高考文言文閱讀專題練習(xí)及詳細(xì)答案

高考文言文閱讀專題練習(xí)及詳細(xì)答案

一、高中文言文閱讀

L閱讀下面的文言文，完成小題。

苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世以儒素稱。擢進(jìn)士第，調(diào)為修武尉，累進(jìn)吏部郎中、

中書舍人，知吏部選事。方時(shí)承平，選常萬(wàn)人，李林甫為尚書，專國(guó)政，以錢事委晉卿及

宋遙，然歲命它官同較書判，核才實(shí)。天寶二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三

科，以張爽為第一。爽，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晉卿欲附之，爽本無(wú)學(xué)，故議

者囂然不平。安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實(shí)，中裁十一二，爽持紙終日，筆不下，人

謂之“曳白"。帝大怒，貶倚淮陽(yáng)太守，遙武當(dāng)太守，晉卿安康太守。

明年徙魏郡即充河北采訪使居三年政化大行嘗入計(jì)謁歸壺關(guān)望縣門輒步吏諫止晉卿曰：

“公門當(dāng)下，況父母邦乎?〃郡太守迎犒，使所屬令行酒，酒至，必立飲白酹，侍老有獻(xiàn)，降

西階拜而飲，時(shí)美其恭。安祿山反，竇廷芝棄陜郡不守，楊國(guó)忠本忌其有望，即奏“東道賊

沖，非大臣不可鎮(zhèn)遏"，授陜郡太守、陜虢防御使，晉卿見帝，以老辭，忤旨，聽致仕于

家。車駕入蜀,橙理多陷賊，晉卿間道走金州。

肅宗至扶風(fēng)，召赴行在,拜左相。平京師,封韓國(guó)公，食五百戶，改侍中。玄宗崩，

肅宗疾甚，詔晉卿攝冢宰，因讓曰：“矢行遣詔，皇帝三日聽政，稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之

文，奉遣詔則宜聽朝。惟陛下順變以幸萬(wàn)國(guó)。"帝不聽。后數(shù)日，代宗立，復(fù)詔攝家宰，固

辭乃免。時(shí)年老蹇甚，乞間日入政事堂，帝優(yōu)之，聽入閣不趨，為御小延英召對(duì)。宰相對(duì)

小延英，自晉卿始。永泰初薨，年八十一，贈(zèng)太師，京兆少尹護(hù)喪，謚曰懿獻(xiàn)，元載未

顯時(shí)，為晉卿所遇，載方相，故諷有司改謚文貞。

（《新唐書?苗晉卿傳》）

（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計(jì)/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/

B.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計(jì)/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/

C.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計(jì)謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/

D.明年/徒魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計(jì)謁/歸帝關(guān)/匿具門輒步/市諫Ik/

（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的-一項(xiàng)是（）

A.薨：古代只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨。

B"指紳〃：”措〃，插；“紳”，束在衣服外面的大帶子；原意是插笏于帶，文中借指官宦。

C.行在：亦稱“行在所〃，皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所經(jīng)之地。

D.京師：京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)，“京畿〃則是京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.苗晉卿利用職務(wù)，攀附權(quán)貴。苗晉卿主持吏部選官時(shí)，因張倚得到皇帝的寵幸，于是將

張倚之子張爽評(píng)為第一，想借此攀附張倚。

B.苗晉卿為人謙恭，深受稱贊。苗晉卿回鄉(xiāng)，郡太守迎接犒勞他，他對(duì)勸酒的官員和老人

都極盡禮數(shù)，受到當(dāng)時(shí)人們的贊揚(yáng)。

C.苗晉卿頗有聲望，受到排擠。安祿山反叛時(shí)，楊國(guó)忠因忌恨苗晉則有聲望，違背皇帝的

旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使。

D.苗晉卿屢歷要職，深受器重。苗晉卿多次被朝廷授予高官，唐肅宗任命他為左相，唐代

宗優(yōu)待他，駕臨小延英殿同他議事。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①晉卿見帝，以老辭，忤旨，聽致仕于家。

②稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之文，奉遺詔則宜聽朝。

【答案】（1）B

（2）A

（3）C

（4）①苗晉卿拜見皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽任他退休回家了.

②考查祖宗的舊例，就沒有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政。

【解析】【分析】（D“河北采訪使〃是固定官職名，不應(yīng)該斷開，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)。"入

計(jì)〃“謁歸〃是兩件事情，結(jié)合句意分析，排除C項(xiàng)。句意：第二年，苜晉卿調(diào)任魏郡太守，

即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。請(qǐng)假回到壺

美,望見縣門就下馬步行，屬吏勸阻。故選B。

（2）A項(xiàng)，“只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨〃錯(cuò)誤，也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪

和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。故選A。

（3）C項(xiàng)，”楊國(guó)忠......違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使”與原文不

符，原文是苗晉卿拜見皇帝時(shí)，用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意；另外，苗晉卿也并不是

楊國(guó)忠任命的。故選C。

（4）①"見"譯為拜見；“以”，介詞，用；“辭”譯為推辭；”忤〃譯為違背；“聽〃譯為聽任、

聽?wèi){；"致仕〃，交還官職，即退休。②"稽”譯為考查；“故事〃譯為舊例（古今異義詞）：

"則"，連詞，就；“之"，助詞，的；“則”，連詞，就；“聽朝〃譯為臨朝聽政。

故答案為：⑴B；⑵A；⑶C；

⑷①苗晉卿拜見皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽任他退休回家了。（2）

考查祖宗的舊例，就沒有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語(yǔ)氣詞、句

式、修辭、意思進(jìn)行斷句。本題可以根據(jù)句中動(dòng)詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后

根據(jù)語(yǔ)意進(jìn)行斷句。

（2）本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記能力。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文，文化常識(shí)

一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過(guò)程中注意

準(zhǔn)確積累。

（3）本題考查把握內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。此類題「要梳理原文內(nèi)容，準(zhǔn)

確把握文章大意。然后鎖定目標(biāo)句，把各個(gè)選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致比對(duì)，逐個(gè)排除。

（4）此題考查文言文翻譯的能力。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定

要字字落實(shí)，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等。翻譯

重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一

定的古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美。

【參考譯文】

苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世代以儒學(xué)著稱，考中進(jìn)士，調(diào)任修武縣尉，多次升官

后任吏部郎中、中書舍人、知吏部選事。當(dāng)時(shí)天下太平。參加選官的常有一萬(wàn)人，李林甫

任吏部尚書，專學(xué)國(guó)家大政，將選官的事委托給苗晉卿和宋遙，但每年命令其他官員共同

考定，審核官員的實(shí)際才能。天寶二年，考判入等者共六十四人，分甲、乙、兩三科，以

張爽為第一。張爽，是御史中丞張倚的兒子，張倚新近得到皇帝的寵幸，苗晉卿想要攀附

他，張爽本來(lái)沒有學(xué)識(shí)，因此輿論喧器不平，安祿山趁機(jī)奏告皇帝，皇帝為此在花萼樓復(fù)

考核實(shí)，考中者才十分之一二，張爽一整天都拿著試卷，不能下筆應(yīng)答，人們稱之為"曳

白”?；实鄞笈?，貶張倚為淮陽(yáng)太守，宋遙為武當(dāng)太守，苗晉卿為安康太守。

第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾

經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。請(qǐng)假回到壺關(guān)，望見縣門就下馬步行，屬吏勸阻，苗晉卿說(shuō)："過(guò)官

府應(yīng)當(dāng)下馬，更何況是父母之邦呢?〃郡太守迎接犒勞他，讓屬下縣令巡行勸酒，酒一送

上，苗晉卿必然一口喝完，侍奉的老人有獻(xiàn)酒的，苗晉卿走下西階拜謝后才飲酒，當(dāng)時(shí)人

們贊揚(yáng)他的恭敬。安祿山反叛了，竇廷芝放棄陜郡不去防守，楊國(guó)忠本來(lái)就忌恨苗晉卿有

聲望，便上奏說(shuō)：“東道是叛軍進(jìn)軍的要害，非大臣不能守住?！ǔ⑷蚊鐣x卿為陜郡太

守、陜虢防御使，苗晉卿拜見皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽任他退休

回家了?；实廴胧?，士大夫官員大多陷入叛軍之手，苗晉卿抄小路透到金州。

唐肅宗到達(dá)扶風(fēng)。把他召到駐地，任命為左相。平定京城，封苗晉卿為韓國(guó)公，享用封

邑五百戶，改任侍中。唐玄宗去世了。唐肅宗病重。下詔苗晉卿代理冢宰，他堅(jiān)決推辭

說(shuō)：“先帝有遺詔，叫皇帝三天后聽政，考察祖宗的舊例，就沒有冢宰的條文，奉行遺詔就

應(yīng)當(dāng)處理朝政。希望皇上順應(yīng)變化，而使天下幸運(yùn)?！被实鄄宦爮乃囊庖?。幾天后，唐代

宗即位，又下詔苗晉卿代理冢宰。他堅(jiān)決推辭才得以免除。這時(shí)苗晉卿年老行動(dòng)遲緩。請(qǐng)

求隔日來(lái)一次政事堂?；实蹆?yōu)待他，聽任他入閣不快步行走，皇帝專門為他在小延英殿召

見對(duì)話。宰相在小延英殿召見對(duì)話，從苗晉卿開始。永泰初年苗晉卿去世，享年八十一

歲，追贈(zèng)為太師，命京兆少尹辦理喪事，謚號(hào)叫懿獻(xiàn)。元載未顯貴時(shí)，為苗晉卿所知遇，

元載這時(shí)任宰相，因此婉言勸說(shuō)有關(guān)部門改謚號(hào)為文貞。

2.閱讀下面的內(nèi)容，完成下列小題。

芙?、?/p>

李漁

芙蕖與草本諸花似覺稍異，然有根無(wú)樹，一歲一生，其性同也。譜云：“產(chǎn)于水者曰草芙

蓉，產(chǎn)于陸者曰旱蓮。"則謂非草木不得矣。予夏季倚此為命者，非故效顰于茂叔而襲成說(shuō)

于前人也。芙蕖之可人，其事不一而足，請(qǐng)備述之。

群葩當(dāng)令時(shí)，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣。芙蕖則不然。芙蕖自荷

錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄飄之

態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無(wú)窮逸致矣。迨至苗茗成花，嬌姿欲滴，

后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告

無(wú)罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至

白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻，則有荷葉之清香，荷花之異馥；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。

至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。

是芙蕖也者，無(wú)一時(shí)一刻不適耳目之觀，無(wú)一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實(shí)而

不有其名，兼百花之長(zhǎng)而各去其短，種植之利有大于此者乎？

予四命之中，此命為最。無(wú)如酷好一生。竟不得半畝方塘為安身立命之地。僅鑿斗大一

池，植數(shù)莖以塞責(zé)，又時(shí)病其漏。望天乞水以救之，息所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉。

【注釋】①芙?。荷徎?/p>

（1）對(duì)《芙蕖》一文的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.作者先總說(shuō)芙蕖之“可人〃，然后分別從“可目""可口""可用""可種"五個(gè)方面說(shuō)明芙蕖的特

點(diǎn)。

B.文章圍繞芙蕖的“可人”之處落卷極言芙蕖的種植之利，甚而將其定位在“五谷〃“百花”之

上。

C.作者為自己不能辟出半畝方塘玉種植芙蕖而感到遺憾,抒發(fā)了他酷愛芙蕖、厭棄百花的感

情。

D.文章以"可目〃為寫作重點(diǎn)，詳細(xì)得體，繁簡(jiǎn)得宜,不僅中心鮮明，而且重點(diǎn)突出。

E.文章多用偶句，遣詞造句，十分優(yōu)美，不僅體現(xiàn)出事物的不同特點(diǎn)，使之兩兩對(duì)照，相得益彰,

而且句式整齊和諧。

（2）結(jié)合《蓮蓬》《芙蕖》兩文的內(nèi)容，談?wù)勊鼈冊(cè)趯懮彿矫娴漠愅?/p>

【答案】（1）A,C

（2）相同之處:都從實(shí)用價(jià)值的隹度出發(fā),寫蓮子清香的味道能滿足人的口腹之欲。

不同之處:①《蓮蓬》重點(diǎn)寫蓮蓬的實(shí)用性一一味美可食,對(duì)蓮花，仍是延續(xù)了傳統(tǒng)的大多數(shù)

人的認(rèn)識(shí),賦予它“超凡脫俗〃的人格化品質(zhì);而李漁《芙蕖》則全方位寫蓮，且都從實(shí)用方面

寫蓮各階段的“可人〃之處。

【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，作者先總說(shuō)芙蕖之“可人”，然后分別從“可目""可鼻"“可

口”“可用〃來(lái)說(shuō)明芙蕖的特點(diǎn)，沒有“可種〃；C項(xiàng)，作者"厭棄百花"，無(wú)中生有；故選AC“

（2）《蓮蓬》這篇散文，汪曾祺先生由采蓮，寫到蓮蓬，因?yàn)樯徟畹目墒承?，然后寫?/p>

荷花顏色不同，蓮蓬以及蓮藕的不同；作者由蓮蓬的形狀又寫到蓮蓬的果實(shí)蓮子，重點(diǎn)寫

蓮蓬的實(shí)用性；《芙蕖》這篇文章，李漁先總說(shuō)芙蕖之“可人”，然后分別從"可目”"可

口”“可用,，“可種〃五個(gè)方面說(shuō)明芙蕖的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)芙蕖的喜愛之情。所以，兩篇文章

都從實(shí)用價(jià)值的角度出發(fā),寫蓮子清香的味道能滿足人的口腹之欲，不同之處是《蓮蓬》重

點(diǎn)寫蓮蓬的實(shí)用性一一味美可食，對(duì)蓮花,仍是延續(xù)了傳統(tǒng)的大多數(shù)人的認(rèn)識(shí)，賦予它“超凡脫

俗'’的人格化品質(zhì);而李漁《芙蕖》則全方位寫蓮，且都從實(shí)用方面寫蓮各階段的“可人”之

處。

故答案為：（1）AC；

⑵相同之處:都從實(shí)用價(jià)值的角度出發(fā)，寫蓮子清香的味道能滿足人的口腹之欲。

不同之處:①《蓮蓬》重點(diǎn)寫蓮蓬的實(shí)用性一一味美可食,對(duì)蓮花，仍是延續(xù)了傳統(tǒng)的大多數(shù)

人的認(rèn)識(shí),賦予它“超凡脫俗〃的人格化品質(zhì);而李漁《芙蕖》則全方位寫蓮，且都從實(shí)用方面

寫蓮各階段的“可人”之處。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題

目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段

文字的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

⑵此題考查把握文章寫蓮方面的異同的能力。第一步，指明小說(shuō)運(yùn)用了哪一種描寫手法。

第二步，結(jié)合具體情節(jié)分析這種描寫手法在文句中是如何體現(xiàn)的。第三步，明確有何效果

或作用。要點(diǎn)明此手法突出了人物的什么形象特點(diǎn)。

【參考譯文】

芙蕖和草本花卉好像稍有不同，然而它有根沒有木質(zhì)的樹干，是一年生的植物，這些性

質(zhì)和草本是相同的。花譜書中說(shuō)：”在水中生長(zhǎng)的叫草芙蓉，在陸地生長(zhǎng)的叫旱蓮。”那么

這就不能說(shuō)芙蕖不是草本了。我愛芙蕖，在夏季靠這花才能活下去，不是故意效仿周敦頤

重復(fù)前人早已說(shuō)過(guò)的話，而是因?yàn)檐睫∵m合人的心意，它的長(zhǎng)處不是一兩點(diǎn)就可以講盡

的，請(qǐng)容我一一說(shuō)說(shuō)它的好處。

在花的最佳觀賞時(shí)節(jié)，只在花開的那幾天，在此以前、以后都屬于無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候。芙

蕖就不是這樣：自從荷葉出水那一天，便把水波點(diǎn)綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長(zhǎng)出，

則又一天一天地高起來(lái)，一天比一天美麗。有風(fēng)時(shí)就作出飄動(dòng)搖擺的神態(tài)，沒風(fēng)時(shí)也呈現(xiàn)

出輕盈柔美的風(fēng)姿。這樣，我們?cè)诨ㄎ撮_的時(shí)候，便先享受它那無(wú)窮的逸致情趣了。等到

花苞開花，姿態(tài)嬌嫩得簡(jiǎn)直要滴水，（花兒）先后相繼開放，從夏天直開到秋天，這對(duì)于

花來(lái)說(shuō)是它的本性，對(duì)于人來(lái)說(shuō)就是應(yīng)該得到的享受了。等到花朵凋謝，也可以告訴主人

說(shuō)，沒有對(duì)不住您的地方；于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結(jié)了果實(shí)，一枝枝獨(dú)立，還像

未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立（在水面上），不到白露節(jié)下霜的時(shí)候，它所

擅長(zhǎng)的本領(lǐng)不會(huì)停止。以上都是說(shuō)它適于觀賞的方面。

適宜鼻子（的地方），那么還有荷葉的清香和荷花特異的香氣；［以它來(lái)）避暑，暑氣

就因它而減退：（以它來(lái)）納涼，涼氣就因它而產(chǎn)生。

至于它可口的地方，就是蓮籽與藕都可以放入盤中，一齊擺上餐桌，使人滿口香味芬

芳。只有霜打的枯萎的葉子，七零八落很不好看，好象成了被遺棄的廢物；但是把它摘下

貯藏起來(lái)，又可以在明年用來(lái)裹東西。

這樣看來(lái)，芙蕖這種東西，沒有一時(shí)一刻不適于人們耳朵和眼睛觀賞的，沒有哪部分哪

一點(diǎn)不供家常日用。（它）有五谷的實(shí)質(zhì)而不占有五谷的名義，集中百花的長(zhǎng)處而除去它

們的短處。種植的利益難道還有比它還大的嗎？

我視為生命的四種花草中，以芙蕖最為寶貴?？上Э釔哿怂簧?，卻不能得到半畝方塘

作它容身立足賴以生存的地方。只是挖了個(gè)鑿斗大的小水池，栽幾株來(lái)安慰自己，又時(shí)常

為小池漏水而憂慮，祈求上天降雨來(lái)拯救它，這大概是所說(shuō)的不善于培養(yǎng)生靈而把它的生

命當(dāng)作野草一樣作賤吧。

3.閱讀下面的文言文，閱讀小題。

王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進(jìn)士第一，授修撰，累官學(xué)士。華性孝，

母岑年逾百歲卒。華已年七十余，猶寢苫蔬食，士論多之。正德元年冬,劉瑾逮南京給事

中御史戴銃等二十余人0守仁抗章救瑾怒廷杖四土謫貴州龍場(chǎng)驛丞龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄苗僚雜居

守任因俗化導(dǎo)夷人喜相率伐木為屋以棲守仁瑾誅,量移廬陵知縣。屢遷考功郎中，擢南京

太仆少卿，就遷鴻臚卿。十四年六月，寧王宸濠反，知縣顧他以告。守仁急趨吉安，因集

眾議曰:“賊若出長(zhǎng)江順流東下，則南都不可保。吾欲以計(jì)撓之，少遲旬日無(wú)患矣?！硕嗲?/p>

間諜，檄府縣言:“都督許泰、郤永將邊兵，都督劉暉、桂勇將京兵，各四萬(wàn)，水陸并進(jìn)。

南贛王守仁、湖廣秦金各率所部合十六萬(wàn)，直搗南昌，所至有司缺供者，以軍法論?！ㄓ譃?/p>

蠟書遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國(guó)之誠(chéng)，令慫恿早發(fā)兵東下，而縱諜泄之。宸濠果

疑。與士實(shí)、養(yǎng)正謀，則皆勸之疾趨南京即大位，宸濠益大疑。十余日麗知中外兵不至，

乃悟守仁紿之。七月壬辰朔，留宜春王居守，而劫其眾六萬(wàn)人，襲下九江、南康，出大

江，薄安慶?；蛘?qǐng)救安慶，守仁曰:“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江

上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊精銳悉出，守備虛。我軍新集氣

銳，攻必破。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣。"眾曰"善"。宸濠果自安

慶還兵。乙卯遇于黃家渡，諸軍殊死戰(zhàn)，賊大敗，退保樵舍，聯(lián)舟為方陣，盡出金寶犒

士。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠

淺，倉(cāng)卒易舟遁，追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁

不赴，請(qǐng)歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉哪陽(yáng)巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，

年五十七。

（節(jié)選自《明史?王守仁傳》）

（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山/叢簿苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)夷人

/喜相率伐木/為屋以棲守仁

B.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷

人喜/相率伐木為屋/以棲守仁/

C.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷

人喜/相率伐木/為屋以棲守仁

D.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山/叢薄苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)夷人

/喜相率伐木為屋/以棲守仁/

（2）下對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)士，是中國(guó)古代科舉考試中通過(guò)由朝廷舉辦的殿試的考生的稱號(hào)，文中“進(jìn)士第一〃指

考中狀元。

B.學(xué)士，原指讀書的貴族子弟，后來(lái)演變成掌管文學(xué)撰述的官員名稱，也可泛稱有學(xué)問(wèn)的

人及文人學(xué)者。

C.歸省，文中指回家省親（探望父母），不同于魯迅《社戲》中“歸省〃:那時(shí)我的祖母雖然

還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了。

D.乞骸骨，意為使骸骨得以歸葬故鄉(xiāng)，指古代官吏自請(qǐng)退職，與“致仕〃的意思不太一致。

（3）對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.王守仁遇事足智多謀。使用離間計(jì)離間寧王和偽相之間的關(guān)系，這一計(jì)謀后來(lái)雖然被寧

王識(shí)破，但起到了貽誤叛軍戰(zhàn)機(jī)的作用。

B.王守仁為官忠誠(chéng)職守。寧王叛亂發(fā)生之后，他聽從朝廷調(diào)度，率領(lǐng)軍隊(duì)和邊疆守兵、京

城駐軍一起水陸并進(jìn)，直搗叛軍駐地南昌。

C.王守仁能夠總攬大局。在平定寧王的叛亂當(dāng)中避實(shí)就虛，沒有派兵救助安慶，而是抓住

戰(zhàn)機(jī)，攻破了叛軍實(shí)力薄弱的南昌。

D.王守仁善于隨機(jī)應(yīng)變。在黃家渡決戰(zhàn)中，叛軍初戰(zhàn)失利敗退，把戰(zhàn)船連在一起組成方

陣，王守仁于是用火攻的方法一舉擊潰了叛軍。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①華性孝，母岑年逾百歲卒。華已年七十余，猶寢苫蔬食，士論多之。

②又為贈(zèng)書遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)王，敘其歸國(guó)之誠(chéng)，令慫恿早發(fā)兵東下，而縱諜泄之。

【答案】（1）B

（2）C

（3）B

（4）①王華天性孝順，母親岑氏年紀(jì)超過(guò)百歲去世。王華已經(jīng)七十多歲，仍睡草席吃粗

食，士人評(píng)論此事時(shí)都贊美他。

②（王守仁）又寫了一封用蠟密封的信送給偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，講述他們歸順朝廷的誠(chéng)

意，讓他們慫恿（寧王）早點(diǎn)發(fā)兵向東攻打（南都），然后放縱間諜泄露這件事。

【解析】【分析】（1）正確斷法：第一處"龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄苗僚雜居"，"苗僚"少數(shù)民族名

稱，作主語(yǔ)，“雜居〃為謂語(yǔ)，應(yīng)在“苗僚”前斷開；第二處“守仁因俗化導(dǎo)夷人喜相率伐木為

屋以棲守仁〃，“夷人喜”，是完整為主謂，應(yīng)在其前后都斷開；“伐木為屋”，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，語(yǔ)

意連動(dòng)，應(yīng)在其后斷開。整句譯為：守仁向皇帝上書相救，劉瑾大怒，把守仁廷杖四十，

又貶到貴州的龍場(chǎng)做驛丞。龍場(chǎng)群山萬(wàn)重，樹木叢生，少數(shù)民族雜居一處。王守仁依循著

他們的風(fēng)俗教化引導(dǎo)，少數(shù)民族的人們十分高興，一個(gè)接一個(gè)地砍伐樹木建造房屋，來(lái)讓

王守仁居住。故選B,

（2）C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。文中的“歸省〃，結(jié)合語(yǔ)境“世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁

不赴，請(qǐng)歸省”可知，指回家省親（探望父母）。和魯迅《社戲》中的“歸省”意思是相同

的。故選C。

（3）B項(xiàng)"他聽從朝廷調(diào)度，率領(lǐng)軍隊(duì)和邊疆守兵、京城駐軍一起水陸并進(jìn)，直搗叛軍駐

地南昌”說(shuō)法有誤。原文中說(shuō)“又為蠟書遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國(guó)之誠(chéng)，令慫恿早

發(fā)兵東下，而縱諜泄之〃，可見朝廷并沒有派遣邊疆守兵、京城駐軍和王守仁等人所率領(lǐng)的

軍隊(duì)進(jìn)攻叛軍駐地南昌，這是王守仁派間諜故意散布的迷惑叛軍的虛假消息。故選B。

（4）本題關(guān)鍵詞有：①逾：超過(guò)；卒：去世；寢苫：睡在草席上；蔬食：吃粗食；多：

稱贊。②遺：送給；國(guó)：朝廷；東下：向東進(jìn)攻；縱：放縱、任憑；補(bǔ)充省略的主語(yǔ)。

故答案為：（1）B；（2）C；（3）B；

⑷①王華天性孝順，母親岑氏年紀(jì)超過(guò)百歲去世。王華已經(jīng)七十多歲，仍睡草席吃粗

食，士人評(píng)論此事時(shí)都贊美他。（2）（王守仁）又寫了一封用蠟密封的信送給偽相李士

實(shí)、劉養(yǎng)正，講述他們歸順朝廷的誠(chéng)意，讓他們慫恿（寧王）早點(diǎn)發(fā)兵向東攻打（南

都），然后放縱間諜泄露這件事。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握

準(zhǔn)語(yǔ)意，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語(yǔ)句大意，只有明白了

大意才能對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行斷句。

（2）此題考查文化常識(shí)的識(shí)記能力。了解中國(guó)古代文化常識(shí)，費(fèi)在平時(shí)的積累，經(jīng)常翻

閱經(jīng)典，遇到不明白的就請(qǐng)教和查證。也可以分類整理，便于查詢和記憶。

（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基

礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行

比較分析，作出判定。

（4）此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子

放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的

句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住

命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)〃（留、刪、換），意譯求

"文從字順"（調(diào)、補(bǔ)、變）；最后認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)

法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書寫規(guī)范清晰。

【參考譯文】

王守仁，字伯安，余姚人。父親王華，是成化十七年的進(jìn)士第一名，被授予修撰的官

職，多次升任為學(xué)士。王華天性孝順，母親岑氏年紀(jì)超過(guò)百歲去世。王華已經(jīng)七十多歲，

仍睡草席吃粗食，士人評(píng)論此事時(shí)都贊美他。正德元年冬夭，劉瑾逮捕了南京給事中御史

戴銃等二十多人。守仁向皇帝上奏章相救，劉瑾大怒，把守仁廷杖四十，又貶到貴州的龍

場(chǎng)做驛丞。龍場(chǎng)群山萬(wàn)重，樹木叢生，少數(shù)民族雜居一處：王守仁依循著他們的風(fēng)俗教化

引導(dǎo)，少數(shù)民族的人們十分高興，一個(gè)接一個(gè)地砍伐樹木建造房屋，來(lái)讓王守仁居住。劉

理被誅殺，衡量其才能，調(diào)遷到廬陵做知縣。屢次升遷為考功郎中，擢升為南京太仆少

卿，又升遷為鴻臚卿。正德十四年六月，寧王朱宸濠造反，知縣顧仙把這個(gè)消息告訴他。

守仁緊急趕到吉安，于是召集眾人商量說(shuō):“賊人如果從長(zhǎng)江出來(lái)，順流向東而下，那么南

京就不能夠保住。我想要用計(jì)策阻撓他，至少十天沒有憂患了?！庇谑嵌嗯汕查g諜，張貼府

縣榜文說(shuō):“都督許泰、郤永率領(lǐng)邊兵，都督劉暉、桂勇率領(lǐng)京兵，各四萬(wàn)人，從水陸兩路

齊頭并進(jìn)。南贛王守仁、湖廣秦金各率所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)一共十六萬(wàn)，直搗南昌，所到之處有

關(guān)官員缺乏供給的，以軍法論罪?！蓖跏厝视謱懥艘环庥孟灻芊獾男潘徒o偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)

正，講述他們歸順朝廷的誠(chéng)意，讓他們慫恿寧王早點(diǎn)發(fā)兵向東攻打南都，然后放縱間諜泄

露這件事。朱宸濠果然懷疑，與士實(shí)、養(yǎng)正商量，兩人都勸朱宸濠快點(diǎn)襲取南京登上帝

位，宸濠更加懷疑他們。十幾天才知道中外兵都沒有到，才知道王守仁騙了他。七月壬辰

初一，留下宜春王守城，而劫掠他的軍隊(duì)六萬(wàn)人，襲下九江、南康，從長(zhǎng)江而出，靠近安

慶。有的人請(qǐng)求援救安慶，王守仁說(shuō):“不能這樣?，F(xiàn)在九江、南康己經(jīng)被叛賊把守，如果

我們?cè)竭^(guò)南昌和他們?cè)诮舷喑?，兩個(gè)郡的軍隊(duì)斷絕我的后路，那我們就腹背受敵了。不

如直接攻打南昌。叛軍的精銳都派出去了，守城力量空虛。我們軍隊(duì)剛剛召集，士氣銳

利，攻打南京一定能攻破。叛軍聽到南昌被攻破，一定解除安慶的圍困來(lái)回救。我們?cè)诤?/p>

中迎戰(zhàn)襲擊他們，沒有不勝利的?！北娙苏f(shuō)"好”。朱宸濠果然從安慶回兵，乙卯日在黃家渡

兩軍遭遇。所有軍隊(duì)殊死作戰(zhàn)，叛軍大敗，撤退到樵舍，把船連接起來(lái)形成方陣，拿出所

有的金玉珠寶犒賞士兵。第二天，朱宸濠正在召見他的群臣，官軍突然殺到。官軍用小船

裝滿柴草，趁著風(fēng)勢(shì)點(diǎn)火，燒了叛軍的副舟。朱宸濠的船擱淺了，倉(cāng)促換了條船逃跑，士

兵追上去抓住了他。守仁一共用了三十五天平定了叛賊。世宗剛即位，任命守仁擔(dān)任南京

兵部尚書，守仁不赴任，請(qǐng)求回家省親。守仁病重，上書請(qǐng)求辭官回鄉(xiāng)，舉薦郵陽(yáng)巡撫林

富代替自己，不等上命回復(fù)竟然就回家了。走到南安病逝，享年五十七歲。

4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

王者制事立法，物度軌則，壹票于六律，六律為萬(wàn)事根本焉。

其于兵械尤所重，故云"望敵知吉兇，聞聲效勝負(fù)”，百王不易之道也。

兵者，圣人所以討強(qiáng)暴，平亂世，夷險(xiǎn)阻，救危殆。自含齒戴角之獸見犯則校，而況于

人懷好惡喜怒之氣？喜則愛心生，怒則毒螫加，情性之理也。

昔黃帝有涿鹿之戰(zhàn)，以定火災(zāi)；顓頊有共工之陳，以平水害；成湯有南巢之伐，以殄夏

亂。遞興遞廢，勝者用事，所受于天也。

自是之后，名士迭興，晉用咎犯，而齊用王子，吳用孫武，申明軍約，賞罰必信，卒伯

諸侯，兼列邦土，雖不及三代之誥誓，然身寵君尊，當(dāng)世顯揚(yáng)，可不謂榮焉？豈與世儒暗

于大較，不權(quán)輕重，猥云德化，不當(dāng)用兵，大至君辱失守，小乃侵犯削弱，遂執(zhí)不移等

哉！故教笞不可廢于家，刑罰不可捐于國(guó)，誅罰不可偃于天下，用之有巧拙，行之有逆順

耳。

夏桀、殷紂手搏豺狼，足追四馬，勇非微也；百戰(zhàn)克勝，諸侯懾服，權(quán)非輕也。秦二世

宿軍無(wú)用之地，連兵于邊陲，力非弱也；結(jié)怨匈奴，名圭禍于越，勢(shì)非寡也。及其威盡勢(shì)

極，閭巷之人為敵國(guó)，咎生窮武之不知足，甘得之心不息也。

高祖有天下，三邊外畔；大國(guó)之王雖稱蕃輔，臣節(jié)未盡。會(huì)高祖厭苦軍事，亦有蕭、張

之謀，故偃武一休息，網(wǎng)麼不備。

歷至孝文即位，將軍陳武等議曰：“南越、朝鮮自全秦時(shí)內(nèi)屬為臣子，后且擁兵阻昵，選

蠕觀望。高祖時(shí)天下新定，人民小安，未可復(fù)興兵。今陛下仁惠撫百姓，恩澤加海內(nèi)，宜

及士民樂(lè)用，征討逆黨，以一封疆。〃孝文曰：“朕能任衣冠，念不到此。會(huì)呂氏之亂，功

臣宗室共不羞恥，誤居正位，常戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，恐事之不終。且兵兇器，雖克所愿，動(dòng)亦和

病，謂百姓遠(yuǎn)方何？又先帝知?jiǎng)诿癫豢蔁?，故不以為意。朕豈自謂能？今匈奴內(nèi)侵，軍吏

無(wú)功，邊民父子荷兵日久，朕常為動(dòng)心傷痛，無(wú)日忘之。今未能銷距，愿且堅(jiān)邊設(shè)候，結(jié)

和通使，休寧北睡，為功多矣。且無(wú)議軍?！ü拾傩諢o(wú)內(nèi)外之徭得息肩于田畝天下殷富二至

I?余錢鳴雞吠狗煙火萬(wàn)里可謂和樂(lè)者乎！

太史公曰：文帝時(shí)，會(huì)天下新去湯火，人民樂(lè)業(yè)，因其欲然，能不擾亂，故百姓遂安。

自年六七十翁亦未嘗至市井，游敖嬉戲如小兒狀。孔子所稱有德君子者邪！

（節(jié)選自司馬遷《史記?律書》）

（1）對(duì)下列各句中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.卒伯諸侯，兼列邦土伯：稱霸B.遂執(zhí)不移笠哉等：同樣

C.刑罰不可揖於國(guó)捐：捐獻(xiàn)D.朕常為動(dòng)心傷痛動(dòng)心：不安

（2）下列各組詞中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（）

A.喜則愛心生，怒則毒螯加位卑則足羞，官盛則近諛

B.大至君辱失守，小與侵犯削弱與有所不得已也

C.因其欲然，能不擾亂，故百姓遂安因賓客至藺相如門謝罪

D.孔子所稱有德君子者邪為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

（3）下面對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.帝王制定事則，建立法度，確定萬(wàn)物的度數(shù)和準(zhǔn)則，一切都遵照六律，六律是萬(wàn)事萬(wàn)物

的根本。

B.不可挽救的世儒不明大勢(shì)，不權(quán)輕重，強(qiáng)調(diào)不用武力，結(jié)果國(guó)家削弱，甚至君親受辱，

國(guó)土失守。

C.夏桀、殷紂、秦二世滅亡原因是貪婪之心不知停息；漢文帝因固守高祖“知?jiǎng)诿癫豢蔁?/p>

的經(jīng)驗(yàn)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，未能統(tǒng)一疆土。

D.司馬遷認(rèn)為文帝能順應(yīng)民意，使百姓安心生產(chǎn)，百姓安不思亂，漢文帝堪稱孔子贊美的

那種有德君子。

（4）用給下面的文段斷句。

故百姓無(wú)內(nèi)外之徭得息肩于田畝天下殷富粟至十余錢鳴雞吠狗煙火萬(wàn)里可謂和樂(lè)者乎

（5）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①兵者，圣人所以討強(qiáng)暴，平亂世，夷險(xiǎn)阻，救危殆。

②會(huì)高祖厭苦軍事，亦有蕭、張之謀，故偃武一休息，羈縻不備。

【答案】（1）C

（2）A

（3）C

（4）故百姓無(wú)內(nèi)外之徭/得息肩于田畝/天下殷富/粟至十余錢/鳴雞吠狗/煙火萬(wàn)里/可謂和

樂(lè)者乎

（5）①軍隊(duì)，是圣人用來(lái)討伐強(qiáng)暴，平定亂世，夷除險(xiǎn)阻，挽救危險(xiǎn)局面的。

②正趕上高祖（已經(jīng)）為軍事行動(dòng)感到厭倦苦惱，也是（由于）有蕭何、張良的計(jì)謀，所

以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡(luò)政策）對(duì)他們稍加約束，（使他們沒有

異心）而不加防備。

【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“捐"解釋為"捐獻(xiàn)〃有誤，應(yīng)解釋為“舍棄、拋棄〃，句子翻譯

為：國(guó)家不可拋棄刑罰。C錯(cuò)誤。故選C。

（2）A項(xiàng)，兩個(gè)“則”都是表對(duì)舉，可譯為“就......就“。B項(xiàng)，第一個(gè)“乃〃副詞，表僦"；第

二個(gè)“乃”,判斷動(dòng)詞，“就是〃。兩句意義用法不相同；。C項(xiàng)，第一個(gè)“因〃介詞，依照、順

著；第二個(gè)“因"，介詞，通過(guò)、經(jīng)由。兩句意義用法不相同。D項(xiàng)，第一個(gè)“所"，助詞，

放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成“所〃字結(jié)構(gòu)，表示"所??????的人"；第二個(gè)"所〃，助詞，與"為"連用，

表被動(dòng)。兩句意義用法不相同。故選A。

（3）C項(xiàng)，“漢文帝因固守高祖知?jiǎng)诿癫豢蔁?，的?jīng)驗(yàn)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，未能統(tǒng)一疆土”分析有

誤，由原文“又先帝知?jiǎng)诿癫豢蔁?，故不以為意。朕豈自謂能？今匈奴內(nèi)侵，軍吏無(wú)功，邊

民父子荷兵日久，朕常為動(dòng)心傷痛，無(wú)日忘之。今未能銷距，愿且堅(jiān)邊設(shè)候，結(jié)和通使，

休寧北睡，為功多矣。且無(wú)議軍"可知，漢文帝因固守高祖'知?jiǎng)诿癫豢蔁慕?jīng)驗(yàn)，他希望

能堅(jiān)守邊防，派遣使者，締盟結(jié)好，使北部邊陲得到休息安寧而不是派兵去征討南越和朝

鮮。他這樣做使得天下和平安樂(lè)了很長(zhǎng)時(shí)間。C錯(cuò)誤。故選C。

（4）”百姓無(wú)內(nèi)外之徭”意思是百姓內(nèi)外都無(wú)徭役，表意完整，應(yīng)斷句；“天下殷富〃句意

完整，單獨(dú)成句，在"天下"前與"富"后斷句；"鳴雞吠狗〃與“煙火萬(wàn)里”是在敘述天下太平的

景象，說(shuō)的兩個(gè)方面，應(yīng)在“鳴雞”"煙火〃之前斷句；“可謂”，?般用在一句話開始，意思是

可稱得上，在“可謂”前斷句。綜上這段話斷句為"故百姓無(wú)內(nèi)外之徭/得息肩于出畝/

天下殷富/粟至十余錢/鳴雞吠狗/煙火萬(wàn)里/可謂和樂(lè)者乎"。這段話翻譯為：所以

百姓內(nèi)外都無(wú)徭役，在田畝中使肩頭得到休息（以致力于農(nóng)事），致使天下殷實(shí)富足，一

石糧食達(dá)到了只值十余文錢的價(jià)格，國(guó)內(nèi)雞鳴狗吠相聞，飄著炊煙的家戶綿延萬(wàn)里，可以

稱得上是一片和平安樂(lè)的景象呀！

（5）本題翻譯賦分點(diǎn)：①“兵者，圣人所以討強(qiáng)暴〃，判斷句；“兵”，軍隊(duì)；"所以“，用

來(lái)……的（工具）；“夷”，使......平。②“會(huì)〃，恰逢；“苦”，苦于，為……所苦；"偃”，停

止，偃息；”休息〃，休養(yǎng)生息；“羈縻〃，拘束，約束。

故答案為：（1）C;（2）A；（3）C；

⑷故百姓無(wú)內(nèi)外之徭/得息肩于田畝/天下殷富/粟至十余錢/鳴雞吠狗/煙火萬(wàn)里/可謂和樂(lè)者

乎

⑸①軍隊(duì)，是圣人用來(lái)討伐強(qiáng)暴，平定亂世，夷除險(xiǎn)阻，挽救危險(xiǎn)局面的。

②正趕上高祖（已經(jīng)）為軍事行動(dòng)感到厭倦苦惱，也是（由于）有蕭何、張良的計(jì)謀，

所以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡(luò)政策）對(duì)他們稍加約束，（使他們沒

有異心）而不加防備。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積

累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞

類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法"“語(yǔ)法

分析法”“形旁辨義法〃"套用成語(yǔ)法"“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最

好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。

（2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學(xué)生平時(shí)注重識(shí)記，積累，掌

握文言18個(gè)虛詞的常規(guī)用法；當(dāng)然也可以借助語(yǔ)境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來(lái)推斷詞

義。

（3）本題考杳學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需

要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字

的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

（4）此題考查文言文的斷句能力。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理

解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住"曰""云""言”，對(duì)話最

易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志。

（5）此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，

注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的"判斷句〃"被動(dòng)句〃"賓語(yǔ)前置句〃“定語(yǔ)

后置句”“介賓短語(yǔ)后置句”“省略句〃，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。

【參考譯文】

帝王掌握事態(tài)，建立法紀(jì)，對(duì)物品進(jìn)行度量，確定準(zhǔn)則，一概要承受六律的控制，六律

是萬(wàn)事萬(wàn)物的根本呀。

六律對(duì)于兵家尤其重要，所以說(shuō)“兩軍相遇望見敵陣上的云氣、日曷就可以知道出師的吉

兇，軍中的太師應(yīng)用律聽到軍聲就能夠占驗(yàn)交戰(zhàn)的勝負(fù)”，這是無(wú)論哪一個(gè)君王都不能改變

的法則。

周武王討伐商紂王時(shí)，吹動(dòng)音律探聽聲氣，從孟春一直推算到季冬，和紂王的暴虐酷急

相應(yīng)是兼有很重的殺氣，在五音中武王是崇尚軍中和協(xié)士卒同心的宮音。同聲氣的事物互

相依從，這是萬(wàn)物的自然現(xiàn)象，有什么值得奇怪的呢？

軍隊(duì)，是圣人用來(lái)討伐強(qiáng)暴勢(shì)力、平定混亂的社會(huì)局面、鏟除艱難險(xiǎn)阻、挽救國(guó)家危亡

局面的工具。連口含利齒頭戴椅角的野獸受到外物的侵犯，尚且要與它角力抵抗，更何況

人還懷抱有好惡喜怒的意氣呢？喜歡就會(huì)產(chǎn)生愛心，憤怒就會(huì)施加暴力，這是情性中的自

然道理。

從前黃帝發(fā)動(dòng)了涿鹿地區(qū)的戰(zhàn)斗，來(lái)平定五行中屬火的災(zāi)難；顓頊擺布下對(duì)共工氏的戰(zhàn)

陣，來(lái)消除五行中屬水的危害；成湯發(fā)動(dòng)了使桀逃奔到南巢山去的攻伐，來(lái)滅絕夏代的暴

亂。（動(dòng)用武力）一個(gè)時(shí)期興盛一個(gè)時(shí)期廢棄，勝利的人掌管國(guó)家權(quán)力，他的權(quán)力是從上

天那里接受下來(lái)的。

從此之后，有名的武士更迭興起，晉國(guó)任用咎犯（狐偃，亦即皆臣），而齊國(guó)任用王子

成父，吳國(guó)任用孫武，申明軍事行動(dòng)的規(guī)范，賞罰措施必守信用，終于稱霸諸侯，兼并了

列國(guó)的封土，雖說(shuō)比不上三代時(shí)期由天子發(fā)布誥令誓命所給予的封賞，然而自身得到寵

榮，國(guó)君受到尊重，在當(dāng)世名聲顯揚(yáng)，能說(shuō)不榮耀嗎？難道和社會(huì)上的儒生不明大法大

理，不權(quán)衡利害得失，茍且地宣言道德教化，說(shuō)不應(yīng)當(dāng)動(dòng)用武力，大至君主受辱國(guó)家失

守，小則受到侵犯國(guó)家削弱，仍然是固執(zhí)己見不加變通的情況能夠等同嗎！所以家庭不能

夠廢掉教鞭，國(guó)家不能夠捐棄刑罰，天下不能夠偃息誅伐，只是武力動(dòng)用起來(lái)計(jì)謀上有巧

妙笨拙，施行起來(lái)有順從還是違反正義原則的不同罷了。

夏桀王、殷紂王能赤手空拳與豺狼搏斗，光腳追趕四匹馬拉著的車，勇力并不弱；身經(jīng)

百戰(zhàn)都能取得勝利，使得諸侯對(duì)他們恐懼服從，權(quán)勢(shì)是不輕的。秦二世把軍隊(duì)駐扎在不能

發(fā)揮作用的地方，在邊界上連接著大量兵員，力量是不弱的；和匈奴結(jié)有深怨，被於越的

禍患所礙，勢(shì)力不算寡弱。等到他威權(quán)耗盡勢(shì)力疲極，閭巷中的平民也成了相當(dāng)于自己敵

對(duì)國(guó)家一樣的勢(shì)力。罪過(guò)就是產(chǎn)生于他們窮兵疑武不知止足，嗜好貪婪之心永不停息。

高祖統(tǒng)一天下后，三方邊境都有外族叛亂；諸侯大國(guó)的封王雖稱為天子的屏藩輔佐，但

他們并沒有盡到做臣屬的禮節(jié)。正趕上高祖（己經(jīng)）為軍事行動(dòng)感到厭倦苦惱，也是由于

有蕭何、張良的計(jì)謀，所以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡(luò)政策）對(duì)他們

稍加約束，（使他們沒有異心）不加防備。

直到孝文帝即位，將軍陳武等建議說(shuō)：“南越、朝鮮自從秦朝統(tǒng)一時(shí)內(nèi)屬為臣子，后來(lái)又

擁有軍隊(duì)據(jù)守在險(xiǎn)要地帶，時(shí)時(shí)想動(dòng)身進(jìn)取而密切觀望。高祖時(shí)天下剛剛平定，人民剛剛

得到一點(diǎn)安寧，沒有能再次興兵去討伐他們。如今陛下以仁德、惠愛撫治百姓，恩澤及于

整個(gè)天下，應(yīng)該趁著士卒民眾樂(lè)于為陛下所用的機(jī)會(huì)，討伐叛逆的黨徒，來(lái)統(tǒng)一疆土?！靶?/p>

文帝說(shuō)：“朕能夠承擔(dān)天子的重任，從來(lái)沒有想到這些。趕上呂氏作亂，功臣和宗室共同認(rèn)

為讓我登位不算是羞恥，陰差陽(yáng)錯(cuò)使我得了皇帝的正位，我常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，特別不安，唯恐

國(guó)事不能有個(gè)好的終結(jié)。況且軍事裝備是兇惡的器械，雖然能夠達(dá)到所設(shè)想的愿望，動(dòng)用

起來(lái)也是有耗費(fèi)的弊病，又怎能避免得了百姓拋家離業(yè)遠(yuǎn)方征討？先皇帝知道勞乏的百姓

不可去煩擾，所以不能把動(dòng)用軍隊(duì)作為一種意愿。我怎么可以自己逞強(qiáng)稱能？如今匈奴入

侵內(nèi)地，軍官士吏御敵沒有功勞，邊境上民眾中的父子們扛著武器守候日子已經(jīng)很長(zhǎng)，我

常常為此不安和傷痛，沒有一天能夠忘記。如今既不能銷毀兵器，長(zhǎng)守安定，但愿暫且堅(jiān)

守邊防，遠(yuǎn)設(shè)斥候，派遣使者，締盟結(jié)好，使北部邊陲得到休息安寧，這樣做的功勞就是

很多了。暫且不可再議論動(dòng)用軍隊(duì)的事了"。所以百姓內(nèi)外都無(wú)徭役，在田畝中使肩頭得到

休息（以致力于農(nóng)事），致使天下殷實(shí)富足，一石糧食達(dá)到了只值十余文錢的價(jià)格，國(guó)內(nèi)

雞鳴狗吠相聞，飄著炊煙的家戶綿延萬(wàn)里，可以稱得上是一片和平安樂(lè)的景象呀！

太史公說(shuō)：文帝時(shí)，趕上天下剛從水火中解脫出來(lái)，人民安心生產(chǎn)，順著他們的意愿，

能不受到戰(zhàn)事擾亂，所以百姓都很安定。即便六七十歲的老翁也未曾到過(guò)集市之中，游玩

嬉戲起來(lái)像個(gè)孩子一樣。這就是孔子所稱道的有德君子吧!

5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進(jìn)士。德宗末年，人有幺貫之名薦于京兆尹

李實(shí)者，實(shí)舉建示所記曰：“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識(shí)之而進(jìn)于上?！ㄕf(shuō)者

喜，驟以其語(yǔ)告于貫之，且日：“子今日詣實(shí)而明日受賀矣?！必炛ㄎ?數(shù)歲終不往，然

是后竟不迂。

永貞中，始除監(jiān)察御史。上書舉季弟^自代，時(shí)議不以為私。轉(zhuǎn)右補(bǔ)闕，而纏代為御

史。元和元年，宰相杜佑子從郁為補(bǔ)闕，貫之持不可，尋降為左拾遺。復(fù)奏：“拾遺、補(bǔ)闕

雖品不同，皆是諫官。父為宰相，子為諫官，若政有得失，不可使子論父。〃改為秘書丞。

新羅人金忠義以機(jī)巧進(jìn)，至少府監(jiān)，蔭其子為兩館生。貫之持其籍不與，曰：“工商之子，

不當(dāng)仕。”忠義以藝通權(quán)，幸為請(qǐng)者非一，貫之持之愈堅(jiān)。既而疏陳忠義不宜污朝籍,詞理

懇切，競(jìng)罷去之。

討吳元濟(jì)也，貫之請(qǐng)釋鎮(zhèn)州，專力淮西，且言：“陛下豈不知建中事乎？始于蔡急而魏應(yīng)

也，齊、趙同起，德宗引天下兵誅之，物為彈屈，故朱訛乘以為亂。此邪它，速于撲滅

也。今陛下獨(dú)不能少忍，俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪？”時(shí)帝業(yè)已討鎮(zhèn)，不從。終之，蔡平，鎮(zhèn)乃服。

初，討蔡，以宣武韓弘為都統(tǒng)，又詔河陽(yáng)烏重胤、忠武李光顏合兵以進(jìn)。貫之以為諸將四

面討賊各稅進(jìn)取今若置統(tǒng)督復(fù)令二帥連營(yíng)則持重.養(yǎng)威未可以歲月下也亦不從后四年乃克蔡

皆如貫之策運(yùn).

有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補(bǔ)闕。將使淄青，宰臣裴度欲為請(qǐng)章服。貫之

曰：“此人得幸，何要假其恩寵耶？“其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏

部侍郎。不涉旬，出為湖南觀察使。后罷為太子詹事，分司東都。穆宗立，即拜河南尹，

以工部尚書召。未行，卒，年六十二，詔贈(zèng)尚書右仆射，溢曰貞。

（據(jù)《舊唐書》《新唐書》刪改）

（1）對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)舉笏示所記曰笏：笏板B.然是后竟不遷遷：升官

C.其事遂瘦寢：睡覺D.宿深值之銜：懷恨

（2）下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是（）

A.人有噠貫之名薦于京兆尹李實(shí)者若舍鄭噠為東道主

B.驟以其語(yǔ)告王貫之貪土財(cái)貨，好美姬

C.俟蔡平面誅鎮(zhèn)邪封府庫(kù)，血待將軍至

D.后四年乃克蔡臣乃敢上壁

（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.韋貫之堅(jiān)持原則，不御私情。上書推薦弟弟韋代替自己做監(jiān)察御史，當(dāng)時(shí)人們并不認(rèn)

為他偏私；宰相兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之卻兩次上奏，致使杜從郁的官職一降再降，做

了秘書丞。

B.韋貫之剛強(qiáng)正派，不阿權(quán)貴。有人把他推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)表示愿意結(jié)識(shí)他并把他

推薦給皇上。韋貫之并沒在意，幾年沒有去拜訪李實(shí)，失去了通過(guò)李實(shí)推薦而升遷的機(jī)

會(huì)。

C.韋貿(mào)之洞察力強(qiáng)，料事如神。討伐吳元濟(jì)的時(shí)候，韋貫之建議先放下鎮(zhèn)州，全力對(duì)付淮

西；不贊成設(shè)置都統(tǒng)的同時(shí)又令二帥連營(yíng)，這些德宗都沒采納。事后證明韋貫之是正確

的。

D.貫之為官敢言，堅(jiān)守正義?；实蹖櫝紡埶蕹鍪雇獾兀紫嘌b度為他請(qǐng)求章服，書貫之嚴(yán)

詞堅(jiān)決反對(duì)。因此事得罪了做諫官的張宿，張宿后來(lái)"誣以朋黨"報(bào)復(fù)韋貫之。

（4）用“/〃給文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

貫之以為諸將四面討賊各稅進(jìn)取今若置統(tǒng)督復(fù)令二帥連營(yíng)則持重養(yǎng)威未可以歲月下也亦不

從后四年乃克蔡皆如貫之策運(yùn)

（5）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①說(shuō)者喜，驟以其語(yǔ)告于貫之，且曰：“子今日詣實(shí)而明日受賀矣。”

②忠義以藝通權(quán)，幸為請(qǐng)者非一，貫之持之愈堅(jiān)。

【答案】（1）C

（2）B

（3）A

（4）貫之以為諸將四面討賊/各稅進(jìn)取/今若置統(tǒng)督/復(fù)令二帥連營(yíng)/則持重養(yǎng)威/未可以歲月

下也

（5）①（向李實(shí)）推薦（韋貫之）的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說(shuō)：

“你今天到李實(shí)那里去，第二天就能受到慶賀。”②金忠義用藝能來(lái)結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說(shuō)

情的不止一兩個(gè)，韋貫之對(duì)自己所持意見更加堅(jiān)定。

【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，"其事遂寢"中"寢：睡覺"解釋錯(cuò)誤，在這句話中“事”是主

語(yǔ)，“寢〃作謂語(yǔ)，這句話解釋為“這件事于是被擱置一邊〃，"寢”在這里的意思是"擱置"。故

選Co

（2）A項(xiàng)，“人有以貫之名薦于京兆尹李實(shí)者"與"若舍鄭以為東道主〃中的“以〃都是介詞，

把。B項(xiàng)，“驟以其語(yǔ)告于貫之”中的“于〃，介詞，引出對(duì)象，不翻譯；“貪于財(cái)貨，好美姬〃

中的"于"，介詞，在。C項(xiàng)，"俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪”與“封府庫(kù)，而待將軍至〃中的“而"都是連

詞，表承接。D項(xiàng)，“后四年乃克蔡“與"臣乃敢上壁〃中的“乃〃都是副詞，才。故選

（3）A項(xiàng)，"宰相兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之卻兩次上奏〃錯(cuò)，兩次上奏一次是針對(duì)“補(bǔ)

闕"，一次是針對(duì)“左拾遺"：且"一降再降為秘書丞"錯(cuò)，原文第二段是“改為秘書丞〃。故選

Ao

（4）句中“貫之"為人名，"諸將四面討賊"作"以為”的賓語(yǔ)；"今"〃復(fù)""則”"亦"是句首的標(biāo)

志；“也〃為句末標(biāo)志；“后四年”表時(shí)間，獨(dú)立成句；“克蔡〃為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，攻克蔡；也可結(jié)合

本句意思斷句為：貫之以為諸將四面討賊/各稅進(jìn)取/今若置統(tǒng)督/復(fù)令二帥連營(yíng)/則持重養(yǎng)威

/未可以歲月下也/亦不從/后四年/乃克蔡/皆如貫之策運(yùn)。文言大意：韋貫之以為諸將從四

面討伐叛賊，各自會(huì)迅速進(jìn)攻，如今設(shè)置都統(tǒng)督戰(zhàn)，又令二個(gè)節(jié)帥連營(yíng)，那么他們會(huì)慎重

行事，保存各自威力，攻克的日期就難以估計(jì)了?；实圻€是沒有聽從。后來(lái)用了四年時(shí)間

才攻克蔡州。一切都如韋貫之所預(yù)料的。

（5）此題注意，①說(shuō)者：推薦（韋貫之）的人；驟：急忙；詣：至限明日：第二天。（2）

以：用；通：結(jié)交；權(quán)，權(quán)貴寵臣；幸：希望。

故答案為：（1）C；⑵B；（3）A；

⑷貫之以為諸將四面討賊/各稅進(jìn)取/今若置統(tǒng)督/復(fù)令二帥連營(yíng)/則持重養(yǎng)威/未可以歲月下

也

⑸①（向李實(shí)）推薦（韋貫之）的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說(shuō)：“你

今天到李實(shí)那里去，第二天就能受到慶賀。"②金忠義用藝能來(lái)結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說(shuō)情

的不止一兩個(gè)，韋貫之對(duì)自己所持意見更加堅(jiān)定。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積

累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞

類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法

分析法”“形旁辨義法〃“套用成語(yǔ)法”“套用課本法〃，但這些方法都需要一定的文言功底，最

好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。

（2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學(xué)生平時(shí)注重識(shí)記，積累，掌

握文言18個(gè)虛詞的常規(guī)用法；當(dāng)然也可以借助語(yǔ)境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來(lái)推斷詞

義。

（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需

要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具休把握，這是解答木段文字

的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

（4）此題考查文言文的斷句能力。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理

解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住"曰""云""言"，對(duì)話最

易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志。

（5）此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題巨，一定要注意直譯，

注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句〃"被動(dòng)句"”賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)

后置句〃“介賓短語(yǔ)后置句"“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。

【參考譯文】

韋貫之，名純，避憲宗名諱，以字行于世。年輕時(shí)就考中進(jìn)士科。德宗末年，人有把韋

貫之推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)舉起笏板給人看他所記下來(lái)的名字，說(shuō)：這是他的姓名，和

我是同鄉(xiāng)，一向就聽說(shuō)他很賢能，希望認(rèn)識(shí)他，然后引薦給皇上。推薦的人很高興，急忙

把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說(shuō)：你今天到李實(shí)那里去，明天就能受到慶賀。韋貫之維諾

而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒有升遷。

永貞年間，韋貫之才被授任為監(jiān)察御史。他上書舉薦小弟韋糠代替自己任監(jiān)察御史，當(dāng)

時(shí)議論這不是徇私枉法。于是轉(zhuǎn)任右補(bǔ)闕，而韋^代替自己做監(jiān)察御史。元和元年，宰相

杜佑的兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之堅(jiān)持說(shuō)不可以，不久降職為左拾遺。他再次上奏說(shuō)：拾

遺、補(bǔ)闕雖然品級(jí)不同，但都是諫官。父親任宰相，兒子任諫宜，如果政事有失，做兒子

的不可能去議論父親。于是杜從郁改任秘書丞。新羅人金忠義因?yàn)橥稒C(jī)取巧進(jìn)用，官做到

少府監(jiān)，他的兒子以門蔭當(dāng)上了兩館的生徒。韋貫之扣住他的冊(cè)籍不下發(fā)，并說(shuō)：工商之

家出身的子弟，不應(yīng)當(dāng)做官。金忠義用藝能來(lái)結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說(shuō)情的不止一兩個(gè)，而

韋貫之更是堅(jiān)持己見。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊(cè)，詞理懇切，

金忠義的官職終于被免去。

當(dāng)時(shí)討伐吳元濟(jì)，韋貫之請(qǐng)求先放下鎮(zhèn)州，集中力量對(duì)付淮西，棄且說(shuō)：陛下難道不知

道建中年間的事情嗎？開始是蔡州急呼，而魏州響應(yīng)，齊、趙一同起來(lái)，德宗征發(fā)天下兵

馬討伐他們，財(cái)物用完而人力費(fèi)盡，所以朱訛乘機(jī)作亂。這不是別的原因，是要迅速撲滅

叛亂。如今陛下難道不能稍稍忍一下，等蔡州平定之后再討伐鎮(zhèn)州嗎？當(dāng)時(shí)皇帝已經(jīng)討伐

鎮(zhèn)州了，沒有聽從韋貫之的建議。最終的結(jié)果是，蔡州平定之后，鎮(zhèn)州才屈服。開始，討

伐蔡州，讓宣武韓弘做都統(tǒng)，皇帝又下詔叫河陽(yáng)烏重胤、忠武李光顏合并兵力而進(jìn)軍。韋

貫之以為諸將從四面討伐叛賊，各自會(huì)迅速進(jìn)攻，如今設(shè)置都統(tǒng)督戰(zhàn)，又令二個(gè)節(jié)帥連

營(yíng)，那么他們會(huì)慎重行事，保存各自威力，攻克的口期就難以估計(jì)了?；实圻€是沒有聽

從。后來(lái)用了四年時(shí)間才攻克蔡州。一切都如韋貫之所預(yù)料的。

有個(gè)叫張宿的人，很有口才，受到憲宗的寵幸，被提升為左補(bǔ)闕。張宿將要出使淄青，

宰相裴度要替他請(qǐng)求章服。韋貫之說(shuō)：此人己備受皇帝寵幸，為何還要再給他優(yōu)厚的寵幸

呢？于是這件事就停了下來(lái)。張宿因此對(duì)他懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，

張宿誣陷他結(jié)朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。不到十天，又外任為湖南觀

察使。后來(lái)又罷為太子詹事，在東都分司任職。穆宗即位，隨即下令授拜他為河南尹，召

入朝廷任工部尚書，還未赴任，去世，終年六十二歲，追贈(zèng)尚書右仆射，溢號(hào)貞。

6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

柳成，字幼文，河?xùn)|解人也。父仲禮，為梁將，敗歸周，復(fù):家本土?；蛏俸脤W(xué)，頗涉經(jīng)

史。高祖受禪，累遷尚書虞部侍郎，以母憂去職。未幾，起為屯田侍郎，固讓弗許。時(shí)制

三品已上，門皆列戟。左仆射高潁子弘德封應(yīng)國(guó)公，申牒請(qǐng)戟。或判日仆射之子更不異