指南中談話活動(dòng)目標(biāo)

指南中談話活動(dòng)目標(biāo)指南中談話活動(dòng)目標(biāo)篇一設(shè)計(jì)思路：最近，我的搭檔鄧?yán)蠋熒×?，園內(nèi)的許多老師放棄休息來(lái)我班帶班，可我們的孩子卻并不領(lǐng)情，有的來(lái)園時(shí)哭了，有的則表現(xiàn)出悶悶不樂(lè)，一臉的不高興。但老師們不斷地努力著，用自己的愛(ài)心去感染孩子、打動(dòng)孩子，漸漸地，孩子熟悉了這些老師，常會(huì)說(shuō)“某某老師喜歡我”“某某老師真漂亮”“某某老師什么時(shí)候再來(lái)”------可以看出孩子們已經(jīng)感受到了老師們的關(guān)愛(ài)?！墩n程指南》告訴我們：小班的孩子已經(jīng)能用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表達(dá)自己的感受，能感受老師的關(guān)心，但常帶有很大的情景性。所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我通過(guò)錄像創(chuàng)設(shè)一定的情境，給孩子提供一個(gè)暢所欲言的寬松空間。我認(rèn)為只有把自己與孩子放在同一位置時(shí)，孩子便會(huì)活潑可愛(ài)、勇敢開(kāi)朗；而融洽的師生關(guān)系更為孩子們營(yíng)造了“想說(shuō)愿說(shuō)敢說(shuō)”的氛圍。當(dāng)然，在充分沐浴師愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該讓孩子們知道向老師回報(bào)自己的一份關(guān)愛(ài)。從小懂得真愛(ài)是做人的道理，所以在最后的環(huán)節(jié)中孩子們又一次體驗(yàn)了“被別人愛(ài)是快樂(lè)，愛(ài)別人也是快樂(lè)的”這一積極情感------愿我們的孩子在“超市式”的環(huán)境、開(kāi)放式的教學(xué)、融洽的師生關(guān)系中健康、快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、孩子愿意用普通話大聲地說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的事。2、在看看、講講中初步激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的積極情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一些教師關(guān)心孩子的情景錄像以及過(guò)新年的錄像?；顒?dòng)過(guò)程：一、播放過(guò)新年的錄像師：孩子們，過(guò)新年開(kāi)心嗎？你有什么開(kāi)心的事告訴我們，讓我們大家一起開(kāi)心開(kāi)心！二、邊看邊講：錄像――老師關(guān)心我們的開(kāi)心事師：過(guò)新年是開(kāi)心的事，其實(shí)在我們桃園幼兒園、在我們菠蘿班天天象過(guò)年一樣，有許許多多開(kāi)心的事呢！有些什么開(kāi)心的事，來(lái)看錄像。l鏡頭一：老師和孩子做游戲l鏡頭二：老師帶孩子看金魚(yú)l鏡頭三：老師和孩子一起唱歌l鏡頭四：老師為他們整理衣褲、梳小辮l鏡頭五：老師陪孩子們午睡(以上鏡頭教師以聊天的形式隨機(jī)插問(wèn)，并輔以順口溜提高說(shuō)話樂(lè)趣，如：老師吹泡泡，我們捉泡泡，真呀真開(kāi)心。老師像媽媽，陪著我睡覺(jué)。我們是幸福的小寶貝。)看完錄像，師：還有哪些老師也關(guān)心、幫助過(guò)我們？教師小結(jié)。二、說(shuō)說(shuō)：我們想念鄧?yán)蠋煄煟涸趺磿?huì)有那么多老師來(lái)到我們班呢？師：鄧?yán)蠋熒×?，好久不?lái)了，我真想她。吃飯時(shí)，我就想，鄧?yán)蠋煶燥埑缘枚鄦?？有沒(méi)有吃蔬菜？睡覺(jué)時(shí)，我也在想，鄧?yán)蠋熕孟悴幌?，有沒(méi)有做夢(mèng)？做游戲時(shí)，我又在想，如果有鄧?yán)蠋熢?，那就更開(kāi)心了------(幼：我生病時(shí)，我想鄧?yán)蠋熡袥](méi)有吃藥？------)師：你們都有一顆好大好大的愛(ài)心。鄧?yán)蠋?，你?tīng)到了嗎？我們想你！來(lái)，我們一起喊：“鄧?yán)蠋?，我們想你！鄧?yán)蠋?，我們想你?-----”（此時(shí)鄧?yán)蠋煶霈F(xiàn)，孩子們激動(dòng)地與她擁抱。）師：鄧?yán)蠋熒眢w不好，我們請(qǐng)她坐下來(lái)。孩子們，剛才，我們說(shuō)了許多關(guān)心鄧?yán)蠋煹脑?，鄧?yán)蠋煕](méi)聽(tīng)到?，F(xiàn)在我們說(shuō)給鄧?yán)蠋熉?tīng)聽(tīng)。（孩子們圍在鄧?yán)蠋熒磉呑杂山徽劊煟耗銕臀?，我?guī)湍?，我們都是好朋友；你?ài)我，我愛(ài)你，相親相愛(ài)是一家。（孩子們隨老師出去，自然結(jié)束。）指南中談話活動(dòng)目標(biāo)篇二一、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)“玩水活動(dòng)”讓幼兒學(xué)會(huì)圍繞主題談話，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，自由交談，愿意在集體面前表達(dá)自己的思想。2．幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句談?wù)撏嫠倪^(guò)程，學(xué)會(huì)用“高興”、“開(kāi)心”、“有趣”等詞匯表達(dá)玩水時(shí)的愉快心情。3．幫助幼兒掌握在不同場(chǎng)合用不同音量說(shuō)話的談話規(guī)則，知道自由交談時(shí)，講話聲音要輕；集體談話時(shí)，講話聲音要響亮。二、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)物質(zhì)準(zhǔn)備1．大盆六個(gè)，盆中放水。2．各種瓶子、塑料盒、積木、彈子、紙折的船、泡沫塊等物體若干。(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備嘗試玩水方式。三、活動(dòng)過(guò)程1．創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。幼兒先隨意在水中玩耍，然后教師參與玩水活動(dòng)，并幫助幼兒記住玩水的用具、聲音、玩具的浮沉。2．引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的玩水過(guò)程。3．引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。集體談?wù)摗巴嫠?。在自由交談的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幾位幼兒在集體面前說(shuō)話，能用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)一段話。教師提出新的問(wèn)題：拓展話題。你們喜歡玩水嗎?玩水時(shí)心里高興嗎?幼兒根據(jù)新的問(wèn)題在集體面前表達(dá)自己的想法。教師將幼兒談話的語(yǔ)句反饋給大家。如小朋友說(shuō)：“我用瓶子裝水時(shí)，聽(tīng)到咕嘟咕嘟的聲音。我覺(jué)得很好玩，心里很高興?！苯處焼l(fā)幼兒說(shuō)出不同的玩水感受，并運(yùn)用不同的詞匯表達(dá)自己的心情(如：開(kāi)心、快樂(lè)、有趣等)。四、各領(lǐng)域滲透科學(xué)：了解沉與浮。藝術(shù)：音樂(lè)活動(dòng)“洗手絹”。五、生活中滲透洗手