充分條件與必要條件課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第1頁
充分條件與必要條件課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第2頁
充分條件與必要條件課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第3頁
充分條件與必要條件課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第4頁
充分條件與必要條件課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.4充分條件與必要條件課堂導(dǎo)入概念探究典例分析小結(jié)提升“有之則必然,無之則未必不然。

無之則必不然,有之則未必然?!?/p>

——戰(zhàn)國(guó)《墨經(jīng)》墨子作業(yè)檢測(cè)“要想在高考中取得好成績(jī),平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是必要的?!薄斑@一次的成績(jī)進(jìn)步,充分說明了這段時(shí)間你的努力。”生活中的邏輯古代的邏輯數(shù)學(xué)中的邏輯充分條件與必要條件課堂導(dǎo)入概念探究典例分析小結(jié)提升作業(yè)檢測(cè)p稱為命題的條件q稱為命題的結(jié)論命題的概念:命題的分類:1、真命題2、假命題命題的形式:用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的可以判斷真假的陳述句若p,則q判斷為真的陳述句判斷為假的陳述句問題1:下列“若p,則q”形式的命題中,哪些是真命題?哪些是假命題?(1)若平行四邊形的對(duì)角線互相垂直,則這個(gè)平行四邊形是菱形;(2)若兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)相等,則這兩個(gè)三角形全等;(3)若x2?4x+3=0,則x=1;(4)若平面內(nèi)兩條直線a和b均垂直于直線l,則a∥b.課堂導(dǎo)入概念探究練習(xí)鞏固小結(jié)提升作業(yè)檢測(cè)真命題假命題假命題真命題“若p,則q”為真命題,即由p可以推出q,記作

p

?q,

則稱

p

q

的充分條件,

q

p

的必要條件。定義:追問1:上述命題中,p是q的充分條件嗎?q是p的必要條件嗎?x=1或x=33,4,54,4,4反例∵(1)(4)是真命題,p?

q∴p

q

的充分條件,

q

p

的必要條件∵(2)(3)是假命題,p

?q∴p

不是

q

的充分條件,

q

不是

p

的必要條件等價(jià)真命題真命題課堂導(dǎo)入概念探究練習(xí)鞏固小結(jié)提升作業(yè)檢測(cè)“若p,則q”為真命題,即由p可以推出q,記作

p

?q,

則稱

p

q

的充分條件,

q

p

的必要條件。定義:追問2:為何稱前者充分,后者必要?換一下可以嗎?問題1:下列“若p,則q”形式的命題中,哪些是真命題?哪些是假命題?(1)若平行四邊形的對(duì)角線互相垂直,則這個(gè)平行四邊形是菱形;(2)若兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)相等,則這兩個(gè)三角形全等;(3)若x2?4x+3=0,則x=1;(4)若平面內(nèi)兩條直線a和b均垂直于直線l,則a∥b.∵(1)(4)是真命題,p?

q∴p

q

的充分條件,

q

p

的必要條件p:小明在學(xué)校教室q:小明在學(xué)校充分必要?

?(有它就行)(缺它不可)等價(jià)小范圍

?

大范圍充分條件必要條件

p

q

的充分不必要條件問④:哪些命題中的

p

q

的必要條件?問①:哪些命題中的

p

q

的充分條件?課堂導(dǎo)入概念探究練習(xí)鞏固小結(jié)提升作業(yè)檢測(cè)例1:下列4個(gè)命題:(1)

p:四邊形的兩組對(duì)角相等

q

:這個(gè)四邊形是平行四邊形(2)

p:四邊形為菱形

q

:這個(gè)四邊形的對(duì)角線互相垂直(3)

p:x2=1

q

:x=1;(4)

p:a>b

q

:ac>bc;p?

q問②:哪些命題中的

q

p

的必要條件????(1)(2)p?

q(1)(2)問③:哪些命題中的

q

p

的充分條件?p

?

qp

?

q?????(1)(3)(1)(3)x=1或-1(1)

p

q

的充分必要條件(充要條件),記作

p

?

q(2)

p

q

的充分不必要條件(3)

p

q

的必要不充分條件(4)

p

q

的既不充分也不必要條件判斷關(guān)鍵:誰

?誰(p

?q,

p

q

的充分條件,q

p

的必要條件)課堂導(dǎo)入概念探究練習(xí)鞏固小結(jié)提升作業(yè)檢測(cè)例2:你還能給出“四邊形是平行四邊形”的其它充分條件和必要條件嗎?“四邊形是平行四邊形”的充分條件“四邊形是平行四邊形”的必要條件1.兩組對(duì)角相等2.兩組對(duì)邊相等3.兩組對(duì)邊平行4.一組對(duì)邊平行且相等5.對(duì)角線互相平分6.四邊形為正方形7.四邊形為矩形8.四邊形為菱形(

)?“四邊形是平行四邊形”“四邊形是平行四邊形”?(

)1.兩組對(duì)角相等2.兩組對(duì)邊相等3.兩組對(duì)邊平行4.一組對(duì)邊平行且相等5.對(duì)角線互相平分6.一組對(duì)邊平行7.一組對(duì)邊相等……充要條件充分不必要條件必要不充分條件判定性質(zhì)數(shù)學(xué)定義課堂導(dǎo)入概念探究練習(xí)鞏固小結(jié)提升作業(yè)檢測(cè)1、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?充分條件、必要條件、充要條件2、判斷充分條件與必要條件的關(guān)鍵是?誰

?

誰(p

?

q,

p

q

的充分條件,q

p

的必要條件)(與箭頭方向有關(guān),與符號(hào)無關(guān))小范圍(充分)

?

大范圍(必要)3、充分條件、必要條件、充要條件

與判定定理、性質(zhì)定理、數(shù)學(xué)定義之間的關(guān)系課堂導(dǎo)入概念探究練習(xí)鞏固小結(jié)提升作業(yè)檢測(cè)1、已知p:|x?1|<2,q:x+2≥0,則p是q的()條件.A.充分不必要

B.必要不充分

C.充要

D.既不充分也不必要2、若關(guān)于x的不等式|x?1|<a成立的充分條件是0<x<4,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.a(chǎn)≤1

B.a(chǎn)<1

C.a(chǎn)>3

D.a(chǎn)≥3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論