讓我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自我，從而成為更好的自己。機(jī)遇往往屬于有準(zhǔn)備的人，如果我們沒有付出足夠的努力，缺乏相應(yīng)的能力，即使機(jī)會(huì)降臨，也可能無法把握。努力還可以讓我們更加自信和堅(jiān)定，去面對(duì)生活中的更種挑戰(zhàn)，從而走向成功?！臼纠课曳磳?duì)“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因?yàn)橐晃兜呐?，未必就能夠通向成功。成功需要正確的方向和方法，更需要合適的機(jī)遇。在人生中，能給你指明方向的人，可以讓你不走或少走彎路：能教給你正確方法的人，可以讓你事半功倍：能夠給你提供機(jī)遇的人，可以讓你走向通往成功的捷徑……這些人才是你生命中真正的貴人?！臼纠课屹澩白詈玫馁F人，就是拼命努力的自己”。董宇輝出生在陜西潼關(guān)一個(gè)農(nóng)民家庭，他在中學(xué)時(shí)經(jīng)過自己不懈的努力，終于從倒數(shù)考到了全年級(jí)第一的好成績(jī)；上大學(xué)后，他不斷地聽廣播學(xué)習(xí)口語，夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于克服了自己的方言口語障礙：成為新東方的老師后，董宇輝又不斷地努力研究歷年的試卷，靠著自己的努力，成為了新東方最年輕的教研主管；在新東方改做直播商務(wù)后，他也是憑著自己的雙語直播、吟詩作賦走紅網(wǎng)絡(luò)，坐擁百萬粉絲。【示例四】“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，這個(gè)觀點(diǎn)有一定的道理，但需辯證看待。自我努力確實(shí)至關(guān)重要，它可以讓我們提升能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。但是單純依賴個(gè)人努力并不足以保證成功，還需要學(xué)會(huì)利用外部資源、尋求他人的幫助，這些外部因素同樣重要，有時(shí)候甚至起到?jīng)Q定性的作用。因此，我們需要努力和機(jī)遇相結(jié)合，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對(duì)觀點(diǎn)的辨析與闡述能力，要求圍繞“最好的貴人，就是拼命努力的自己”這一觀點(diǎn)發(fā)表看法，且字?jǐn)?shù)不少于120字，主要考查學(xué)生的辯證思維與論證表達(dá)能力。

故答案為：【示例一】我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因?yàn)橹挥信?，才能夠讓我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自我，從而成為更好的自己。機(jī)遇往往屬于有準(zhǔn)備的人，如果我們沒有付出足夠的努力，缺乏相應(yīng)的能力，即使機(jī)會(huì)降臨，也可能無法把握。努力還可以讓我們更加自信和堅(jiān)定，去面對(duì)生活中的更種挑戰(zhàn)，從而走向成功。

【示例二】我反對(duì)“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因?yàn)橐晃兜呐?，未必就能夠通向成功。成功需要正確的方向和方法，更需要合適的機(jī)遇。在人生中，能給你指明方向的人，可以讓你不走或少走彎路：能教給你正確方法的人，可以讓你事半功倍：能夠給你提供機(jī)遇的人，可以讓你走向通往成功的捷徑……這些人才是你生命中真正的貴人。

【示例三】我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”。董宇輝出生在陜西潼關(guān)一個(gè)農(nóng)民家庭，他在中學(xué)時(shí)經(jīng)過自己不懈的努力，終于從倒數(shù)考到了全年級(jí)第一的好成績(jī)；上大學(xué)后，他不斷地聽廣播學(xué)習(xí)口語，夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于克服了自己的方言口語障礙：成為新東方的老師后，董宇輝又不斷地努力研究歷年的試卷，靠著自己的努力，成為了新東方最年輕的教研主管；在新東方改做直播商務(wù)后，他也是憑著自己的雙語直播、吟詩作賦走紅網(wǎng)絡(luò)，坐擁百萬粉絲。

【示例四】“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，這個(gè)觀點(diǎn)有一定的道理，但需辯證看待。自我努力確實(shí)至關(guān)重要，它可以讓我們提升能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。但是單純依賴個(gè)人努力并不足以保證成功，還需要學(xué)會(huì)利用外部資源、尋求他人的幫助，這些外部因素同樣重要，有時(shí)候甚至起到?jīng)Q定性的作用。因此，我們需要努力和機(jī)遇相結(jié)合，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力.解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案。20．【答案】例文：失去了，才懂得珍惜時(shí)光的車輪滾滾向前，無情地碾碎了那些曾經(jīng)被我們忽視的美好，只留下淡淡的遺憾，縈繞在心頭。直到失去了，我才真正懂得珍惜的含義。小時(shí)候，我生活在奶奶家的小院里，那里承載了我童年最純真、最快樂的時(shí)光。院子不大，卻仿佛是一個(gè)小小的世界，充滿了無盡的溫暖與歡樂。??????????????奶奶在院子里種滿了各種各樣的花，每到花開時(shí)節(jié)，五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，微風(fēng)拂過，花香四溢，引來無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。我常常穿梭在花叢間，追逐著那些美麗的蝴蝶，奶奶則在一旁笑著叮囑我：“小心別摔倒了呀，慢點(diǎn)兒跑?！倍铱偸穷櫜簧匣貞?yīng)，沉浸在自己的小世界里。???????院子的角落里還有一棵老棗樹，那是我夏日里最愛的地方。棗子成熟的時(shí)候，滿樹紅彤彤的，我眼巴巴地望著，盼著奶奶趕緊拿竹竿打棗。奶奶總是不緊不慢地搬來凳子，站上去，輕輕揮動(dòng)竹竿，棗子便噼里啪啦地落了下來，像下了一場(chǎng)紅色的雨。我興奮地在樹下?lián)熘鴹椬?，邊撿邊往嘴里塞，那清甜的滋味至今難以忘懷。???????夜晚，我會(huì)和奶奶一起坐在院子里的小板凳上，仰望著滿天繁星。奶奶指著星星，給我講著牛郎織女的故事，講著那些古老而又神秘的傳說。我依偎在奶奶懷里，聽著聽著，便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。???????然而，隨著我漸漸長大，要去城里上學(xué)了，離開了那個(gè)充滿愛的小院。起初，我滿心歡喜地憧憬著城市里的新生活，可時(shí)間久了，我開始想念小院里的一切，想念那些美麗的花、甜甜的棗子，更想念奶奶溫暖的懷抱和那一個(gè)個(gè)充滿故事的夜晚。???????后來，奶奶去世了，那個(gè)小院也漸漸荒廢了，那些美好的回憶似乎被塵封在了時(shí)光深處。每當(dāng)我想起奶奶，想起小院，心中便涌起一陣酸澀，后悔自己當(dāng)初沒有好好珍惜那段時(shí)光，沒有多陪陪奶奶，多看看那滿院的花開。??????????????如今，我只能在回憶里找尋那些曾經(jīng)的美好，那些失去了的，成