云南省2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1云南省2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）（下）、選擇性必修1前四單元。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.自漢以降，關(guān)中地區(qū)的灌溉系統(tǒng)在長期動亂中遭受到了嚴(yán)重破壞，“八百里秦川”不復(fù)存在，關(guān)中糧食產(chǎn)量大幅度下降。隋朝建立之初，關(guān)中糧食危機(jī)已然成為一個突出問題。材料可用來說明隋朝（）A.短命而亡緣由 B.開通大運(yùn)河的動因 C.經(jīng)濟(jì)重心的變遷 D.設(shè)置義倉的必然性【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是隋朝時期。根據(jù)材料可知，隋朝建立之初，關(guān)中地區(qū)面臨著嚴(yán)重的糧食危機(jī)，結(jié)合所學(xué)可知，大運(yùn)河的開通有助于南糧北運(yùn)，這為解決關(guān)中糧食危機(jī)提供了現(xiàn)實(shí)考量，B項(xiàng)正確；材料未涉及隋朝短命而亡的相關(guān)信息，與題意無關(guān)，排除A項(xiàng)；唐代安史之亂后，經(jīng)濟(jì)重心開始南移，選項(xiàng)與題干無關(guān)，排除C項(xiàng)；義倉是隋以后歷代封建政府為備荒年而設(shè)置的糧倉，選項(xiàng)與題意無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.1935年底，國民勢力在四川、貴州站穩(wěn)了腳跟。蔣介石認(rèn)為，川、滇、黔為中華民國復(fù)興的根據(jù)地，只要川、滇、黔能夠鞏固無恙，一定可以戰(zhàn)勝任何強(qiáng)敵，恢復(fù)一切的失地，復(fù)興國家。這表明當(dāng)時國民政府（）A.準(zhǔn)備全力北上“圍剿”紅軍 B.認(rèn)識到西南在戰(zhàn)略后方地位C.堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”方針 D.完成了對日本抗戰(zhàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：1935年中國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時中國面臨日本侵略的威脅，國民政府將川、滇、黔等西南地區(qū)作為中華民國復(fù)興的根據(jù)地，意圖在面臨入侵的情況下，依托西南地區(qū)收復(fù)失地、復(fù)興國家，也即認(rèn)識到西南在抗戰(zhàn)中戰(zhàn)略后方的地位，B項(xiàng)正確；國民政府將川、滇、黔作為根據(jù)地，主要是為了抗日，而非“圍剿”紅軍，排除A項(xiàng)；國民政府將川、滇、黔作為根據(jù)地，是為了應(yīng)對日本侵略，屬于“攘外”，而非堅(jiān)持“先安內(nèi)”，排除C項(xiàng)；“完成了……各項(xiàng)準(zhǔn)備”說法過于絕對，且不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.1959年，毛澤東撰文指出：“我們現(xiàn)在提出了‘多、快、好、省’這個建設(shè)經(jīng)濟(jì)、文化的口號?？梢钥煲稽c(diǎn)，但不可能很快，想很快是吹牛皮?！泵珴蓶|的這一論述（）A.強(qiáng)調(diào)國家建設(shè)需要保持較快的速度B.為中共八大的召開奠定了思想基礎(chǔ)C.試圖糾正國家建設(shè)忽視規(guī)律的偏向D.否定了“大躍進(jìn)”運(yùn)動開展的必要性【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、影響題。時空是：1959年（中國）。1958年，中共中央提出“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線，在全國掀起了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動。總路線反映了廣大人民迫切要求改變我國經(jīng)濟(jì)文化落后狀況的普遍愿望，但由于片面追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速度，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，加上社會主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足，以及當(dāng)時的自然災(zāi)害等因素，1958至1960年，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了嚴(yán)重困難。1959年，毛澤東撰文，反思總路線存在的錯誤，試圖糾正國家建設(shè)急于求成、忽視規(guī)律的偏向，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“不可能很快，想很快是吹牛皮”，可知這一論述強(qiáng)調(diào)國家建設(shè)速度不能過快，不能急于求成，排除A項(xiàng)；中共八大召開于1956年，排除B項(xiàng)；雖然“大躍進(jìn)”運(yùn)動也犯有急于求成的錯誤，但加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然有其必要性，強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度不能過快”不等于否定“大躍進(jìn)”運(yùn)動開展的必要性，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.意大利史學(xué)家馬基雅維利（1469—1527）在撰寫《佛羅倫薩史》時，一改過去教士修史充滿宗教迷信的做法，而用人的行動來解釋歷史的發(fā)展變化。書中記錄了一些生動的史料，如梳毛工起義、美第奇家族的商業(yè)經(jīng)營、熱那亞的圣焦?fàn)柦广y行等。這反映了（）A.文藝復(fù)興推動史學(xué)發(fā)展 B.歐洲市民文化逐漸興起C.啟蒙運(yùn)動沖擊神學(xué)統(tǒng)治 D.意大利工商業(yè)獨(dú)樹一幟【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：近代歐洲。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，15—16世紀(jì)，隨著文藝復(fù)興的開展和人文主義的傳播，史學(xué)著作發(fā)生巨大變化，表現(xiàn)為以人的行動來解釋歷史的發(fā)展變化，說明文藝復(fù)興推動史學(xué)發(fā)展，A項(xiàng)正確；歐洲市民文化興起于12世紀(jì)初，且史學(xué)發(fā)展通常不屬于市民文化，排除B項(xiàng)；啟蒙運(yùn)動發(fā)生在17-18世紀(jì)，當(dāng)時尚未開始，排除C項(xiàng)；“梳毛工起義、美第奇家族的商業(yè)經(jīng)營、熱那亞的圣焦?fàn)柦广y行等”涉及意大利工商業(yè)，但未提及工商業(yè)發(fā)展的具體情況，未體現(xiàn)意大利的特點(diǎn)，不能斷定“獨(dú)樹一幟”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.如圖是1962年11月中國畫家米谷創(chuàng)作的漫畫《胃口越來越大-再來一盤油炸伊爾28……和涼拌甘蔗刀》（注：“伊爾28”指蘇聯(lián)轟炸機(jī)；“甘蔗刀”指古巴游擊隊(duì)）。下列對該漫畫的解讀，正確的是（）A.諷刺了帝國主義陣營的霸權(quán) B.反映了古巴獨(dú)立運(yùn)動面臨困境C.揭示了美蘇爭霸的實(shí)時態(tài)勢 D.譴責(zé)了恐怖主義威脅世界和平【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：冷戰(zhàn)時期（世界）。漫畫創(chuàng)作于1962年11月，背景是古巴導(dǎo)彈危機(jī)，漫畫反映了當(dāng)時美蘇冷戰(zhàn)的緊張局勢和對抗態(tài)勢，漫畫中的“油炸伊爾28”和“涼拌甘蔗刀”象征著核戰(zhàn)爭和游擊戰(zhàn)，反映了美蘇在古巴問題上的對峙，揭示了美蘇爭霸的實(shí)時態(tài)勢，C項(xiàng)正確；漫畫反映的是蘇聯(lián)、古巴社會主義陣營的合作，和諷刺帝國主義陣營的霸權(quán)無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料中雖然涉及古巴，但主要指的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)，而非古巴的獨(dú)立運(yùn)動，排除B項(xiàng)；材料主要涉及的是美蘇之間的冷戰(zhàn)，而非恐怖主義，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.東漢初年，尚書臺成為決策和發(fā)號施令的中樞機(jī)構(gòu)，一切政務(wù)不再經(jīng)過三公研究，三公九卿只受成事。三公只有經(jīng)過皇帝恩準(zhǔn)，加“錄尚書事”頭銜，方可參與中樞決策。這一改制旨在（）A.提高行政效率 B.強(qiáng)化君主專制 C.防止外戚干政 D.減少行政成本【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時空是東漢時期（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，東漢初年，以丞相為代表的三公九卿只有經(jīng)過在皇帝恩準(zhǔn)，并加“錄尚書事”頭銜，才能參與中樞決策，這說明三公九卿只受命辦事而已，在皇帝以下真正決策和發(fā)號施令機(jī)構(gòu)已經(jīng)是尚書臺，這有利于削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，體現(xiàn)了君主專制的加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；材料反映的是東漢時期中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生變化，未涉及行政效率得到提高的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；東漢劉秀將尚書臺確立為新的中樞機(jī)構(gòu)，使三公權(quán)力受到削弱，與防止外戚干政無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料無法得出中樞決策的變化與減少行政成本之間的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1215年，英王約翰簽署《大憲章》，承認(rèn)國王只是貴族“同等中的第一個”，沒有更多的權(quán)力；其中第61條規(guī)定，由25名貴族組成的委員會有權(quán)隨時召開會議，具有否決國王命令的權(quán)力。這說明當(dāng)時英國（）A.王權(quán)受到制約 B.議會權(quán)力至上 C.貴族壟斷政治 D.代議制不完善【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1215年（英國）。由材料“由25名貴族組成的委員會有權(quán)隨時召開會議，具有否決國王命令的權(quán)力”可知，國王行使權(quán)力受到貴族組成的議會的制約，A項(xiàng)正確；1689年英國頒布《權(quán)利法案》，確立了議會權(quán)力至上，與本題時空不一致，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)王權(quán)受到議會制約，國王仍然擁有較大權(quán)力，C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；1689年英國頒布《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，建立了資產(chǎn)階級代議制，與本題時空不一致，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1912年6月，唐紹儀內(nèi)閣任命非袁嫡系的王芝祥為直隸總督，袁世凱指使北洋將領(lǐng)通電反對，并不經(jīng)內(nèi)閣副署發(fā)表了改任王芝祥為南方軍隊(duì)宣慰使的命令，唐紹儀及四位同盟會閣員憤然辭職。這反映出當(dāng)時（）A.人事任免缺少法律規(guī)定 B.專制獨(dú)裁統(tǒng)治不得人心C.政黨政治嘗試初見成效 D.責(zé)任內(nèi)閣制遭到了破壞【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1912年（中國）。據(jù)題意可知，袁世凱不經(jīng)過內(nèi)閣副署發(fā)布王芝詳為南方軍宣慰使的命令，唐紹儀及其同盟會的四個閣員被迫辭職，說明袁世凱實(shí)行專制統(tǒng)治，《臨時約法》特別規(guī)定實(shí)行的責(zé)任內(nèi)閣制遭到破壞，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)袁世凱不經(jīng)內(nèi)閣副署任命官職，破壞責(zé)任內(nèi)閣制，不能看出人事任免缺少法律規(guī)定，排除A項(xiàng)；1912年6月，中華民國已經(jīng)建立，袁世凱的權(quán)力受到內(nèi)閣制約，并非袁世凱專制獨(dú)裁統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；材料不能看出“唐紹儀及四位同盟會閣員憤然辭職”是否阻止了袁世凱的任命，因此不能得出政黨政治嘗試初見成效的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1816年時，美國聯(lián)邦政府公務(wù)員總?cè)藬?shù)僅有6327人；到1917年，聯(lián)邦政府公務(wù)員總?cè)藬?shù)猛增為50萬人；而至1939年，聯(lián)邦政府雇員便增長到92萬人。這一變化主要緣于（）A.文官制度的發(fā)展完善 B.對外侵略擴(kuò)張的需要C.國家管理職能的擴(kuò)展 D.政黨政治的激烈競爭【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1816-1939年（美國）。材料表明美國公務(wù)員和雇員數(shù)量迅速增長，結(jié)合所學(xué)知識可知，1917年到1939年即一戰(zhàn)到二戰(zhàn)期間，由于戰(zhàn)爭，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是羅斯福新政擴(kuò)大政府的管理職能，增加政府機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致政府對人力資源需求激增，使美國聯(lián)邦政府公務(wù)員、雇員數(shù)量顯著增長，C項(xiàng)正確；文官制度的發(fā)展完善，不是美國政府公務(wù)員、雇員隊(duì)伍不斷壯大的主要原因，排除A項(xiàng)；1917年到1939年美國政府公務(wù)員、雇員隊(duì)伍不斷壯大，主要和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、羅斯福新政擴(kuò)大政府職能有關(guān)，B項(xiàng)不是主要原因，排除B項(xiàng)；政黨政治的激烈競爭，與1917年到1939年美國政府公務(wù)員、雇員隊(duì)伍不斷壯大沒有因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.如表所示為清末留學(xué)畢業(yè)生考試的部分情況。由此可知，清末留學(xué)畢業(yè)生考試（）預(yù)試正場考試廷試年份參加人數(shù)合格人數(shù)時間合格人數(shù)時間錄取人數(shù)1908178人127人1905—1911年1388人（其中，170人獲得進(jìn)士，1218人獲得舉人出身）1908—1911年824人1909383人235人1910721人560人1911587人526人A.標(biāo)志著選官制度進(jìn)入新階段 B.仍受傳統(tǒng)選官考試的影響C.迎合了當(dāng)時自強(qiáng)求富的思潮 D.成為官員選拔的主要方式【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是清末時期（中國）。據(jù)材料可知，清末留學(xué)畢業(yè)生考試合格者依據(jù)成績等級分別授予進(jìn)士、舉人出身，然后再授予官職，這體現(xiàn)了科舉制的影響，B項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)清末選官制度進(jìn)入新階段，材料主要體現(xiàn)了清末留學(xué)畢業(yè)生考試受科舉制影響，排除A項(xiàng)；材料不涉及考試內(nèi)容，無法得出當(dāng)時的留學(xué)畢業(yè)生考試與自強(qiáng)求富思潮的關(guān)系，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述符合史實(shí)，1905年以后，留學(xué)畢業(yè)生考試成為清政府官員選拔的主要方式，但是無法據(jù)材料得出此認(rèn)識，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.秦漢律、令雜處不分，都具有法律效力；《晉律》嚴(yán)格區(qū)分律與令的界限；唐朝將魏晉南北朝時期的律、令、格、式、科、“故事”等法律形式整合為律、令、格、式四類。該過程體現(xiàn)出中國古代（）A.法律制度的儒家化 B.司法程序的規(guī)范化C.法律體系逐漸完備 D.法律內(nèi)容刪繁就簡【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是秦代——唐朝（中國）。材料體現(xiàn)了秦漢至唐時期法治建設(shè)的進(jìn)程與特點(diǎn)，長時期的法治建設(shè)進(jìn)程使中國古代法律體系逐漸完備，中華法系的結(jié)構(gòu)不斷走向完善，C項(xiàng)正確；材料信息不能看出法律的具體內(nèi)容，不能得出“”法律制度是否受到儒家文化影響，排除A項(xiàng)；材料主要敘述了法律體系（結(jié)構(gòu)）的變化，沒有體現(xiàn)法律的實(shí)施程序，排除B項(xiàng)；材料主要敘述了法律體系（結(jié)構(gòu)）的變化，沒有體現(xiàn)法律的具體內(nèi)容，無從得出“法律內(nèi)容刪繁就簡”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.《法國民法典》起草委員會主席波特利斯說，關(guān)于財(cái)產(chǎn)法，“與任何時代的法律都是一致的，我們只是變更或修改了那些與現(xiàn)實(shí)的情況不再適應(yīng)或經(jīng)驗(yàn)證明已不大方便的部分”；至于合同法，“我們發(fā)展了那些適用于所有時代的自然法的原則”。由此可見，《法國民法典》（）A.繼承和發(fā)展了前代法 B.遵循自由主義原則C.確認(rèn)了契約自由理論 D.重新建立私法體系【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。據(jù)題干“與任何時代的法律都是一致的，我們只是變更或修改了那些與現(xiàn)實(shí)的情況不再適應(yīng)或經(jīng)驗(yàn)證明已不大方便的部分”“我們發(fā)展了那些適用于所有時代的自然法的原則”可知，《法國民法典》中的財(cái)產(chǎn)法和合同法修改了前代法律與現(xiàn)實(shí)的情況不再適應(yīng)的部分，繼承和發(fā)展了前代的法律及法律原則，A項(xiàng)正確；材料信息與自由主義原則無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料信息沒有涉及契約自由理論，排除C項(xiàng)；材料反映的是《法國民法典》繼承和發(fā)展了前代法律，并非“重建”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.圖1、圖2為20世紀(jì)六七十年代中宣部發(fā)布的一組宣傳畫。它們可以用來說明當(dāng)時中國（）A.社會主義核心價值觀的踐行 B.公民道德建設(shè)的全面展開C.遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚的形成 D.社會主義精神文明的培育【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)六七十年代（中國）。據(jù)題干“20世紀(jì)六七十年代”和圖片信息“培養(yǎng)共產(chǎn)主義品德”“工業(yè)學(xué)大慶”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)六七十年代，在我國社會主義建設(shè)過程中，形成了艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)的時代精神，涌現(xiàn)出雷鋒、王進(jìn)喜等英雄模范，材料中的一組宣傳畫反映了當(dāng)時中國重視培育社會主義精神文明，D項(xiàng)正確；改革開放后形成社會主義核心價值觀，A項(xiàng)表述與本題時空不一致，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)表述中“全面展開”太絕對，圖片信息不能體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“形成”表述太絕對，圖片信息不能體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.自漢代開始，西北和北方的匈奴、鮮卑、氐、羯、羌等民族已大量進(jìn)入黃河流域；北朝時“西北諸郡，盡為戎居內(nèi)及京兆、魏郡、弘農(nóng)往往有之北魏末期和東西魏時自蔥嶺以西，至于大秦，百國千城，莫不歡附，商胡販客日奔塞下，所謂盡天地之區(qū)已。樂中國土風(fēng)，因而宅者，不可勝數(shù)”。據(jù)此可知（）A.五族內(nèi)遷拓展了國家的疆域 B.北朝開始了與大秦直接貿(mào)易C.民族交融加速中原文化認(rèn)同 D.統(tǒng)一的多民族國家不斷發(fā)展【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代到北朝（中國）。根據(jù)“自漢代開始，西北和北方的匈奴、鮮卑、氐、羯、羌等民族已大量進(jìn)入黃河流域……樂中國土風(fēng)，因而宅者，不可勝數(shù)”，結(jié)合所學(xué)可知，由于擁有較為先進(jìn)的文明，中原地區(qū)吸引著周邊其他民族不斷遷徙到此地，“莫不歡附”“樂中國土風(fēng)”體現(xiàn)了少數(shù)民族的中原文化認(rèn)同，說明民族遷徙促進(jìn)了民族交融，加速了中原文化認(rèn)同，C項(xiàng)正確；自漢代起到魏晉時期五族內(nèi)遷，當(dāng)時是各族政權(quán)并立、社會動蕩時期，“遷拓展了國家的疆域”表述錯誤，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，東漢開始了與大秦直接貿(mào)易，排除B項(xiàng)；材料反映的是漢代到北朝時期，當(dāng)時的時代特征是各族政權(quán)并立，國家不統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.歐洲的“三十年戰(zhàn)爭”結(jié)束后，各交戰(zhàn)方于1648年10月簽訂《威斯特伐利亞和約》。根據(jù)這一條約，獨(dú)立的諸侯邦國對內(nèi)享有至高無上的國內(nèi)統(tǒng)治權(quán)，對外享有完全獨(dú)立的自主權(quán)。這說明《威斯特伐利亞和約》（）A.確立了國家主權(quán)與獨(dú)立原則 B.提供了和平解決爭端的途徑C.促進(jìn)了各國民族意識的覺醒 D.顛覆了近代歐洲的政治秩序【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題、影響題，時空是1648年的歐洲。根據(jù)材料“獨(dú)立的諸侯邦國對內(nèi)享有至高無上的國內(nèi)統(tǒng)治權(quán)，對外享有完全獨(dú)立的自主權(quán)”可知，《威斯特伐利亞和約》確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立原則，A項(xiàng)正確；《威斯特伐利亞和約》開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例，但沒有確立和平解決國際爭端的機(jī)制，排除B項(xiàng)；宗教改革促進(jìn)了歐洲各國民族意識的覺醒，排除C項(xiàng)；《威斯特伐利亞和約》顛覆了近代歐洲政治秩序的說法過于絕對，表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.20世紀(jì)60年代，中國對外戰(zhàn)略作出重大調(diào)整，斷然放棄“一邊倒”戰(zhàn)略，把外交立足點(diǎn)轉(zhuǎn)向“兩個中間地帶”國家，把亞非拉國家作為中國外交的重點(diǎn)。這反映出當(dāng)時中國（）A.國際地位得到極大提升 B.努力尋求更大外交空間C.著力改善與鄰國的關(guān)系 D.外交成就取得重大突破【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：20世紀(jì)60年代中國。20世紀(jì)60年代，伴隨中蘇關(guān)系的破裂，美國繼續(xù)實(shí)行敵視中國的政策，我國外交環(huán)境有所惡化。國家對對外戰(zhàn)略作出重大調(diào)整，把亞非拉國家作為中國外交的重點(diǎn)，目的是通過發(fā)展與亞非拉國家的關(guān)系，爭取外交支持，拓展外交空間，B項(xiàng)正確；20世紀(jì)60年代中國面臨的國內(nèi)國際環(huán)境比較復(fù)雜，中國國際地位得到極大提升、外交成就取得重大突破發(fā)生在20世紀(jì)70年代，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)；亞非拉國家并不都屬于中國的鄰國，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋初“懲五代之弊”，朝廷采取措施強(qiáng)化中央集權(quán)，監(jiān)察制度就是重要一環(huán)。在中央有御史臺。而原本負(fù)責(zé)諫議皇帝的諫官則組成諫院，其職能由諫議變?yōu)楸O(jiān)察，與御史臺共同監(jiān)察百官，合稱臺諫。在地方上，各路有三監(jiān)司，不僅可以監(jiān)察下屬，也可相互監(jiān)察，從而開雙重監(jiān)察制度之先河。各州設(shè)有通判，可監(jiān)察知州及其下屬。整個監(jiān)察系統(tǒng)上下相維，內(nèi)外相制，密如網(wǎng)絡(luò)。宋代本就有“不殺士大夫與言事人”的祖訓(xùn)，加之儒學(xué)復(fù)興，士大夫以天下為己任，更激勵了臺諫官員的諫諍精神。仁宗時期，臺諫官員支持范仲淹與宰相呂夷簡相抗衡，自此“臺諫之權(quán)敢與宰相抗亦”，其地位幾與宰相并列?！幾詣⒂隆稖\析宋代監(jiān)察制度》材料二宋代言官可“風(fēng)聞彈奏”，雖錯不罰?；实墼谌斡霉賳T時令其“異論相攪”，鼓勵監(jiān)察官員彈奏主官。而臺諫的彈奏多羅織罪名，疏于明辨事理。在臺諫的攻擊下，宰相往往寸步難行，志未伸，謀未果，行未定，而位已離矣。范仲淹、王安石在主政期間均深受其苦。到了北宋末年，臺諫已成為黨爭的工具，所謂彈奏已經(jīng)成為意氣之爭。在建制上，各級監(jiān)察機(jī)構(gòu)又重復(fù)設(shè)置，職權(quán)交叉，人浮于事的現(xiàn)象突出?！幾詤敲簟端未O(jiān)察制度初探》（1）根據(jù)材料一、概括宋代監(jiān)察制度的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識說明宋代監(jiān)察制度發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代監(jiān)察制度的消極影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：臺諫合流；監(jiān)察系統(tǒng)嚴(yán)密完備；雙重監(jiān)察；監(jiān)察機(jī)構(gòu)的地位提高。（答出兩點(diǎn)即可）原因：宋初強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)的需要；相對寬松的政治氛圍；文人政治的發(fā)展；儒學(xué)復(fù)興激發(fā)士大夫的責(zé)任感。（答出兩點(diǎn)即可）（2）消極影響：降低了行政效率；一定程度上阻撓了變法的推行；加劇了黨爭；加劇了冗官冗員的問題。（答出三點(diǎn)即可）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時空是宋代（中國）。第一問特點(diǎn)：根據(jù)材料一“在中央有御史臺。而原本負(fù)責(zé)諫議皇帝的諫官則組成諫院，其職能由諫議變?yōu)楸O(jiān)察，與御史臺共同監(jiān)察百官，合稱臺諫”，得出臺諫合流；根據(jù)材料一“整個監(jiān)察系統(tǒng)上下相維，內(nèi)外相制，密如網(wǎng)絡(luò)”，得出監(jiān)察系統(tǒng)嚴(yán)密完備；根據(jù)材料一“開雙重監(jiān)察制度之先河”，得出雙重監(jiān)察；根據(jù)材料一“臺諫之權(quán)敢與宰相抗亦”，得出監(jiān)察機(jī)構(gòu)的地位提高。第二問原因：根據(jù)材料一“朝廷采取措施強(qiáng)化中央集權(quán)，監(jiān)察制度就是重要一環(huán)”，得出宋初強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)的需要；根據(jù)材料一“不殺士大夫與言事人”，得出相對寬松的政治氛圍；根據(jù)材料一“儒學(xué)復(fù)興”，得出文人政治的發(fā)展；根據(jù)材料一“士大夫以天下為己任”，得出儒學(xué)復(fù)興激發(fā)士大夫的責(zé)任感?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是宋代（中國）。消極影響：根據(jù)材料二“在臺諫的攻擊下，宰相往往寸步難行，志未伸，謀未果，行未定，而位已離矣”，得出降低了行政效率；根據(jù)材料二“范仲淹、王安石在主政期間均深受其苦”，得出一定程度上阻撓了變法的推行；根據(jù)材料二“臺諫已成為黨爭的工具，所謂彈奏已經(jīng)成為意氣之爭”，得出加劇了黨爭；根據(jù)材料二“在建制上，各級監(jiān)察機(jī)構(gòu)又重復(fù)設(shè)置，職權(quán)交叉，人浮于事的現(xiàn)象突出”，得出加劇了冗官冗員的問題。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1903年，陳獨(dú)秀在《國民日日報》上刊登了許多激烈批判傳統(tǒng)文化的文章，例如《箴奴隸》一文中指出：中國人不啻為奴隸，因?yàn)樗麄儭案惺芰巳昱`之歷史，薰染數(shù)千載奴隸之風(fēng)俗，只領(lǐng)無數(shù)輩奴隸之教育，揣摩數(shù)千載奴隸之學(xué)派，子復(fù)生子，孫復(fù)生孫，謬種流傳，演成根性”。陳獨(dú)秀認(rèn)為，傳統(tǒng)文化是中國民族過去的落后和今日的挨打之根本原因，是民族強(qiáng)盛之根本阻力?！幾灾艽鋴?、陳光明《論陳獨(dú)秀的早期民族文化思想》材料二抗戰(zhàn)時期，中國文化民族主義空前發(fā)展，錢穆對中國民族文化進(jìn)行了多方面探索。他不贊成五四以來所流行的那種“主張把中國傳統(tǒng)全部文化機(jī)構(gòu)都徹底放棄了，如此始好使中國切實(shí)學(xué)得像西方”的見解。他堅(jiān)定地認(rèn)為，中國文化從根本上來說并不差，中國文化的未來決不能寄托在一切向西方學(xué)習(xí)這種幼稚的想法上面，而有待于中國文化能否進(jìn)行調(diào)整和更新。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這種調(diào)整與更新的動力并非來自西方文化，而必須來自中國文化系統(tǒng)內(nèi)部?！幾宰笥窈印短厥庑院蛢?yōu)越性：錢穆的戰(zhàn)時文化民族主義情結(jié)》（1）根據(jù)材料一指出20世紀(jì)初陳獨(dú)秀對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，并結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價抗戰(zhàn)時期錢穆對待民族文化的主張。【答案】（1）態(tài)度：強(qiáng)烈批判，極力否定。原因：傳統(tǒng)文化存在糟粕；西方思想文化的傳入和傳播；救亡圖存的要求。（答出兩點(diǎn)即可）（2）評價：這些主張有利于重建民族自信心，為抗戰(zhàn)提供精神力量；有利于弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；夸大了民族文化的特殊性和優(yōu)越性，帶有濃厚的文化民族主義色彩。（其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1】本題是材料分析題之概括分析題。時空是20世紀(jì)初（中國）。態(tài)度：據(jù)材料一“激烈批判傳統(tǒng)文化”得出強(qiáng)烈批判，極力否定。原因：據(jù)材料一“陳獨(dú)秀認(rèn)為，傳統(tǒng)文化是中國民族過去的落后和今日的挨打之根本原因，是民族強(qiáng)盛之根本阻力”并結(jié)合所學(xué)得出，陳獨(dú)秀是近代著名思想家、革命家，為了推動思想解放，傳播民主科學(xué)觀念，對封建文化進(jìn)行了激烈批判，故可得出救亡圖存的要求。從傳統(tǒng)文化自身的局限性方面分析，可得出傳統(tǒng)文化存在糟粕；結(jié)合所學(xué)，陳獨(dú)秀評判傳統(tǒng)文化是因?yàn)槭艿轿鞣矫裰骺茖W(xué)觀念的影響，是為了給西方思想文化的傳播開辟道路，故可得出西方思想文化的傳入和傳播?！拘?】本題是材料分析題之概括分析題。時空是抗戰(zhàn)時期（中國）。評價：據(jù)材料二“中國文化從根本上來說并不差”“中國文化……進(jìn)行調(diào)整和更新”得出錢穆肯定中國文化的價值，主張對中國文化進(jìn)行調(diào)整更新，有利于弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；結(jié)合所學(xué)，在抗日戰(zhàn)爭背景下，肯定中國文化，有利于增強(qiáng)民族意識，重建民族自信心，為抗戰(zhàn)提供精神力量；根據(jù)材料二出處“特殊性和優(yōu)越性：錢穆的戰(zhàn)時文化民族主義情結(jié)”，從局限性方面分析，可得出錢穆的主張受到戰(zhàn)時文化民族主義情結(jié)的影響，夸大了民族文化的特殊性和優(yōu)越性，帶有濃厚的文化民族主義色彩。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一二戰(zhàn)后國際法有了明顯的新發(fā)展。新興的發(fā)展中國家不但參加了原來成立的國際組織，而且還設(shè)立了許多經(jīng)濟(jì)方面的區(qū)域合作機(jī)構(gòu)。同時，國際性的科學(xué)、技術(shù)及行政機(jī)構(gòu)有增無減。《聯(lián)合國憲章》不但禁止戰(zhàn)爭，而且以普遍禁止使用武力為原則。這就使一切武裝干涉、進(jìn)攻、占領(lǐng)或武力封鎖以及以此相威脅的行為，都成為違反國際法的行動。國際法院的設(shè)立及其運(yùn)作凸顯國際司法制度的發(fā)展。國際法新分支大量產(chǎn)生，如國際經(jīng)濟(jì)法、國際人權(quán)法、國際環(huán)境法、國際組織法、國際發(fā)展法、國際能源法、國際刑法等?！幾詶顫蓚ァ秶H法發(fā)展的歷史分期》材料二中國一直倡導(dǎo)，不管國際風(fēng)云如何變幻，都要始終堅(jiān)持和平發(fā)展、合作共贏，要和平不要戰(zhàn)爭，要合作不要對抗，在追求本國利益時兼顧別國合理關(guān)切。要堅(jiān)持平等相待、加強(qiáng)戰(zhàn)略協(xié)作。國際上的事由大家共同商量著辦，世界前途命運(yùn)由各國共同掌握。中國的上述立場表達(dá)為國際法理論中的國際組織、國際決策、國際民主問題奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)出獨(dú)特的國際法價值因素、觀念標(biāo)尺、范疇體系，凝聚成不完全等同于西方的中國國際法理論的框架格局，有利于國際法理論的深度發(fā)展?！幾院沃均i《新時代中國國際法理論的發(fā)展》（1）根據(jù)材料一、概括二戰(zhàn)后國際法發(fā)展的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國為當(dāng)今國際法發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。【答案】（1）表現(xiàn)：國際組織的數(shù)量激增；集體安全制度進(jìn)一步完善；國際司法制度顯著發(fā)展；國際法新分支產(chǎn)生。（答出三點(diǎn)即可）意義：有利于世界和平與發(fā)展；有利于實(shí)現(xiàn)人類的共同繁榮；有利于應(yīng)對全球性問題，推動國際社會健康發(fā)展。（答出兩點(diǎn)即可）（2）貢獻(xiàn)：倡導(dǎo)和平合作、平等協(xié)商的國際法理念，為發(fā)展國際法貢獻(xiàn)了中國智慧；提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等重要理念，為國際法的發(fā)展指明了新方向；積極參與國際立法，促使國際立法朝著民主、公平、合理的方向發(fā)展。（答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時空是：二戰(zhàn)后（世界）。第一問表現(xiàn)：根據(jù)材料一“新興發(fā)展中國家不但參加了原來成立的國際組織，而且還設(shè)立了許多經(jīng)濟(jì)方面的區(qū)域合作機(jī)構(gòu)。同時，國際性的科學(xué)、技術(shù)及行政機(jī)構(gòu)有增無減”，得出國際組織的數(shù)量激增；根據(jù)材料一“《聯(lián)合國憲章》不但禁止戰(zhàn)爭，而且以普遍禁止使用武力為原則”，得出集體安全制度進(jìn)一步完善；根據(jù)材料一“國際法院的設(shè)立及其運(yùn)作凸顯國際司法制度的發(fā)展”，得出國際司法制度顯著發(fā)展；根據(jù)材料一“國際法新分支大量產(chǎn)生”，得出國際法新分支產(chǎn)生。第二問意義：根據(jù)材料一“這就使一切武裝干涉、進(jìn)攻、占領(lǐng)或武力封鎖以及以此相威脅的行為，都成為違反國際法的行動”，得出有利于世界和平與發(fā)展；根據(jù)材料一“新興的發(fā)展中國家不但參加了原來成立的國際組織……《聯(lián)合國憲章》不但禁止戰(zhàn)爭，而且以普遍禁止使用武力為原則”等信息，得出有利于實(shí)現(xiàn)人類的共同繁榮；根據(jù)材料一“國際經(jīng)濟(jì)法、國際人權(quán)法、國際環(huán)境法、國際組織法、國際發(fā)展法、國際能源法、國際刑法等”，得出有利于應(yīng)對全球性問題，推動國際社會健康發(fā)展?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是：當(dāng)今（中國）。貢獻(xiàn)：根據(jù)材料二“要始終堅(jiān)持和平發(fā)展、合作共贏，要和平不要戰(zhàn)爭，要合作不要對抗，在追求本國利益時兼顧別國合理關(guān)切”“國際上的事由大家共同商量著辦”，得出倡導(dǎo)和平合作、平等協(xié)商的國際法理念，為發(fā)展國際法貢獻(xiàn)了中國智慧；根據(jù)材料二“世界前途命運(yùn)由各國共同掌握”，得出提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等重要理念，為國際法的發(fā)展指明了新方向；根據(jù)材料二“貢獻(xiàn)出獨(dú)特的國際法價值因素、觀念標(biāo)尺、范疇體系，凝聚成不完全等同于西方的中國國際法理論的框架格局，有利于國際法理論的深度發(fā)展”，概括得出積極參與國際立法，促使國際立法朝著民主、公平、合理的方向發(fā)展。20.閱讀材料，完成下列要求