2022年高中通用技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)第二章流程及其設(shè)計(jì)課件蘇教版必修技術(shù)與設(shè)計(jì)2

1、第二章流程及其設(shè)計(jì)考點(diǎn)課標(biāo)要求學(xué)業(yè)水平要求流程的探析(1)感知生產(chǎn)、生活中的流程(2)繪制流程圖(3)探析生活與生產(chǎn)中的流程理解流程及其環(huán)節(jié)、時(shí)序的含義,會(huì)識(shí)讀和繪制簡(jiǎn)單的流程圖,體會(huì)流程設(shè)計(jì)的基本思想和方法。水平二水平三水平三流程的設(shè)計(jì)(1)分析流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素(2)設(shè)計(jì)金屬筆筒加工流程分析流程設(shè)計(jì)過(guò)程中的基本要素,結(jié)合技術(shù)需求進(jìn)行流程設(shè)計(jì),并用流程圖來(lái)表達(dá)出來(lái)。水平三水平一流程的優(yōu)化(1)分析流程優(yōu)化的基本要素(2)進(jìn)行簡(jiǎn)單的流程優(yōu)化分析流程優(yōu)化過(guò)程中的基本要素,結(jié)合技術(shù)需求對(duì)已有流程進(jìn)行優(yōu)化。水平二水平三一、流程的探析考點(diǎn)一感知生產(chǎn)、生活中的流程流程的含義:流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列

2、連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或一種行為進(jìn)行的程序。時(shí)序:一系列步驟都是按一定的先后順序進(jìn)行的,這種時(shí)間上的先后順序稱為時(shí)序。環(huán)節(jié):我們把完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過(guò)程的若干階段或小的過(guò)程稱為環(huán)節(jié)?！久麕燑c(diǎn)撥】 1.時(shí)序是否可以顛倒,是根據(jù)事物本身內(nèi)在的機(jī)理決定的。2.環(huán)節(jié)是一個(gè)相對(duì)的概念,依據(jù)問(wèn)題性質(zhì)的不同和不同人的理解,環(huán)節(jié)的劃分可能會(huì)有所不同。3.可以把流程理解為是為了一定的目的去做事情的順序,任何流程都反映了一定的時(shí)序,體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)。考點(diǎn)二繪制流程圖流程可以通過(guò)文字、表格、圖示、模型、動(dòng)畫(huà)等方式表達(dá)。我們一般采用流程圖來(lái)表達(dá)流程,方框表示某個(gè)環(huán)節(jié),單向箭頭表示環(huán)節(jié)的順序關(guān)系?！久麕?/p>

3、點(diǎn)撥】 識(shí)讀流程圖的要點(diǎn):(1)找流程的環(huán)節(jié),明確每個(gè)環(huán)節(jié)的功能和作用;(2)弄清流程中時(shí)序的體現(xiàn)與特征。考點(diǎn)三探析生活與生產(chǎn)中的流程(1)在生活、工作中:科學(xué)合理的流程可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,使我們生活變得有序、合理,為我們的安全提供保障。(2)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中:依據(jù)一定的流程來(lái)組織生產(chǎn)、管理企業(yè)。(3)案例分析:電子元件焊接流程、軸承零件的淬火工藝流程、滅火器使用流程、山核桃碎殼機(jī)工作流程、傳統(tǒng)造紙流程等。典例1(20201月浙江選考)下列選項(xiàng)中不屬于流程的是()2020年1月選考日程安排表時(shí)間日期1月6日星期一1月7日星期二1月8日星期三8:009:30歷史化學(xué)10:3012:00物理政

4、治13:3015:00地理生物技術(shù)A B畢業(yè)典禮活動(dòng)安排9:00畢業(yè)典禮開(kāi)始9:05唱國(guó)歌9:10校長(zhǎng)講話9:40教師代表發(fā)言10:00畢業(yè)生代表發(fā)言10:10發(fā)放畢業(yè)證書(shū)11:30畢業(yè)典禮結(jié)束C D答案 B解析 本題考查的是流程的表達(dá)。為了使流程的描述清晰可見(jiàn),我們一般采用流程圖來(lái)表達(dá)流程。依據(jù)流程的性質(zhì)以及人們的表達(dá)習(xí)慣,流程可以用文字、表格、圖示等方式表達(dá),有些場(chǎng)合還可以用模型、動(dòng)畫(huà)等方式表達(dá)。A選項(xiàng)是用表格表達(dá)流程;B選項(xiàng)中的框圖表達(dá)的是臺(tái)式鉆床的結(jié)構(gòu)組成,并沒(méi)有表達(dá)出流程的含義,因此不是流程的表達(dá),對(duì)應(yīng)的內(nèi)容不是流程。C選項(xiàng)是用文字表達(dá)流程,是一個(gè)畢業(yè)典禮活動(dòng)安排。D選項(xiàng)是用圖示表達(dá)

5、流程。二、流程的設(shè)計(jì)考點(diǎn)一分析流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素(1)流程設(shè)計(jì)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作。應(yīng)以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,充分考慮流程設(shè)計(jì)的基本因素和相關(guān)因素,遵循事物的內(nèi)在性質(zhì)、規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)。(2)設(shè)計(jì)一個(gè)流程應(yīng)先明確流程要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)。對(duì)于工作和生活方面的流程設(shè)計(jì),主要應(yīng)考慮節(jié)省時(shí)間、提高效率、提高質(zhì)量等目標(biāo)。對(duì)于生產(chǎn)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì),主要從提高效率、提高質(zhì)量、節(jié)省資源、安全生產(chǎn)、降低成本、提高管理水平等方面明確設(shè)計(jì)的目標(biāo)。(3)生產(chǎn)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)需要考慮的基本因素包括材料、工藝、人員和資金、環(huán)境、設(shè)備。材料:不同的材料有不同的加工處理方法。工藝:不同產(chǎn)品的工藝要求各異,其流程設(shè)計(jì)也不同。設(shè)備:生產(chǎn)

6、設(shè)計(jì)的水平往往決定了流程的自動(dòng)化水平也決定了流程加工的精度與質(zhì)量。人員和資金:人員的技術(shù)水平和必要的資金影響生產(chǎn)的過(guò)程、質(zhì)量和周期。環(huán)境:關(guān)注生產(chǎn)過(guò)程對(duì)環(huán)境的污染以及環(huán)境對(duì)生產(chǎn)的反作用。不同行業(yè)的流程有不同的特點(diǎn),其流程設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的基本因素也各有差異,例如,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的流程設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮氣候、季節(jié)、自然災(zāi)害、生態(tài)平衡等因素。流程設(shè)計(jì)要依據(jù)事物的內(nèi)在屬性和客觀規(guī)律,科學(xué)地設(shè)計(jì)時(shí)序和環(huán)節(jié),以達(dá)到設(shè)計(jì)的目標(biāo)。(4)串行和并行是工序的兩種作業(yè)方式,每個(gè)環(huán)節(jié)都依次進(jìn)行的工序,就是串行工序。串行工序的特點(diǎn)是,上一道工序完成后才能進(jìn)入下一道工序。如果工序是同時(shí)進(jìn)行的,就是并行工序。并行工序往往是多人或多臺(tái)設(shè)備

7、同時(shí)工作,這樣可以大大提高生產(chǎn)效率?？键c(diǎn)二設(shè)計(jì)金屬筆筒加工流程(1)明確設(shè)計(jì)的目標(biāo)和任務(wù)(2)分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素。(3)列出流程涉及的主要事項(xiàng),并進(jìn)行初步的排列。(4)分析各事項(xiàng)(步驟)之間的先后順序,合理地安排流程的時(shí)序環(huán)節(jié)。(5)選擇一種合適的表達(dá)方式,畫(huà)出流程圖。一個(gè)流程要經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和反復(fù)的修改,才能達(dá)到比較理想的效果。工廠設(shè)計(jì)流程時(shí),不僅要懂技術(shù),還要熟知設(shè)備情況、個(gè)人的技術(shù)水平、生產(chǎn)組織流程、質(zhì)量管理流程等。典例2(20201月浙江學(xué)考)如圖所示是輥式泡罩自動(dòng)包裝機(jī)的工藝流程圖。下列對(duì)該流程的分析中正確的是()A.充填與熱封合的時(shí)序可以顛倒B.成形、

8、充填、熱封合、壓印不屬于串行工序C.計(jì)量、充填、熱封合、覆蓋屬于串行工序D.成品與廢料不屬于并行工序答案 D解析 方框表示某個(gè)事項(xiàng)、活動(dòng)、工序,經(jīng)過(guò)沖切環(huán)節(jié)后,可以直接得到成品的同時(shí),有廢料產(chǎn)生,沖切是流程的最后一道工序。典例3(20196月浙江學(xué)考)如圖a所示是一款軟皮椅,其生產(chǎn)流程如圖b所示。下列對(duì)該流程的分析不正確的是()A.備料、開(kāi)料、組裝是串行工序B.制架和裁面料環(huán)節(jié)可以互換C.裁面料、裁海綿、制架是并行工序D.制架環(huán)節(jié)可以細(xì)分為若干環(huán)節(jié)答案 B解析 制架和裁面料雖然是并行工序,但是并不代表可以互換,它們后面相應(yīng)的工序不同。三、流程的優(yōu)化考點(diǎn)一分析流程優(yōu)化的基本要素(1)定義:在流程

9、的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,需要對(duì)流程進(jìn)行不斷的改進(jìn),以期取得最佳效果。對(duì)流程的改進(jìn)過(guò)程,稱為流程的優(yōu)化。(2)目的:提高工作效率、降低成本、降低勞動(dòng)強(qiáng)度、節(jié)約能耗、減少環(huán)境污染、保證安全生產(chǎn)等。(3)流程優(yōu)化包括工期優(yōu)化、工藝優(yōu)化、成本優(yōu)化等。流程的優(yōu)化應(yīng)在綜合考慮各項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)上,抓住主要矛盾,突出重點(diǎn)指標(biāo)的優(yōu)化,綜合權(quán)衡,以達(dá)到整體優(yōu)化的目的。采用先進(jìn)的工藝技術(shù),不僅能夠大大縮短工期,而且能夠提高產(chǎn)品的質(zhì)量。因此,謀求工藝設(shè)備的改進(jìn)和工藝方法的優(yōu)化,是進(jìn)行流程優(yōu)化的主要手段之一。(4)舉例:(制作竹塊涼席)工期優(yōu)化從單鉆頭打孔到四鉆頭同時(shí)打孔,提高了效率。(制造法蘭)工藝優(yōu)化少切削法雖然工序較多

10、,所用設(shè)備較多,但由于切削量很少,大大減少了材料的浪費(fèi),而且生產(chǎn)效率高?？键c(diǎn)二進(jìn)行簡(jiǎn)單的流程優(yōu)化流程的改進(jìn)和優(yōu)化需要一定的條件,它建立在設(shè)備和工藝水平提高和對(duì)流程內(nèi)在機(jī)理進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)上。流程與材料、設(shè)備、工藝有著密切的關(guān)系,在優(yōu)化流程時(shí),需要充分考慮這些條件。典例4(20191月浙江學(xué)考)如圖所示為某單位高純度水制作流程示意圖。以下對(duì)該流程的分析正確的是()A.紫外燈與蒸餾器是串行環(huán)節(jié)B.純化水經(jīng)紫外燈消毒,可以用作注射用水C.預(yù)過(guò)濾環(huán)節(jié)與精濾環(huán)節(jié)的時(shí)序可顛倒D.清洗用水從二級(jí)反滲透環(huán)節(jié)后取用,會(huì)提高生產(chǎn)成本答案 D解析 紫外燈與蒸餾器是并行環(huán)節(jié);純化水經(jīng)蒸餾器,可以用作注射用水;預(yù)過(guò)濾環(huán)

11、節(jié)與精濾環(huán)節(jié)是串行的,時(shí)序不可顛倒。典例5下圖是車(chē)輪的結(jié)構(gòu)示意圖,軸承1和軸承2安裝在滾輪的孔中,用于滾輪與螺栓間的支承,套筒1和套筒2分別安裝在支撐座兩側(cè)板的孔中,用于對(duì)滾輪的軸向定位,螺栓穿過(guò)套筒1、滾輪、套筒2安裝在支撐座上,墊圈、螺母安裝在螺栓上,用于鎖緊。車(chē)輪的裝配需要以下環(huán)節(jié):A.安裝軸承1和軸承2;B.安裝螺栓;C.安裝套筒1;D.安裝螺母;E.安裝墊圈;F.放置滾輪;G安裝套筒2。請(qǐng)分析車(chē)輪的結(jié)構(gòu)和裝配工藝,回答以下問(wèn)題:(1)合理的裝配流程為:CGE(在“”處填寫(xiě)裝配環(huán)節(jié)的序號(hào));(2)如果車(chē)輪要在振動(dòng)場(chǎng)合使用,為防止螺母松動(dòng),墊圈應(yīng)該選擇(在“A.平墊圈;B.彈簧墊圈”中選

12、擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“”處);(3)要把螺母擰緊,合理的工具是(在“A.螺絲刀;B.扳手;C.老虎鉗”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“”處)。答案 (1)AFBD(2)B(3)B解析 (1)根據(jù)題意,軸承裝在滾輪中,套筒裝在支撐板的孔中,螺栓穿過(guò)套筒和滾輪后與墊圈螺母連接,軸承在滾輪安裝到支撐座前安裝完成,套筒安裝在支撐板上后才可以用螺栓穿過(guò),最后先裝墊圈再裝螺母,因此順序?yàn)锳CFBGED。(2)為防止螺母松動(dòng),墊圈應(yīng)該選擇彈簧墊圈。(3)擰螺栓和螺母的工具是扳手,螺絲刀是用來(lái)擰螺絲的。1.(201910月浙江學(xué)考)下列對(duì)流程方框圖的理解中不正確的是()A.方框表示某個(gè)事項(xiàng)或活動(dòng),稱為環(huán)節(jié)B

13、.單向箭頭表示時(shí)序不可以顛倒,雙向箭頭表示時(shí)序可以顛倒C.串行框表示須依次進(jìn)行,稱為串行環(huán)節(jié)D.并行框表示可由多人或在多個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行,稱為并行環(huán)節(jié)答案 B 2.手工將一塊薄鋼板加工成如圖所示的連接件,需要?jiǎng)澗€、鋸割、銼削、彎折和鉆孔等加工環(huán)節(jié)。下列加工流程中合理的是()A.劃線鉆孔鋸割銼削彎折B.劃線鉆孔鋸割彎折銼削C.劃線鋸割彎折銼削鉆孔D.劃線鋸割彎折鉆孔銼削答案 B解析 該零件的銼削面必須在彎折以后才能呈現(xiàn),銼削要放在彎折之后,故選B。3.(201811月浙江選考)小明要制作一支個(gè)性水筆,他準(zhǔn)備用3D打印機(jī)打印筆管,購(gòu)買(mǎi)筆頭、墨水。下列流程中不合理的是()答案 D解析 本題考查流程的設(shè)

14、計(jì)及流程圖的表達(dá)。設(shè)計(jì)水筆和打印筆管的時(shí)序不可顛倒,必須先設(shè)計(jì),再打印。D錯(cuò)誤。4.(20184月浙江選考)如圖所示是套筒的鑄造工藝示意圖,根據(jù)零件圖制作砂芯和砂型,然后將砂芯裝入砂型中,合箱后形成鑄型,再把熔煉的鐵水澆注到鑄型中,冷卻后取出鑄件,清理鑄件得到毛坯。下列流程圖中不能用于套筒鑄造的是()答案 C解析 本題考查流程分析。根據(jù)題干可知,制作砂芯和砂型完成后才能合箱制作鑄型,即制作鑄型應(yīng)在制作砂芯、制作砂型完成之后方可進(jìn)行。而C選項(xiàng)制作砂型、制作鑄型安排成了并行工序,因此是錯(cuò)誤的。5.(20191月浙江學(xué)考)如圖所示是一種過(guò)橋齒輪裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。軸承安裝在齒輪孔中,用于齒輪與螺栓間的支承;孔用彈性擋圈安裝在齒輪孔中的槽內(nèi),用于軸承在齒輪孔中的軸向定位;螺栓穿過(guò)擋油環(huán)、軸承孔、套筒后安裝在支撐座上,平墊圈、彈簧墊圈、螺母安裝在螺栓上,用于鎖緊。過(guò)橋齒輪的裝配需要以下環(huán)節(jié):A.安裝軸承;B.安裝螺栓;C.安裝彈簧墊圈;D.安裝螺母;E.安裝平墊圈;F.安裝孔用彈性擋圈;G.