2025年高考作文備考訓(xùn)練之圖文題材類題目：橋

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。上圖為港珠澳大橋，作為世界上規(guī)模最大、標(biāo)準(zhǔn)最高、最具挑戰(zhàn)性的跨海橋梁工程，港珠澳大橋承載了中國(guó)幾代橋梁人的夢(mèng)想，是我國(guó)從“橋梁大國(guó)”邁向“橋梁強(qiáng)國(guó)”的一座里程碑，見(jiàn)證了中國(guó)智造的崛起與騰飛。橋不僅僅是一種交通設(shè)施，還蘊(yùn)含著豐富的象征意義和文化內(nèi)涵。承載著人們對(duì)于連接、溝通、超越障礙的美好愿望，是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。上述材料引起了你怎樣的聯(lián)想與思考，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！咀魑慕馕觥窟@是一道材料作文題。材料分為三個(gè)部分，圖片從視覺(jué)上給人沖擊，港珠澳大橋跨越大洋連通兩岸三地，直觀地顯示了中國(guó)智造的崛起與騰飛。文字材料在此基礎(chǔ)上予以解讀，提到這座橋梁承載了中國(guó)制造人的夢(mèng)想，彰顯了我國(guó)邁向“橋梁強(qiáng)國(guó)”的不斷努力的精神，最后對(duì)“橋”的概念予以升華，指出了橋的文化內(nèi)涵，連接溝通，體現(xiàn)了人類的智慧?？忌梢詮亩鄠€(gè)維度思考寫(xiě)作，從圖片生發(fā)聯(lián)想與感悟，關(guān)注中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中創(chuàng)造的奇跡，也可以從中國(guó)智造的崛起角度，思考創(chuàng)新創(chuàng)造在發(fā)展中的重要意義，還可以關(guān)注橋承載的文化內(nèi)涵，寫(xiě)出橋的文化意蘊(yùn)。參考立意1.溝通跨越，一橋承載人們對(duì)美好生活的愿景。2.港珠澳大橋，大美我中國(guó)智造。3.強(qiáng)國(guó)有我，為中華巨龍騰飛架橋。4.大道同行，和衷共濟(jì)，開(kāi)放協(xié)作是構(gòu)建命運(yùn)共同體的關(guān)鍵一環(huán)。

橋連兩岸三地，溝通跨越強(qiáng)國(guó)“一橋飛架南北，天塹變通途?！眰ト怂?，武漢長(zhǎng)江大橋，連接南北；現(xiàn)如今，港珠澳大橋，飛跨珠江口，連接兩岸地，“當(dāng)驚世界殊”。橋，不僅僅是連接著地區(qū)的交通工具，更是超越障礙、創(chuàng)造溝通的不二法門(mén)。

山水之間造橋，專業(yè)互融接橋，越障礙，促發(fā)展。橋是超越障礙的秘訣。正所謂“跨越萬(wàn)水千山，超越重重障礙，只為實(shí)現(xiàn)理想。”“百年未有”之大變局下，科技創(chuàng)新者建創(chuàng)新融合之橋，并將其熔鑄進(jìn)祖國(guó)的建設(shè)中。曾經(jīng)，面對(duì)西方技術(shù)卡脖子而“鉆不透”的海底，萬(wàn)步炎自學(xué)理論、自造零件、自建機(jī)械，一步步將所學(xué)知識(shí)融合創(chuàng)新，修建深海鉆機(jī)，開(kāi)辟深海鉆探之橋；曾經(jīng)，面對(duì)深中通道初建時(shí)“不讓靠近，不讓拍照”的封鎖，金文良率隊(duì)進(jìn)行專業(yè)融合，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科研成果，“超能力”之橋背后是“中國(guó)創(chuàng)造”的全面發(fā)力。由此可見(jiàn)，橋，越礙之橋，促進(jìn)了一次次發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了一回回理想，超越了一座座障礙。筑港珠澳大橋，跨海強(qiáng)國(guó)夢(mèng)圓，為騰飛，創(chuàng)奇跡。朝平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的每一個(gè)瞬間都在創(chuàng)造奇跡、書(shū)寫(xiě)歷史，讓一個(gè)個(gè)不可能變成可能，一道道“無(wú)解題”得到破解。從港珠澳大橋跨海暢通，有形之橋彰顯了“踏破萬(wàn)重山”的求索高度，到南水北調(diào)工程順利推進(jìn)，無(wú)形之橋彰顯了“握指成拳合力干”的動(dòng)員力度，再到巍然矗立在戈壁村莊的通信基站，民心之橋彰顯了“民為邦本”的民生溫度，橋演繹中國(guó)人的浪漫，橋是民族復(fù)興的探索腳步。當(dāng)此之時(shí)，我輩青年當(dāng)圖強(qiáng)，為強(qiáng)國(guó)，為圓夢(mèng)，厚積薄發(fā)，不畏蹭蹬，用堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)打牢支柱，才能走上坦途大橋、方可用得寬闊大橋!人和人筑心橋，國(guó)與國(guó)連心橋，創(chuàng)溝通，筑和平。

橋是創(chuàng)造溝通的靈魂。有道是“沒(méi)有人是一座孤島”，人與人之間的溝通，國(guó)與國(guó)之間的合作，應(yīng)是坦蕩信任、寬闊包容的，而橋正是寄托著人們對(duì)于創(chuàng)造溝通的美好愿望。酌古，伯牙子期心靈相通、橋面平坦，無(wú)關(guān)乎橋下水流湍急、河道曲折，傳下高山流水一段佳話；斟今，中國(guó)首創(chuàng)“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”方略，堅(jiān)定不移地拓寬國(guó)與國(guó)之間的橋梁，以和為磚、用愛(ài)筑基，為全球一體化的實(shí)施提供了基礎(chǔ)與前提，成就世界和平一段美談。誠(chéng)哉斯言，橋，溝通之橋，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡，描繪著一張張藍(lán)圖，溝通著一座座島嶼。大橋長(zhǎng)虹橫天破浪，青年壯志凌霄翱翔！別怕未來(lái)的模樣辜負(fù)曾經(jīng)的凝望，有多少理想就有多少架橋梁！我輩青年有義務(wù)連接起現(xiàn)在的努力與明天的輝煌，更有能力超越障礙、創(chuàng)造溝通、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”！點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)宗明義，簡(jiǎn)明扼要，精煉有序。三個(gè)分論點(diǎn)形式嚴(yán)整，語(yǔ)言有序。從山水之橋到跨海之橋再到無(wú)形之橋，言之有理又言之有序，暗含層層遞進(jìn)深意。結(jié)尾呼應(yīng)段首，點(diǎn)明主題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。以橋連心，共筑華章“長(zhǎng)橋臥波，未云何龍”，港珠澳大橋橫跨海洋，連起了三地的夢(mèng)想，助我中華巨龍騰飛。橋，不僅僅是兩岸暢通無(wú)阻的聯(lián)結(jié)，更是一種精神上的深度溝通與交融。既如此，當(dāng)先筑一橋——連人類與自然，以和諧與文明共建美好。先賢曾言，“人法地，地法天，天法道，道法自然”。構(gòu)筑人與自然和諧共生的橋梁，意義非凡，需要你我共同努力?！熬G水青山就是金山銀山”，如今，生態(tài)環(huán)境保護(hù)讓“蒼山不墨千秋畫(huà)，洱海無(wú)弦萬(wàn)古琴”的美景永駐，長(zhǎng)江保護(hù)讓“萬(wàn)里長(zhǎng)江新畫(huà)卷，一江碧水向東流”的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，塞罕壩成功實(shí)現(xiàn)"綠進(jìn)沙退"的歷史性轉(zhuǎn)變，一幅天更藍(lán)、地更綠、水更清的大美圖景正在神州大地徐徐鋪展，一座將人與自然緊密聯(lián)系的橋梁亦在緩緩延伸。于是乎，當(dāng)再筑一橋——連接人心之橋，以理解與溝通共筑華章?！盁o(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至”。王安石與司馬光雖互為政敵，“議事每不合”，卻能以理解與溝通筑起心橋而“游處相好之日久”，聯(lián)袂躋身歷史的脊梁行列；蘇秦深諳游說(shuō)之道，以溝通為橋，約從離衡以抑強(qiáng)秦，“伏軾撙銜，天下莫之能伉”。是以筑溝通之橋，可盡棄前嫌，彌合鴻溝，攜手共譜華章。覽古以斟今，個(gè)體之間架起心橋，真心以對(duì)，換位思考，才能相與以為鄰，和諧以共生。更何況，棄戈偃武，合作共贏。需筑一座國(guó)家之間的橋，以平等與交流共創(chuàng)和平?！按蟮虏还拢赜蟹监彙?。無(wú)論是博鰲亞洲論壇、金磚國(guó)家峰會(huì)等會(huì)議上各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的平等交流，抑或是互為宿敵的沙特阿拉伯與伊朗在中方支持下的握手言和，無(wú)不彰顯出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共筑和平之橋的重要性。反觀世界局勢(shì)，俄烏局勢(shì)未定，加沙戰(zhàn)火又起，究其原因，還是其未能消除隔閡，構(gòu)筑國(guó)家之間的和平之橋?！笆芄庥谕粢?jiàn)一堂，受光于天下照四方”，唯有平等相待，交流互鑒，方能共筑和平之橋，共創(chuàng)美好未來(lái)?！爸局?，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也”。橋梁跨越了洶涌的波濤，讓難以逾越的鴻溝成為歷史，亦讓連通的兩岸走向新的開(kāi)始。我輩青年自當(dāng)敢于筑橋，善于筑橋，以橋連心，共啟發(fā)展之新篇，共譜時(shí)代之華章。點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。從材料給出的港珠澳大橋入手，指出“橋”的多重含義，三個(gè)分論點(diǎn)分別論述了人與自然、人與人、國(guó)與國(guó)之間橋梁的構(gòu)筑，層層推進(jìn)，以“既如此”“于是乎”“更何況”三個(gè)連接詞開(kāi)啟分論部分，簡(jiǎn)潔明晰。優(yōu)美語(yǔ)段1.星奔川騖，霄壤嬗變，流光一瞬，華表千年。歲月斑駁之處，我國(guó)一代代無(wú)數(shù)仁人志士曾為建設(shè)東方大國(guó)孜孜以求；而如今，港珠澳大橋建成投入使用，見(jiàn)證著我國(guó)從“橋梁大國(guó)”邁向“橋梁強(qiáng)國(guó)”的騰飛，我國(guó)在民族復(fù)興的夢(mèng)想之旅上邁進(jìn)了一大步。2.勇于探索新知，吾輩當(dāng)以“敢叫日月?lián)Q新天”的勇氣，邁出堅(jiān)強(qiáng)步。唯有熱愛(ài)，方可永遠(yuǎn)，唯有勇敢，方可抵抗平凡日常。在思維領(lǐng)域方面，中國(guó)具有獨(dú)特