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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考十堰市車城高級(jí)中學(xué)教師招聘筆試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.管理能力B.交往能力C.研究能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】:C2."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的()。A.整體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.個(gè)體性【答案】:A3.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.精細(xì)加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:A4.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在()。A.注意穩(wěn)定能力B.注意轉(zhuǎn)移能力C.注意分配能力D.注意集中能力【答案】:C5.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展()。A.小組活動(dòng)B.班級(jí)教育活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.少先隊(duì)活動(dòng)【答案】:B6.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),最合適的安排應(yīng)該是()。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】:D7.下面不屬于杜威教育觀點(diǎn)的是()。A.活動(dòng)中心B.兒童中心C.經(jīng)驗(yàn)中心D.課堂中心【答案】:D8.下列哪項(xiàng)屬于我國(guó)隋唐時(shí)期建立的官學(xué)體系?()A.“六學(xué)二館”B.“鄉(xiāng)學(xué)”C.“國(guó)學(xué)”D.“稷下學(xué)宮”【答案】:A9.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分,是一種()。A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象【答案】:A10.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是()A.赫爾巴特B.凱洛夫C.洛克D.杜威【答案】:A11.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí),必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體,這種思維的類型是()。A.邏輯思維B.形象思維C.動(dòng)作思維D.直覺(jué)思維【答案】:C12.下列選項(xiàng)中屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.淵博的知識(shí)B.教師的文化地位C.政府的重視D.家長(zhǎng)的認(rèn)可【答案】:A13.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是()。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.記錄者C.小組成員D.挑刺者【答案】:D14.心理學(xué)的獨(dú)立宣言是()。A.弗洛伊德《夢(mèng)的解析》B.奈塞爾《認(rèn)知心理學(xué)》C.華生《在行為主義者看來(lái)的心理學(xué)》D.馮特《生理心理學(xué)原理》【答案】:D15.()是教師職業(yè)行為的基本要求。A.守法B.奉公C.愛國(guó)D.廉潔【答案】:C16.教育最早的獨(dú)立形態(tài)是()。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.自我教育【答案】:B17.“宣德爐”是一種:()A.金屬器皿B.瓷器C.陶器D.木器【答案】:A18.法的本質(zhì)是()。A.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人意志的體現(xiàn)B.全體公民意志的體現(xiàn)C.國(guó)家意志的體現(xiàn)D.統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)【答案】:D19.批復(fù)針對(duì)的文種是()。A.通知B.總結(jié)C.請(qǐng)示D.意見【答案】:C20.民間通常所說(shuō)的“鬼火”是()現(xiàn)象。A.自燃B.潮解C.融化D.氧化【答案】:A21.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法,正確的是()。A.辦事公道是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高要求B.誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義職業(yè)道德最基本的要求C.“專心致志,以事其業(yè)”是對(duì)愛崗敬業(yè)的描述D.職業(yè)道德基本要求包括愛崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,辦事公道,奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】:C22.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后,應(yīng)當(dāng)在()內(nèi)進(jìn)行審查,決定是否受理。A.3日B.5日C.15日D.10日【答案】:B23.撰寫報(bào)告時(shí),材料應(yīng)確實(shí)、可靠。下列報(bào)告材料撰寫正確的是:A.我們可能于今年開始實(shí)施骨干人特崗津貼項(xiàng)目B.據(jù)悉,自脫貧攻堅(jiān)以來(lái),我省53個(gè)貧困縣有39個(gè)脫貧摘帽C.估計(jì)目前我國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已超過(guò)400萬(wàn)D.調(diào)查結(jié)果再次顯示,我國(guó)高碘地區(qū)依然存在【答案】:D24.下列不屬于縣市級(jí)以上行政機(jī)關(guān)政務(wù)公開的內(nèi)容的是()。A.在制定發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策過(guò)程中形成的記錄、報(bào)告、咨詢意見等B.主要領(lǐng)導(dǎo)成員的履歷、分工C.政務(wù)公開服務(wù)機(jī)構(gòu)的名稱、辦公地點(diǎn)、辦公時(shí)間及聯(lián)系方式D.政府以監(jiān)督為目的的監(jiān)督對(duì)象的調(diào)查信息【答案】:A25.隨著老年人口的日益增加,退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢(shì),客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾,而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步,經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力。因此,家庭養(yǎng)老的作用不可忽視,家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí),也有利于老年人的心理健康。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是()。A.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性B.老年人口的增加,影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.增強(qiáng)社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力D.人口老齡化,造成經(jīng)濟(jì)水平滯后【答案】:A26.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題,而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題、意見的問(wèn)題、想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域,民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)。因此,在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候,看似準(zhǔn)確的數(shù)字,其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反,如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己稅負(fù)沉重,那么,該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的,不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們()。A.一國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受B.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)失之偏頗C.解決公共領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更加重要D.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析【答案】:C27.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)產(chǎn)生和演化。隨著食肉類捕食能力迅速提高,動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼,還得有發(fā)達(dá)的也力和活動(dòng)能力,以便對(duì)危險(xiǎn)作出快速反應(yīng),骨骼化的防護(hù)體系便瓦解了。澄江巨型食肉類化石的發(fā)現(xiàn),證實(shí)了這一看法?!斑@一看法”是指()。A.動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼,還得有發(fā)達(dá)的視力和活動(dòng)能力B.“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”理論C.食肉類捕食能力的提高,使骨骼化防護(hù)體系瓦解D.生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)性和演化,與食肉動(dòng)物有關(guān)【答案】:C28.下列成語(yǔ)包含哲理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.否極泰來(lái)——矛盾雙方的相互依存、相互促進(jìn)B.斗轉(zhuǎn)星移——世界上任何事物都是變化發(fā)展的C.牽一發(fā)而動(dòng)全身——部分對(duì)整體有時(shí)起著非常重要的作用D.居安思?!朴趶拿艿霓D(zhuǎn)化方面來(lái)看問(wèn)題【答案】:A29.有的教師講課雖然聲音不高,但神情自若,情真意切,猶如春雨滲入學(xué)生心田,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,它雖沒(méi)有江海波瀾的壯闊,卻不乏___流水之清新,給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.長(zhǎng)河B.山澗C.湖泊D.瀑布【答案】:B30.法律道德背反現(xiàn)象:許多人以為合乎道德的行為是不會(huì)違法的,但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,某些符合一般道德原則的行為卻被法律所禁止。下列哪項(xiàng)不屬于“法律道德背反現(xiàn)象”?()。A.某護(hù)士出于同情,應(yīng)一晚期癌癥患者本人要求幫助他實(shí)行安樂(lè)死,以解除其無(wú)法忍受的痛苦,后被控犯謀殺罪B.丙刑滿釋放回鄉(xiāng)后揚(yáng)言報(bào)復(fù)“仇人”,并準(zhǔn)備了兇器,其父勸阻無(wú)效后為免其犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,該行為涉嫌非法拘禁C.乙為解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題,辦了一所收費(fèi)低廉的小學(xué),被指非法辦學(xué)而不得不停辦,許多孩子因此再度失學(xué)D.甲花一萬(wàn)元從人販子手上購(gòu)買一男孩為子,視為己出,關(guān)愛有加,兩年后民警來(lái)“解救”時(shí),孩子不愿離開現(xiàn)“父母”【答案】:D31.為了激發(fā)企業(yè)的活力,總經(jīng)理決定___一批年輕人。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.起用B.啟用C.運(yùn)動(dòng)D.利用【答案】:A32.在日常生活中,禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的()。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的()時(shí),禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉,將齟齬化為烏有,令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.想象摩擦B.期望沖突C.設(shè)想磕碰D.估計(jì)爭(zhēng)端【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是()。A.不管成文與否,職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)B.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性C.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分【答案】:AB34.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A.撤銷教師資格B.吊銷辦學(xué)許可證C.責(zé)令停止招生D.警告、罰款【答案】:ABCD35.下列內(nèi)容屬于贊可夫提出的教學(xué)原則的是()。A.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用B.以高速度進(jìn)行教學(xué)C.使全體學(xué)生得到發(fā)展D.以高難度進(jìn)行教學(xué)【答案】:ABCD36.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是()。A.在社會(huì)生活中進(jìn)行B.無(wú)階級(jí)性C.為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)D.教育手段極端簡(jiǎn)單E.在特定場(chǎng)所進(jìn)行【答案】:ABCD37.教育是人類社會(huì)生活不可或缺的重要組成部分,教育穩(wěn)定的質(zhì)的特點(diǎn)有()。A.有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.教育者主導(dǎo)一切的活動(dòng)C.教育者引導(dǎo)受教育者傳承經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)D.激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)【答案】:ACD38.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()。A.社會(huì)生活環(huán)境與教育B.遺傳素質(zhì)C.學(xué)習(xí)D.自我反思【答案】:AB39.孟子的《盡心章句上》里面說(shuō)道“君子有三樂(lè),而王天下不與存焉”,這“三樂(lè)”具體包括()。A.父母俱存,兄弟無(wú)故B.賢者在位,能者在職C.得天下英才而教育之D.仰不愧于天,俯不作于人【答案】:ACD40.從教育作用的對(duì)象看,通常把教育功能分為()。A.隱性功能B.社會(huì)功能C.個(gè)體功能D.顯性功能【答案】:BC41.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.弗洛伊德B.埃利斯C.布朗D.富勒【答案】:CD42.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】:ABCD43.公文的文種是根據(jù)()確定的。A.制發(fā)單位的權(quán)限B.發(fā)文的內(nèi)容C.制文的目的D.收發(fā)單位之間的行文關(guān)系【答案】:ABCD44.當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時(shí)()。A.事物表現(xiàn)為平衡和靜止B.事物矛盾的雙方只有統(tǒng)一沒(méi)有斗爭(zhēng)C.事物處在數(shù)量上的增減變化D.事物從一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)【答案】:AC45.在我國(guó)歷史上,唐朝被稱為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó),聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外,與亞歐國(guó)家均有往來(lái),唐朝以后海外多稱中國(guó)人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有()。A.燭影斧聲B.永徽之治C.開元盛世D.貞觀之治【答案】:BCD46.毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的觀點(diǎn)有()。A.更多地利用和發(fā)展沿海工業(yè),特別是輕工業(yè)B.采用多發(fā)展一些農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的辦法發(fā)展重工業(yè)C.把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)D.吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路,引以為戒【答案】:ABCD47.下列說(shuō)法正確的有:()A.高層建筑發(fā)生大規(guī)?;馂?zāi)時(shí)可以通過(guò)電梯逃生B.新買的深顏色衣服用鹽水浸泡一會(huì)不易褪色C.夏天劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后應(yīng)喝點(diǎn)鹽開水D.野生蘑菇純天然,均可直接采食【答案】:BC48.在一次社會(huì)工作者召集的社區(qū)居民座談會(huì)上,王大爺說(shuō):“我覺(jué)得咱們社區(qū)的健身設(shè)施太舊了。有幾個(gè)還是壞的。能不能想辦法換一批???”李大媽說(shuō):“對(duì)啊,而且我還聽說(shuō)咱們旁邊的那個(gè)小區(qū)就比咱們的好,社區(qū)組織的各種活動(dòng)也多,咱們這方面有點(diǎn)兒落后啊。”上述居民的需要包括()。A.比較性需要B.表達(dá)性需要C.規(guī)范性需要D.感覺(jué)性需要【答案】:ABD49.國(guó)內(nèi)從事家庭社會(huì)工作旳人員分散在()等組織機(jī)構(gòu)內(nèi),根據(jù)所在機(jī)構(gòu)旳規(guī)定,以本行業(yè)旳只是、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀向家庭提供各類服務(wù)。A.婦聯(lián)B.法律C.社區(qū)D.民政【答案】:BD50.假設(shè)張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月,請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法正確的是()。A.張某生育應(yīng)享受不少于90天的產(chǎn)假B.單位不得對(duì)張某延長(zhǎng)工作時(shí)間C.單位不得要求張某進(jìn)行夜班勞動(dòng)D.單位應(yīng)當(dāng)對(duì)張某應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查【答案】:ABC51.公共娛樂(lè)場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性主要有()。A.用電設(shè)備多、著火源多、不易控制B.發(fā)生火災(zāi)蔓延快,撲救困難C.裝飾、裝修使用大量可燃材料D.人員集中、疏散困難,易造成人員重大傷亡【答案】:ABCD52.新聞出版廣電部門負(fù)責(zé)督促新聞媒體發(fā)布針對(duì)性消防安全提示,面向社會(huì)開展()。A.消防宣傳教育B.火災(zāi)隱患排查C.免費(fèi)刊播消防公益廣告D.曝光火災(zāi)隱患【答案】:ACD53.保安人員職責(zé)()。
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