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競聘帶教老師——呼吸科臨床帶教自我介紹

姓名：XX年齡：XX

歲職稱：護師學(xué)歷：本科（在讀）工齡：8年1.具備扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、豐富的臨床經(jīng)驗、嫻熟的護理技術(shù)。2.具備一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，能掌握學(xué)生的心理和個性特點，科學(xué)教育。3.具有一定的組織和管理學(xué)生的能力和自我控制能力。4.具有較強的語言表達(dá)能力、分析問題能力和應(yīng)變能力。5.有自學(xué)能力和運用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的能力。6.熱愛護理工作，團結(jié)同事，嚴(yán)于律己，以身作則。7.熱心教學(xué)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求并尊重學(xué)生。1.有八年的呼吸科臨床工作經(jīng)驗，取得執(zhí)業(yè)護師資格2.性格開朗，善于溝通3.擔(dān)任我科護理小組長，有一定的組織管理能力4.反應(yīng)敏捷、善于表達(dá)5.業(yè)余時間參加繼教，能熟練運用計算機6.愛崗敬業(yè)，曾獲得先進個人稱號，還多次被評為年度醫(yī)德考評優(yōu)秀7.有多年協(xié)助臨床帶教的經(jīng)驗，有教學(xué)意識帶教老師的素質(zhì)要求我的優(yōu)勢帶教思路1、因材施教、制定合理的帶教方案2、營造良好的帶教環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍帶教方案入科時摸底考查，評估綜合能力小組帶教和一對一帶教相結(jié)合廣泛征求意見，制定周計劃，及時調(diào)整教學(xué)方案保存相關(guān)資料，討論總結(jié)，不斷完善臨床學(xué)習(xí)環(huán)境帶教老師同學(xué)護士長科室其他護士病人意見其他專業(yè)人員1.護士長對教學(xué)的重視程度2.帶教老師的方式和影響力3.同學(xué)之間的縱向和橫向比較4.其他護士的影響5.醫(yī)生、藥房、醫(yī)技等的合作6.病人和家屬的意見反饋主要影響因素暢想這一次如果我能競聘成功，我相信在護理部的領(lǐng)導(dǎo)和護士長的指導(dǎo)下，我一定會更加努力的工作，以身作則，指導(dǎo)關(guān)心學(xué)生，與

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