人教版（2024） 八年級(jí)上冊(cè)物理期中復(fù)習(xí)課件212張

期中復(fù)習(xí)課件人教版（2024）

八年級(jí)上冊(cè)物理第一章

機(jī)械運(yùn)動(dòng)

復(fù)習(xí)課件人教版（2024）

八年級(jí)上冊(cè)物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

復(fù)習(xí)一

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量二機(jī)械運(yùn)動(dòng)三運(yùn)動(dòng)的描述四實(shí)驗(yàn)——測(cè)量平均速度五中考鏈接1.長(zhǎng)度及其測(cè)量（1）長(zhǎng)度的單位：km、m、dm、cm、mm、

μm、nm等，在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是

。（2）實(shí)驗(yàn)室測(cè)量長(zhǎng)度的工具是________。長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)一定要估讀到分度值的下一位，正對(duì)刻度線時(shí)要用“0”補(bǔ)齊。m刻度尺一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量2.時(shí)間及其測(cè)量（1）時(shí)間的單位：h、min、s等。在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是

，符號(hào)是

。1h＝

s。（2）實(shí)驗(yàn)室測(cè)量時(shí)間的工具：

。秒s3600秒表3.誤差（1）測(cè)量值與

之間的差別叫誤差。任何測(cè)量都存在誤差，誤差是不可避免的。（2）減小誤差的方法：選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法和

，都可以減小誤差。真實(shí)值多次測(cè)量求平均值例1.圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度是____cm，圖乙中停表秒針盤(pán)的分度值是____s，停表讀數(shù)是

s。2.500.1338.5例2.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是（）A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差C.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤D.只要選用精密測(cè)量?jī)x器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差B1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體

隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.參照物(1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總要選取某一物體作為

。如果一個(gè)物體的位置相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，就說(shuō)它是

的；如果沒(méi)有變化，就說(shuō)它是

的。這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。位置標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)靜止二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)例3.月亮在云中穿行，是以_______為參照物，當(dāng)烏云遮住了月亮又是以_________為參照物。云月亮例4.一人騎車由南向北行駛，這時(shí)有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛汽車為參照物，此人（）A.向北運(yùn)動(dòng)B.向南運(yùn)動(dòng)C.靜止D.運(yùn)動(dòng)方向無(wú)法判定B例5.小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動(dòng)的汽車．若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物高鐵的速度為_(kāi)_____km/h.180比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：(1)在相同的時(shí)間內(nèi)，比較物體經(jīng)過(guò)的

，經(jīng)過(guò)

的物體運(yùn)動(dòng)得快；(2)在物體通過(guò)相同路程時(shí)，比較它們所用的

，所用

的物體運(yùn)動(dòng)得快。路程路程長(zhǎng)時(shí)間時(shí)間短三、運(yùn)動(dòng)的描述2.速度：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)

的物理量。(1)速度等于

，

公式是

。

速度是利用了相同時(shí)間比路程的方法比較快慢的。(2)在國(guó)際單位制中，速度的基本單位(符號(hào)表示)為

。在交通運(yùn)輸中常用(符號(hào))

作速度的單位。

1m/s＝

km/h快慢路程與時(shí)間之比m/skm/h3.63.勻速直線運(yùn)動(dòng)：(1)物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫

，它是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t、v-t圖象：勻速直線運(yùn)動(dòng)由上圖可知，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙、丙三個(gè)物體，速度最大是

。乙例6.（多選）在操場(chǎng)直跑道上進(jìn)行遙控小車比賽，甲、乙兩車從t＝0s時(shí)由同一起點(diǎn)同方向運(yùn)動(dòng)，兩者運(yùn)動(dòng)的路程﹣時(shí)間圖象分別如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是（

）A．3s時(shí)甲乙車相距3m B．在0～5s內(nèi)乙車的速度是1m/s C．t＝10s時(shí)兩車的速度相等

D．t＝10s后，乙車超過(guò)甲車ABD4.平均速度(1)平均速度：對(duì)做變速運(yùn)動(dòng)的物體在某一段路程或某一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)快慢的粗略描述。(2)計(jì)算公式：v

=st導(dǎo)出公式：s=vt；t

=sv例7.甲、乙二人從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示。下列分析正確的是()A.0～10min，甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程B.0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度C.10～20min，以乙為參照物，甲是靜止的D.20～30min，甲、乙二人之間的距離越來(lái)越大B例8.小明在一次跑步中，前一半段路程的速度為v1，后一半段路程的速度為v2，那么小明全程的平均速度是（）A B．C

DB解：設(shè)總路程是2s，則前一半與后一半路程都是s，t1＝t2＝整個(gè)路程的平均速度：v＝＝＝例9.小明在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是

。(2)AB段距離sAB＝

cm，小車在AC段平均速度vAC＝

m/s。(3)如果不小心讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則所測(cè)AC段的平均速度會(huì)

__(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。40.00.3偏大四、實(shí)驗(yàn)--測(cè)量平均速度【解析】0.9m/3s=0.3m/s

(4)下列圖象中能正確反映小車在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是

(填選項(xiàng)字母)。B(5)小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v＝

(用字母v1和v2表示)。例10.小王在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有：小車一輛、秒表一塊、長(zhǎng)木板一塊、小木塊一塊。（1）他為了完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有

。（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)該使斜面的坡度

（選填“較大”或“較小”）。（3）經(jīng)測(cè)量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過(guò)程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3上的平均速度是

m/s?？潭瘸咻^小0.5長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量時(shí)間:SI制主單位：秒（s）測(cè)量工具：秒表、鐘表等長(zhǎng)度：SI制主單位：米（m）測(cè)量工具：刻度尺誤差：定義：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差別常用減小方法:1使用精密的測(cè)量工具2改進(jìn)測(cè)量方法3多次測(cè)量取平均值課堂小結(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同。勻速直線運(yùn)動(dòng)：速度公式：物體沿直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)v

=st導(dǎo)出公式：s=vt；t

=sv

1m/s＝

km/h單位換算：3.6機(jī)械運(yùn)動(dòng)：s-t、v-t圖象：1.（2024，河北）對(duì)日常生活中相關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg B．去菜市場(chǎng)時(shí)的步行速度約為1m/s C．普通酒精燈的高度約為10mm D．冰箱正常工作時(shí)冷藏室的溫度約為26℃五、中考鏈接B2.(2019，河北)站在地面上的人觀察到同步衛(wèi)星靜止不動(dòng)，選取的參照物是

。地面3.（2017，河北）（2分）平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時(shí)間后，坐在甲車上的小明感覺(jué)乙車向北運(yùn)動(dòng)，關(guān)于兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．以乙車為參照物，甲車一定向南運(yùn)動(dòng) B．以甲車為參照物，地面一定是靜止的 C．以地面為參照物，甲車一定是向南運(yùn)動(dòng) D．以地面為參照物，乙車一定向北運(yùn)動(dòng)A4．（2024，河北）2024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船成功對(duì)接空間站天和核心艙徑向端口。對(duì)接成功后，飛船相對(duì)于空間站是

的；宇航員在空間站通過(guò)

波與地面聯(lián)系；飛船在太空中

（選填“有”或“沒(méi)有”）慣性。靜止電磁有5.(2023，河北）（計(jì)算題節(jié)選）一輛家庭轎車沿一平直公路持續(xù)行駛至A市的過(guò)程中，先后通過(guò)如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)標(biāo)志牌，牌上的地址和數(shù)字表示從該標(biāo)志牌處沿這一公路到達(dá)牌上地址的路程。途經(jīng)甲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到達(dá)乙時(shí)恰好用時(shí)25min，從乙運(yùn)動(dòng)到丙的過(guò)程中，儀表盤(pán)顯示汽車一直以108km/h的速度勻速行駛。求汽車從標(biāo)志牌甲運(yùn)動(dòng)到丙這一過(guò)程中的平均速度。【解析】從甲到丙的路程為s＝47km﹣2km＝45km，從乙運(yùn)動(dòng)到丙的路程s’＝11km﹣2km＝9km，由v＝s/t可知，從乙運(yùn)動(dòng)到丙的過(guò)程中所用時(shí)間：t‘＝s’/v’

＝9km/108km/h＝1/12h＝5min，則甲運(yùn)動(dòng)到丙所用時(shí)間：t＝25min+t’＝25min+5min＝30min＝0.5h，從甲運(yùn)動(dòng)到丙這一過(guò)程中的平均速度：v＝s/t＝45km/0.5h＝90km/h感謝聆聽(tīng)第一章

機(jī)械運(yùn)動(dòng)

測(cè)試卷人教版（2024）

八年級(jí)上冊(cè)物理一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題

3分，共36分。）1.

下列對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)最接近實(shí)際的是

（A）A.

通常情況下，成年人走兩步的距離約是1.2

mB.

教室里的課桌高度約是75

dmC.

中學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間約為1

sD.

一支普通圓珠筆的長(zhǎng)度約為50

cmA2.

“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”出自《望天

門(mén)山》。就此詩(shī)句而言，若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止

的，則所選的參照物是（C）A.

青山B.

江岸C.

帆船D.

太陽(yáng)3.

關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，下列選項(xiàng)中正確的是（B）A.

誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤B.

選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可減小誤差C.

誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守測(cè)量規(guī)則引起的D.

誤差是可以避免的CB4.

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是（C）A.

甲圖中，拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí)，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B.

乙圖中，站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因?yàn)樗缘孛鏋閰⒄瘴顲.

丙圖中，站在地球上的人覺(jué)得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)，是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴顳.

丁圖中，飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的（第4題）C5.

要測(cè)量一枚1角硬幣的厚度且使測(cè)量結(jié)果誤差較小，

下列方法中最佳的選擇是（D）A.

用刻度尺仔細(xì)測(cè)量這枚硬幣的厚度B.

用刻度尺多次測(cè)量這枚硬幣的厚度，求平均值C.

用刻度尺分別測(cè)出10枚1角硬幣的厚度，求平均值D.

用刻度尺測(cè)出10枚1角硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除

以10，求得一枚1角硬幣的厚度D6.

用如圖所示的甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一物塊的長(zhǎng)

度，下列說(shuō)法中正確的是（C）A.

用甲刻度尺讀數(shù)更精確些B.

乙刻度尺的分度值是0.1

mmC.

用乙刻度尺測(cè)量，物塊的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為2.90

cmD.

甲刻度尺的零刻度線沒(méi)有對(duì)齊物塊的一端，故測(cè)量

方法是錯(cuò)誤的（第6題）C7.

小明七次測(cè)量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.49cm、18.52

cm、18.52

cm、18.522

cm、18.10

cm、18.50cm、18.51

cm，下列說(shuō)法正確的是（C）A.

小明所用刻度尺的分度值是1

cmB.18.50

cm中最后一位“0”無(wú)意義，可以去掉C.

小明多次測(cè)量的目的是減小誤差D.

最后結(jié)果應(yīng)記為18.43

cmC8.

劍魚(yú)在海洋中游動(dòng)的速度可達(dá)270

dm/s；跳羚在地面

上奔跑的速度為1.57

km/min；蝙蝠在空中飛翔的速度

可達(dá)50

km/h；杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)田徑男子100

m決賽

中，中國(guó)選手以9.97

s的成績(jī)奪得冠軍。其中運(yùn)動(dòng)速度

最大的是（A）A.

劍魚(yú)B.

跳羚C.

蝙蝠D.

中國(guó)選手A9.

利用Tracker軟件能夠在每隔相同的時(shí)間間隔，自動(dòng)

定位一次物體的位置。如圖所示，某次小明利用該軟件

同時(shí)追蹤從同一位置a同時(shí)向右運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間兩物體先后到達(dá)位置b，下列說(shuō)法正確的

是（D）A.

乙可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.

乙的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越慢C.

以乙為參照物，甲向右運(yùn)動(dòng)D.

從位置a到位置b，甲、乙兩物體的平均速

度之比為3∶5（第9題）D10.

如圖所示為某高速公路上區(qū)間測(cè)速的警示牌，“區(qū)

間測(cè)速”是指在某一段路程中測(cè)量平均速度。根據(jù)這兩

塊警示牌，下列說(shuō)法正確的是（C）A.

小汽車通過(guò)這個(gè)區(qū)間的時(shí)間不應(yīng)

大于12

minB.

小汽車能以90

m/s的平均速度在

該區(qū)間行駛C.

小汽車在該區(qū)間行駛的平均速度

不能超過(guò)25

m/sD.

小汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中相對(duì)于路邊護(hù)欄是靜止的（第10題）C11.

如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示的情景可知，甲船和乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（C）A.

甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定靜止B.

甲船一定靜止，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)C.

甲船一定向左運(yùn)動(dòng)，乙船可能向右運(yùn)動(dòng)D.

甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)（第11題）C12.

甲、乙兩輛車沿平直的公路同向行駛。某一過(guò)程中它們的運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（C）A.

甲車前10

s在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.

第7

s末甲、乙兩車的速度差是3

m/sC.8～10

s內(nèi)，以甲車為參照物，乙車在遠(yuǎn)離甲車D.

第20

s末，甲、乙兩車的速度相同（第12題）C二、填空題（每空1分，共16分。）13.

單位換算：（1）5

cm＝

m；（2）20

m/s＝

km/h；（3）4.5

m＝

nm；（4）2

h

30

min＝

min。0.05

72

4.5×109

150

14.

如圖所示，圓形物體的直徑為

cm；秒表的

讀數(shù)為

s。

（第14題）1.20

110

15.

北京時(shí)間2024年8月5日凌晨，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子4×100

m混合泳接力賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在第四棒以45秒92的成績(jī)實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，中國(guó)隊(duì)奪冠！比賽時(shí)，以看臺(tái)為參照物，該運(yùn)動(dòng)員是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，他在決賽中的平均速度約為

?m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。運(yùn)動(dòng)2.18

16.

比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是比較相同

時(shí)間內(nèi)物體經(jīng)過(guò)的路程；另一種是

?

?。甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若甲、

乙在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2∶3，則它們的速度

之比是

?；若甲、乙的速度和時(shí)間之比分別是

1∶2和2∶3，則它們的路程之比是

?。比較通過(guò)相同路程

所用的時(shí)間2∶3

1∶3

17.

我國(guó)高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快

捷。暑假小紅和父母外出旅游，他們乘坐的高鐵正以

300

km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌上一列普通列

車以120

km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)普

通列車用的時(shí)間為16

s，以普通列車為參照物，小紅

向

（選填“南”或“北”）運(yùn)動(dòng)；以小紅為參照

物，普通列車向

（選填“南”或“北”）行駛，

普通列車的長(zhǎng)度為

m。南北800

18.

如圖甲所示是某物體運(yùn)動(dòng)的v－t圖像，陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在2

s內(nèi)通過(guò)的路程。由此可知，速度圖線和時(shí)間橫軸所夾的“面積”可以表示該時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程。小芳在筆直的跑道上跑步，她在跑步過(guò)程中的v－t圖像如圖乙所示，則在60～80

s時(shí)間內(nèi)她通過(guò)的路程是

m，在0～80

s時(shí)間內(nèi)她的平均速度是

m/s。20

1.5

（第18題）三、實(shí)驗(yàn)探究題（19小題13分，20小題8分，共21分。）19.

小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究小車在斜面上的運(yùn)

動(dòng)，他將小車從坡頂A處由靜止釋放，小車從A處運(yùn)動(dòng)

到斜面C處。（第19題）（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式

?進(jìn)行測(cè)量的。（2）該實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具有

和

?。實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是

?，便于測(cè)量

?。

刻度尺秒表

擋住小車小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（第19題）（第19題）（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝

cm，

全程的平均速度為

m/s。4.00

0.03

（第19題）（4）通過(guò)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在下滑過(guò)程

中做

（選填“勻速”或“加速”）運(yùn)動(dòng)。小車

在前半程的平均速度

（選填“大于”“等于”

或“小于”）全程的平均速度。加速小于（5）小明想測(cè)量小車在BC段的平均速度，他應(yīng)該將小

車從

（選填“A”或“B”）處由靜止釋放，并在

B處開(kāi)始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)。A

（第19題）（6）在測(cè)量AB段的平均速度時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才

停止計(jì)時(shí)，那么測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏

?

（選填“小”或“大”）。?。ǖ?9題）（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快，不便于

測(cè)量時(shí)間，下列采取的操作不可行的是

?。A.

將斜面高度降低B.

在斜面上鋪上棉布C.

換用質(zhì)量更大的小車C

（第19題）（8）小亮同學(xué)計(jì)算小車AC段的平均速度時(shí)，采用了下

列兩種方法：

以上兩種方法正確的是

（選填“方法1”或

“方法2”）。方法1

（第19題）20.

在“比較紙錐下落的快慢”的活動(dòng)中：（第20題）（1）將如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片各裁去一個(gè)扇形，做成如圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐。實(shí)驗(yàn)中，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)采用

法，所以應(yīng)該選擇圖中的

（選填“乙”或“丙”）所示的位置下落?？刂谱兞恳遥ǖ?0題）（2）觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高

度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下

落

?所運(yùn)動(dòng)的距離。相同時(shí)間（第20題）（3）在接下來(lái)的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，為

了便于測(cè)量下落時(shí)間，應(yīng)選擇圖乙中的紙錐

?（選

填“A”或“B”）。A

（第20題）（4）小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2

s曝光一次。拍下的照片如圖丁所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是

（選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”），若測(cè)得紙錐在a、b兩位置間的實(shí)際距離為6.40

cm，則此過(guò)程中，紙錐的平均速度為

m/s。先變大后不變

0.16

（第20題）（5）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙

錐的錐角、紙錐的質(zhì)量有關(guān)，并打算繼續(xù)用圖乙中的這

兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這

樣做不科學(xué)，原因是

?。兩紙錐質(zhì)量不同（第20題）（6）如圖所示的四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，能

反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)情況的是

?。

A

B

C

DA

四、計(jì)算論述題（21小題6分，22小題9分，23小題12

分，共27分。）21.

小紅周末時(shí)爬南山鍛煉身體，她從山腳上山，爬了

800

m后立即原路返回到山腳，已知她上山的平均速度

為4

m/s，下山的平均速度為5

m/s。求：（1）小紅上山所用的時(shí)間；

（2）小紅全程的平均速度。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

22.

國(guó)家推行了機(jī)動(dòng)車禮讓行人的新交規(guī)，可以簡(jiǎn)化如下：如圖所示，當(dāng)該車道斑馬線上有行人時(shí)，機(jī)動(dòng)車車頭就不得越過(guò)停止線EF，否則視為違反交規(guī)?，F(xiàn)小明以1.1

m/s的速度沿垂直于車道的虛線OAB勻速穿過(guò)該車道，其中A、B分別為車道兩側(cè)邊線上相對(duì)的兩個(gè)位置，當(dāng)圖中汽車以15

m/s的速度勻速向左行駛且車頭距停止線28

m時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)小明正位于O處，于是立即剎車使汽車減速，經(jīng)過(guò)5

s汽車停了下來(lái)，該過(guò)程中汽車的平均速度為5.8

m/s，已知位置O、A相距1.6

m，位置A、B相距5

m。（第22題）（第22題）（1）求汽車減速5

s內(nèi)行駛的路程；解：（1）汽車減速時(shí)段內(nèi)行駛的路程：s1＝v1t1＝

5.8

m/s×5

s＝29

m（2）求小明從O處到B處所需的時(shí)間；

（第22題）（3）請(qǐng)結(jié)合計(jì)算結(jié)果分析并說(shuō)明該汽車司機(jī)是否違反新交規(guī)。解：（3）司機(jī)開(kāi)始減速時(shí)距停止線28

m，他減速5

s停止后，運(yùn)動(dòng)了29

m，即5

s時(shí)間內(nèi)他運(yùn)動(dòng)到了停止線左側(cè)。而小明從O點(diǎn)走到馬路對(duì)面需要6

s時(shí)間，則小明還在馬路上時(shí)，汽車車頭越過(guò)了停止線EF，故司機(jī)違反了新交規(guī)。（第22題）23.

下表是由十堰東站開(kāi)往漢口站的某班次高速列車時(shí)

刻表：站次站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車時(shí)間運(yùn)行時(shí)間里程1十堰東始發(fā)站11：000

min0

km2丹江口11：2511：2725

min64

km3襄陽(yáng)東12：0012：041

h180

km4漢口14：00終點(diǎn)站3

h460

km根據(jù)運(yùn)行時(shí)刻表計(jì)算：（1）列車在11：26時(shí)的運(yùn)行速度是多少？解：（1）由列車時(shí)刻表可知，高速列車在11：26時(shí)在

丹江口車站處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此時(shí)列車的速度v1＝0m/s。（2）列車從十堰東站開(kāi)往襄陽(yáng)東站的平均速度是多少

米每秒？

（3）列車的長(zhǎng)度為200

m，以20

m/s的速度完全通過(guò)一

座長(zhǎng)1

800

m的大橋，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

感謝聆聽(tīng)第二章

聲現(xiàn)象

復(fù)習(xí)課件人教版（2024）

八年級(jí)上冊(cè)物理考點(diǎn)梳理聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的研究?jī)?nèi)容規(guī)律說(shuō)明產(chǎn)生聲音是由物體的_________產(chǎn)生的物體振動(dòng)停止，發(fā)聲就停止傳播條件聲音要靠________傳播，聲音不能在_______中傳播(1)介質(zhì)包含_________、_________、_________(2)聲音在_________中傳聲效果最好振動(dòng)介質(zhì)真空固體液體氣體固體注意：光的傳播不需要介質(zhì)，光在真空中的傳播速度為3×108m/s。聲音的研究?jī)?nèi)容規(guī)律說(shuō)明傳播速度與_____________和_____________都有關(guān)(1)一般情況下，聲音在固體中的傳播速度最________，在氣體中的傳播速度最__________(2)聲音在15℃的空氣中傳播的速度是__________m/s傳播形式聲波聲波可以傳遞__________和__________快介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度慢340能量信息

反射0.11.聲音的特性：聲音的高低叫做__________，人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做__________（也叫做音量），聲音的品質(zhì)叫做__________（也叫做音品）。音調(diào)聲音的特性響度音色特性影響因素改變方法波形圖的特點(diǎn)音調(diào)發(fā)聲體振動(dòng)的__________（振動(dòng)快慢）：_______越高，音調(diào)越_______改變發(fā)聲體的_______、_______等，即可改變振動(dòng)的頻率，從而改變音調(diào)的高低波的__________，波形密，音調(diào)高響度發(fā)聲體的________：_________越大，響度越________改變用力的________，即可改變振幅，從而改變響度的大小波的__________，波形高，響度大音色發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)等改變發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)等，即可改變音色波的__________，波形不同，音色不同頻率頻率高長(zhǎng)短粗細(xì)疏密程度振幅振幅大大小高度形狀3.頻率是指物體每秒內(nèi)振動(dòng)的__________，用來(lái)描述物體_________________。頻率的單位是__________，簡(jiǎn)稱__________，符號(hào)是__________。（1）人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍：_______Hz到__________Hz。（2）人不能聽(tīng)到的聲波：振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波叫做__________，振動(dòng)頻率低于20Hz的聲波叫做__________。次數(shù)振動(dòng)的快慢赫茲赫Hz2020000超聲波次聲波1.聲波可以傳遞__________，如蝙蝠靠回聲探索飛行中的障礙和食物、B超診斷病情、利用次聲監(jiān)測(cè)地震、海嘯和臺(tái)風(fēng)等。2.聲波可以傳遞__________，如超聲波碎結(jié)石、超聲波清洗物體等。信息聲的利用能量1.噪聲的定義：從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)講，噪聲是指一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音；從物理學(xué)角度來(lái)講，噪聲是指發(fā)聲體做__________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2.控制噪聲的途徑：在__________處防止噪聲產(chǎn)生，在__________中阻斷噪聲傳播，在__________處防止噪聲進(jìn)入人耳。3.噪聲等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是__________，符號(hào)是__________。注意：噪聲監(jiān)測(cè)器只能顯示噪聲的響度，而不能控制和減弱噪聲。無(wú)規(guī)則噪聲的危害與控制聲源傳播過(guò)程人耳分貝dB【例1】在橫線中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的聲音特性。(1)“震耳欲聾”“竊竊私語(yǔ)”描述的是聲音的__________。(2)“男高音”“女低音”中的“高”“低”描述的是聲音的__________。(3)“不敢高聲語(yǔ)”中的“高”描述的是聲音的__________。易錯(cuò)點(diǎn)1聲音的三個(gè)特性響度音調(diào)響度易錯(cuò)精講(4)“聞其聲而知其人”依據(jù)的是聲音的__________。(5)“聲紋鎖”辨別聲音的依據(jù)是聲音的__________。(6)向暖水瓶中灌水，依據(jù)聲音的__________可知道水是否灌滿。(7)醫(yī)生用聽(tīng)診器是為了減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音__________增大。(8)用大小不同的力敲鼓改變了聲音的__________。(9)吹奏小號(hào)時(shí)，不斷調(diào)整手指在小號(hào)上的按壓位置可以改變聲音的__________。音色音色音調(diào)響度響度音調(diào)【變式1】如圖1-2-2所示，語(yǔ)文書(shū)中《口技》一課生動(dòng)地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、動(dòng)物的聲音，從物理學(xué)的角度看，他主要模仿聲音的__________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；口技表演者往往通過(guò)重拍醒木結(jié)束表演，醒木拍得越重，聲音的__________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越大，聲音是通過(guò)__________傳播到聽(tīng)眾耳朵里的。音色響度空氣【例2】（2023安徽）如圖1-2-3所示為一種身高測(cè)量?jī)x，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10-3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學(xué)的身高為（）A.1.70m B.1.65mC.0.85m D.0.80m易錯(cuò)點(diǎn)2回聲測(cè)距B【變式2】人們利用回聲可以測(cè)出聲源到障礙物的距離——回聲測(cè)距?；芈暅y(cè)距是利用聲波來(lái)傳遞__________（填“信息”或“能量”）的。一艘停在湖面上的游艇，在游艇前方有一陡峭的懸崖，如圖1-2-4所示，圖中兩個(gè)波形是游艇上聲頻顯示器顯示的游艇鳴笛和收到回聲的信號(hào)，游艇鳴笛持續(xù)的時(shí)間為1.6s，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，則游艇距陡峭懸崖的距離為_(kāi)_________m。信息1360如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．若保持鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，這是探究聲音的______與

______的關(guān)系；若保持撥動(dòng)鋼尺的力大小不變，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，這是探究聲音的

______與______?的關(guān)系．該實(shí)驗(yàn)方法稱為_(kāi)___________法．響度

振幅

音調(diào)

頻率

控制變量

1.【科學(xué)探究】如圖1-2-5所示，小陳用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究（）A.聲音產(chǎn)生的原因B.音調(diào)與頻率的關(guān)系C.聲音的傳播條件D.響度與振幅的關(guān)系A(chǔ)考點(diǎn)精練2.鑼發(fā)聲的時(shí)候用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)椋ǎ〢.手吸收了聲音 B.鑼面停止了振動(dòng)C.手反射了聲音 D.手不能傳播聲音B3.（2024廣東節(jié)選)聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，乘客聽(tīng)到列車即將進(jìn)站的廣播聲，廣播聲通過(guò)__________傳播到人耳。振動(dòng)空氣4．如圖1-2-7所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表，甲、乙兩聲音相比（）A．甲聲音的音調(diào)較高B．聲源在發(fā)甲聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少C．乙聲音的響度較大D．乙聲音的傳播速度比甲聲音的快B5.某同學(xué)用不同力度分別輕撥、重?fù)苣硺?lè)器的一根琴弦，則琴弦發(fā)出聲音的__________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同；如圖1-2-8所示為該同學(xué)觀察到的兩聲音在同一示波器上波形圖的情況，其中圖__________（填“a”或“b”）中的波形圖為重?fù)軙r(shí)的波形圖。如果琴弦在1min內(nèi)振動(dòng)了30000次，它的頻率是_________Hz。響度a5006.如圖所示，中國(guó)科技館中的展品“曾侯乙編鐘”，用青銅鑄成，大小不同的鐘懸掛在一個(gè)鐘架上。用大小相同的力敲擊不同的鐘，能發(fā)出不同的聲音，這是指聲音具有不同的（）A.響度 B.音色C.音調(diào) D.傳播途徑C97

某手機(jī)播放軟件將正常錄制的音頻和視頻以2倍的速度快速播放，從而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的2倍。則該播放軟件改變了聲音的__________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。忽略溫度的影響，則聲波在空氣中的傳播速度__________（填“變大”“變小”或“不變”）。音調(diào)不變8.下列事例中，利用聲來(lái)傳遞信息的是（）A.利用強(qiáng)超聲波對(duì)金剛石等堅(jiān)硬物品鉆孔B.超聲波使液體微粒劇烈振動(dòng)，加速溶質(zhì)溶解C.人暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，耳內(nèi)鼓膜會(huì)破裂出血D.母象與小象通過(guò)次聲波交流D9.隨著人工智能的發(fā)展，一些餐廳利用機(jī)器人送餐，機(jī)器人成了餐飲行業(yè)的一顆新星。如圖1-2-10所示，機(jī)器人可以靈活地避開(kāi)障礙物是通過(guò)體內(nèi)的雷達(dá)發(fā)射__________，然后接收障礙物的反射波，確定障礙物的位置。客人可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)操控機(jī)器人，說(shuō)明聲可以傳遞__________。超聲波信息10.聲吶裝置是利用__________方向性好、水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成的，用來(lái)探測(cè)潛艇、魚(yú)群等水下目標(biāo)和測(cè)繪海底地形。利用__________能繞過(guò)障礙物傳得很遠(yuǎn)、幾乎無(wú)孔不入的特點(diǎn)，可作為預(yù)報(bào)地震、海嘯等的依據(jù)和監(jiān)測(cè)核爆炸的手段。超聲波次聲波11.（2021廣東）圖1-2-12是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水，用筷子分別敲擊瓶口，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音主要是由瓶?jī)?nèi)的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的C．a(chǎn)瓶的音調(diào)最低D．d瓶的音調(diào)最低B12.小明經(jīng)常在自己的房間里彈奏吉他。為了不影響其他房間的家人和鄰居休息，小明打算把自己的房間改造成隔音房間。他在購(gòu)物網(wǎng)站上看到有很多吸音布、吸音板、吸音棉等商品，為了選擇一種恰當(dāng)?shù)奈舨牧希蛩阒谱饕粋€(gè)隔音房間的簡(jiǎn)易模型來(lái)測(cè)試不同商品的吸音性能。（1）他在購(gòu)物網(wǎng)站上選購(gòu)了少許安裝方便并且圖案美觀的甲、乙、丙、丁四種吸音材料。選購(gòu)吸音材料時(shí)還應(yīng)該關(guān)注材料__________（多選，填字母）。A.是否阻燃 B.是否防潮C.是否有彈性 D.是否環(huán)保、無(wú)異味ABD（2）他用鞋盒充當(dāng)“房間”，分別將不同的吸音材料貼滿鞋盒的每一面。將一只鬧鐘放入其中，使其發(fā)出穩(wěn)定且響度較大的聲音。蓋緊盒蓋，在鞋盒外用分貝儀測(cè)量聲音的大小，分貝儀距鞋盒的距離__________（填“需要”或“不需要”）相同。（3）他按照正確的方法收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如下表），從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，吸音材料__________的吸音性能最好。需要丁吸音材料無(wú)甲乙丙丁聲音大小/dB8280454632（4）如果沒(méi)有分貝儀，可以人站在鞋盒外，一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止。人后退的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明該材料的吸音效果越__________（填“強(qiáng)”或“弱”）。（5）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)上述幾種材料中，吸音性能最好的材料造價(jià)比較昂貴，通常用于電視臺(tái)直播間等專業(yè)場(chǎng)景使用。小明決定在乙和丙兩種吸音材料中選擇一種來(lái)改造自己的房間。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)乙材料比丙厚很多，則他應(yīng)該選擇材料__________。弱丙感謝聆聽(tīng)第二章

聲現(xiàn)象

測(cè)試卷人教版（2024）

八年級(jí)上冊(cè)物理一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是(

)A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C.聲音在真空中的傳播速度為340m/sD.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲A2.每年辭舊迎新之際,黃石愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在磁湖劇院舉辦迎新年音樂(lè)會(huì),樂(lè)團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了盛大的“聽(tīng)覺(jué)宴”。觀眾能夠分辨出多種不同的樂(lè)器,依據(jù)樂(lè)音的特性是(

)A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲音頻率范圍C3.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中,根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是(

)A.塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B.把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C.用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較C4.研學(xué)活動(dòng)中,講解員使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器主要是為了改變聲音的(

)A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.傳播速度C5.如圖,手機(jī)與音叉的位置保持不變,利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB。說(shuō)明音叉振動(dòng)的(

)A.振幅變大

B.振幅變小

C.頻率變大

D.頻率變小A6.以下操作中,不能改變音調(diào)的是(

)A.改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口

B.改變用力大小,

再次敲擊鼓面C.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺D.改變管內(nèi)水量,再次對(duì)著試管口吹氣B(

)7.下列措施中,是通過(guò)阻斷噪聲傳播來(lái)減弱噪聲的是(

)A.如圖甲,摩托車上安裝消聲器

B.如圖乙,道路旁安裝隔聲板C.如圖丙,中考期間考場(chǎng)周邊建筑工地停工

D.如圖丁,小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛B8.以下事例中,不能說(shuō)明聲波傳遞能量的有(

)A.利用超聲波使液體產(chǎn)生激烈的振動(dòng),用來(lái)清洗鐘表、眼鏡等B.外科醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C.利用超聲波將藥物擊碎后與空氣混合形成“藥?kù)F”D.根據(jù)隆隆的雷聲,我們可以判斷出大雨將至D9.運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米賽跑中,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員小華聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),結(jié)果將運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)記錄為12.29s,那么,該運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)應(yīng)該為(

)A.12.00s B.12.29s C.12.58s D.13sC10.如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是(

)A.能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌珺.太空中航天員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播C.“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息D.發(fā)音的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)D二、填空題(每空1分,共16分)11.兩位同學(xué)通過(guò)棉線連接的“土電話”進(jìn)行對(duì)話。此游戲反映了聲音可以通過(guò)

傳播,還說(shuō)明聲可以傳遞

(選填“信息”或“能量”)。固體信息12.英雄航天員葉光富在太空授課時(shí)為大家演奏了葫蘆絲,在吹奏時(shí)用手按住不同位置的孔,是為了改變葫蘆絲發(fā)出聲音的

,觀眾根據(jù)

能辨別出演奏的是葫蘆絲。(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)音調(diào)音色13.空難發(fā)生后,搜救人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸,實(shí)際上這是利用

來(lái)測(cè)距定位的,同時(shí)也說(shuō)明

可以傳聲?；芈曇后w14.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高。防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過(guò)樓道”是在

減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在

減弱噪聲。聲源處傳播過(guò)程中15.某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次,則它振動(dòng)的頻率是

Hz,人類

(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到這種聲音。350能16.改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度撥動(dòng)鋼尺,改變?cè)嚬軆?nèi)水量對(duì)著管口吹氣,擰緊或放松琴弦,這樣做的共同目的是改變聲音的

;現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為50.62dB,當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)

(選填“變大”“不變”或“變小”)。音調(diào)變大17.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是

;響度相同的是

。甲和乙甲和丙

18.有一根長(zhǎng)51m的鐵軌,在它的一端敲擊,在它的另一端聲音從空氣中傳入耳朵比通過(guò)鐵軌傳入耳朵晚0.14s,敲擊聲在空氣中的傳播時(shí)間是

;聲音在鐵軌中傳播的速度是

m/s。0.15s

5100

三、實(shí)驗(yàn)探究題(19題8分,20題10分,共18分)19.在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)ABCD規(guī)格材料尼龍尼龍尼龍鎳合金長(zhǎng)度/cm555580①橫截面積/mm210.510.5(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào)

兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選編號(hào)

兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是

。(4)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是

。A、BA、C55控制變量法20.近幾年,一些城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面,如圖所示。小明發(fā)現(xiàn)汽車駛過(guò)時(shí)產(chǎn)生的噪聲比從前小多了,那么汽車行駛的噪聲是否與路面的材料有關(guān)呢?下表是小明在網(wǎng)上查到的同一輛轎車在不同路面行駛時(shí)噪聲的測(cè)試數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)車速/(km·h-1)水泥路面噪聲瀝青路面噪聲17285.478.5210892.680.6(1)上述表格中有一個(gè)不足之處:

。人們以

為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。沒(méi)有寫(xiě)出噪聲的單位

分貝(2)完善表格后,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你可以得出結(jié)論:①同一輛車在車速一定時(shí),在瀝青路面上行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲

;②同一輛車在相同路面上行駛,車速越

,產(chǎn)生的噪聲越大。小大(3)請(qǐng)你猜想:除上述因素外,汽車行駛在路面上產(chǎn)生噪聲的大小還可能跟

(寫(xiě)出一個(gè)因素)有關(guān)。車輪的材料

四、計(jì)算論述題(21題8分,22題8分,共16分)21.為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào),海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離的,其原因是什么?

22.一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.6s看到炮彈在坦克上爆炸,再經(jīng)過(guò)2.1s聽(tīng)到爆炸的聲音。已知?dú)鉁貫?5℃,聲音的傳播速度為340m/s。求:(1)反坦克炮距坦克多遠(yuǎn)?解:(1)由題意可知,炮彈爆炸發(fā)出聲音傳到反坦克炮的時(shí)間t=2.1s則反坦克炮距坦克的距離:s=vt=340m/s×2.1s=714m(2)炮彈的飛行速度多大?(忽略光傳播所用的時(shí)間)

感謝聆聽(tīng)第三章

物態(tài)變化

復(fù)習(xí)課件人教版（2024）

八年級(jí)上冊(cè)物理第三章

物態(tài)變化

復(fù)習(xí)一

溫度及測(cè)量二物態(tài)變化三現(xiàn)象解釋與應(yīng)用四重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)五中考鏈接1.溫度溫度是表示物體________的物理量。常用單位是攝氏度，符號(hào)是____。把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下

的溫度定為0℃，

的溫度定為100℃；在0℃和100℃之間分成

個(gè)等份，每個(gè)等份代表1℃。

一、溫度及測(cè)量冰水混合物沸水100冷熱程度℃測(cè)量溫度的工具是________。溫度計(jì)2.溫度計(jì)(1)實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)

的規(guī)律制成的。(2)使用溫度計(jì)時(shí)要選擇

合適的溫度計(jì)，并認(rèn)清溫度計(jì)的

，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡全部

被測(cè)液體中，不要碰到容器

或容器

。讀數(shù)時(shí)要待溫度計(jì)的示數(shù)

后再讀數(shù)，玻璃泡

離開(kāi)被測(cè)液體，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面

。液體熱脹冷縮量程分度值浸入底壁穩(wěn)定不要相平(3)體溫計(jì):刻度范圍通常為

，分度值為

。使用前，拿著體溫計(jì)用力

，使玻璃管中的水銀回到下面的玻璃泡中；讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)

(選填“可以”或“不可以”)離開(kāi)人體。35～42℃0.1℃向下甩幾下可以例1.

在探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，下圖為某一時(shí)刻甲、乙兩位同學(xué)溫度計(jì)的示數(shù)，則圖甲的溫度為

℃，圖乙的溫度是＿＿＿℃。甲乙38－3例2.在下列常見(jiàn)溫度值中合理的題后面的括號(hào)中打“√”，不合理的打“×”。(1)人正常體溫約為37℃

（）(2)河北省12月份的平均氣溫約為25℃

（）(3)讓人感覺(jué)溫暖又舒適的房間溫度約為37℃（）(4)在很冷的冬天白洋淀冰層下面水的溫度也可能達(dá)到-10℃（）(5)洗澡水的溫度約為70℃（）(6)綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃（）(7)電冰箱冷凍室的溫度約為4℃

（）(8)20℃左右的氣溫人體感覺(jué)比較舒適（）√√××××××固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化汽化凝固液化凝華升華（吸熱）（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）（放熱）1.物態(tài)變化:物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過(guò)程。二、物態(tài)變化2.六種物態(tài)變化及吸放熱情況:3.水的三態(tài)變化:河面上冰解凍了

凝華夏天，濕衣服變干

汽化

吸熱草葉上露珠形成

凝固冰凍的衣服干了

熔化

放熱窗戶上的冰花

液化冬天，河水凍冰了

升華提示：確定物態(tài)變化的關(guān)鍵是找到物質(zhì)的前后兩種狀態(tài)。例3.請(qǐng)將下列所學(xué)物態(tài)變化知識(shí)用線連起來(lái)晶體熔化的特點(diǎn)：____________________；4.熔化和凝固晶體熔化的條件：____________________；晶體凝固的條件：____________________；達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱繼續(xù)吸熱，溫度不變按熔化規(guī)律，固體分為_(kāi)_______和_________。晶體非晶體同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)_____；非晶體______固定的熔點(diǎn)。沒(méi)有相同晶體和非晶體熔化和凝固的圖象如圖例4.下列物質(zhì)屬于晶體的是_____________________，屬于非晶體的是_________________________。金屬、橡膠、冰、玻璃、海波、塑料、石英、石蠟。金屬、冰、海波、石英橡膠、玻璃、塑料、石蠟5.汽化和液化①蒸發(fā)：汽化的兩種方式是________和_________。蒸發(fā)沸騰液體在______溫度下都能發(fā)生，并且只在液體______發(fā)生的______的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。任何表面緩慢（1）汽化：影響蒸發(fā)快慢的因素有：________________、__________________、________________液體溫度的高低液體表面積的大小液體上方空氣流動(dòng)的快慢蒸發(fā)______有致冷作用。吸熱物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化。沸騰的特點(diǎn)：

。沸騰的條件：

。②沸騰：在

溫度下，在液體

和

同時(shí)發(fā)生的

汽化現(xiàn)象。沸騰現(xiàn)象：劇烈，有大量氣泡不斷

、變

，到液面破裂開(kāi)來(lái)。一定內(nèi)部表面劇烈上升大達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸熱不斷吸熱，溫度不變液化的兩種方法是__________和___________。降低溫度壓縮體積（2）液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化。液化例5.如下圖中所看到的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷______形成的小水滴，“白氣”將向______飄。下（1）升華：物質(zhì)從

直接變成

的過(guò)程叫做升華。升華

(選填“吸熱”或“放熱”)。（2）凝華：物質(zhì)從

直接變成

的過(guò)程叫做凝華。凝華

(選填“吸熱”或“放熱”)。氣態(tài)固態(tài)吸熱氣態(tài)固態(tài)放熱6.升華和凝華霜的形成燈絲變細(xì)，燈泡變黑例6.指出下列三種現(xiàn)象形成過(guò)程中的物態(tài)變化。干冰升華致冷（舞臺(tái)煙霧）水蒸氣凝華鎢絲先升華后凝華干冰升華水蒸氣液化例7.(多選)如圖所示是某物質(zhì)通過(guò)吸熱、放熱在固、液、氣三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化的示意圖。下列分析正確的是()A.甲為液態(tài)，由甲到乙是升華過(guò)程B.乙為氣態(tài)，由乙到丙是液化過(guò)程C.丙為液態(tài)，由丙到甲是凝固過(guò)程D.乙為液態(tài)，由甲到乙是熔化過(guò)程BC溫度/℃時(shí)間/minABCD4848（海波熔化圖像）（1）線段AB段對(duì)應(yīng)的一段時(shí)間內(nèi)，海波的狀態(tài)是________，溫度________；BC段海波的狀態(tài)是______________，溫度________，其中B點(diǎn)是______態(tài)，C點(diǎn)是______態(tài)；CD段海波的狀態(tài)時(shí)________，溫度________。（2）熔化所需時(shí)間是____min？41.根據(jù)海波的熔化圖像填空：三、現(xiàn)象解釋與應(yīng)用固態(tài)升高固液共存態(tài)不變固態(tài)液液態(tài)升高例8.表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)據(jù)此判斷以下說(shuō)法中正確的是()A銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化B在零下255℃時(shí)，氫是固態(tài)C水銀溫度計(jì)可測(cè)量零下40℃的氣溫D用鎢制成的燈絲不易熔化物質(zhì)名稱

固態(tài)水銀金銅鐵鎢固態(tài)氫熔點(diǎn)/℃-38.81064108315353410-259D

例9.今年冬天我市下了多場(chǎng)雪，在市區(qū)雪后養(yǎng)路工人總要向馬路上撒些鹽，撒過(guò)鹽的路面雪就會(huì)熔化，而且也不易結(jié)冰，這是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)_______。低水的凝固點(diǎn)鹽水的凝固點(diǎn)0℃10℃【解析】2.根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素，解釋下面生活中晾曬衣服的三幅圖答：液體溫度、液體表面積、液體表面上方空氣流動(dòng)的速度都能影響蒸發(fā)快慢。（a）利用了液體表面積越大，蒸發(fā)越快；（b）利用了液體溫度越高，蒸發(fā)越快；（c）利用了空氣流速越大，蒸發(fā)越快。（a）（b）（c）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，上圖是根據(jù)準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖象，根據(jù)圖像得出該實(shí)驗(yàn)中

段表示水的沸騰過(guò)程，水的沸點(diǎn)是

℃。

圖是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象。BC99b3.沸點(diǎn)與氣體的壓強(qiáng)有關(guān)：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是______℃，水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而________。100升高例10.如圖所示，甲、乙兩個(gè)未裝滿水的燒瓶，加熱至沸騰后，停止加熱。問(wèn)：（1）從甲燒瓶中抽去空氣，水又重新沸騰起來(lái)，（2）乙燒瓶是放在鐵圈和石棉網(wǎng)上加熱的燒瓶，只移去酒精燈后沸騰也能持續(xù)一小段時(shí)間。這兩種沸騰現(xiàn)象發(fā)生的原因是否相同？若不同說(shuō)明原因。答：不相同。甲燒瓶中水的沸點(diǎn)降低而沸騰，乙燒瓶中水受到石棉網(wǎng)的余熱繼續(xù)加熱而沸騰。例11.

在制糖工業(yè)中，要用沸騰的方法除去糖汁中的水分。為了使糖在沸騰時(shí)不致變質(zhì)，沸騰的溫度要低于100℃，應(yīng)采取的方法是（）

A.減小氣壓，降低沸點(diǎn)B.增大氣壓，升高沸點(diǎn)

C.微火加熱，緩慢沸騰D.盡量縮短加熱時(shí)間A例11.如圖是學(xué)校科技小組的同學(xué)所做的一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)。左側(cè)裝置用酒精燈給燒瓶中的水加熱，右側(cè)水槽中裝有小試管和溫度計(jì)，用導(dǎo)管將燒瓶的水蒸氣導(dǎo)入試管中。（1）水在燒瓶中發(fā)生的物態(tài)變化是________；（2）在右邊水槽中的溫度計(jì)示數(shù)將______，這是因?yàn)開(kāi)_______________。汽化升高水蒸氣液化放熱4.物態(tài)變化中的吸熱和放熱的應(yīng)用例12.火箭發(fā)射時(shí)，若高溫火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面，很多物體遇到高溫會(huì)被燒毀，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底面，工作人員在發(fā)射臺(tái)下建成一個(gè)大水池，讓火焰噴到水中，利用水的

來(lái)吸收巨大的熱量.我們?cè)陔娨暽峡吹降幕鸺咚查g，伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)就是由于

形成的.

水蒸氣液化汽化例13.冰箱的致冷原理是汽化吸熱，關(guān)于如圖所示的冰箱，下列說(shuō)法正確的是()CA.將水放入冷凍室，水會(huì)液化B.打開(kāi)冷凍室的門(mén)會(huì)看到“白氣”，這是汽化現(xiàn)象C.冷凍室側(cè)壁有時(shí)會(huì)有霜，這是水蒸氣凝華形成的D.液態(tài)制冷劑流經(jīng)冷凍室的管子時(shí)會(huì)放熱四、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)例13.如圖甲所示，是小明探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。1.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是

。使物質(zhì)均勻受熱（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為

℃。（3）實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示。由圖像可知：該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能

，溫度

，該物質(zhì)是

（填“晶體”或“非晶體”）。（4）比較圖像中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在

（填“AB”或“CD”）段吸熱能力強(qiáng)。2增大不變晶體CD（5）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是

℃，該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化持續(xù)的時(shí)間是

min。04（6）按照實(shí)驗(yàn)規(guī)范要求，安裝裝置調(diào)整鐵圈確定其高度時(shí)，

(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃酒精燈。（7）若該物質(zhì)是冰，待冰完全熔化后，對(duì)燒杯中的水持續(xù)加熱，試管中的水最終

(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，原因是

。（8）實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)冰的熔化時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可提出的改進(jìn)方法：

。需要不會(huì)不能持續(xù)吸熱減少試管中冰的質(zhì)量2.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)例14.如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照

（填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行。自下而上（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅按如圖甲所示讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是讀數(shù)時(shí)俯視，會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)

（填“偏大”或“偏小”）。偏大（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是

（填物態(tài)變化名稱），而按圖乙改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。液化（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。①由圖象可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的氣壓

（選填“高于”、“等于”或“低于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖象丙分析可知m1

m2（填“＞”“＜”或“＝”）。低于＜（6）由下表可知，本次實(shí)驗(yàn)選用的溫度計(jì)是

溫度計(jì)。水銀（7）水沸騰后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為原因可能是

有余熱。石棉網(wǎng)（5）小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到沸騰前，水中氣泡的情形為圖丁中的

圖。b（8）此時(shí)小明又想探究液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，于是他移走酒精燈，過(guò)了一會(huì)兒，水停止沸騰。把水倒進(jìn)燒瓶，用連有注射器的塞子塞緊瓶口，如圖戊所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是

，說(shuō)明

。水重新沸騰氣壓減小，沸點(diǎn)降低（9）水沸騰后把水倒進(jìn)燒瓶，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖己所示。發(fā)現(xiàn)燒瓶?jī)?nèi)的水中出現(xiàn)大量的氣泡，迅速上升

，由此可知水重新沸騰起來(lái)。這是因?yàn)闊績(jī)?nèi)水面上方的氣壓

（選填“增大”或“減小”）的緣故。變大減小實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)使用方法表示物體冷熱程度的物理量。單位（注：℃不是國(guó)際單位）常用單位：攝氏度（℃）

規(guī)定方法：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃。在0℃和100℃之間分為100個(gè)等份每一份就是1℃。液體溫度計(jì)工作原理：______________________________根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。種類實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)-20℃～110℃1℃-30℃～50℃

1℃

35℃～42℃

0.