幼兒園防欺凌宣傳月活動方案

幼兒園防欺凌宣傳月活動方案幼兒園防欺凌宣傳月活動方案篇一20__年4月15日是第--個全民國家安全教育日，為切實提高全體師生的國家安全意識，根據(jù)縣教育局《關于開展第二個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學校決定于“4?15”前后在全校開展國家安全教育日宣傳活動。具體方案如下：一、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)宣傳國家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國家安全觀對維護國家安全的重要指導意義，重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國反-怖主義法》，使廣大干部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全，加強師生的法制教育。二、組織領導為確保宣傳活動扎實有效，學校成立東門小學全民國家安全教育日宣傳工作領導小組，負責活動的統(tǒng)籌、組織、指導和督查等工作。組長：副組長：成員：三、活動時間20__年4月13日-4月20日四、宣傳形式1.分校區(qū)制作、懸掛一條宣傳橫幅，以營造濃厚輿論氛圍。本部：增強國家安全意識，保障國家長治久安;分部：倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。(責任部門：安全組)2.將《國家安全法》、《反間諜法》等有關法律上傳到學校網(wǎng)站，供師生瀏覽閱讀。(責任部門：宣傳組)3.利用國旗下的講話時間，進行一次有關國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率。(責任部門：大隊部)4.開展一次以國家安全為主要內(nèi)容的主題隊會，集中開展國家安全教育。(責任部門：各班)五、活動要求1.統(tǒng)一思想，提高認識。要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，確?；顒禹樌_展。2.加強創(chuàng)新、務求實效。要把主題活動有機貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，把活動抓細、抓實。3.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴大宣傳廣度，使活動效果得到有效保證。幼兒園防欺凌宣傳月活動方案篇二為有效預防幼兒園欺凌事件，維護和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)《鄭州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)關于推進中小學生欺凌防治落實年行動工作的通知》精神及區(qū)教育局對開展幼兒園欺凌專項治理工作提出的要求，結(jié)合我園實際，制定本方案。一、指導思想牢固樹立“安全”理念，通過專項治理，嚴格落實校園欺凌的規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進幼兒身心健康發(fā)展，建設平安校園，和諧校園。二、組織領導組長：副組長：組員：幼兒園欺凌專項治理辦公電話：三、工作安排1、完善制度職責：制定完善幼兒園欺凌的預防和處理制度、措施，建立幼兒園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理幼兒園欺凌的職責。2、加強日常管理：指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查，確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi)。3、開展專題教育：各班級進行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。4、開展家訪活動：各班有目的、有針對性的進行家訪，與個別幼兒家長進行單獨交流，家園合力。5、開展主題班會：教育班級孩子，我們在一個幼兒園，在一個班級，是一家人，要相互愛護，互相幫助，不能傷害別人。幫助幼兒建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。6、加強預防工作：加強幼兒園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布幼兒園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。幼兒園防欺凌宣傳月活動方案篇三1.背景校園欺凌是一個嚴重的社會問題，對于幼兒園兒童的身心健康發(fā)展產(chǎn)生嚴重影響。為了保障幼兒園兒童的權(quán)益和促進健康成長，建立校園欺凌防范機制是至關重要的。本文將探討幼兒園建立校園欺凌防范機制的方案。2.了解校園欺凌在討論校園欺凌防范機制之前，首先需要了解校園欺凌的基本概念和特征。校園欺凌是指一個學生或者一群學生在學校或校園內(nèi)對其他學生進行反復、有意識地攻擊、威脅或傷害的行為。它可能表現(xiàn)為身體暴力、言語威脅、網(wǎng)絡欺凌等形式。3.預防為主幼兒園建立校園欺凌防范機制的重點應當是預防為主，早期預防可以最大程度地減少校園欺凌的發(fā)生。以下是幾個幼兒園可以采取的預防措施：3.1制定明確的校規(guī)校紀幼兒園應制定明確的校規(guī)校紀，明確對學生的各種行為規(guī)范，包括對校園欺凌的零容忍政策。學生在入學前和入學時應與家長一起簽署校規(guī)校紀，形成合力。3.2加強教師培訓幼兒園教師在校園欺凌防范方面發(fā)揮著關鍵作用。學校應該為教師提供相關培訓，使其了解校園欺凌的各種形式和預防策略，掌握處理校園欺凌事件的技巧，以及建立積極的課堂文化。3.3激勵正向行為幼兒園可以通過表揚、獎勵等方式激勵學生的正向行為，例如幫助他人、友善待人等。正向行為的鼓勵能夠提高學生的自尊心和歸屬感，減少校園欺凌的發(fā)生。4.應急處理和支持機制盡管預防是關鍵，但如果校園欺凌事件發(fā)生，幼兒園也應該建立應急處理和支持機制，確保受害學生得到及時幫助和支持。4.1密切監(jiān)測和報告幼兒園應當建立監(jiān)測機制，密切關注學生之間的相互關系，及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件的跡象。一旦發(fā)現(xiàn)，應立即進行記錄和報告，并采取必要的干預措施。4.2提供心理輔導幼兒園應該配備專業(yè)心理輔導師，為受害學生提供心理支持。也應該提供培訓，使教師能夠辨別校園欺凌受害者，并提供必要的心理支持。4.3加強家校合作幼兒園需要積極與家長合作，及時溝通校園欺凌事件的情況，并提供相關的指導和支持，以便在家庭環(huán)境中延續(xù)學校的防范措施。5.總結(jié)與回顧通過建立校園欺凌防范機制，幼兒園可以預防和處理校園欺凌事件，保護幼兒園兒童的權(quán)益。預防為主的措施包括制定明確的校規(guī)校紀、加強教師培訓和激勵正向行為。應急處理和支持機制包括密切監(jiān)測和報告、提供心理輔導以及加強家校合作。幼兒園防欺凌宣傳月活動方案篇四為進一步加強學校對校園欺凌現(xiàn)象的預防工作，根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小學校園欺凌專項治理實施方案》，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身安全。一、專題教育①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。③通過電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。二、完善制度①及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；②完善明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。三、預防應急①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上、中午、下午放學)、重要場所(操場、校園、教學樓)的巡邏和查看，并做好相關記錄。②督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。④加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學校安全領導小組。⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。⑦向?qū)W生公布學?！靶@欺凌”救助電話。⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。⑨充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。幼兒園防欺凌宣傳月活動方案篇五一、活動目的1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。二、活動過程：1、觀看討論。（1）組織幼兒觀看錄像―――暴力事件給人們帶來的危害。（2）提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”。引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2、教師講述故事《今天的幼兒園》、觀看視頻《幼兒版團結(jié)友愛、和睦相處宣傳片》，利用故事、圖片、動畫等多形式從應對校園暴力的方法、預防校園暴力的侵害等方面進行了引導介紹。3、組織談話。師：“小朋友，如果有壞人來幼兒園抓你，怎么辦？”“逃跑！”教育幼兒要機智逃生，遇到壞人四散逃跑。鼓勵幼兒看到這種場面時不懼怕，要機智