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語語文文園園地地部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第七單元交流平臺一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹,看不出主干在什么地方。我有機(jī)會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)
處看,就像一株大樹臥在水面上。靜態(tài)描寫作者筆下的榕樹枝繁葉茂、翠色欲滴,大得令人驚嘆。這兩段靜態(tài)描寫讓我感受到榕樹旺盛的生命力。我們看時,那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。月亮像個淘氣的孩子,順著竹簾兒格往上爬,竟然跑到穿衣鏡上去了。這一段的動態(tài)描寫把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。動態(tài)描寫在本單元學(xué)習(xí)中,你積累了哪些有關(guān)靜態(tài)描寫、動態(tài)描寫的語句呢?有感情地讀給同學(xué)聽,和同學(xué)分享你的閱讀感受。我喜歡“明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人?!边@兩句話采用對比的寫法,寫出了明亮的月夜的安靜美與暗夜中螢火蟲翩翩飛舞的靈動美。“滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有個什么東西。”這段話是對月光和院中桂樹的靜態(tài)描寫?!坝裼竦?銀銀的”寫出了月光明亮的特點(diǎn);“粗粗的桂樹”“疏疏的枝”“疏疏的葉”“累累的骨朵兒”運(yùn)用含有疊詞的詞語寫出了桂樹干枝、葉、花骨朵兒的特點(diǎn),形象生動地表現(xiàn)了月光和桂樹的靜態(tài)美。詞句段運(yùn)用元旦快到了,為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一個海報吧。要有打動人的宣傳語,還可以配上好看的圖畫,看看誰制作的海報最吸引人。元旦聯(lián)歡會海報是人們極為常見的一種招貼形式,多用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動。海報中通常要寫清楚活動的性質(zhì),活動的主辦單位、時間、地點(diǎn)等內(nèi)容。我們做海報的目的是什么呢?宣傳活動,吸引更多的人參與。做海報需注意什么?要有打動人的宣傳語和好看的圖畫。海報的語言要求簡明扼要,形式要做到新穎美觀。海報的內(nèi)容包括文字和插圖,其中文字包括主題、宣傳語、活動時間、地點(diǎn)、主辦單位等。我們要制作這樣的海報:主題:元旦聯(lián)歡。要有打動人的宣傳語。還要配上好看的插圖。怎樣寫好宣傳語?1.要有對象意識,明確宣傳語寫給誰,他們的喜好是什么。2.要明確宣傳活動的特點(diǎn),明確元旦聯(lián)歡會上最吸引人的是什么,宣傳語要突出活動的優(yōu)勢。你想看神奇的魔術(shù)嗎?你想欣賞優(yōu)美的歌舞嗎?你想?yún)⑴c好玩的游戲嗎?2021年元旦聯(lián)歡會,期待你的參與!讀下面兩組例句,體會作者是如何把一個畫面寫具體的,仿照著寫一寫。夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時,動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。院子的中央,有一棵桂樹。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時,動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。作者抓住歸鴉的動態(tài)特點(diǎn),把畫面寫具體。作者抓住桂樹的靜態(tài)特點(diǎn),描寫桂樹的枝、葉、花骨朵兒,增加恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說明的語句,把畫面寫具體。院子的中央,有一棵桂樹。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。仿照例句,寫一寫。眼前是一條清澈的小河?!」吩诠珗@的草坪上玩耍。_____________________________________清早,天空中布滿了陰云。_____________________________________眼前是一條清澈的小河。眼前是一條清澈的小河,可以看見河水的最深處。微風(fēng)輕輕吹過,河面便蕩起了漣漪,漣漪驚動了正在覓食的小魚兒,它們便散開去了。其中有一只小魚兒搖著尾巴,一躍而起,濺出許些晶瑩剔透的水花,然后“撲通”一聲又跳進(jìn)了河里,朝同伴的方向游去。
小狗在公園的草坪上玩耍?!巴敉敉簟?,一只活潑可愛的小狗正在綠油油的草坪上玩耍。只見那小家伙追著一個皮球,一會兒滾到這,一會兒滾到那,活像一個毛茸茸的雪球。清早,天空中布滿了陰云。清晨,原本晴空萬里,可不知何時從四面八方聚來了許多云朵,有的像一團(tuán)雪白的棉花,有的像一座小小的山峰,還有的像一頭笨重的大象……云層越積越厚,天色越來越暗,像是有人在天地間拉上了一塊黑色的幕布。日積月累西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漁歌子[唐]
張志和漁歌子,詞牌名,又名漁父、漁父樂等,大概是民間的漁歌。唐代宗大歷七年(772年)九月,顏真卿任湖州刺史,次年到任。張志和駕舟去拜見他,正值暮春,桃花水漲,鱖魚肥美,他們即興唱和。張志和首唱,作詞五首,這首詞是其中之一。結(jié)合注釋,說說這首詞的大意。漁歌子:原是曲調(diào)名,后來人們根據(jù)它填詞,又成為詞牌名。西塞山:在今浙江省湖州市西面。白鷺:一種水鳥。桃花流水:桃花盛開的季節(jié)正是春水上漲的時候,俗稱桃花汛或桃花水。鱖魚:一種淡水魚,味道鮮美。箬笠:用竹篾、箬葉編制的斗笠。蓑衣:用草或棕麻編織成的雨衣。不須:不一定要。詞作大意西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,鱖魚肥美。頭戴青斗笠,身披綠蓑衣,在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。這首詞描繪了怎樣的景象?表達(dá)了作者怎樣的情感呢?這首詩詞描繪了初春時節(jié)西塞山的美麗景色,后兩句描繪出雨中釣者悠閑自在的生活情趣,表達(dá)了詩人對自然風(fēng)光的贊美之情和對自由生活的向往之情。教案匹配版五語上統(tǒng)編語文園地七課時目標(biāo):1.能交流在課內(nèi)外閱讀中遇到的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的語句,初步體會這樣表達(dá)的好處并能主動積累?!菊Z文要素】2.仿照例句,體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的作用,學(xué)習(xí)把畫面寫具體。(重點(diǎn))第一課時歸納“動靜之美”回顧單元內(nèi)容,找找課文中的動靜之美。體會例句中的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。交流平臺
《山居秋暝》中對清泉、竹子、蓮葉等景致的動態(tài)描寫,襯托了山間傍晚的幽靜。
《四季之美》一文寫出了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏、冬天的早晨的動靜之美。
《鳥的天堂》中,傍晚的大榕樹是安靜的,早晨的大榕樹是熱鬧的,一靜一動間,自然而美好。
《月跡》中月亮爬竹簾格兒的動態(tài)描寫,滿院子玉玉的、銀銀的月光的靜態(tài)描寫,充滿了情趣。
正是這一靜一動間的描寫,讓大自然中的奇妙的美呈現(xiàn)在我們眼前。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹,看不出主干在什么地方。我有機(jī)會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。靜態(tài)描寫
作者筆下的榕樹枝繁葉茂、翠色欲滴,大得令人驚嘆。這兩段靜態(tài)描寫讓我感受到榕樹旺盛的生命力。畫面感+輕柔、舒緩。靜態(tài)描寫:我們看時,那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。動態(tài)描寫動感+歡快、活潑。動態(tài)描寫:
月亮像個淘氣的孩子,順著竹簾格兒往上爬,竟然跑到穿衣鏡上去了。這一段的動態(tài)描寫把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。
從本單元的課文中找到動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫各一處,朗讀交流。把一個畫面寫具體對比例句,體會作者是如何把一個畫面寫具體的。運(yùn)用學(xué)習(xí)到的方法,完成例句后面的練習(xí)。詞句段運(yùn)用夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時,動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。讀下面兩組例句,體會作者是如何把一個畫面寫具體的。合作探究第一組動態(tài)描寫抓動作:夕陽的斜照;歸鴉的飛。寫具體:夕陽照的角度——斜;歸鴉的數(shù)量——點(diǎn)點(diǎn);飛的狀態(tài)——急急匆匆。院子的中央,有一棵桂樹。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。第二組靜態(tài)描寫抓事物:樹干、枝、葉、骨朵兒。寫具體:“粗粗、疏疏、累累”,疊詞的運(yùn)用使句子朗朗上口、形象生動。隨堂演練仿照前面的例句,寫一寫。眼前是一條清澈的小河。小狗在公園的草坪上玩耍。清早,天空中布滿了陰云。眼前是一條清澈的小河。示例:眼前清澈的小河靜靜地流淌著。它是那么的靜,像一面鏡子,倒映出藍(lán)藍(lán)的天,大朵大朵的白云,河岸兩旁的樹兒手拉著手的畫面在水面上清晰可見。小狗在公園的草坪上玩耍。示例:小狗在公園的草坪上玩耍。瞧,它叼起一根枯樹枝,歡快地向前奔跑;瞧,它又發(fā)現(xiàn)了一只落在草坪上的小鳥,它猛撲過去,糟糕,小鳥飛走了。清早,天空中布滿了陰云。示例:清早,推開窗戶一看,天空中布滿了陰云,太陽早已躲得無影無蹤,大朵大朵的云壓下來,空氣中似乎彌漫著陰冷的味道,平日活潑的鳥兒們也沒有了聲息。
寫文章時,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,能夠把文章寫得更加具體、更有感染力。課時目標(biāo):1.為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一張海報。(難點(diǎn))2.背誦《漁歌子》。第二課時設(shè)計元旦海報明確制作海報的要求;借鑒海報范例,發(fā)現(xiàn)海報制作信息。詞句段運(yùn)用明確海報的主題搜集相關(guān)的素材(圖片、文字等)擬好宣傳標(biāo)語做好整體的排版布局20233自由朗讀《漁歌子》,讀準(zhǔn)停頓,畫出自己不理解的地方;借助資料和圖片理解詞的意思。日積月累漁歌子
【唐】
張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漁歌子
【唐】
張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!疚魅健吭诮裾憬『菔形髅妗!倔梵摇坑弥耋?、箬葉編的笠帽?!舅蛞隆坑貌莼蜃芈榫幹瞥傻姆烙暧镁?。詞語解釋詞意解讀
西塞山前白鷺在自由地翱翔,江水中,肥美的鱖魚歡快地游著,漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠,披著綠色的蓑衣,冒著斜風(fēng)細(xì)雨,悠然自得地垂釣,他被美麗的春景迷住了,連下了雨都不回家。這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期漁夫垂釣的情景。有鮮明
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