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文檔簡介
第(1)次課授課時間()
教學(xué)章節(jié)第一章第一、二、三節(jié)學(xué)時2學(xué)時
教材和
參考書1.《線性代數(shù)》(第4版)同濟(jì)大學(xué)編
L教學(xué)目的:熟練掌握2階,3階行列式的計算;
掌握逆序數(shù)的定義,并會計算;
掌握〃階行列式的定義;
2.教學(xué)重點(diǎn):逆序數(shù)的計算;
3.教學(xué)難點(diǎn):逆序數(shù)的計算.
1.教學(xué)內(nèi)容:二、三階行列式的定義;全排列及其逆序數(shù);〃階行列式的
定義
2.時間安排:2學(xué)時;
30教學(xué)方法:講授與討論相結(jié)合;
4.教學(xué)手段:黑板講解與多媒體演示。
基本內(nèi)容備注
第一節(jié)二、三階行列式的定義
一、二階行列式的定義
從二元方程組的解的公式,引出二階行列式的概念。
設(shè)二元線性方程組H臼+=4
a21x2+a22x2=b2
用消元法,當(dāng)%如-412a2i/0時,解得
可得到另一個行列式,用字母3表示,于是有
b.
D、=;"
b2a22
按二階行列式的定義,它等于兩項(xiàng)的代數(shù)和:這
就是公式(2)中馬的表達(dá)式的分子。同理將O中第二列的元
素a⑵a22換成常數(shù)項(xiàng)b2,可得到另一個行列式,用字母4
表示,于是有
D,=b[
a2\b2
按二階行列式的定義,它等于兩項(xiàng)的代數(shù)和:q也-%如這就
是公式(2)中々的表達(dá)式的分子.
于是二元方程組的解的公式又可寫為
演二2
D其中DwO
P2
工2=~D
3xt-2x,=12
例1.解線性方程組.~.
2x1+x2=\
aX
\\\++。13工3=仇
同樣,在解三元一次方程組(a2]x}+a22x2+a23x3=b2時,要用
。3內(nèi)+。32%+。33工3=力3
到“三吩行列式”,這里可采用如下的定義。
二、三階行列式的定義
—+%馬+%3%3=仄
+
設(shè)三元線性方程組.。23工3=打
b
。314+。32工2+々33%3=3
用消元法解得
.一」。4塞十幺+%也——4%小—aiA^aa-多
1%A/33+為必知+%%心-%1立%-%/2*33-%如知
._。他%+恒?知也一。他3可一如2自3一曲知
“2—
+0120/31+°/21aM一0】】%032—aUa21aJi~^22^51
▼_%產(chǎn)地十°田尹31+加%。彗-外力尹號-??诔鲆瞺^2^31
勺一1
+4切曲1+//邱%-?知%一%小知_如心的
定義設(shè)有9個數(shù)排成3行3列的數(shù)表
a
2122
記
=aaa+aaa
D\\22yy]223i\+“13%1“32—”13422〃31—4l〃23a32一”12a21。33,稱為
三階行列式,則
D、31D.5
得-----------,Z-------------
D23D69D69
第二節(jié)全排列及其逆序數(shù)
弓I例:用1、2、3三個數(shù)字,可以組成多少個沒有重復(fù)的
三位數(shù)?
一、全排列
把n個不同的元素排成一列,叫做這〃個元素的全排列(簡
稱排列).
可將〃個不同元素按1~〃進(jìn)行編號,則〃個不同元素的全
排列可看成這〃個自然數(shù)的全排列.
〃個不同元素的全排列共有"!種.
二、逆序及逆序數(shù)
逆序的定義:取一個排列為標(biāo)準(zhǔn)排列,其它排列中某兩個
元素的次序與標(biāo)準(zhǔn)排列中這兩個元素的次序相反時,則稱有一
個逆序.
通常取從小到大的排列為標(biāo)準(zhǔn)排列,即1~〃的全排列中取
123…1)〃為標(biāo)準(zhǔn)排列。
逆序數(shù)的定義:一個排列中所有逆序數(shù)的總數(shù)稱為這個排
列的逆序數(shù)。
逆序數(shù)為偶數(shù)的排列稱為偶排列,逆序數(shù)為奇數(shù)的排列稱
為奇排列,標(biāo)準(zhǔn)排列規(guī)定為偶排列.
例1:討論1,2,3的全排列。
全排列123231312132213321
逆序數(shù)022113
奇偶性偶奇
逆序數(shù)的計算:設(shè)PP2…p〃為123…的一個全排列,則
其逆序數(shù)為fi+G+,?,+"以。
i=l
其中0為排在Pj前,且比Pj大的數(shù)的個數(shù).
例2:求排列54321的逆序數(shù)。
解:t=O,t2=1J3=2,r4=3,r5=4,力=£匕=10.
jsl
(對于逆序數(shù)的計算介紹另一種算法)
第三節(jié)〃階行列式的定義
下面可用全排列的方式改寫二階,三階行列式.
二價行列式即""=〃1M22-《2。21
。21。22
41a\2L
=442一%%=Z(—1)乜/2〃,?
對42-
其中:①PR?是12的全排列,②/是pm?的逆序數(shù),③
Z是對所有1,2的全排列求和。
三價行列式
aila\20I3
Z)=出1a22a23=a\\a22a33+^12^23^31+^13^21^32
a3\。32。33
—43a22。31一。11。23。32一。12。21。33
其中:①P[P2P3是1,2,3的全排列,②f是P[P2P3的逆序數(shù),
③Z是對所有1,2,3的全排列求和.
%42%3
“21。22。23=2(—1)"pi"?'?/?!?/p>
41032033
其中:①PR…P”是L2,…,〃的全排列,②f是Pm…P”的逆
序數(shù),③工是對所有1,2,…,〃的全排列求和。
0001
例1。計算對角行列式:°°2°(24)
0300
4000
例2o證明對角行列式(其對角線上的元素是4,未寫出
的元素都為0)
44
n(n-l)
2=4/乜二(-1)丁44…兒
證明:按定義式
4423
=44=.-=44…4
一?.二4
4
%
4
「=(_])'=(一1)""(一1)皿44
4
44
n(n-l)
=3=(一1)244…4
例3.證明下三角行列式
證明:按定義式得
。330
a220
aM%。43='-=aa--a.
£>=%-22l}22nf)
aaa
42(3…nnq3n4…?n
以上,〃階行列式的定:義式,是利用行列三1的第一行元素來定
義行列式1的,這個式勺上通常稱為行列式羽彳第一行元素的展開
式。
小結(jié):
1.二三階行列式的定義;
回顧和小結(jié)
2o全排列及其逆序數(shù);
3o〃階行列式的定義。
思考題:
1-23|
1.計算三階行列式-89
復(fù)習(xí)思考題或作業(yè)4-5q
題
2o求排列54321的逆序數(shù).
作業(yè)題:
習(xí)題一:第1(1,3)、2(2,4,6)
1.通過學(xué)習(xí)學(xué)員理解了二、三階行列式和全
排列及的定義概念,會計算二、三階行列式;
實(shí)施情況及分析2o對其逆序數(shù)等方面的應(yīng)用有待加強(qiáng).
第(2)次課授課時間()
教學(xué)章節(jié)第一章第四、五節(jié)學(xué)時2學(xué)時
教材和
參考書《線性代數(shù)》(第4版)同濟(jì)大學(xué)編
1.教學(xué)目的:掌握對換的概念;掌握九階行列式的性質(zhì),會利用〃階行列
式的性質(zhì)計算”階行列式的值;
2.教學(xué)重點(diǎn):行列式的性質(zhì);
3.教學(xué)難點(diǎn):行列式的性質(zhì).
1.教學(xué)內(nèi)容:對換;行列式的性質(zhì);
2.時間安排:2學(xué)時;
3.教學(xué)方法:講授與討論相結(jié)合;
4.教學(xué)手段:黑板講解與多媒體演示.
基本內(nèi)容備注
第四節(jié)對換
對換的定義:在排列中,將任意兩個元素對調(diào),其余元素
不動,這種作出新排列的彳續(xù)叫做對換.
將相鄰兩個元素對調(diào),叫做相鄰對換.
伊]:4???〃/??乃----%…qbabi???b0
定理1一個排列中的任意兩個元素對換,排列改變奇
偶性.
推論
奇排列調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)排列的對換次數(shù)為奇數(shù),
偶排列調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)排列的對換次數(shù)為偶數(shù)。
證明:由定理1知對換的次數(shù)就是排列奇偶性的
變化次數(shù),而標(biāo)準(zhǔn)排列是偶排列(逆序數(shù)為0),因此知推論成
立
定理2:〃階行列式為:
許品…《3
%a22…。23z
V(|V)。小…%
????????????=ZT
%a*…%
其中f為PR…P”的逆序數(shù).
(以4階行列式為例,對證明過程作以說明)
(補(bǔ)充)定理3〃階行列式也可定義為
%%2…弓3
“21022…43”、
=Z(-1)aa^-a
??????????piqp
冊見2…冊
其中P1P2…P”和0%…么是兩個〃級排列,/為行標(biāo)排列逆
序數(shù)與列標(biāo)排列逆序數(shù)的和。
練習(xí):試判斷怎外/42a56%和一%久怎%%%是否都是
六階行列式中的項(xiàng)。
第五節(jié)行列式的性質(zhì)
轉(zhuǎn)置行列式的定義
孫心…時%如%
記D=°”""…a2nDr-ana22???an2(0)
????????????■??■????????
an\an2…ann為“%”…%n
行列式?!悍Q為行列式D的轉(zhuǎn)置行列式(依次將行換成列)
一、〃階行列式的性質(zhì)
性質(zhì)1:行列式與它的轉(zhuǎn)置行列式相等。
由此知,行與列具有同等地位。關(guān)于行的性質(zhì),對列也同
樣成立,反之亦然.
jr.abac
如1:D=DT=
cdbd
以々表示第/行,j表示第7列.交換兩行記為工一力
交換i,j兩列記
作q—c「
性質(zhì)2:行列式互換兩行(列),行列式變號。
推論:行列式有兩行(列)相同,則此行列式為
零.
性質(zhì)3:行列式的某一行(列)的所有元素乘以數(shù)k,
等于用數(shù)k乘以該行列式。
推論:行列式的某一行(列)所有元素的公因子
可以提到行列式符號外.
性質(zhì)4:行列式中有兩行(列)的元素對應(yīng)成比例,
則此行列式為零。
性質(zhì)5:若行列式中某一行(列)的元素都是兩數(shù)之
和,則此行列式等于兩個行列式之和.
性質(zhì)6:把行列式某一行(列)的元素乘以數(shù)Z再加
到另一行(列)上,則該行列式不變.
二、九階行列式的計算:
2-512
-37-14
例1。計算0=,007
D-yz/
4-612
2-5121-5221-522
-37-14-17-34呼02-16
角子:D=
5-9272-957嬴0113
4-6121-6420-120
1-5221-522
r
2j_003o__0-120八
=-9?
一00330030
0-1200003
abbb。+3方a+3b?+3力a+3b
babbr*babb
例2.9=
bbabbbab
bbbabbba
111
rx—1111
1
a+3bba7b*oa-b0(
=(〃+3b),二(a+3b)
bb7b/=2,3,4,00a-b
bb2a000a--b
=(a+3b)(a-b)。
(推廣至〃階,總結(jié)一般方法)
p+qq+rr+pPq
例3o證明:A+44+44+Pi=2P\<7i八。
“2+%%+R弓+P2P2%r2
pq+rr+pqq+rr+p
左端,列
證明:Pi5+。r+<7id+44+Pi
性質(zhì)5\+Pi
P292+Gr2+P2%%+Gr2+Pi
Pq+rrqr〃qrqrP
P\5+4+%r\4+Pl=Pl%+%P\
Pi%+弓r2%r2弓+P2Pl%r2%GPi
Pqr
2Pldq。
Pi%ri
例4。計算2〃階行列式。
ab
ab
ab
D==(ad-be)"
cd
cd
cd
(利用遞推法計算)
即…
0
aa
例5。D=k\…kk
cn…如…配
%…Cnkbnl…幻
b\\…縱
…a\k
=det[%)=,D2=det0.)=
曲…%久…
證明:D=D。
小結(jié):
對換和〃階行列式的性質(zhì)與計算
回顧和小結(jié)
1o對換的定義及兩個定理;
2,〃階行列式的性質(zhì)與計算;
思考題:
1.把排列54132作一次對換變?yōu)?4135,問
相當(dāng)于作幾次相鄰對換?把排列12345作偶
數(shù)次對換后得到的新排列是奇排列還是偶排
復(fù)習(xí)思考題或作業(yè)
題列?
Qaba
計算:
2oa0a[yo
D=
ba0a
aba0
作業(yè)題:
習(xí)題一:第3,4(2,4),5(2,4,5)
1o通過學(xué)習(xí)學(xué)員掌握了〃階行列式的定義和
對換的概念;
實(shí)施情況及分析2o對利用〃階行列式的定義和對換等方面的
應(yīng)用有待加強(qiáng).
第(3)次課授課時間()
教學(xué)章節(jié)第一章第六節(jié)學(xué)時2學(xué)時
教材和
參考書1o《線性代數(shù)》(第4版)同濟(jì)大學(xué)編;
1.教學(xué)目的:了解余子式和代數(shù)余子式的概念;掌握行列式按行(列)
展開;
2.教學(xué)重點(diǎn):行列式按行(列)展開;
3.教學(xué)難點(diǎn):行列式按行(列)展開。
1.教學(xué)內(nèi)容:行列式按行(列)展開;
2.時間安排:2學(xué)時;
3.教學(xué)方法:講授與討論相結(jié)合;
4.教學(xué)手段:黑板講解與多媒體演示。
基本內(nèi)容備注
第六節(jié)行列式按行(列)展開
定義在〃階行列式中,把元素為所處的第,?行、第j列劃去,
剩下的元素按原排列構(gòu)成的拉-1階行列式,稱為陶.的余子式,記
為%;而%=(-1產(chǎn)/稱為%的代數(shù)余子式.
引理如果〃階行列式中的第,行除與外其余元素均為零,
4…%…4”
即:?
D=0…%…0
??
*.%…4“
則:。=傳&.
許0…0
a
為2:…aIn
證先證簡單情形:D=
44…a1n
再證一殳情形:
與0??0
八“1為可】??
D----------------------------(-
Cj—3.…qOq
%"
定理行列式等于它的任意一行(列)的各元素與對應(yīng)的
代數(shù)余子式乘積之和,即
按行:《4+《242+…+ainAJn=0(,*j)
按列:即Aj+出4_/+…+。汽=0(iWj)
證:
(此定理稱為行列式按行(列)展開定理)
解:
-6
-1
7
2-11001
-12-12
…+7???
解:Dn=???
2-12-1
-12-12
22
-1-1
林M一訐量即
+皿-1廣
2-1
-12
Dn=72+1o
從而解得Dn=n+\o
伊13.證明范德蒙行列式
11
芭x2
2X:石=n(一)
心i>j>\
其中,記號“n”表示全體同類因子的乘積。
證用歸納法
1
因?yàn)椤?
=x2-\=na-)
所以,當(dāng)〃=2n=2時,(4)式成立.
現(xiàn)設(shè)(4)式對〃-1時成立,要證對〃時也成立.為此,設(shè)法
把降階;從第〃行開始,后行減去前行的為倍,有
ii11
0x2-x}匕一七
芻(七-內(nèi))
9=0x2(x2-x,)
0
0月-2小一3)
(按第一列展開,并提出因子毛-2)
=(x2-x,Xx3-x1)---(xrt-x1)(〃-1)階范德蒙行列式
<2
由暇設(shè)_
=…(匕一石)n(七一巧)二n\xi-xj)
n>i>j>2n>i>j>\
定理的推論行列式一行(列)的各元素與另一行(列)
對應(yīng)各元素的代數(shù)余子式乘積之和為零,即
aaAji+Ad+…+q”4〃=0。士/)
按列:即A/+%%+?,?+=0(iwj)
結(jié)合定理及推論,得
A=%,£“A=%,其中4=[::;]?.
k=ik=\手J)
53-120
17252
例4.計算行列式0=0-2310的值。
0-4-140
02350
小結(jié):
行列式按行(列)展開.
回顧和小結(jié)
1.余子式和代數(shù)余子式的概念;
2o行列式按行(列)展開;
123
-A?、120…0
心考題:設(shè):£>=1o30,
100…九
復(fù)習(xí)思考題或作業(yè)題
求第一行各元素的代數(shù)余子式之和
作業(yè)題:
習(xí)題一:第7(2,3,5,6)
1.通過學(xué)習(xí)學(xué)員理解了余子式和代數(shù)余子
式的概念,掌握行列式按行(列)展開;
實(shí)施情況及分析
2o對利用行列式按行(列)展開的方法計
算行列式等方面的應(yīng)用有待加強(qiáng).
第(4)次課授課時間()
教學(xué)章節(jié)第一章第七節(jié)學(xué)時2學(xué)時
教材和
參考書《線性代數(shù)》(第4版)同濟(jì)大學(xué)編
1.教學(xué)目的:了解克拉默法則的內(nèi)容,了解克拉默法則的證明,會利用克
拉默法則求解含有〃個未知數(shù)〃個方程的線性方程組的解;
2.教學(xué)重點(diǎn):克拉默法則的應(yīng)用;
3.教學(xué)難點(diǎn):克拉默法則的應(yīng)用。
1.教學(xué)內(nèi)容:克拉默法則;
2.時間安排:2學(xué)時;
3.教學(xué)方法:講授與討論相結(jié)合;
4.教學(xué)手段:黑板講解與多媒體演示。
基本內(nèi)容備注
第七節(jié)克拉默法則
含有〃個未知數(shù)玉,馬,…,當(dāng)?shù)摹▊€方程的線性方程組
即2+見通+…〃3”=h
=b
a2lxl+a22x2+--a2nx22(1)
q內(nèi)+32二2
與二、三元線性方程組相類似,它的解可以用〃階行列式表示。
定理1(Cramer法則)如果線性方程組(1)的系數(shù)行列式不等
于零,即
…a\n
D=.......................工0,
anl…%
則方程組(1)有且僅有一組解:
丫-。r.2…r_旦_⑵
其中1,2,..,〃)是把系數(shù)行列式。中的第j列的元素用方程組
右端的常數(shù)列代替,而其余列不變所得到的〃階行列式
%…%
。21…42.J-14a2M…%
2;
〃4川…與
。正明在第二章)
當(dāng)。也,…也全為零時,即
《內(nèi)+%2%2+.?%%=0
a2ixl+a22x2+--a2nx2=0
。“內(nèi)+?!?/+…。3”=°
稱之為齊次線性方程組.顯然,齊次線性方程組必定有解
(X1—0,X2~0,…,X”—0)o
根據(jù)克拉默法則,有
1.齊次線性方程組的系數(shù)行列式。工0時,則它只有零解
(沒有非零解)
2.反之,齊次線性方程組有非零解,則它的系數(shù)行列式
D=0.
例1.求解線性方程組
解:系數(shù)行列式
21-51
-33
1-30--6==270
1)=。
02-12-7-2
20-10
同樣可以計算
81-5128-51
9-306*190-6*
Q==81D,==-108
-52-120-5-12
04-7610-76
218121-58
1-39-61309
R==-27'D.=.=27,
02-5202-1一:
140614-70
隊(duì)=7…*=1.
所以9了3=1
再吟=3,D
注意:
1o克萊姆法則的條件:〃個未知數(shù),〃個方程,且。工0
2.用克萊姆法則求解方程組運(yùn)算量大一般不采用它求解方
程組。
3o克萊姆法則具有重要的理論意義。
4o克萊姆法則說明線性方程組的解與它的系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)之
間的依存關(guān)系。
例2o用克拉默法則解方程組
3x,+5X2+2X3+X4=3,
3x,+4x.=4,
+x2+xy+x4=\1/6,
[xt-x2-3xy+2X4=5/6.
例3.已知齊次線性方程組
(5-2)x+2y+2z=0
'2x+(6-2)y=0
2x++(4-2)z=0
有非零解,問幾應(yīng)取何值?
解系數(shù)行列式
D=(5-2)(2-/l)(8-A)
由:D=0,得4=2、4=5、4=8.
小結(jié):
克拉默法則。
回顧和小結(jié)
1.內(nèi)容;
2.應(yīng)用.
思考題:當(dāng)線性方程組的系數(shù)行列式為零時,
能否用克拉默法則解方程組?為什么?此時方
復(fù)習(xí)思考題或作業(yè)題程組的解為何?
作業(yè)題:
習(xí)題一第8(2)、9(2,4)
1.通過學(xué)習(xí)學(xué)員理解了解克拉默法則的內(nèi)
容,了解克拉默法則的證明,會利用克拉默
法則求解含有〃個未知數(shù)〃個方程的線性方程
實(shí)施情況及分析
組的解;
2。對利用克拉默法則等方面的應(yīng)用有待加
強(qiáng)。
第(5)次課授課時間()
教學(xué)章節(jié)第二幸第一、二節(jié)學(xué)時2學(xué)
時
1.《線性代數(shù)》(第四版)同濟(jì)大學(xué)編;2o同濟(jì)大學(xué)胡一
教材
鳴編《線性代數(shù)輔導(dǎo)及習(xí)題精解》;3o孫建東等編《線性代
和參考書
數(shù)知識點(diǎn)與典型例題解析》。
1o教學(xué)目的:了解矩陣的概念;掌握矩陣的運(yùn)算;
2.教學(xué)重點(diǎn):矩陣的概念和矩陣的運(yùn)算;
3.教學(xué)難點(diǎn):矩陣的概念和矩陣的運(yùn)算.
1.教學(xué)內(nèi)容:矩陣;矩陣的運(yùn)算;
2o時間安排安學(xué)時;
3.教學(xué)方法:講授與討論相結(jié)合;
4.教學(xué)手段:黑板講解與多媒體演示.
基本內(nèi)容備注
第一節(jié)矩陣
一、矩陣的定義
稱川行、〃列的數(shù)表
a\\a\2…a\n
a2\a22a2n
am\am2…amn
為根x〃矩陣,或簡稱為矩陣;表示為
?][《2…“I”'
%。22…生〃
A=■???????????
\am\am2…amn>
或簡記為力=(%)…,或A=(%)或A*“;其中%表示A中第,行,第/
列的元素。
a\\a\2…a\n
其中行列式D=%l%…%為按行列式的運(yùn)算規(guī)則所
????????????
a
m\am2…amn
得到的一個數(shù);而〃2X〃矩陣是mx〃個數(shù)的整體,不對這些數(shù)作運(yùn)
算。
例如,公司的統(tǒng)計報表,學(xué)生成績登記表等,都可寫出相應(yīng)
的矩陣。
設(shè)4=(%)…,8=(%)〃““都是mx〃矩陣,當(dāng)
4”=%(i=L2…,第,八L2,…,加)
則稱矩陣A與8相等,記成A=8。
二、特殊形式
〃階方陣:n^n矩陣
行矩陣:lx〃矩陣(以后又可叫做行向量),記為
A=(卬巴,…,4)
列矩陣:機(jī)xl矩陣(以后又可叫做列向量),記為
2
B=:
A.;
零矩陣:所有元素為o的矩陣,記為o
對角陣:對角線元素為A,%-%,其余元素為。的方陣,記
為
X、
/=4..=&ag(44.…區(qū))
單位陣:對角線元素為1,其余元素為。的方陣,記為
‘1]
1
E=.
三、線性變換的系數(shù)矩陣
線性變換的定義:設(shè)變量M,必,…,幾能用變量修,々,…,居線性
表示,即
必=《西+42%2+???《/〃
aXaX
<y2=+222+"'2nn
J加=41石+為2%2+??七皿再
這里a.,(z=1,2,…,肛)=1,2,為常數(shù)。這種從變量再,工2,…,xn
到變量%,為,???,%的變換稱為線性變換。
線性變換由m個〃元函數(shù)組成,每個函數(shù)都是變量的一次暴,
故而稱之為線性變換。
上式的系數(shù)可構(gòu)成一個WX〃矩陣
A=%"22…"2〃稱之為線性變換的系數(shù)矩陣。
????????????
,
、4川4fl2…amn>
線性變換和系數(shù)矩陣是一一^對應(yīng)的。
如,直角坐標(biāo)系的旋轉(zhuǎn)變換(變量(x,y)到變量(£?)的變換)
x'=cos/+sin辦
y=-sinfir+cos^y
cosO
的系數(shù)矩陣為A=
「sin。
恒等變換
y=西
力二工2
y,“=
的系數(shù)矩陣為
例。E=
1
^+al2x2+--alnxn=0
ax+ax+???。2”工”=0
同樣,齊次線性方程組1}}222
《川內(nèi)+4m2%2+???6〃,/〃=°
與系數(shù)矩陣A=的〃,也是——'對應(yīng)的.
%]2+62工2+...6,3〃一4
a2xx^a22x2+--a2nxn=b2
非齊次線性方程組j
、區(qū)“內(nèi)+冊2工2+…《”/〃=圖
Q”《2。加瓦
與增廣矩陣A=的%2⑸久也是一一對應(yīng)的.
amlamn)
第二節(jié)矩陣的運(yùn)算
一、加法
設(shè)A=(%)…,BUS"",都是陽X〃矩陣,則加法定義為
如42+々2…+2〃
a
2\+、21。22+。22…。2n+%
????????????
a
<n,\+%an2+bm2…amn+bmn)
顯然,
①A+5=B+4,②(A+B)+C=A+(B+A)
二、數(shù)乘
設(shè)4是數(shù),A=是"X〃矩陣,則數(shù)乘定義為
、九%助”,2…而〃r〃,
顯然
①如)4=%(〃)4,②(4+〃)A=/U+M,③4(A+B)=Z4+>W
三、乘法
乘法運(yùn)算比較復(fù)雜,首先看一個例子
設(shè)變量I/到變量丸,々,與的線性變換為
石=411+仇2,2
'X2="2/1+。22,2
X3=4/1+人32,2
必=al]x]+a]2x2^ai3x3
變量4工2,七到變量凹,力的線性變換為,
y2=a21X]+a22x2+a23x3
那么,變量02到變量幾%的線性變換應(yīng)為
J71="11011。+b12,2)+。12(。21。+%,2)+。13031|+^32^2)
Jl=。21(6[£+々2/2)+。22(仇/|+、22£2)+。23("3/1+Az/Z)
即
M=(〃1島+%2b21+%3b3)】+(all"12+%2b22+^13^32^2
y=(。2占I+a22b2T+a2341bl+(〃2瓦+”22%+^23^32X
定義矩陣
、々?42
a\2
0和演b22
%〃22
也^2)
的乘積為
43
6也I+ab+%3砥。1也2+42b22+《3%
b2\b22l22l
CI??+Ct,72^21+^^3^31。2'b])++“23”3,
[既^32;
按以上方式定義的乘法具有實(shí)際意義。由此推廣得到一般定義
設(shè)4=(%)…B=(與)…則乘法定義為
AB=C
其中C=(cjy)mx?
&=%仇)+《2〃2,+=Z縱%
k=\j=l,2,…,丐
注:兩個矩陣相乘要求前一個矩陣的列數(shù)
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