鑒賞詩歌形象練習(xí)題

鑒賞詩歌形象練習(xí)題知識點——刻畫人物的方法正面描寫：“外語動心神”（1）外貌描寫：容貌、衣著、姿態(tài)等（2）語言描寫:對話和自問自答（3）動作描寫：動作行為（4）心理描寫：情感、心理活動（5）神態(tài)描寫：面部表情側(cè)面烘托：1.注意環(huán)境（時間、天氣、地點、起居環(huán)境）對刻畫人物起到的作用。2.尤其注意意象的含義，理解這些意象所承載的思想感情。3.注意他人視角中人物的形象一、請根據(jù)下列提示，在空白處填入詩歌中所刻畫的人物形象相思難遣，閨怨情深的思婦

斗志昂揚，意氣風(fēng)發(fā)的志士驍勇善戰(zhàn)，建功立業(yè)的英雄、壯士寧死不屈，視死如歸的忠士羈旅漂泊，思鄉(xiāng)思親的游子

閑適恬淡，情趣高雅的隱士高雅脫俗，淡泊名利的儒士

清高孤傲，不慕權(quán)貴的狂士（正直之士）相思懷遠，懷才自喻的美人

殺敵報國，反戰(zhàn)思鄉(xiāng)的征人宮中怨情，愁苦孤寂的宮女

心憂天下、憂國憂民的愛國之士懷才不遇、壯志難酬的失意之士功業(yè)難成，報國無門的將士才情橫溢、傲岸不羈的謫客

少女、農(nóng)夫、農(nóng)民、商人、俠客1.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！保ㄍ醪g《出塞》）2.靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。（岳飛《滿江紅》）3.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）4.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）5.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》）6.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）7.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）8.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）9.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）10.花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風(fēng)。（王實甫《西廂記》）11.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）12.玉階空佇立，宿鳥歸飛急。（李白《長門怨》）13.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）14.了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾

15.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（李紳《憫農(nóng)》）16.十步殺一人，千里不留行。（李白《俠客行》）17.商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。（白居易《琵琶行》）18.初見武陵春尚好，娉娉裊裊十三余?！保ǘ拍痢顿泟e》）二、判斷下列對詩歌人物形象的解讀是否正確1.千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜?！秹艚稀罚赝ン蓿┛坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公(思婦)形象。主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜。（）2.當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬成梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗日舊貂裘胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心左于山，身老滄洲?！对V衷情》（陸游）詩歌描寫了棄置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用但仍胸懷報國之志，心系抗金前線。表達了自己壯志未酬、報國無門的感慨。（）3.蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長?？嗪弈昴陦航鹁€，為他人作嫁衣裳?！敦毰罚ㄇ仨w玉）本詩描寫了一位哀傷、惆悵的貧女形象。她風(fēng)采優(yōu)雅、品德高尚、勤勞能干，針線刺繡精巧，但生于蓬門陋戶，傷嘆無媒人可托，只能為他人作嫁衣裳。詩人借她表達了因懷才不遇、寄人籬下而憤懣不平的思想感情。（）4.昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！兜窃狸枠恰罚ǘ鸥Γ┛坍嬃艘粋€生活坎坷，漂泊天涯，憂國憂民、年老多病、孤獨的儒士形象。（）5.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人?！逗惗烈顾技摇?白居易)結(jié)合詩中的“逢”“抱膝”“伴”“夜深坐”“說”等動詞，再聯(lián)想當(dāng)時詩人客居在外的情景，可見冬至之夜客居旅館、徹夜難眠、思念親人的孤獨游子形象。（）6.前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！兜怯闹菖_歌》(陳子昂)陳子昂，唐代詩人，官至右拾遺，參與東征契丹，多次進諫，未被采納，卻被降職。幽州臺:戰(zhàn)國時期燕昭王所建的黃金臺，用于招納賢才。詩的前兩句俯仰古今，表現(xiàn)詩人不遇明君;第三句寫出了空間的遼闊;第四句在廣闊的時空背景下突出孤獨的詩人形象。結(jié)合前面的背景分析，全詩將抒情主人公塑造為了一個空懷報國為民之心卻有才不得施展的志士形象。（）7.千山鳥飛絕，孤舟蓑笠翁，萬徑人蹤滅。獨釣寒江雪?！督妨谠@首詩刻畫了一個在冰天雪地里寒江獨釣的漁翁形象，它正是詩人那種擺脫世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情的寄托和寫照。詩句通過“鳥飛絕，人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂。而通過“蓑笠翁”獨釣江雪”勾畫人物，突出了一位具有堅忍不拔、卓然獨立,清高孤傲的品格的人物形象。（）8.君家何處住?妾住在橫塘停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！堕L干曲》（崔顥）刻畫了一個熱情大方、聰明伶俐、略顯唐突與羞澀的少女形象。以自間自答的形式，通過描寫男女青年初次見面時的情景來刻畫人物。（）9.林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。——《塞下曲》（盧綸）詩人主要通過將軍夜引弓這一典型的細節(jié)描寫，成功地刻畫了一位警覺、鎮(zhèn)定、勇武的將軍形象。（）10.移家雖帶郭，野徑入桑麻近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，省欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。——《尋陸鴻漸不遇》（皎然）注:帶郭，意即靠近外城。陸鴻漸是一個寄情山水、高潔不俗、灑脫放達的高人隱士形象。前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。（）11.蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪刬①金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅?！饵c絳唇》(李清照)①：“chǎn”，意為“一概、一味地。塑造了一個活潑嬌媚、天真純潔、感情豐富又略帶幾分矜持的少女形象。第一句是動作描寫，寫出了少女的活潑快樂;第二句寫少女的神態(tài)，展現(xiàn)了人物嬌媚的風(fēng)姿;第三句寫少女含羞躲避的情狀;第四句在“走”與“回首”的矛盾和“卻把青梅嗅”的掩飾中展現(xiàn)了想見有怕見的微妙復(fù)雜的心理。（）12.衣上征塵雜酒痕，遠游無處不銷魂。此身合是詩人未?細雨騎驢入劍門?！秳﹂T道中遇微雨》（陸游）注:作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩。這首詩為我們刻畫了一位壯志難酬、借酒消愁無奈憂憤的英雄形象。根據(jù)注釋和首句中的“衣上征生”說明詩人是三名從抗金前線調(diào)園后方的發(fā)聲)，說明詩人是一名從抗金前線調(diào)回后方的戰(zhàn)士;明陸游這時不想做詩人，而想做馬革裹尸的戰(zhàn)士，但愿望難酬，只好借酒澆愁，表明了他離開前線的遺憾和無奈。（）13.十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?——《劍客》賈島。注:霜刃:劍刃白如霜，閃爍著寒光。這首詩刻畫了一位手持利刃卻沒有試過鋒芒(霜刃未曾試)而急欲施展才能(誰有不平事?)干一番事業(yè)的劍客形象。顯然，“劍客”是詩人自喻，而“劍”則比喻自己的才能。詩人沒有描寫自己十年寒窗，刻苦讀書的生涯，也沒有表自自己出眾的才能和宏大的理想，而是通過巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，把自己的意想，含而不露地融入“劍”和“劍客”的形象里。（）14.綸巾紫髯風(fēng)滿把，老向轅門下。霜明寶劍花，塵暗銀鞍帕。江邊青草閑戰(zhàn)馬?！禰雙調(diào)]清江引老王將軍》（張可久）本曲塑造了一位飽經(jīng)風(fēng)霜，久經(jīng)沙場，最后被棄置不用的老將軍的形象。(開頭兩句寫老將軍的外貌，極言其蒼老，三四兩句，說寶劍已久置不用，馬鞍的墊子上都已積滿風(fēng)塵，從將軍的裝束、坐騎方面來渲染他被閑置之久。最后一句以戰(zhàn)馬的悠閑暗示馬的主人長期被棄用。（）15.清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒、獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠汀?！断ぁ罚志拔酰┳?林景熙，宋末詩人，具有強的民族意識的志士，宋亡不仕。本詩刻畫了一個孤獨寂寞的抒情主人公形象?！蔼殹焙椭魅斯蔼毿写┞淙~”“閑”表明了作者的孤獨寂寞之情，只能藉“數(shù)’流螢以遣悶，更其寂寞無聊，悠長的漁歌和遠處水面上飄動著的若明若暗的燈火，讓主人公倍添凄涼孤寂。步驟三:傳達了主人公心中舊君故國之思，國破家亡、飄泊無依的無限傷感。（）16.打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西?！洞涸埂罚ń鸩w）刻畫了一位遠懷征夫的聞中少婦形象。（）17.風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，，雪盡馬蹄輕忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平。——《觀獵》(唐·王維)注釋:細柳營:在今陜西長安縣，相傳是漢文帝時名將周亞夫駐兵之地。這首詩通過寫一次狩獵活動，勾畫出了一位將軍英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)的形象。（）18.錦里先生烏角巾，園收芋粟未全貧。慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。白沙翠竹江村暮，相送柴門月色新?！赌相彙罚ǘ鸥Γ╁\里先生是一位頭戴“烏角巾”的清寒隱士。雖有“園收芋粟”，境況卻不富裕。家中的兒童習(xí)慣于笑語迎客，可見他雖耿介卻不孤僻，是個安貧樂道之士。他家的庭院臺階上啄食的鳥雀，因平日無人驚擾，見人來也不驚飛，可見他平日生活的和諧、寧靜。錦里行者居家在環(huán)境清幽的江村，很滿足于樸素的田園生活，客人來訪，主人殷勤接待，客人盡日淹留，直至相送于月下，可見主人的誠懇和熱情。（）19.洞房昨夜停④紅燭，待曉堂前拜舅姑⑤。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時無?——《近試上①張水部②》（唐朱慶馀③）注:①上:呈獻，呈上，這里指詩人寫詩投贈張水部。唐代有進京應(yīng)考舉人給達官貴人或名人行卷的風(fēng)氣。②張水部:張籍(768-830)，江蘇蘇州人，德宗貞元十五年(800年)進士，曾任官水部員外郎，世稱“張水部”，擅長文學(xué)，以樂于提撥后進著稱與韓愈齊名。③朱慶馀:生卒年不詳，越州人，今浙江紹興，敬宗寶歷二年(826)進士。④停:安置。⑤舅姑:公公和婆婆。表面上塑造了一個渴望得到公婆喜歡的新娘形象，實際上這首詩運用了“比”的表現(xiàn)手法，塑造了一個渴望金榜題名的學(xué)子形象。例如:把“自己比新娘”“把新郎比張籍“把公婆比主考官”“把參加科舉考試比作新娘拜見公婆”、用“畫眉比詩文、把“畫眉深淺比文章風(fēng)格(水平)”“入時無”就是詢問自己的文章能否博得主考官歡心、自己能否金榜題名?”等等。表達了作為應(yīng)試舉子的詩人在考試前不安和期待的心情。（）20.有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦檐突騎渡江初。燕兵夜妮銀胡，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。——《鷓鴣天》(辛棄疾)本詞塑造了一個昔日縱橫戰(zhàn)場而今閑居田園的人物形象。（）21.側(cè)徑籃舁兩眼明，出山猶帶骨毛清。白云笑我還多事，流水隨人合有情。不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生。未能與世全無意，起為蒼生試一鳴。——《和南豐先生出山之作》（陳師道）南豐先生是一位內(nèi)心明凈、美慕歸隱，更心憂蒼生的高士形象。（）三、簡答題調(diào)笑令·漁父蘇軾漁父，漁父，江上微風(fēng)細雨。青蓑黃箬（ruò）裳衣，紅酒白魚暮歸。歸暮，歸暮，長笛一聲何處。注：蘇軾謫居黃州時所作。簡要分析詞刻畫了一個什么樣的形象？①【先概括】②【結(jié)合正側(cè)描寫手法分析】③【對詩人傳情的作用】一、填空題答案1.驍勇善戰(zhàn)，建功立業(yè)的英雄、壯士

2.功業(yè)難成，報國無門的將士3.斗志昂揚，意氣風(fēng)發(fā)的志士4.羈旅漂泊，思鄉(xiāng)思親的游子5.殺敵報國，反戰(zhàn)思鄉(xiāng)的征人6.閑適恬淡，情趣高雅的隱士7.高雅脫俗，淡泊名利的儒士8.清高孤傲，不慕權(quán)貴的狂士（正直之士）9.寧死不屈，視死如歸的忠士10.相思懷遠，懷才自喻的美人11.相思難遣，閨怨情深的思婦

12.宮中怨情，愁苦孤寂的宮女13.心憂天下、憂國憂民的愛國之士14.懷才不遇、壯志難酬的失意之士15.農(nóng)夫、農(nóng)民16.俠客

17.商人18.少女二、判斷題答案全對三、簡答題答案①這首詞刻畫了一個從容閑適，打魚晚歸的漁父形象。②這首詞用微風(fēng)細雨、日暮長笛等環(huán)境描寫側(cè)面烘托出漁父的從容(酒脫)、悠閑與自適之意;，然后從正面裝束方面刻畫了一個身著“蓑衣”下裳，打魚晚歸的形象。③表達了詞人蘇軾對漁父的羨慕之情，對隱居生活的向往，同時也借漁父的披風(fēng)載雨、喝酒歸暮的漁父生活傳達出詞人仕途失意之后自我解脫的曠達情懷。賞析：全詞運用對仗、疊句、偏正詞，顛倒詞等寫作手法，描繪了一幅漁父田園江湖生活的圖景，表達了蘇軾對漁父的羨慕之情，以及對隱居生活的向往?！皾O父，漁父”，開頭兩句以疊句的形式，呼喚出漁父，接著贊頌他們?nèi)缤敖衔L(fēng)細雨"，習(xí)以為常。"青蓑黃箬裳衣”，寫漁父的衣著，僅用六字，形象生動地描繪了漁父的外貌?！凹t酒白魚暮歸”，寫漁父釣魚飲酒的情景。還是以極為精煉之詞，描繪了漁父充足的一天生活，樂而忘歸。"青蓑黃箬”與“紅酒白魚”對仗，互相映照。暗含著高雅的情趣。較