高中語文第二單元第5課荊軻刺秦王課時作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE5荊軻刺秦王1.填空《戰(zhàn)國策》是一部＿＿＿體史書，秦漢間編纂，經(jīng)西漢＿＿＿整理，定名為《戰(zhàn)國策》。2.下列字注音全都正確的一項是()A．樊於期(wū)骨髓(suǐ)

揕胸(zhèn)

淬火(cù)B．濡縷(rú)忤視(wǔ)

變徵(zhǐ)

瞋目(chēn)C．厚遺(wèi)

拊心(fǔ)

創(chuàng)傷(chuānɡ)

箕踞(qī)D．戮沒(lù)

卒起(zù)

陛下(bì)

拜謁(yè)3.對下列各句中詞語的說明，不正確的一項是()A．持千金之資幣物幣：禮品。B．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

遺：賜予、贈送。C．荊軻顧笑武陽，前為謝曰

謝：道謝。D．圖窮而匕首見

窮：窮盡。4．下列句中加橫線的詞與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．今行而無信，則秦未可親也

B．此臣日夜切齒拊心也C．而傷長者之意

D．愿大王少假借之5．下列對“以”的說明歸類正確的一項是()①樊將軍以窮困來歸丹

②皆白衣冠以送之③不敢興兵以拒大王

④今有一言，可以解燕國之患⑤而秦武陽奉地圖匣，以次進⑥侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻⑦而乃以手共搏之

⑧臣乃得有以報太子⑨丹不忍以己之私A．①⑤/②③④⑨/⑥⑧/⑦

B．①⑨/②③⑧/④/⑤/⑥⑦C．①⑨/②④⑥⑧/③⑦/⑤

D．①⑤/②③④⑧/⑥⑦/⑨6．下列句子句式不同于其他三項的一項是()A．遂率子孫荷擔者三夫

B．太子及來賓知其事者C．群臣侍殿上者

D．父母宗族，皆為戮沒7．下列選項中有通假字的一項是()①秦王必說見臣

②今日往而不反者，豎子也③燕王誠振怖大王之威

④行李之往來，共其乏困⑤軻自知事不就，倚柱而笑

⑥荊軻逐秦王，秦王還柱而走⑦群臣驚愕，卒起不意，盡失其度

⑧事所以不成者，乃欲以生劫之A．①④⑤⑥⑦B．①②③⑥⑦

C．②③⑤⑥⑧

D．②③④⑥⑧8.將下列五句話填入下面的橫線上,依次最恰當?shù)囊痪涫?)須彌山石窟最引人注目的,是位于須彌山入口處的高達20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞于一個馬蹄形窟內(nèi),,非常壯麗,是全國最大的石窟造像之一。

①神態(tài)端莊②頭梳螺髻③雙耳垂肩④臉如滿月⑤身披袈裟A.④①②③⑤B.⑤②④③①C.④③②①⑤ D.⑤①③④②9．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這樣美妙的社會制度，而且創(chuàng)建了前所未有的物質(zhì)財寶。B．晚清以來，由于西方列強的堅船利炮對中國的折服，使中國文化的底氣顯得有些不足。C．蘇寧已不再只扮演“價格殺手”的角色，此次入遼十周年慶典，蘇寧在重視價格策略的同時更加重視服務(wù)策略，發(fā)起“價格+服務(wù)”等多方位的價值戰(zhàn)。D．近視患者都應(yīng)當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛美麗而不戴眼鏡。10．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊唤M是（）我國已進入老齡化社會，65歲及以上老年人已達1.5億，__________。__________；__________。__________；__________。__________。正因如此，老年人跌倒限制干預是一項社會系統(tǒng)工程。①愿不情愿向跌倒的老人伸出援手，是道德問題②按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4000多萬人老人至少發(fā)生1次跌倒③為了保障老人的生命和健康，二者都須要確定的回答④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題⑤見危不救，可能導致老人傷殘或死亡⑥救助不當，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴峻的后果A．②⑥①③④⑤B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①11．古代以伯、仲、叔、季表示兄弟間的排行依次，古人字前常加排行次序，父之兄稱“伯父”，父之次弟稱“仲父”，仲父之弟稱“叔父”，最小的叔父稱“季父”，后來伯仲之弟統(tǒng)稱“叔父”。古代稱為“伯夷”、“仲尼”、“叔向”、“季路”的四人，正確的排行依次是：（）A.老大、老二、老三、老四B.老大、老二、老三、最小C.老二、老三、老四、老大D.老三、老四、老大、老二12.在下面的橫線處各補上一句話。要求:與畫橫線的句子句式大體一樣,字數(shù)不確定相等,整個句子意思連貫。太陽自有太陽的光線,小草當有小草的春天。人間有情,精神無價,沒有尊卑貴賤之分,沒有長幼貧富之別。他們是崇高的人,如江河一樣寬廣、群山一樣高大、藍天一樣純凈,崇高的精神構(gòu)成他們的人生價值;,、、,。但他們讓我們怦然心動,淚眼婆娑。這就是樸實的力氣,一種純粹得不能自已的感動,一次次叩問著我們的良心。

13.下面這副對聯(lián)的下聯(lián)結(jié)構(gòu)已經(jīng)被打亂，請調(diào)整其短語或短語內(nèi)部的依次，使之與上聯(lián)對仗工整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕。下聯(lián)內(nèi)容：①紅雨樹邊②小苑西回③一庭佳麗鶯喚起④看綠樹池邊⑤此間有舜日堯天下聯(lián)：

【參考答案】1.國別體，劉向。2.B（A項“淬”應(yīng)讀“cuì”；C項“箕”應(yīng)讀“jī”；D項，“卒”應(yīng)讀“cù”）3.C(C項的“謝”是“謝罪”的意思。)4.B(B項，“切齒”古今都表示痛恨。A項，“無信”古義為“沒有信物”；今義為“不講信用”。C項，“長者”古義“德行高的人”；今義“年齡、輩分高的人”。D項，“假借”古義為“寬容、寬恕”；今義“利用某種名義、力氣等來達到目的”。)5.B(①⑨是介詞，因為；②③⑧是連詞，表目的，來；⑥⑦是介詞，用；④介詞，憑；⑤是介詞，依據(jù)。)6.D(A、B、C三項都是定語后置句。其中A項也是省略句，“之”字后省略介詞“以”。D項是被動句，“為”表被動。)7.B(①句“說”通“悅”，②句“反”通“返”，③句“振”通“震”，④句“共”通“供”，⑥句“還”通“環(huán)”，⑦“卒”通“猝”。)8.B（從語境來看,“身披袈裟”是彌勒大坐佛的主要特征,應(yīng)放在最前面;然后按頭——臉——雙耳——神態(tài)這樣的依次去排列。）9．C（本題重點考查考生正確辨析病句的實力。病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般運用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。分析可知，A項，“不僅……而且”是遞進關(guān)系，后面的兩個分句位置顛倒。B項，缺少主語?！坝捎凇焙汀笆埂比サ粢粋€。D項，“切忌”和“不要”，否定不當。）10．B(先依據(jù)句子與句子之間的關(guān)系將⑤⑥、①④排在一起，再依據(jù)②句與首句中數(shù)字的干脆關(guān)系，將②排在首位，再依據(jù)③句所述的“二者都須要確定地回答”確定“二者”指的是“伸援手”和“正確救助”。)11．B(伯為老大，仲為老二，叔為老三、季排最小。從史實看，除以“季”為末子外，伯仲以外叫“叔