化學(xué)反應(yīng)中的熱課件高一下學(xué)期化學(xué)

2019蘇教版專題六

化學(xué)反應(yīng)與能量變化第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱6.2.2放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)

化學(xué)能熱能放熱吸熱放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)思考：化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中為什么有能量吸收或釋放呢？參加化學(xué)反應(yīng)的每一種物質(zhì)內(nèi)部都貯存著一定的能量4、化學(xué)反應(yīng)能量變化的原因（1）、從反應(yīng)物和生成物所具有的總能量角度分析能量反應(yīng)物生成物吸收能量反應(yīng)物的總能量生成物的總能量反應(yīng)物需要吸收能量才能轉(zhuǎn)化為生成物（能量變化主要表現(xiàn)為熱的形式），即吸熱反應(yīng)，△H>0。能量反應(yīng)物生成物放出能量生成物的總能量反應(yīng)物的總能量反應(yīng)物放出能量后轉(zhuǎn)化為生成物（能量變化主要表現(xiàn)為熱的形式），即放熱反應(yīng)，△H<0。高低高低∑E(反應(yīng)物)—∑E(生成物)=放出的能量

∑E(反應(yīng)物)+吸收的能量=∑E(生成物)1、下列反應(yīng)中，生成物能量總和高于反應(yīng)物能量總和的是（

）A.Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s)

ΔH=-216kJ·mol-1B.CaO(s)+CO2(g)=CaCO3(s)

ΔH=-178.2kJ·mol-1C.H2(g)+I2(s)=2HI(g)

ΔH=+53kJ·mol-1D.H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)

ΔH=-57.2kJ·mol-1（注：aq表示某物質(zhì)的水溶液）理解應(yīng)用C理解應(yīng)用2、某反應(yīng)A+B=C+D的能量變化如右圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（

）A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量D.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行B3、一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石要吸收能量。在該條件下，下列結(jié)論正確的是（

）。A.金剛石比石墨穩(wěn)定

B.等質(zhì)量的金剛石和石墨完全燃燒釋放的熱量相同C.金剛石轉(zhuǎn)化為石墨是吸熱反應(yīng)D.1molC（金剛石）比1molC（石墨）的總能量高D石墨金剛石物質(zhì)能量越低，物質(zhì)越穩(wěn)定石墨更穩(wěn)定（2）、從微觀上化學(xué)鍵的斷裂與形成分析物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：舊的化學(xué)鍵斷裂和新的化學(xué)鍵形成的過(guò)程。E1＜E2E1＞E2釋放能量吸收能量放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)E2——新鍵形成釋放能量E1——舊鍵斷裂吸收能量化學(xué)鍵的斷裂和形成是物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生能量變化的本質(zhì)原因。共價(jià)鍵的鍵能：斷開氣態(tài)物質(zhì)中1mol某種共價(jià)鍵生成氣態(tài)原子需要吸收的能量。1、共價(jià)鍵的鍵能越大，該共價(jià)鍵越牢固。2、斷開1mol某化學(xué)鍵所需的能量與形成1mol該化學(xué)鍵放出的能量相等。H2+Cl2=HCl+HCl斷開1molH—H鍵吸收436.4kJ的能量斷開1molCl—Cl鍵吸收242.7kJ的能量形成2molH—Cl鍵放出2×431.8kJ的能量吸收總能量436.4+242.7=679.1kJ放出總能量2×431.8=863.6kJ△H=679.1-863.6=-184.5kJ·mol-1H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.5kJ·mol-1

△H=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能

理解應(yīng)用1、已知鍵能:N≡N946KJ/mol,H-H436KJ/mol,H-N391KJ/mol，寫出合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。

N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)

△H=－92kJ·mol－1理解應(yīng)用2、化學(xué)反應(yīng)A2(g)＋B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示，下列敘述中正確的是(

)A．每生成2個(gè)AB分子吸收(a－b)kJ熱量B．該反應(yīng)熱ΔH＝＋(a－b)kJ·mol－1C．該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量D．?dāng)嗔?molA—A和1molB—B鍵，放出akJ能量B根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：(1)該反應(yīng)中反應(yīng)物所具有的總能量______(填“高于”或“低于”)生成物的總能量。3、已知N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成2molNO(g)吸收180kJ能量，反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示。(2)1molNO(g)分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)要吸收____kJ能量。(3)斷裂1molN≡N吸收的能量x值為______。低于632946理解應(yīng)用二、燃料燃燒釋放的能量三大化石能源煤石油天燃?xì)鉃槭裁促|(zhì)量相同的不同燃料，完全燃燒后放出的熱不相等？1、熱值：在一定條件下

的可燃物完全燃燒所放出的

，單位是

。熱單位質(zhì)量熱值排序：氫氣>天然氣>石油>煤炭交流討論

近30年來(lái)，我國(guó)部分年份的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)如圖6-13所示。它呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？在30年間發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？請(qǐng)你查閱資料，并與同學(xué)討論。

我國(guó)是非常依賴化石燃料的國(guó)家，尤其是煤，它在我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占據(jù)了相當(dāng)大的比例，約為60%開采環(huán)節(jié)煤炭開采可導(dǎo)致土地塌陷和水資源污染；石油開采和運(yùn)輸可導(dǎo)致水環(huán)境污染。使用環(huán)節(jié)導(dǎo)致全球氣候變化，引發(fā)生態(tài)災(zāi)害；熱污染：廢熱排入大氣和水環(huán)境中，破壞生態(tài)環(huán)境。SO2、氮氧化物（NOx）造成酸雨氣候變暖，冰川融化石油泄漏2、過(guò)度使用化石能源帶來(lái)的影響3、解決燃料燃燒存在問(wèn)題的研究方向

一、節(jié)約現(xiàn)有的能源，尤其是減少作為燃料的煤和石油的開采，將更多的化石燃料留給后人；

二、提高燃料的使用效率，減少對(duì)環(huán)境的污染，利用化學(xué)方法將化石燃料轉(zhuǎn)化為清潔燃料；

三、確保能源安全，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)的新能源，氫能、水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等都是更清潔、更高效的能源。三、氫燃料的應(yīng)用前景小標(biāo)題原料為水或其他易得物質(zhì)，來(lái)源廣氫氣完全燃燒放出的熱量多產(chǎn)物為水，無(wú)污染氫能特點(diǎn)氫能開發(fā)利用的困難與解決方法制氫困難：制氫能耗高解決：將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再將水催化電解獲得氫氣，其中最關(guān)鍵的高效、廉價(jià)、綠色的催化技術(shù)已有突破性的進(jìn)展。儲(chǔ)氫困難：氫氣密度小，熔點(diǎn)低，難液化難液化，貯存液氫的容器要求高解決：儲(chǔ)氫材料的研發(fā)和應(yīng)用應(yīng)用發(fā)射人造衛(wèi)星和載人飛船的運(yùn)載火箭常用液氫作燃料氫燃料混合動(dòng)力有軌電車課堂總結(jié)二、燃料燃燒釋放的能量三、氫燃料的應(yīng)用前景1、氫能特點(diǎn)2、氫能源應(yīng)用的困難及解決方法1、熱值2、過(guò)度使用化石能源帶來(lái)的影響及解決方法一、化學(xué)反應(yīng)中能量變化原因1.反應(yīng)物、生成物總能量的相對(duì)大小(宏觀)2.化學(xué)鍵角度（微觀）

斷鍵吸收能量

成鍵放出能量下列關(guān)于合成氨反應(yīng)的敘述中不正確的是(

)A.該過(guò)程表明，在化學(xué)反應(yīng)中存在化學(xué)鍵的斷裂與形成B.在催化劑的作用下，反應(yīng)物的化學(xué)鍵變得容易斷裂C.過(guò)程②需吸收能量，過(guò)程③則放出能量D.常溫下該反應(yīng)難以進(jìn)行，是