吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面句子抄寫在田字格里，要正確、規(guī)范、力求美觀，并且有一定的速度。

人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音,寫詞語。

xuányá

zhèngfǔ

píjuàn

tànwàng

yànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

táozuì

línglì

bōtāo

xiōngyǒng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.同學(xué)們?yōu)橹谱靼鍒髷M寫宣傳稿。下面是組長和小文的對話。請你按要求將對話補充完整。

（1）組長再三___________小文：“這個周末一定要把宣傳稿寫好交給我?！保ㄓ帽硎尽罢f”的詞語代替“說”）

（2）“這個任務(wù)實在太艱巨了，我到現(xiàn)在還是毫無頭緒。”小文雙手一攤，一臉的___________（用說話時的神態(tài)代替“說”）3）.聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的理解感悟填空。

（1）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，_____。

（2）本是故鄉(xiāng)人，再回已是故鄉(xiāng)客，賀知章在詩中發(fā)出了無奈和感慨_____，_____。

（3）《草原》的作者是_____。文章描繪了一幅幅美麗的畫面，作者寫小丘的線條，柔美得就像只用綠色_____，不用_____的中國畫。

（4）天下興亡，匹夫有責(zé)。古往今來，有多少名人留下了激勵后輩的愛國名句，陸游：_____。李綱：_____。4）.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。

5）.寫演講稿。

開學(xué)后，學(xué)校要舉辦以愛國為主題的演講比賽。

（1）根據(jù)演講內(nèi)容，擬定一個題目。__________

（2）寫一句與愛國有關(guān)的名言。

_________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.以下符合“柳骨”，即瘦硬挺拔，骨力遒勁這一特點的作品是（）A．B．C．D．2）.下面這段話所表達的觀點是（

）

藝術(shù)與歷史息息相關(guān)，透過藝術(shù)品，我們可以看到那時、那事、那景：故宮博物院記載著明清兩代歷史；王羲之的《蘭亭集序》記錄下蘭亭山水美景，與友人雅聚之樂；小小一根馬鞭見證了京劇表演藝術(shù)的發(fā)展史……A．不同藝術(shù)品各具特色B．藝術(shù)見證歷史發(fā)展C．書法藝術(shù)獨樹一幟D．京劇藝術(shù)別具一格3）.下列說法有誤的一項是（）A．《橋》是一篇微型小說，敘述了一位村支書面對山洪暴發(fā)，以沉穩(wěn)果決的指揮，將村民們送上跨越死亡生命橋的故事。B．《少年閏土》的作者是魯迅，文章通過“我”的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的少年閏土形象。C．《真理誕生于一百個問號之后》一文的作者是馮至，他是著名的科幻文學(xué)、傳記文學(xué)作家。D．《匆匆》文情并茂、寓意深邃，作者以綿密細致的筆觸，抒發(fā)了內(nèi)心的感受，創(chuàng)造了獨特的意境。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.天氣真熱。（運用排比的修辭手法，突出天氣熱）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面幾條歇后語用線連起來。

鴨子

尾巴

搖搖擺擺

鸚鵡

過街

人云亦云

老鼠

走路

長不了

兔子

學(xué)舌

人人喊打

狗

蹄子

兩瓣（半）兒

牛

攆鴨子

呱呱叫2）.詞語搭配，連一連。

熱情地

指揮

安靜地

跑動

沉著地

接待

你擁我擠地

睡著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排順序，把序號填在句前的括號里

(

)世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

(

)霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

(

)洗劫、搗毀之后，強盜們還不罷休。

(

)煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

(

)他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。2）.按一定順序?qū)⑾铝性~語排隊

（1）蛾類動物大孔雀蛾昆蟲

____________________________

（2）國慶節(jié)教師節(jié)兒童節(jié)五一勞動節(jié)

____________________________

（3）蛹卵成蟲(蛾)幼蟲(蠶)

____________________________

（4）深夜傍晚清晨正午

___________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.世紀寶鼎是聯(lián)合國送給中國人民慶祝50歲生日的禮物。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．本詩前兩句寫景，不帶一個月字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。

2．本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

________________________________________

3．這首詩前兩句寫景，寫出詩人怎樣的形象和心境？。

_______________________________________

4．詩評家認為此詩之妙，妙在后兩句。請從藝術(shù)技巧上作簡要分析。

_______________________________________

5．這首詩歌的景物描寫有什么作用？請簡要回答。

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作，完成習(xí)題。

題目一：

的味道

生活就像“百味盒”，各種滋味皆在其中，一定有一種味道會讓你想起一件或幾件往事。選擇一種味道，先把題目補充完整，再圍繞中心意思完成一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。

題目二：我變成了

如果你能自由變化，你生活的世界一定會發(fā)生變化。你會變成什么？會有怎樣奇特的經(jīng)歷？請發(fā)揮想象，先把題目補充完整，再完成習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。這樣的事情不止一例。20世紀初的一天。德國氣象學(xué)家魏格納正無聊地看著埼上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。瑰格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象，他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。他注意到一位名叫米歐爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為，這種蚯蚓的分布情況正說明，亞歐大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

不可思議：_____________________

偶然：___________________

2．簡要概括選文的主要內(nèi)容。

______________________________

3．魏格納從米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)中得到的推論是：_______________

4．“魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧？”這句話在文中起什么作用？

_________________________

5．選文中的魏格納有怎樣的品質(zhì)？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，感受人物的心理活動，將下面框里的心理描寫填入對應(yīng)句子后的括號內(nèi)。

（1）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?)

（2）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()

（3）魯濱遜想：“現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了?！?)

（4）一次，阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？()2）.用“——”畫出下列