初中英語教師崗位職責

初中英語教師崗位職責初中英語教師崗位職責（通用15篇）在不斷進步的社會中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。擬起崗位職責來就毫無頭緒？以下是店鋪幫大家整理的初中英語教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初中英語教師崗位職責篇1崗位職責:1、負責初高中的英語教學工作,安排學生課程;2、能夠面對面教授學生或者協助錄課件,幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法及習慣;3、參加學科教研活動,提高教研水平,為學校提供高質量的.教學資源和教案;4、完成上級交代的其他任務。任職要求:1、全日制本科以上學歷、擁有高中教師資格證,有中學一級教師資格證者優(yōu)先。普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表,身正為范;3、溝通表達能力強,講課條理清晰,風趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學;4、有責任心,抗壓力強,執(zhí)行力強。待遇:包住宿,住花園小區(qū),提供中午員工餐、彈性工作、節(jié)日福利、薪資高、工作氛圍好、餐補等。初中英語教師崗位職責篇21、按時參加區(qū)、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。2、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發(fā)揮骨干教師的.作用。3、認真?zhèn)湔n。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學后記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。4、認真上好每節(jié)課，在課堂上盡量使用英語課堂用語，并能按照慣例2-5分鐘的DailyTalk。5、認真批改學生的作業(yè)，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的單詞、詞匯和課文內容。6、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷復印。7、凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析、歸類。8、積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校布置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的實踐經驗提升為理論研究。9、任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。初中英語教師崗位職責篇31、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；2、承擔初中課程的講授任務，組織課堂討論；3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；4、參與教學改革的`研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；5、完成教學部門主任安排的其他任務。初中英語教師崗位職責篇41．嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。2．根據學科特點，創(chuàng)設語言“自然習得”氛圍，打下正確的.語音、語調基礎，培養(yǎng)初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于20%。4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。6．每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績7．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。8．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務。9．積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業(yè)素質。每學期聽課不少于20節(jié)。10．創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務。初中英語教師崗位職責篇5職位要求：1.本科及以上學歷，英語專業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語專業(yè)四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語流利者、發(fā)音標準；2.有家教或培訓機構授課經驗者優(yōu)先；3.應聘學科專業(yè)知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；4.熟悉上海中高考教材，考綱考點者優(yōu)先5.形象好，氣質佳，性格開朗，6.普通話標準，表達能力強，具親和力、應變力；7.有責任心，執(zhí)行力強，有溝通協調能力及應變能力；8.熱愛教育教學工作，能接受周末上課的工作時間，具有良好的服務意識。崗位職責：1、在校區(qū)教授本學科課程，為學員提供專業(yè)的高質量教學服務；2、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的`學習方法及習慣；4、寫好學員評語，總結教學得失；初中英語教師崗位職責篇6崗位職責:1、針對學生情況，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量教學服務；2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果；3、關愛學生身心成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的'生活習慣；4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動；職位要求:1、教育背景：?？萍耙陨蠈W歷，相關專業(yè)優(yōu)先；2、外形：形象氣質佳，普通話標準；3、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準確到位；4、經驗：有教學經驗者優(yōu)先；5、素質能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣；有創(chuàng)新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛教育教學事業(yè)；6、文化：理解并認同哈博的企業(yè)文化，確保不同時在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。初中英語教師崗位職責篇7職位描述：1、針對學生情況因材施教，對其進行個性化課程講授，組織多種教學方式，靈活教學；2、根據每個學生的具體情況制定一套教學進度及成果預期計劃；3、積極參與本學科學科教研活動，不斷提高教學水平，為公司提供高質量的.教學資源；4、參與本學科試卷出題，在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動并進行批改工作；5、積極和學生溝通，全面了解每個學生情況，幫助學生培養(yǎng)良好的學習方法和習慣；招聘對象：1、年齡在35周歲以下者；2、全日制普通高校專科及以上學歷畢業(yè)生，師范類畢業(yè)生優(yōu)先錄用；3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的有教學經驗者優(yōu)先錄用。初中英語教師崗位職責篇8英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。（1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。（2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。（3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養(yǎng)能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。（4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規(guī)律。（5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學生的個性和特長。（6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。（7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。（9）積極學習文化、業(yè)務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務素質和工作能力。（10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養(yǎng)學生的.審美藝術，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。（11）競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。（12）主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫(yī)生。（13）做好教學成績考核工作，認真完成監(jiān)考、評卷、質量分析和講評總結等工作。（14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執(zhí)行。（15）教學活動要遵從教務處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業(yè)務學習和各項活動。（16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。（17）努力保持組內環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。（18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結合。(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發(fā)表。(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。初中英語教師崗位職責篇91．嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度,熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。2．根據學科特點，創(chuàng)設語言“自然習得”氛圍，打下正確的語音、語調基礎，培養(yǎng)初步的.語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于2０%。4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。６．每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績７．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。８．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務。９．積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業(yè)素質。每學期聽課不少于2０節(jié)。１０．創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務。初中英語教師崗位職責篇101、具備一定的課堂管控能力;2、具備純英文授課能力;3、要有良好的精神狀態(tài)以及較強的.文化素養(yǎng);4、按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發(fā)，完成教學任務;5、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法;6、認真布置及批改作業(yè)，根據教學要求精心布置作業(yè)并及時收發(fā);7、配合機構做好培訓工作，不斷優(yōu)化教學方法及服務方式。初中英語教師崗位職責篇111.根據學生特點制定有針對性的課程，為學生提供高質量教學服務;2.定期與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段學習效果;3.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的.學習心態(tài)和良好的學習習慣;4.參與公司組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。初中英語教師崗位職責篇121)按教學需要為授課對象進行個性化指導；2)針對不同個性的學員培養(yǎng)學習興趣,提高學習能力、傳授學習方法、養(yǎng)成良好習慣；3)按學科要求為學生查缺補漏,幫助學員全面掌握知識,提高成績；4)參加學科教研活動,提高個性化教學水平,為公司提供高質量的教學服務；5)不定時與教務對接學員學習情況,保持信息流暢，初中英語教師崗位職責篇13聽力口語英語教師新東方教育科技集團有限公司新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方崗位職責:1、向學生講解發(fā)音技巧、基礎英語詞匯和語法知識,按照教學目標提高學生口語表達和溝通能力;2、參與課程教案的'編寫,完成教學流程并保證課程質量;3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作;5、職業(yè)發(fā)展通道:通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監(jiān)任職資格:1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,“雙一流”院校畢業(yè)生或有留學經歷者優(yōu)先錄用;2、英語功底要求滿足一下任意一項即可:托福總分100分及以上,雅思總分7分及以上,英語四級600分以上,英語六級580分以上,考研英語70分以上,專業(yè)英語八級合格。成績未達標者可先應聘國內外考試學術助教崗位;3、有教師資格證或授課經驗者優(yōu)先錄用。初中英語教師崗位職責